Пояснительная записка к рабочей программе по геометрии 8 класс рабочая программа по геометрии 8 класса составлена на основе

Скачать 489.85 Kb.

Название	Пояснительная записка к рабочей программе по геометрии 8 класс рабочая программа по геометрии 8 класса составлена на основе
страница	2/5
Дата публикации	03.08.2014
Размер	489.85 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Опережающее обучение — вид обучения, при котором краткие основы темы даются преподавателем до того, как начнется изучение ее по программе. Краткие основы могут даваться как тезисы при рассмотрении смежной тематики, так и представлять собой ненавязчивые упоминания, примеры, ассоциации. Предполагается, что опережающее обучение эффективно при изучении темы, трудной для восприятия. Опережающее обучение подразумевает развитие мышления учащихся, опережающее их возрастные возможности.

Фронтальной формой организации учебной деятельности учащихся называется такой вид совместной деятельности учителя и учащихся на уроке, когда все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, всем классом обсуждают, сравнивают и обобщают ее результаты. Учитель ведет работу со всем классом одновременно, общается с учащимися непосредственно в ходе своего рассказа, объяснения, показа, вовлечения школьников в обсуждение рассматриваемых вопросов и т.д. Это способствует установлению особенно доверительных отношений и общения между учителем и учащимися, а также учащихся между собой; воспитывает в детях чувство коллективизма; позволяет учить школьников рассуждать и находить ошибки в рассуждениях своих товарищей по классу; формировать устойчивые познавательные интересы школьников; активизировать их деятельность.

Технология С.Н. Лысенковой: перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при комментированном управлении.

Перспективная подготовка, использование опорных схем, тема дается на уроке малыми дозами, обязательно обсуждение материала с различными по уровню обучаемости учащимися, применение опорных схем, оформление выводов в виде таблиц, чертежей.

Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов.

Целевое назначение: формирование положительной учебной мотивации, открытость

требований, реальная выполнимость обязательных результатов обучения.

Систематическая повседневная работа по предупреждению и ликвидации пробелов в знаниях путем проведения коррекционных и консультационных занятий. Обучение идет на индивидуальном уровне трудности.

Индивидуальная форма организации работы учащихся на уроке предполагает, что каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, специально для него подобранное в соответствии с его подготовкой и учебными возможностями. В качестве таких заданий может быть работа с учебником, другой учебной литературой, разнообразными источниками (справочники, энциклопедии, и т.д.), написание рефератов, докладов, проведение всевозможных наблюдений и т.д. На уроках математики индивидуально подобранные упражнения чаще всего представлены в виде тренировочных упражнений - задач, примеров, уравнений и т.п.

Требования к уровню подготовки обучающихся по геометрии- 8 класс

	Наименование разделов и тем	Учащиеся должны знать/ понимать	Учащиеся должны уметь	Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
1	Повторение	Знать основные теоремы и свойства геометрических фигур из курса геометрии 7 класса.	Уметь применять полученные знания к решению задач.	Решать не сложные комбинированные задачи.
2	Четырёхугольник.	Знать определения вершин, сторон диагоналей многоугольника, формулу суммы углов многоугольника. Знать определение четырех угольника и сумму углов его .Знать определение и признаки параллелограмма. Знать определение трапеции, равнобедренной трапеции, средней линии трапеции. Знать определение и признаки прямоугольника. Знать как определять осевую и центральную симметрии и свойства ромба и квадрата. Понимать использование полученных знаний при решении типичных задач	Уметь решать задачи. Уметь применять определения и свойства для решения задач. Уметь определять осевую и центральную симметрию Уметь решать не сложные комбинированные задачи.	Выделять выпуклые многоугольники на чертежах и моделях; применять формулу суммы углов многоугольника к решению задач. Выделять четырёхугольники и их элементы на чертежах и моделях; решать задачи. Выделять параллелограмм на чертежах ; изображать параллелограмм; вычислять значения длин элементов, углов параллелограмма. Изображать прямоугольник; выделять прямоугольник на чертежах ; вычислять значения элементов прямоугольника, применяя изученные свойства и формулы. Изображать ромб и квадрат; выделять ромб и квадрат на чертежах и вычислять значения элементов ромба и квадрата, применяя изученные свойства и формулы. Выделять осевую центральную симметрию на чертежах и рисунках; Изображать геометрические фигуры, указанные в условиях задач. Применять полученные знания при построениях геометрическими инструментами (линейка, угольник, циркуль, транспортир), ддя вычисления длин, площадей основных геометрических фигур с помощью формул (используя при необходимости справочники и технические средства).
3	Площадь	. Знать основные свойства площадей. Знать формулу площади прямоугольника. Знать формулу для определения площади параллелограмм. Знать формулу площади треугольника, прямоугольного треугольника. Знать соотношение площадей треугольников, имеющих по равному углу. Знать формулу площади трапеции Знать формулы площадей различных геометрических фигур. Знать основное правило для прямоугольного треугольникаЗнать теорему, обратную теореме Пифагора Знать теоремы; понимать связь геометрии и алгебры.	Уметь решать задачи. Уметь определять площадь квадрата. Уметь определять площадь. Уметь пользоваться формулой определения площади параллелограмма. Уметь пользоваться формулой площади треугольника, прямоугольного треугольника. Уметь пользоваться соотношением треугольников. Уметь определять площадь трапеции. Уметь решать задачи по определению площади различных геометрических фигур Уметь пользоваться основным правилом прямоугольного треугольника. Уметь пользоваться обратной теоремой Пифагора. Уметь применять теоремы при решении задач.	Решать задачи с использованием формулы площади и выполнять практические задания.. Применять аппарат алгебры
4	Подобные треугольники	Знать определение пропорциональных отрезков, подобных треугольников коэффициента подобия. Знать 3 признака подобия треугольников. Знать определение средней линии треугольника, определение её величины. Знать определение синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника. Знать тригонометрическое тождество. Знать значения тригонометрических функций для углов 30° , 45° , 60°.	Уметь применять полученные знания при решении задач Уметь решать задачи, используя метод подобия. Уметь применять полученные знания на практике. Уметь применять полученные знания при решении задач	Решать задачи по теме; выполнять практические работы. Применять аппарат алгебры и тригонометрии в ходе решения геометрических задач.
5	Окружность	Знать 3 возможных случая расположения прямой к окружности. Знать определение касательной к окружности и её свойства. Знать определения центрального и вписанного углов. Знать определение серединного перпендикуляра. Знать замечательные точки треугольника. Знать понятия вписанной и описанной окружностей; свойства описанного и вписанного четырёх угольника.	Уметь решать типовые задачи. Уметь пользоваться циркулем. Уметь применять полученные знания при решении задач. Уметь находить 3 точки в треугольнике. Уметь определять центры вписанной и описанной окружностей. Уметь определять центры вписанной и описанной окружностей.	Строить касательные; выделять известные случаи взаимного расположения прямой и окружности на чертежах ; выполнять построения с помощью циркуля и линейки. Изображать центральные вписанные углы; решать не сложные типовые задачи; выделять центральные вписанные углы на чертежах; вычислять значения углов, дуг; выполнять практические задания по теме. Изображать геометрические фигуры по условию задач, в практических заданиях; распознавать центры вписанной и описанной окружностей на чертежах.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Пояснительная записка к рабочей программе по геометрии 7А класс рабочая... Примерной образовательной программы основного общего образования по геометрии 7-9 классов для общеобразовательных учреждений (Москва,...		1. Пояснительная записка к рабочей программе по геометрии, 9 класс Рабочая программа учебного курса по геометрии для 9 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования...
	Пояснительная записка к тематическому планированию по геометрии. 9 Класс Рабочая программа учебного курса по геометрии для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по геометрии 8 класс Статус документа. Рабочая программа по геометрии 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по геометрии 10 класс (68 часов) Пояснительная записка Настоящая программа по геометрии для 10 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Рабочая программа по геометрии 11 класса составлена на основе федерального... Планирование составлено на основе Программ для общеобразовательных школ по геометрии
	Рабочая программа по геометрии для 10 класса Пояснительная записка Федеральный компонент государственного стандарта общего образования от 05. 03. 2004г. Авторская программа по геометрии для 10 класса...		Рабочая программа по геометрии 7 класс на 2013-2014 учебный год Рабочая программа по геометрии для 7 класса составлена на основании Программы общеобразовательных учреждений: Геометрия. 7 – 9 классы....
	Рабочая учебная программа по геометрии (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов		Пояснительная записка рабочая программа по математике составлена... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов: рабочей программой основного...
	Рабочая программа по геометрии для 9 класса составлена на основе... Рабочая программа по геометрии для 9 класса составлена на основе Государственного стандарта основного общего образования в соответствии...		Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса)... Предлагаемая рабочая программа составлена на основе рабочей программы по геометрии к учебнику «Геометрия 7-9 классы», авторы Л. С....
	Рабочая программа по геометрии 11 класса составлена на основе федерального... Статус документа. Рабочая программа по геометрии 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая программа по геометрии для обучающихся 11 класса составлена... Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации
	Рабочая программа По геометрии в 7 классе учителя ...		Пояснительная записка рабочая программа по биологии для 7 класса... Содержание рабочей программы полностью соответствует таковому в авторской программе

Школьные материалы