Протокол №1

Скачать 344.26 Kb.

Название	Протокол №1
страница	3/3
Дата публикации	09.10.2014
Размер	344.26 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3

№ п/п	Наименование тем и раздела	Часы учебного времени	Плановые сроки прохождения		Домашнее задание	Примечание
№ п/п	Наименование тем и раздела	Часы учебного времени	По плану	Фактически	Домашнее задание	Примечание
90	Тема 9. Современный этап мирового развития Особенности традиционных обществ на современном этапе развития.	12 1	24.04		§36, зад. на стр. 394-395
91	Достижения и противоречия западной цивилизации	1	25.04		§36, практ. стр. 144-147
92	Процессы глобализации и становление единого человечества	1	30.04		§37, зад. на стр. 406
93	Глобализация экономики	1	07.05		§37, док. на стр. 406-407
94	Противоречия процесса глобализации	1	08.05		§37, практ. стр. 147-151
95-96	Сетевые структуры в современном мире	2	14.05 15.05		§38, зад. на стр. 416;
97	Глобальные проблемы современности и их взаимосвязь	1	16.05		§39, зад. на стр. 428
98	Экологическая проблема	1	19.05		§39, док. на стр. 429-430
99	Демографическая проблема	1	20.05		§39, практ. стр. 156-158
100	Проблема взаимоотношений Севера и Юга	1	21.05		§39, эссе
101	Повторительно-обобщающий урок по теме «Современный этап мирового развития».	1	22.05
102	Итоговый урок по теме «Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации»	1	23.05

Содержание программы по курсу "Обществознание"

(профильный уровень)

11 класс. (105 часов)

Т е м а 1. Социальное развитие современного общества (28 ч)

Социальная структура и социальные отношения. Социальные группы, их классификация. Маргинальные группы.

Социальные институты. Типы и функции социальных институтов. Социальная инфраструктура. Социальная стратификация и мобильность.

Роль экономики в жизни общества. Экономические институты. Влияние экономики на социальную структуру. Качество и уровень жизни. Экономика и политика. Экономика и культура.

Социальные статусы и роли. Ролевое поведение. Ролевой набор. Ролевой конфликт. Социальные роли в юношеском возрасте.

Социальные ценности и нормы. Мораль. Право. Роль права в жизни общества. Правовая культура. Социализация индивида.

Отклоняющееся поведение и социальный контроль. Формы и проявления отклоняющегося поведения. Социальные последствия отклоняющегося поведения.

Социальное сотрудничество. Социальные интересы. Социальный конфликт и пути его разрешения.

Этнос и нация. Этническое многообразие современного мира. Этнокультурные традиции и ценности. Ментальные особенности этноса.

Межнациональное сотрудничество и конфликты. Проблемы регулирования межнациональных отношений. Конституционные основы национальной политики России.

Демографическая ситуация в России и в мире. Демографическая политика в России.

Семья и брак как социальные институты. Традиционные семейные ценности. Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Государственная политика поддержки семьи.

Культура бытовых отношений. Социально-бытовые интересы. Материально-вещественная среда обитания человека. Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы молодежи в современной России.

Тенденции развития социальных отношений в России. Социальные проблемы современной России. Конституционные основы социальной политики РФ.

Т е м а 2. Политическая жизнь современного общества (28 ч)

Политическая система, ее структура и функции. Политический режим. Типы политических режимов. Тоталитаризм и авторитаризм, их общие черты и отличия.

Государство в политической системе. Понятие бюрократии. Современная государственная служба, ее задачи. Основные направления политики государства.

Демократия, ее основные ценности и признаки. Проблемы современной демократии. Делегирование властных полномочий. Парламентаризм. Развитие традиций парламентской демократии в России.

Выборы в демократическом обществе. Избирательная система. Избирательная кампания. Избирательные технологии.

Человек в политической жизни. Политическое участие. Понятие политической культуры.

Гражданское общество и правовое государство. Основы гражданского общества. Общественный контроль за деятельностью институтов публичной власти.

Политическая идеология. Политическая психология и политическое поведение.

Политические партии и движения. Типология политических партий. Становление многопартийности в России. Сетевые структуры в политике.

Политическое лидерство. Понятие и типология лидерства. Имидж политического лидера. Группы давления (лоббирование).

Политические элиты. Типология элит. Элита и контрэлита. Особенности формирования элит в современной России.

Истоки и опасность политического экстремизма. Политический терроризм, его особенности в современных условиях.

Политический конфликт. Причины политических конфликтов, пути их урегулирования.

Место и роль СМИ в политической жизни. Типы информации, распространяемой СМИ. Влияние СМИ на избирателя.

Политический процесс, его формы. Развитие политических систем. Особенности политического процесса в современной России. Современный этап политического развития России.

Т е м а 3. Духовная культура (16 ч)

Понятие «духовная культура». Духовное развитие общества. Многообразие и диалог культур. Толерантность.

Духовная жизнь людей. Мировоззрение, его виды и формы. Менталитет. Высшие духовные ценности. Патриотизм. Гражданственность.

Мораль и нравственность. Нравственные ориентиры личности. Нравственная культура.

Социальная и личностная значимость образования. Тенденции развития образования в современном мире. Роль и значение непрерывного образования в информационном обществе.

Наука. Функции современной науки. Этика науки.

Роль религии в жизни общества. Религия как одна из форм культуры. Мировые религии. Принцип свободы совести. Религия в современном мире. Межконфессиональные отношения.

Искусство. Виды и жанры искусства. Миф и реальность современного искусства.

Массовая культура. СМИ и культура. Роль телевидения в культурной жизни общества.
Т е м а 4. Современный этап мирового развития (8 ч)

Многообразие современного мира. Особенности традиционного общества. Достижения и противоречия западной цивилизации. Кризис индустриальной цивилизации.

Целостность и противоречивость современного мира. Глобальные проблемы современности. Взаимосвязь глобальных проблем.

Глобализация и ее последствия. Процессы глобализации и становление единого человечества.

Взгляд в будущее. Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации.

Резерв времени — 25 ч.

Формы контроля

№ урока	Дата	Тема	Вид контроля
30	28.11. 2013	Повторительно-обобщающий урок по теме «Социальное развитие современного общества».	Тестирование по теме «Социальное развитие современного общества» (Тест №6 «Социальная структура современного общества»; тест №7 «Социальный контроль. Социальные нормы и санкции. Социальный конфликт. Семья как малая группа» из сборника: «Тестовые материалы для оценки качества обучения. Обществознание. Старшая школа» / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Интеллект-Центр, 2011)
71	05.03.2014	Повторительно-обобщающий урок по теме «Политическая жизнь современного общества».	Тестирование по теме «Политическая жизнь современного общества» (Тест №8 «Политика и власть. Гражданское общество»; тест №9 «Роль партий в политической жизни. Избирательные системы. Органы государственной власти» из сборника: «Тестовые материалы для оценки качества обучения. Обществознание. Старшая школа» / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Интеллект-Центр, 2011)
89	23.04.2014	Повторительно-обобщающий урок по теме «Духовная культура»	Тестирование по теме «Духовная культура» (Тест №3 «Духовная культура современного общества» из сборника: «Тестовые материалы для оценки качества обучения. Обществознание. Старшая школа» / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Интеллект-Центр, 2011)
101	22.05.2014	Повторительно-обобщающий урок по теме «Современный этап мирового развития».	Тестирование по теме «Современный этап мирового развития» (Тест №2 «Многовариативность общественного развития» из сборника: «Тестовые материалы для оценки качества обучения. Обществознание. Старшая школа» / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Интеллект-Центр, 2011)
102	23.05.2014	Итоговый урок по теме «Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации»	Тестирование по теме «Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации» (Тест №14 «Итоговый тест в формате ЕГЭ» из сборника: «Тестовые материалы для оценки качества обучения. Обществознание. Старшая школа» / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Интеллект-Центр, 2011)

Перечень учебно-методических средств обучения
Цифровые образовательные ресурсы по обществознанию

1С: Школа. Экономика и право. 9 – 11 класс. [Электронный ресурс]. – М.: 1С, Вита-Пресс, Дрофа, Физикон, 2006.
Обществознание. 8 – 11 класс. [Электронный ресурс]. – М.: Новый диск, 2004.
Обществознание: глобальный мир в XXI веке: учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват. учреждений / [Л.В.Поляков, В.В.Федоров, К.В.Симонов и др.]; под ред. Л.В.Полякова. – М..: Просвещение, 2008. [Электронный ресурс]. – М.Просвещение, 2008.
Россия на рубеже третьего тысячелетия. [Электронный ресурс]. – М.: 1С, 2002.
Человек и общество. Обществознание.10-11 кл. В 2 частях. [Электронный ресурс].- М.: Просвещение, 2007

Интернет-ресурсы:

1. http://fcior.edu.ru/ - федеральный портал школьных цифровых образовательных ресурсов.

2. http://www.school-collection.edu.ru/ - цифровые образовательные ресурсы для общеобразовательной школы.

3. http://www.ereport.ru/ - сайт, освещающий современное состояние и перспективы развития мировой экономики в целом и экономики отдельных стран, в том числе и России.

4. http://expert.ru/ - сайт журнала «Эксперт» - ведущего общественно-политического и экономического журнала России.

5. http://www.polit.ru/ - на сайте есть раздел, где публикуются тексты лекций ведущих российских и зарубежных учёных, специализирующихся, в том числе, и в области общественных наук.

http://postnauka.ru/ - сайт посвящён современной науке, в том числе, общественным наукам.
http://www.scepsis.ru/ - сайт содержит актуальные материалы по общетвоведческим дисциплинам и анализу общественного развития.

Дополнительная литература:

1. Социальная философия. М., 2000. Социальная философия и социология / Под ред. Хмелевской С.А. М., 2002.

2. Зборовский Г.Е. Общая социология. Учебник для вузов. М., 2004.

Социология. Основы общей теории / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичёва, 2002.

3. Касьянов В.В. Основы социологии и политологии. Учебное пособие для ссузов. Ростов-на-Дону, 2004.

4. Кравченко А.И. Общая социология. Учебное пособие для вузов. М., 2001.

Латышева В.В. Основы социологии и политологии. Учебное пособие для ссузов. М., 2005.

5. Латышева В.В. Основы социологии и политологии. Учебник для ссузов. М, 2005.

6. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

1 2 3

	Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета...		Протокол № Ильина О. С. Привалов Н. Т Протокол № от мбоу «Татарско Кандызская сош» /Халиуллин И. Ш
	Протокол № от 2011 г Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол №		Согласовано утверждено и введено Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20
	Протокол от «28» 08. 2012г. №1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )		Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. №		Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Протокол №3 от21. 03. 2012г. Принято на педагогическом Совете Протокол №5 от Программы отдельных учебных предметов, курсов на ступени основного общего образования по фгос		Протокол№1 Протокол №1 Приказом школы № Программа предназначена для учащихся 8 класса, изучающие предмет «немецкий язык» седьмой год и разработана на основе
	Протокол № от 20 г. Председатель Рабочая программа «Деловой этикет и протокол» Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма		Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали...
	Программа по дпи, разработана на основе базисного учебного плана... Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20		Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)
	Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )		Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )

Протокол №1

Похожие: