Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Видеокурс»

Смежные дисциплины по учебному плану: БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка сформированности компетенций) Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Pre-view discussion. How to avoid separation and divorce Устный опрос, написание эссе Аудиторная, внеаудиторная 10 Mrs. Doubtfire. Part 1 Устный опрос Аудиторная 10 Mrs. Doubtfire. Part 2 Устный опрос Аудиторная 10 Mrs. Doubtfire. Part 3 Устный опрос, написание рецензии Аудиторная, внеаудиторная 20 Agile programming for your family Устный опрос, эссе Аудиторная. внеаудиторная 15 Kids need structure Устный опрос, эссе Аудиторная. внеаудиторная 15 Presentations Дискуссия Аудиторная 15 Итого: 95 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Подготовка материалов для портфолио (по 5 пройденным темам) письменная внеаудиторная 5 или Составление упражнений по пройденным темам письменная внеаудиторная 5 Итого: 5 Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов. Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: письменная отчетность по пропущенным занятиям, выполнение заданий из дополнительного модуля Форма прохождения промежуточной аттестации: промежуточная аттестация проводится в установленном порядке (итоговая презентация, зачет) Зачетный балл -31 . ФИО преподавателя: Томская Наталья Николаевна Утверждено на заседании кафедры _____________________ «___» _________ 201__ г. Протокол №__. Зав. кафедрой __________________ (Языкова Н.В.) Наименование дисциплины / курса Уровень образования Статус дисциплины в рабочем учебном плане Количество зачетных единиц / кредитов Форма отчетности Курс, семестр Видеокурс бакалавриат Курс по выбору 6 зачет 3 курс, 6 семестр Смежные дисциплины по учебному плану: БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка сформированности компетенций) Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов The Truman Show. Part 1-2 Устный опрос, Аудиторная, 10 The Truman Show. Part 3-4 Устный опрос Аудиторная 10 The Truman Show. Part 5-6 Устный опрос Аудиторная 10 The Truman Show. Part 7-8 Устный опрос, Аудиторная, внеаудиторная 10 Presentations Дискуссия, квиз Аудиторная 30 Final discussion. Writing a review Дискуссия Аудиторная внеаудиторная 25 Итого: 95 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Тема или задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторная или внеаудиторная Максимальное количество баллов Подготовка материалов для портфолио (по темам фильма) письменная внеаудиторная 5 или Составление лексических упражнений письменная внеаудиторная 5 Итого: 5 Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов. Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: письменная отчетность по пропущенным занятиям, выполнение заданий из дополнительного модуля Форма прохождения промежуточной аттестации: промежуточная аттестация проводится в установленном порядке (итоговая презентация, зачет) Зачетный балл -31 . ФИО преподавателя: Томская Наталья Николаевна Утверждено на заседании кафедры _____________________ «___» _________ 201__ г. Протокол №__. Зав. кафедрой __________________ (Языкова Н.В.) Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра теории и методики обучения иностранным языкам УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Видеокурс» Курс по выбору РАЗДЕЛ 3 (третий год обучения) Направление подготовки – 035700-«Лингвистика» профиль подготовки - Теория и практика межкультурной коммуникации Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» Форма обучения – очная Курс 4, семестр 7 Москва, 2012 Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра теории и методики обучения иностранным языкам УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Видеокурс» Курс по выбору Часть I. Программа учебной дисциплины Направление подготовки – 035700-«Лингвистика» профиль подготовки - Теория и практика межкультурной коммуникации Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» Форма обучения – очная Курс 4, семестр 7 Москва, 2012 СОДЕРЖАНИЕ И  ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА Организация занятий по предмету «Видеокурс» предполагает два часа аудиторных занятий раз в две недели. В течение этого времени планируется просмотр двух полнометражных фильмов и двух видеофрагментов, выполнение заданий к ним, дискуссии по основным проблемам, затрагиваемым в картинах, а также написание эссе и рецензии. Семестр Видео № Основное содержание часы СРС 7 1 Вводная беседа по основным понятиям. Ознакомление с вокабуляром. Дискуссия по темам «гений» и «шизофрения». 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения A beautiful mind. Part 1 2 Вопросно-ответная работа по содержанию просмотренной части фильма. Работа с новым вокабуляром. Culture clips. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения A beautiful mind. Part 2 3 Активизация изученной лексики Обсуждение проблемной ситуации по просмотренной части фильма по теме. Работа с новым лексическим материалом. Culture clips. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения A beautiful mind. Part 3 4 Обсуждение просмотренной части фильма. Активизация изученной лексики. Culture clips. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения A beautiful mind. Part 4 5 Активизация изученной лексики Обсуждение проблемной ситуации по просмотренной части фильма по теме. Работа с новым лексическим материалом. Culture clips. 2 Заполнить скрипт и выполнить упражнения Final discussion 6 Заключительная беседа по просмотренному фильму. Обсуждение символов и смысловых тонкостей. 2 Устное обсуждение, написание ревью Presentations 7 Презентация собственных проектов по одной из тем, представленных в фильме (проблема шизофрении, семейные отношения, любовь, верность и дружба, гений и слава, гордость и смирение). 2 Устное обсуждение, анализ выступлений Текущая аттестация качества знаний осуществляется в форме тестов и проверочных работ, обсуждения просмотренного видеоматериала, написания эссе, рецензий. Итоговая аттестация – зачёт. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Телевизор и Видео/DVD проигрыватель Учебно-методическое пособие. Алпатов В.В.  A Beautiful Mind. Игры разума: Учебно-методическое пособие к кинофильму. М.: МГПУ, 2011. – 50 с. Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра теории и методики обучения иностранным языкам УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Видеокурс» Курс по выбору ЧАСТЬ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ КУРСА Направление подготовки – 035700-«Лингвистика» профиль подготовки - Теория и практика межкультурной коммуникации Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» Форма обучения – очная Курс 4, семестр 7 Москва, 2012 Календарно-тематический план освоения дисциплины При работе с фильмом предполагается прохождение одной части за два академических часа. Задания выполняются обучающимися дома, в аудитории только проверяются. Задания нацелены на развитие умений аудирования, говорения, расширение лексического запаса, формирование межкультурной компетенции. Календарно-тематический план практических занятий № Тема, вид занятия Неделя семестра Семестр 7 1 Pre-view discussion 2 2 A beautiful mind Part 1 4 3 A beautiful mind Part 2 6 4 A beautiful mind Part 3 8 5 A beautiful mind Part 4 10 6 Final discussion 12 7 Presentations 14 2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация Формой промежуточной аттестации по дисциплине «Видеокурс» является зачет. При этом система текущего и рубежного контроля строится по балльно-рейтинговой модели, а итоговый зачет студенты получают в качестве накопительной рейтинговой оценки (не менее 30 баллов). В технологической карте дисциплины выделены все формы текущего и рубежного контроля, каждая из которых оценивается определенным количеством баллов. Возможно начисление бонусных и штрафных баллов (например, к неудовлетворительной оценке в сочетании с рейтинговым штрафом приравниваются сдача текста учебного задания, позаимствованного из Интернета или из коллекции учебных заданий прошлых лет, сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания; рейтинговые бонусы предусматриваются при демонстрации студентами в ходе семестра углубленного знания учебного и дополнительного материала, творческого, инициативного и дисциплинированного отношения к учебному процессу). Технологическая карта включает базовую и дополнительную части. В базовой части приводится расчет рейтинговой оценки тех учебных заданий и контрольных процедур, которые выполняются студентами в течение семестра. Для итогового зачета студентам достаточно накопить 30 баллов. Единственным обязательным учебным заданием, которые студенты должны выполнить вне зависимости от достигнутого уровня накопительной оценки, является подготовка и презентация учебного проекта (студенты, по уважительным причинам не принявшие участие в этой работе, обязаны подготовить учебный проект в составе дополнительных учебных заданий). Дополнительная часть технологической карты включает компенсирующие учебные задания. Студенты выполняют их в том случае, если в рамках базовой части не сумели набрать количество баллов, необходимое для получения зачета. Выбор дополнительных учебных заданий из предложенного перечня студенты осуществляют самостоятельно. Наименование дисциплины / курса Уровень образования Статус дисциплины в рабочем учебном плане Количество зачетных единиц / кредитов Форма отчетности Курс, семестр Видеокурс бакалавриат Курс по выбору 2 зачет 4 курс, 7 семестр

Похожие:

	Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Предисловие учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...		Учебно-методический комплекс дисциплины «социология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «жилищное право» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «криминалистика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное частное право» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...		Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии в юридической деятельности» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических... Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А....