Аннотация Курс «История и методология изучения культуры. Часть 1»
Скачать 0.66 Mb.
|
Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-2; ОК-7; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-8; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-15; ПК-16; ПК-17, ПК-19; ПК-22; ПК-23; ПК-24, ПК-25) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: знать: ·1 Терминологию описания дипломного или диссертационного проекта: понятия предмета, объекта и проблемы научного исследования; различия источников и вторичной литературы; специфику источнико-ориентированного, проблемно-ориентированного и предметно-ориентированного подходов. ·2 Технологию осуществления и презентации анализа источников разных типов; правила оптимизации соотношения между темой и источником (с учетом возможностей переопределения как темы, так и ракурса работы с источниками). ·3 Правила библиографического описания. Основные возможности поиска исследовательской литературы. Технику конспектирования, технику функционального и официального аннотирования, правила составления проблемной историографии. ·4 Технологии составления плана собственного исследования как способа организовать исследовательскую деятельность, как репрезентировать себя и свою научную работу в определенных сообществах, как формы изложения содержания работы и как модели концептуализации предмета. Возможности компьютерной работы с текстом (и множеством предварительных версий собственного исследования). ·5 Устройство сети Интернет и механизмов поиска в нем нужной информации; различие поисковых машин и каталогов; наиболее полезные для гуманитариев поисковые и информационные ресурсы. Правила общения в электронном сообществе. Логику и синтаксис языка поисковых служб. ·6 Приемы организации устного научного выступления, требования к риторике и дизайну различных форматов устной речи. ·7 Программу Power point как средство организации и иллюстрации выступления (на тему собственного дипломного исследования). уметь: ·8 распределять работу проектным образом, видеть как продолжительный и сложный проект может быть переорганизован в продуманную последовательность выполнения обозримых, четких и компактных задач, ·9 не бояться задания и при этом проявлять обучаемость – быть готовым к критике и необходимости адаптироваться к требованиям и интересам работодателей, читателей и т.д. владеть: ·3 элементарными навыками работы с информацией: ее поиска, перераспределения и редактирования в аспекте приближения к задаваемому (например, работодателем или научным сообществом) формату; ·4 навыками описания и проблематизации исследовательских проектов: как своих собственных, так и своих товарищей по группе, других представителей профессии, в которой намерен самореализовываться студент. Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме бесед и обсуждений на семинарских занятиях; выполнение большого числа самостоятельных заданий, предполагающих выборочное обсуждение на семинарах, и обязательное – на коллоквиумах. - промежуточная аттестация: экзамен (I семестр); выставляется по результатам презентации – обоснования магистрантом собственного исследовательского проекта и с учетом объема и качества выполненных им к моменту аттестации самостоятельных заданий. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 (три) зачетные единицы, 108 часа. Программой дисциплины предусмотрены 26 часов семинарских занятий и 82 часа самостоятельной работы студента. | |
| Современные техники анализа текстов культуры | Аннотация Дисциплина «Современные техники анализа текстов культуры» является курсом базовой части Профессионального цикла М.2. и адресована студентам-магистрантам, обучающимся по направлению «Культурология», международная магистерская программа «Русская культура», читается в 3-м семестре 2 курса магистратуры. Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины являются современные методы анализа различных культурных текстов и практик, а также ряд кейсов из области советской визуальной культуры, на материале которых предоставляется возможность применить изучавшиеся теоретические концепции. Основная цель освоения дисциплины «Современные техники анализа текстов культуры» - сформировать у слушателей представление о разнообразии методов анализа культуры, а также обучить различным практикам визуального и текстуального анализа Задачи дисциплины состоят в том, чтобы ознакомить магистров-культурологов с современными методами исследования текстов культуры; обсудить наиболее значимые теоретические работы как общеметодологического, так и инструментального характера; обучить на практике методам анализа визуальных текстов. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-2; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8, ПК-15; ПК-16, ПК-24) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: - основные теории и систему понятий используемые в современном гуманитарном знании для анализа визуальных образов - ключевые методологические проблемы исследований визуальных образов во второй половине XX в. - историю и специфику подходов истории искусства - специфику подходов к образам массовой культуры Уметь: - анализировать визуальный материал различного типа (картина,фотография,кино) - критически оценивать собственные стратегии анализа и представления результатов исследований, - применять при необходимости накопленный опыт для решения нестандартных исследовательских и проектных задач, - применять современные методики анализа в учебном процессе. Владеть: - навыками анализа визуальных образов, - навыками использования визуальных образов в интердисциплинарных исследованиях, - навыками структурирования и обобщения данных, полученных в результате аналитической работы, - методиками представления результатов исследований. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; теста, докладов, контрольной работы по анализу текста или по описанию видео и кино материалов; промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы, 108 часов. Программой предусмотрены лекционные (8 часов) занятия, семинары (28 часов), самостоятельная работа студента (36 часов), из них 18 часов отводится на промежуточную подготовку к занятиям и18 часов на подготовку к зачету с оценкой. |
| Вариативная часть | |
| Обязательные дисциплины | |
| История искусств ХХ века. Россия и Европа | Аннотация Дисциплина «История искусств ХХ века: Россия и Европа» является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО (магистратуры) по направлению подготовки «Культурология» международной магистерской программы «Русская культура» и адресована студентам 2 курса (3 семестр). Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: основные проблемы и закономерности истории искусств ХХ века в общем контексте европейской и русской культуры. Цель дисциплины: продемонстрировать панораму художественных процессов и явлений в искусстве России, европейских стран и США на протяжении XX столетия, познакомить с национальными особенностями реализации тех или иных художественных течений. Задачи: - представить основные направления развития искусства в ХХ веке; - познакомить с наиболее значимыми художественными концепциями; - показать возможности традиционных и современных методов анализа; - рассмотреть национальную специфику реализации художественных стилей и направлений; - раскрыть роль художественных сообществ и институций в становлении искусства ХХ века; - познакомить обучающихся с имеющейся справочной литературой (словари, энциклопедии, справочники, указатели и т.д.), рассмотреть их внутреннее устройство и содержание, разобрать их специфические особенности и дать им типологическую квалификацию и оценку. - научить обучающихся самостоятельному аналитическому чтению и критическому подходу к имеющейся литературе Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-2; ПК-8; ПК-18; ПК-19; ПК-24) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: знать - основные периоды развития искусства XX столетия - ключевые понятия и определения, характеризующие особенности того или иного стиля (направления) - характер и особенности возникновения важнейших художественных организаций в России и Европе - основные события в истории и мире искусства, оказавшие влияние на его развитие уметь - анализировать работы художников конца XIX – XX века, - работать с литературными текстами художников, их личной перепиской, - применять при необходимости накопленный опыт для решения нестандартных исследовательских и проектных задач, - применять современные методики анализа в учебном процессе. - использовать знания при анализе различных культурных форм - устанавливать разнообразные формальные и содержательные связи с другими областями знаний (антропологией, социологией, психологией, теорией литературы, эстетикой, историей и пр.). владеть - техниками анализа текстов различного происхождения, - навыками поиска в Интернете, в музее, в архиве, - методиками представления результатов собственной аналитической работы. - понятийным аппаратом искусствоведческой науки и языками описания, современного искусствоведения - анализом природы, происхождения, структуры и содержание предлагаемых терминов, возможность и уместность использования вводимых понятий и терминов в других областях научного знания Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; собеседования, докладов, комплексных диалогических ролевых игр, контрольной работы по анализу или по описанию источников; промежуточная аттестация в форме – экзамен. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (6 часов), семинары (20 часов), самостоятельная работа студента (82 часа). |
| Методы и подходы визуальных исследований | Аннотация Дисциплина «Методы и подходы визуальных исследований» является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО (магистратуры) по направлению подготовки «Культурология» международной магистерской программы «Русская культура» и адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: специфика «визуальных» исследований как области междисциплинарных исследований. Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры способного использовать в научном исследовании и преподавании комплекс подходов, принятых в современном гуманитарном знании для анализа различного по характеру визуального материала (картины, фотографии, кино, рекламы). Задачи: - представить основные концепции и модели анализа визуальных образов, предложенные в XX веке; - построить общую картину методов и подходов; - рассмотреть специфику «визуальных исследований»; - дать представление об истории и современных методах истории искусства, в том числе семиотике искусства; - познакомить с проблемами и границами применения методов культурной антропологии и культуры повседневности для анализа визуальных образов; - представить социологические концепции, используемые в визуальных исследованиях. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-2,ПК-24) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: знать - основные теории и систему понятий используемые в современном гуманитарном знании для анализа визуальных образов - ключевые методологические проблемы исследований визуальных образов во второй половине XX в. - историю и специфику подходов истории искусства - специфику подходов к образам массовой культуры уметь - анализировать визуальный материал различного типа (картина,фотография,кино) - критически оценивать собственные стратегии анализа и представления результатов исследований, - применять при необходимости накопленный опыт для решения нестандартных исследовательских и проектных задач, - применять современные методики анализа в учебном процессе. владеть - навыками анализа визуальных образов, - навыками использования визуальных образов в интердисциплинарных исследованиях, - навыками структурирования и обобщения данных, полученных в результате аналитической работы, - методиками представления результатов исследований. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; тестов, письменной домашней работы, промежуточная аттестация в форме – экзамен. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (6 часов), семинары (20 часов), самостоятельная работа студента (82 часа). |
| Современное искусство. Художественные практики второй половины ХХ века. | Аннотация Дисциплина «Современное искусство. Художественные практики второй половины XX века» является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО (магистратуры) по направлению подготовки «Культурология» международной магистерской программы «Русская культура» и адресована студентам 1 курса (2 семестр). Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: познакомить с наиболее важными формами художественной деятельности второй половины XX века, со спецификой их организации и принципами анализа. Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры, способного использовать в научном исследовании и преподавании концептуально обобщенное знание о формах художественной деятельности в культуре второй половины XX века, о специфике их организации и принципах анализа Задачи: - создать общую картину художественных практик конца XX века; - педставить подходы к их интерпретации и философские концепции, оказавшие влияние на трактовку искусства XX века; - познакомить со структурой поля современного искусства, с текстами художников, арт-критиков и историков искусства; - показать специфику взаимодействия искусства и других областей культуры XX столетия (культуры повседневности, массовой культуры). Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-8, ПК-20, ПК-24) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: |
Похожие:
 | Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть... Данная дисциплина преподается в разделе «Общенаучный цикл», базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,... | | Школы Школа искусства, культуры и спорта История и методология изучения культуры 033000. 68 Культурология Форма подготовки – Очная |
 | Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям,... | | Аннотация примерной программы учебной дисциплины б 9 «История и методология... Дисциплина «История и методология прикладной математики и информатики» содействует формированию у студентов научного мировоззрения,... |
| Дистанционный курс изучения истории преподаватель: ковалева татьяна сергеевна электронная почта История России: познавательное, нравственное, культурное значение. Российская история как часть мировой и европейской истории. Закономерности... | | Пояснительная записка «История и методология химии» входит в базовую... Цель курса «История и методология химии» состоит в объединении системы химических дисциплин, составляющих основное содержание современной... |
| Рабочая программа дисциплины основной восточный язык. Базовый курс.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины История и методология рыбопромышленной... Дисциплина «История и методология рыбопромышленной науки и производства» является дисциплиной базовой части профессионального цикла... |
| Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «История» Дисциплина «История» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ооп | | Учебно-методическое пособие «История и методология юридической науки» «История и методология юридической науки» разработчика Медведева Валентина Григорьевича, предназначенного для магистрантов, обучающихся... |
| Аннотация примерной программы дисциплины основной восточный язык.... Специальный курс. Часть 2 является курсом вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки Востоковедение и африканистика,... | | Аннотация к программе по биологии 6 класс «Биология. Живой организм» Курс природоведения продолжает ана¬логичный курс начальной школы, одновременно яв¬ляясь пропедевтической основой для изучения есте¬ственных... |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) Философия и методология науки... В конечном итоге формирование методологической культуры магистра, его интеллектуальной культуры в целом | | Программа специальности 080801 «Прикладная информатика» Кафедра Гуманитарных... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.... |
| Е. Н. Яркова история и методология Е. Н. Яркова. История и методология юридической науки: учебное пособие. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета,... | | Информатика Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Б.... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника.... |
