Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Видеокурс»

Смежные дисциплины по учебному плану: БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка сформированности компетенций) Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Do schools kill creativity? Устный опрос, написание эссе Аудиторная, внеаудиторная 10 Global English Устный опрос Аудиторная 10 Body language Устный опрос Аудиторная 10 Butterfly circus Устный опрос, написание эссе Аудиторная, внеаудиторная 10 Patch Adams Устный опрос Аудиторная 40 Presentations Дискуссия Аудиторная 15 Итого: 95 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Подготовка материалов для портфолио (по 5 пройденным темам) письменная внеаудиторная 5 или Составление упражнений по пройденным темам письменная внеаудиторная 5 Итого: 5 Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов. Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: письменная отчетность по пропущенным занятиям, выполнение заданий из дополнительного модуля Форма прохождения промежуточной аттестации: промежуточная аттестация проводится в установленном порядке (итоговая презентация, зачет) Зачетный балл -31 . ФИО преподавателя: Мухина Наталья Николаевна Утверждено на заседании кафедры _____________________ «___» _________ 201__ г. Протокол №__. Зав. кафедрой __________________ (Языкова Н.В.) Наименование дисциплины / курса Уровень образования Статус дисциплины в рабочем учебном плане Количество зачетных единиц / кредитов Форма отчетности Курс, семестр Видеокурс бакалавриат Курс по выбору 6 зачет 2 курс, 4 семестр Смежные дисциплины по учебному плану: БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка сформированности компетенций) Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Lecture on Culture of the 1920s Устный опрос, эссе Аудиторная. внеаудиторная 10 Midnight in Paris. Part 1 Устный опрос, Аудиторная, 10 Midnight in Paris. Part 2 Устный опрос Аудиторная 10 Midnight in Paris. Part 3 Устный опрос Аудиторная 10 Midnight in Paris. Part 4 Устный опрос, Аудиторная, внеаудиторная 10 Presentations Дискуссия, квиз Аудиторная 20 Final discussion. Writing a review Дискуссия, написание эссе Аудиторная внеаудиторная 25 Итого: 95 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Подготовка материалов для портфолио (по темам фильма) письменная внеаудиторная 5 или Составление лексических упражнений письменная внеаудиторная 5 Итого: 5 Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов. Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: письменная отчетность по пропущенным занятиям, выполнение заданий из дополнительного модуля Форма прохождения промежуточной аттестации: промежуточная аттестация проводится в установленном порядке (итоговая презентация, зачет) Зачетный балл -31 . ФИО преподавателя: Томская Наталья Николаевна Утверждено на заседании кафедры _____________________ «___» _________ 201__ г. Протокол №__. Зав. кафедрой __________________ (Языкова Н.В.) Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра теории и методики обучения иностранным языкам УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Видеокурс» Курс по выбору РАЗДЕЛ 2 (второй год обучения) Направление подготовки – 035700-«Лингвистика» профиль подготовки - Теория и практика межкультурной коммуникации Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» Форма обучения – очная Курс 3, семестр 5-6 Москва, 2012 Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра теории и методики обучения иностранным языкам УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Видеокурс» Курс по выбору Часть I. Программа учебной дисциплины Направление подготовки – 035700-«Лингвистика» профиль подготовки - Теория и практика межкультурной коммуникации Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» Форма обучения – очная Курс 3, семестр 5-6 Москва, 2012 СОДЕРЖАНИЕ И  ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА Организация занятий по предмету «Видеокурс» предполагает два часа аудиторных занятий раз в две недели. В течение этого времени планируется просмотр двух полнометражных фильмов и двух видеофрагментов, выполнение заданий к ним, дискуссии по основным проблемам, затрагиваемым в картинах, а также написание эссе и рецензии. Семестр Видео № Основное содержание часы СРС 5 1 Вводная беседа по основным понятиям. Ознакомление с вокабуляром. Дискуссия по теме «развод»: современная семья, межличностные отношения, семейная терапия, опека. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения Написание эссе Mrs Doubtfire. Part 1 2 Вопросно-ответная работа по содержанию просмотренной части фильма. Работа с новым вокабуляром. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения Mrs Doubtfire. Part 2 3 Активизация изученной лексики Обсуждение проблемной ситуации по просмотренной части фильма по теме. Работа с новым лексическим материалом. Проверочная работа по лексике к части 1. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения Mrs Doubtfire. Part 3 4 Обсуждение просмотренной части фильма. Активизация изученной лексики. Проверочная работа по лексике к части 2. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения Подготовить информация для написания рецензии. 5 Проверочная работа по лексике к части 3. Финальное обсуждение фильма, написание рецензии. 2 Bruce Feiler: Agile programming for your family 6 Вводная беседа по основным понятиям. Знакомство с новым вокабуляром. Дискуссия по теме: семейная жизнь, воспитание детей. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения, написать эссе Colin Powell: Kids need structure 7 Вводная беседа по основным понятиям. Знакомство с новым вокабуляром. Дискуссия по теме: воспитание детей в современных условиях, дети эмигрантов. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения, написать эссе 8 Презентация собственных видео фрагментов Обсуждение и критическая оценка просмотренных видеофрагментов 2 Семестр Видео № Основное содержание часы СРС 6 1 Вводная беседа по основным понятиям. Ознакомление с вокабуляром. Дискуссия на темы реальность, телевидение, этика в телевидении 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения The Truman Show Part 1-2 2 Вопросно-ответная работа по содержанию просмотренной части фильма. Работа с новым вокабуляром. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения The Truman Show Part 3-4 3 Активизация изученной лексики Обсуждение проблемной ситуации по просмотренной части фильма по теме. Работа с новым лексическим материалом. Проверочная работа по лексике к части 1-2. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения The Truman Show Part 5-6 4 Обсуждение просмотренной части фильма. Активизация изученной лексики. Проверочная работа по лексике к части 3-4. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения The Truman Show Part 7-8 5 Обсуждение просмотренной части фильма. Активизация изученной лексики. Проверочная работа по лексике к части 5-6. 2 Повторить вокабуляр фильма. Подготовить презентацию, доклад на одну из обозначенных тем фильма. 6 Проверочная работа по лексике к фильму. Презентации и доклады на основные темы фильма. 2 Подготовить информацию для написания рецензии 7 Финальное обсуждение фильма, написание рецензии. 2 Подготовить собственные видео фрагменты разных жанров в рамках обсуждаемых вопросов, а также микроуроки по ним. 8 Презентация собственных видео фрагментов Обсуждение и критическая оценка просмотренных видеофрагментов 2 Текущая аттестация качества знаний осуществляется в форме тестов и проверочных работ, обсуждения просмотренного видеоматериала, написания эссе, рецензий. Итоговая аттестация – зачёт. Список Интернет ресурсов http://www.ted.com/talks/bruce_feiler_agile_programming_for_your_family.html http://www.ted.com/talks/colin_powell_kids_need_structure.html http://www.transparencynow.com/truman.htm http://putlocker.bz/watch-the-truman-show-online-free-putlocker.html МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Телевизор и Видео/DVD проигрыватель Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра теории и методики обучения иностранным языкам УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Видеокурс» Курс по выбору ЧАСТЬ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ КУРСА Направление подготовки – 035700-«Лингвистика» профиль подготовки - Теория и практика межкультурной коммуникации Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» Форма обучения – очная Курс 3, семестр 5-6 Москва, 2012 1. Календарно-тематический план освоения дисциплины Календарно-тематический план практических занятий № Тема, вид занятия Неделя семестра Семестр 5 1 Pre-view discussion. How to avoid separation and divorce? 2 2 Mrs Doubtfire Part 1 4 3 Mrs Doubtfire Part 2 6 4 Mrs Doubtfire Part 3 8 5 Review 10 6 Bruce Feiler: Agile programming for your family 12 7 Colin Powell: Kids need structure 14 8 Presentations 16 Семестр 6 1 Pre-view discussion. Reality and TV 2 2 The Truman Show. Part 1-2 4 3 The Truman Show. Part 3-4 6 4 The Truman Show. Part 5-6 8 5 The Truman Show. Part 7-8 10 6 Presentations 12 7 Review 8 Self’prepared videos 2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация Формой промежуточной аттестации по дисциплине «Видеокурс» является зачет. При этом система текущего и рубежного контроля строится по балльно-рейтинговой модели, а итоговый зачет студенты получают в качестве накопительной рейтинговой оценки (не менее 30 баллов). В технологической карте дисциплины выделены все формы текущего и рубежного контроля, каждая из которых оценивается определенным количеством баллов. Возможно начисление бонусных и штрафных баллов (например, к неудовлетворительной оценке в сочетании с рейтинговым штрафом приравниваются сдача текста учебного задания, позаимствованного из Интернета или из коллекции учебных заданий прошлых лет, сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания; рейтинговые бонусы предусматриваются при демонстрации студентами в ходе семестра углубленного знания учебного и дополнительного материала, творческого, инициативного и дисциплинированного отношения к учебному процессу). Технологическая карта включает базовую и дополнительную части. В базовой части приводится расчет рейтинговой оценки тех учебных заданий и контрольных процедур, которые выполняются студентами в течение семестра. Для итогового зачета студентам достаточно накопить 30 баллов. Единственным обязательным учебным заданием, которые студенты должны выполнить вне зависимости от достигнутого уровня накопительной оценки, является подготовка и презентация учебного проекта (студенты, по уважительным причинам не принявшие участие в этой работе, обязаны подготовить учебный проект в составе дополнительных учебных заданий). … Дополнительная часть технологической карты включает компенсирующие учебные задания. Студенты выполняют их в том случае, если в рамках базовой части не сумели набрать количество баллов, необходимое для получения зачета. Одним из таких заданий является … Выбор дополнительных учебных заданий из предложенного перечня студенты осуществляют самостоятельно. В соответствии с учебным планом, курсовая работа по дисциплине не входит в общую трудоемкость курса и оценивается по пятибалльной школе. Однако успешное выполнение курсовой работы может учитываться при начислении бонусных баллов, предусмотренных технологической картой. Наименование дисциплины / курса Уровень образования Статус дисциплины в рабочем учебном плане Количество зачетных единиц / кредитов Форма отчетности Курс, семестр Видеокурс бакалавриат Курс по выбору 6 зачет 3 курс, 5 семестр

Похожие:

	Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Предисловие учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...		Учебно-методический комплекс дисциплины «социология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «жилищное право» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «криминалистика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное частное право» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...		Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии в юридической деятельности» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических... Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А....