Аннотация Курс «История и методология изучения культуры. Часть 1»
Скачать 0.66 Mb.
|
знать - основные тенденции и направления развития в современном искусстве, - особенности основных форм художественной деятельности конца ХХ - начала ХХI столетия (живопись, фотография, видео-инсталляции, хэппининги, перформансы, акции), - знать специфику использования техники фотографии и кино в современном искусстве, - ключевые тексты арт-критиков и философов искусства, сформировавшие историю искусства XX века. уметь - анализировать работы художников, принадлежащих к различным направлениям современного искусства, - интерпретировать тексты художников и арт-критиков середины, конца XX века, - использовать методы социологии искусства, - применять современные методики анализа в учебном процессе. владеть - техниками анализа работ художников, принадлежащих к различным направлениям современного искусства, - навыками структурирования и обобщения данных, - методиками представления результатов исследования в электронной среде. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и письменной домашней работы, промежуточная аттестация в форме – экзамен. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (6 часов), семинары (20 часов), самостоятельная работа студента (82 часа). | |
| Методы анализа художественного текста | Аннотация Дисциплина «Методы анализа художественного текста» является курсом вариативной части М.2 Профессионального цикла и адресована студентам-магистрантам, обучающимся по направлению «Культурология», международная магистерская программа «Русская культура». Дисциплина читается в 3 семестре 2 курса магистратуры, реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины являются современное состояние поля литературных практик, а также ряд теорий, проблематизирующих границы и характеристики литературы как социальной и культурной практики. Основная цель освоения дисциплины «Методы анализа художественного текста» - сформировать у слушателей представление об изменившихся предмете и методах исследования литературы, а также обучить различным практикам текстуального анализа (структурализм, нарратология, рецептивная эстетика, психоаналитические штудии, деконструкция, анализ дискурса, гендерный подход и др.). Задачи дисциплины состоят в том, чтобы ознакомить магистров-культурологов с основными методами исследования литературы; обсудить наиболее значимые теоретические работы как общеметодологического, так и инструментального характера; обучить на практике методам анализа художественных текстов. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-2; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: · базовые литературоведческие тексты теоретического и прикладного характера; · новейшие тенденции в развитии литературоведения; · современные методы анализа художественного текста Уметь: ориентироваться в современной научной литературе по теме; применять полученные знания и навыки как в теоретических исследованиях, так и при анализе различных типов текстов; Владеть: · понятийным аппаратом дисциплины; · основными техниками и приемами анализа и интерпретации художественных текстов. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; теста, докладов, контрольной работы по анализу текста или по описанию видео и кино материалов; промежуточный контроль в форме зачета с оценкой. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы, 108 часов. Программой предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (22 часа), самостоятельная работа студента (80 часов). |
| Литературные дискурсы ХХ века | Аннотация Дисциплина «Литературные дискурсы ХХ века является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО (магистратуры) по направлению подготовки «Культурология» международной магистерской программы «Русская культура» и адресована студентам 1 курса (2 семестр). Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: широкий круг вопросов, связанных с основными проблемами и особенностями таких исследовательских объектов, как эротика, телесность, графоманское и наивное письмо, "поколенческая" литература и пр., а именно, текстами, видео и кино материалами описывающими культуру ХХ века. Цель дисциплины: обозначить проблемные зоны на границах литературного пространства и подобрать методологический инструментарий для работы с ними. Задачи: ознакомить магистрантов-культурологов с практикой дискурсивного анализа; выявить проблемные зоны внутри современного литературного пространства; подобрать корпус литературных текстов для анализа; помочь в подборе теоретических исследований по теме; выработать приемы для работы с литературными дискурсами; сравнить способы конструирования литературных и кинодискурсов. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1, ОК-2,ОК-6,ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-15, ПК-16) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: знать - основные теоретические работы по выбранным темам; - современные методы анализа художественного текста; - современные методы анализа кинотекста уметь - ориентироваться в современной научной литературе по теме анализа дискурса; - сформулировать специфику анализа метода анализа дискурса по сравнению с другими методами анализа художественных текстов; - анализировать различные виды литературных дискурсов; - анализировать различные виды кинодискурсов; - сравнивать способы построения литературных и кинодискурсов владеть - навыками постановки научной проблемы; - современными методами анализа литературных текстов и кинотекстов Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; собеседования, докладов, контрольной работы по анализу текста или по описанию видео и кино материалов; промежуточная аттестация в форме – зачет с оценкой. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (6 часов), семинары (20 часов), самостоятельная работа студента (82 часа). |
| Социальные процессы: современные культурные институты | Аннотация Курс «Социальные процессы: современные культурные институты» читается студентам магистерской программы «Русская культура», обучающимся по направлению 033000.68 «Культурология», и входит в вариативную часть профессионального цикла М.2 (обязательные дисциплины). Курс адресован студентам 2 курса (3 семестр) и призван способствовать выработке умения у магистров самостоятельно ориентироваться в вопросах институциональной организации современной культуры. Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: широкий круг вопросов, связанных с основными характеристиками институциональной организации современной культуры, соотношением структурных и символических аспектов литературной, кинематографической, артистической и т.д. коммуникации. Цель дисциплины: создать представление об институциональной организации современной культуры, и продемонстрировать необходимость учета этого фактора в ходе анализа различных культурных текстов. Задачи дисциплины - продемонстрировать институциональное устройство современной культуры, - дать описание структурных и динамических характеристик современных культурных институтов, - показать значение учета этих параметров в рамках исследований современной культуры. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: основные концепции и базовые понятия, описывающие культурные институты, основные характеристики культурных полей, Уметь: проецировать на сферу культуры институциональные параметры современного общества; сопоставлять устройство культурных институций в различных обществах модерна; адекватно идентифицировать типы культурного действия и социального взаимосвязи в различных культурных полях; владеть Владеть: навыками институционального анализа культурных текстов; приемами исследования социологической характеристики формульных повествований, форм рецепции Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса; собеседования, докладов, контрольной работы по анализу текста или по описанию видео и кино материалов; промежуточная аттестация в форме: письменных контрольных работ по определенной теме, коллоквиума, зачета с оценкой. Трудоемкость освоения дисциплины: 3 (три) зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (22 часов), самостоятельная работа студента (80 часа). |
| Немецкий язык в контексте культуры Европы ХХ века ч.1 | Аннотация Курс «Немецкий язык в контексте культуры ХХ века. Часть 1» читается студентам магистерской программы «Русская культура», обучающимся по направлению 033000.68 «Культурология», и входит в вариативную часть профессионального цикла М.2 (обязательные дисциплины). Курс адресован студентам 1 курса (1 семестр) и призван способствовать выработке умения у магистров осуществлять профессиональную коммуникацию на немецком языке. Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: круг вопросов, связанных с изучением основ грамматического и лексического строя немецкого языка, знакомством с различными аспектами культурно-исторической и лингвострановедческой проблематики, развитием представлений о роли немецкого языка и литературы в странах Европы в XX – начале XXI в. Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры, владеющего основами немецкого языка и способного использовать свои языковые и лингвострановедческие навыки в профессиональной научно-исследовательской, организационно-управленческой, культурно-просветительской и педагогической деятельности. Задачи дисциплины - ознакомить магистрантов с основами грамматического строя немецкого языка; - сформировать у магистрантов навыки чтения и перевода немецкоязычных текстов любой сложности, в т.ч. специальных текстов в области теории и истории культуры; - привить навыки перевода статей и текстов немецких авторов, изучаемых на семинарских занятиях по специальным предметам, изучаемым в рамках магистерской программы «Русская культура»; - способствовать развитию навыков понимания устной речи на немецком языке, в т.ч. понимания основного содержания научных лекций, читаемых носителями языка; - на основе чтения художественных, публицистических и научных текстов ознакомить магистрантов с ролью немецкого языка и литературы в странах Европы в XX – начале XXI в. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-5; ПК-8, ПК-18, ПК-22) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: основы грамматического строя немецкого языка, - иметь представление о роли немецкого языка в странах Европы в ХХ - начале XXI в., - иметь представление о роли немецкой литературы в странах Европы в ХХ - начале XXI в. Уметь: применять изученные грамматические и прагматические структуры в различных ситуациях личного и профессионального общения; - читать тексты любой сложности, различных функциональных стилей, в т.ч. научные тексты по проблемам теории и истории культуры; - использовать немецкоязычные тексты в научно-исследовательской и педагогической деятельности. Владеть: навыками коммуникации на немецком языке и восприятия речи носителей языка, в т.ч. лекций, читаемых на немецком языке носителями языка, а также владеть терминологической базой, позволяющей осуществлять профессиональное общение на немецком. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в следующих формах: -устный опрос, - письменное тестирование, - чтение и перевод текста, - составление диалога, - написание эссе, - ролевая игра, - аудирование. промежуточная аттестация в форме: экзамена. Трудоемкость освоения дисциплины: 3 (три) зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены семинары (26 часов), самостоятельная работа студента (82 часов |
| Немецкий язык в контексте культуры Европы ХХ века ч.2 | Аннотация Курс «Немецкий язык в контексте культуры ХХ века. Часть 2» читается студентам магистерской программы «Русская культура», обучающимся по направлению 033000.68 «Культурология», и входит в вариативную часть профессионального цикла М.2 (обязательные дисциплины). Курс адресован студентам 1 курса (2 семестр) и призван способствовать выработке умения у магистров осуществлять профессиональную коммуникацию на немецком языке. Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: круг вопросов, связанных с изучением основ грамматического и лексического строя немецкого языка, знакомством с различными аспектами культурно-исторической и лингвострановедческой проблематики, развитием представлений о роли немецкого языка и литературы в странах Европы в XX – начале XXI в. Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры, владеющего основами немецкого языка и способного использовать свои языковые и лингвострановедческие навыки в профессиональной научно-исследовательской, организационно-управленческой, культурно-просветительской и педагогической деятельности. Задачи дисциплины - ознакомить магистрантов с основами грамматического строя немецкого языка; - сформировать у магистрантов навыки чтения и перевода немецкоязычных текстов любой сложности, в т.ч. специальных текстов в области теории и истории культуры; - привить навыки перевода статей и текстов немецких авторов, изучаемых на семинарских занятиях по специальным предметам, изучаемым в рамках магистерской программы «Русская культура»; - способствовать развитию навыков понимания устной речи на немецком языке, в т.ч. понимания основного содержания научных лекций, читаемых носителями языка; - на основе чтения художественных, публицистических и научных текстов ознакомить магистрантов с ролью немецкого языка и литературы в странах Европы в XX – начале XXI в. Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника (ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-5; ПК-8, ПК-18, ПК-22) и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины: Знать: основы грамматического строя немецкого языка, - иметь представление о роли немецкого языка в странах Европы в ХХ - начале XXI в., - иметь представление о роли немецкой литературы в странах Европы в ХХ - начале XXI в. Уметь: применять изученные грамматические и прагматические структуры в различных ситуациях личного и профессионального общения; - читать тексты любой сложности, различных функциональных стилей, в т.ч. научные тексты по проблемам теории и истории культуры; - использовать немецкоязычные тексты в научно-исследовательской и педагогической деятельности. Владеть: навыками коммуникации на немецком языке и восприятия речи носителей языка, в т.ч. лекций, читаемых на немецком языке носителями языка, а также владеть терминологической базой, позволяющей осуществлять профессиональное общение на немецком. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в следующих формах: -устный опрос, - письменное тестирование, - чтение и перевод текста, - составление диалога, - написание эссе, - ролевая игра, - аудирование, - письменный перевод с русского на немецкий фрагмента научной статьи по профилю, - устный перевод с немецкого на русский фрагмента художественного текста. промежуточная аттестация в форме: зачета с оценкой. Трудоемкость освоения дисциплины: 3 (три) зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены семинары (30 часов), самостоятельная работа студента (78 часов). |
| Русская визуальная культура | Аннотация Дисциплина «Русская визуальная культура» является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО (магистратуры) по направлению подготовки «Культурология» международной магистерской программы «Русская культура» и адресована студентам 2 курса (3 семестр). Дисциплина реализуется МУНЦ «Высшая школа европейских культур». Предметом дисциплины является: исследования в области истории культуры, социологии, истории искусства, образующих дисциплинарную область «Визуальная культура». Основное внимание уделяется подходам, позволяющим оценивать визуальные образы как источник знания о различных аспектах культуры, системе ценностей и моделях поведения их создателей |
Похожие:
 | Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть... Данная дисциплина преподается в разделе «Общенаучный цикл», базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,... | | Школы Школа искусства, культуры и спорта История и методология изучения культуры 033000. 68 Культурология Форма подготовки – Очная |
 | Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям,... | | Аннотация примерной программы учебной дисциплины б 9 «История и методология... Дисциплина «История и методология прикладной математики и информатики» содействует формированию у студентов научного мировоззрения,... |
| Дистанционный курс изучения истории преподаватель: ковалева татьяна сергеевна электронная почта История России: познавательное, нравственное, культурное значение. Российская история как часть мировой и европейской истории. Закономерности... | | Пояснительная записка «История и методология химии» входит в базовую... Цель курса «История и методология химии» состоит в объединении системы химических дисциплин, составляющих основное содержание современной... |
| Рабочая программа дисциплины основной восточный язык. Базовый курс.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины История и методология рыбопромышленной... Дисциплина «История и методология рыбопромышленной науки и производства» является дисциплиной базовой части профессионального цикла... |
| Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «История» Дисциплина «История» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ооп | | Учебно-методическое пособие «История и методология юридической науки» «История и методология юридической науки» разработчика Медведева Валентина Григорьевича, предназначенного для магистрантов, обучающихся... |
| Аннотация примерной программы дисциплины основной восточный язык.... Специальный курс. Часть 2 является курсом вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки Востоковедение и африканистика,... | | Аннотация к программе по биологии 6 класс «Биология. Живой организм» Курс природоведения продолжает ана¬логичный курс начальной школы, одновременно яв¬ляясь пропедевтической основой для изучения есте¬ственных... |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) Философия и методология науки... В конечном итоге формирование методологической культуры магистра, его интеллектуальной культуры в целом | | Программа специальности 080801 «Прикладная информатика» Кафедра Гуманитарных... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.... |
| Е. Н. Яркова история и методология Е. Н. Яркова. История и методология юридической науки: учебное пособие. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета,... | | Информатика Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Б.... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника.... |
