Программа развития воспитательной компоненты Принята на педагогическом совете гимназии
Скачать 0.9 Mb.
|
| Ожидаемые результаты:
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству Задачи: - формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства; - формирование условий для развития возможностей обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального бытия человек; - формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой деятельности; - формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности. В условиях становления рыночных отношений роль трудового подрастающего поколения существенно возрастает. Человеческий фактор в производстве играет решающую роль. В этой связи актуализируется проблема подготовки молодежи к труду. На передний план теории и практики воспитания выдвигается трудовое воспитание. Важная часть трудового воспитания и обучения – непосредственное овладение трудовыми умениями и навыками. Трудовая деятельность, во-первых, предполагает наличие определенных практических умений. Во-вторых, она требует развития интеллектуальных качеств, например, способности планировать свои действия и предусматривать их результаты. В-третьих, она предполагает определенный уровень развития детской воли - устойчивого стремления к достижению поставленной цели, умения подчинить свое поведение поставленным целям. В процессе труда развиваются способности, трудовые умения и навыки школьников. В трудовой деятельности формируются новые виды мышления. В результате коллективности труда гимназист получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает адаптацию ребенка в обществе. Учебная деятельность Трудовое воспитание в процессе изучения основ наук предусматривает целевую направленность, получаемых гимназистами знаний о научных основах важнейших процессов производства, развитии познавательных и профессиональных интересов. Учащиеся на протяжении всех лет обучения знакомятся с теми ценностями жизни и культуры, что созданы человеческим трудом. Кроме того, учебная деятельность содержит в себе такие элементы, которые являются общими для всякого труда: она требует систематических усилий, целенаправленности, преодоления постоянно возникающих трудностей, поскольку учебный материал усложняется от урока к уроку, организованности, самодисциплины, четкого распределения времени. Первые уроки научной организации труда школьник получает в учебном процессе. Внеурочная и внеклассная деятельность Программа кружка «Бисероплетения» носит практико ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приёмами бисероплетения, прививает основы культуры труда, создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ученика, социально – культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации. Работа с семьёй Работа с семьёй представлена следующими формами организации КТД:
Пути реализации воспитания положительного отношения к труду: Учение – основной вид труда школьника Организованная система КТД Воспитание положительного отношения к труду Работа кружка «Бисероплетения» Проектно-исследовательская работа Работа с родителями Участие в трудовых акциях Мероприятия по воспитанию положительного отношения к труду представлены в следующей таблице:
|
Похожие:
 | 1. Пояснительная записка Обсуждена и принята на Согласовано: «Утверждаю» педагогическом совете Руководитель оо и по дм заведующий |  | Программа развития воспитательной компоненты в мбоу «исош №41» «воспитательной системы», «воспитывающей среды», «воспитательного потенциала обучения», «воспитательной деятельности», и т д |
| Программа развития воспитательной компоненты в мбоу «Тат. Челнинская оош» Программа развития воспитательной компоненты в мбоу «Тат. Челнинская оош» построена как открытая система для реально действующих... | | Программа принята утверждаю на педагогическом совете Директор цэвд... Изображенный исторический путь изучения позволяет учащимся на качественно новом уровне обобщить ранее приобретенные знания, умения... |
| Программа воспитательной компоненты мбоу сош №34 на 2013-2014 учебный год Приложение Утверждаю Для этого требуется разработка системы мер по формированию воспитательной компоненты на межведомственной основе | | Образовательная программа школы принята на педагогическом совете школы Охватывает все аспекты содержания школьной географии основной школы и предлагает их на новом качественном уровне в условиях среднего... |
| Программа принята на педагогическом совете мбоу«Шоркасинская сош» Приказом директора мбоу «Шоркасинская сош» Канашского района чр от 30. 08. 2014 г. №100-А | | Рабочая программа по логоритмике Разработчики: Михалева С. М. учитель-логопед... Как правило, около 80% старших дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата, посещающих логопункт, имеют тяжелые нарушения... |
| Отдел по образованию острогожского муниципального района муниципальное... Управления федеральной службы исполнения наказания, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2013 г | | Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... |
| Приказ №65 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Разъезд-Корсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... | | Педагогического совета: «Реализация проекта «Модернизация образовательного... Тема выступления на педагогическом совете: «Возможности использования программных продуктов и Интернет-ресурсов на уроках истории... |
| Программа вводится с сентября 2011-2012 учебного года и будет реализовываться... Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования муниципального общеобразовательного учреждения... | | План воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год. Целью... Целью воспитательной системы гимназии является формирование многосторонней,нравственно- полноценной, творчески- ориентированной личности,идущей... |
| Программа развития гоу сош №681 на 2011 2016 г г. Рассмотрено на педагогическом совете Программа развития государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №681 г. Москвы на 2011-2016г г | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Во исполнении годового плана образовательно-воспитательной работы, на основании положения о педагогическом совете мбдоу детского... |
