Пояснительная записка рабочая программа по изо 5 9 класс разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Скачать 0.61 Mb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по изо 5 9 класс разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
страница	5/5
Дата публикации	23.11.2014
Размер	0.61 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

9 класс

№п/п	Тема урока	Основные термины	Домашнее задание
1 четверть Изобразительный язык и эмоционально-ценностное содержание синтетических искусств
1	Синтетические искусства и изображение. Роль и место изображения в синтетических искусствах. Синтез искусств в театре.	Знакомство с понятием « синтетические искусства» как искусства, использующие в своих произведениях выразительные средства различных видов художественного творчества. Пространственно- временной характер произведений синтетических искусств.
2	Театр и экран - две грани изобразительной образности. Сценография или театрально - декорационное искусство- особый вид художественного творчества.	Знакомство с видами театрально- зрелищных и игровых представлений и место в них изобразительного компонента. Знакомство с видами театрально- зрелищных и игровых представлений и место в них изобразительного компонента.	Выполнить эскиз сцены
3	Изобразительные средства актерского перевоплощения: костюм, грим и маска. Театр кукол	Искусство и специфика театрального костюма. Маска: внешнее и внутреннее перевоплощение актера. Знакомство с видами театральных кукол и способами работы с ними.	Эскиз костюма и театрального грима персонажа или театральной маски.
4	Совместные действия сценариста, режиссера, художника, актеров в создании художественного образа спектакля. Общие законы восприятия композиции картины и сцены. Художники театра (В.М. Васнецов, А.Н. Бенуа, Л.С. Бакст, В.Ф. Рындин, Ф.Ф. Федоровский и др)
2 четверть Эволюция изобразительных искусств и выразительных средств
5	Художник и художественные технологии: от карандаша к компьютеру. Эстафета искусств.	Знакомство с ролью художественных инструментов в творческом художественном процессе. Объективное и субъективное в живописи и фотографии или кино.	Обзор живописи, фотографии и экранных произведений.; их сравнительный анализ
6	Фотография - расширение изобразительных возможностей искусства. Особенности художественной фотографии. Создание художественного образа в фотоискусстве.	Фотография , как передача видимого мира в изображениях, дублирующих реальность. Этапы развития фотографии: от первых даггеротипов до компьютерной фотографии. Становление фотографии как искусства. Специфика фотоизображения и технология процессов его получения.	Освоение элементарных азов съемочного процесса: изучение фото и видеокамеры
7	Выразительные средства (композиция, план, ракурс, свет, ритм и др). Выбор места, объекта и ракурса съемки. Художественно - изобразительная природа творчества оператора.	Художественно- композиционные моменты в съемке. Композиция в живописи и фотографии: общее и специфическое. Использование опыта композиции при построении фотокадра.	Продолжение освоения видеокамеры и ее возможностей.
8	Фотография - искусство светописи. Натюрморт и пейзаж - жанровые темы фотографии. Событие в кадре. Фотохудожники – мастера российской и зарубежной школ.	Сравнительный анализ изображения в живописи и на фотографии. Фотоизображение, как документ времени и зримая информация.	Съемка человека в каком либо действии. Постановочная съемка.
3 четверть Азбука экранного искусства
9	Изобразительная природа экранных искусств. Кино - запечатленное движение. Специфика киноизображения: кадр и монтаж. Сценарий и раскадровка.	Новый вид изображения- движущееся экранное изображение. Понятие кадра и плана. Искусство кино и монтаж.	Съемка простых форм движения.
10	Из истории кино. Кино-жанры. Документальный фильм. Мир и человек на телеэкране. Репортаж и интервью - основные телевизионные жанры.	Немые фильмы, черно- белые фильмы, цветные фильмы, реклама и телевизионные клипы. Жанры кино: анимационный, игровой и документальный фильм. Человек на экране. Психология и поведение человека перед камерой.	Создание сценария документального фильма на свободную тему
11	Игровой, документальный, анимационный фильмы. Драматургическая роль звука и музыки в фильме. Кинокомпозиция и средства эмоциональной выразительности в фильме (ритм, свет, цвет, музыка, звук).	Главное играемого актерами сюжета в игровом (художественном) фильме.	Создание сценария своего музыкального видеоклипа.
12	Компьютер на службе художника. Компьютерная графика и ее использование в полиграфии, дизайне, архитектурных проектах.	Музыка и шумы в фильме. Новые способы получения изображения. Компьютерная графика.	Компьютерный практикум по созданию анимационной кинофразы по своему сценарию.
13	Общность и специфика восприятия художественного образа в разных видах искусства. Художник-творец-гражданин – выразитель ценностей эпохи.
4 четверть Фильм - искусство и технология
14	О природе художественного творчества. Связи искусства с жизнью каждого человека. Фрагменты фильмов (С.М. Эйзенштейн «Броненосец Потемкин», С.П. Урусевский «Летят журавли» и др.) Мастера кино (С.М. Эйзенштейн, А.П. Довженко, Г.М. Козинцев, А.А. Тарковский и др.)	Процесс творчества и его составные- сочинение, воплощение и восприятие произведения; их нерасторжимая связь в любом виде искусства. Личные связи человека с окружающим его искусством. Реальность и фантазия.	Подготовка устных и письменных рефератов.
15	Искусство среди нас. Каждый народ Земли – художник. Коллективный процесс творчества в кино (сценарист, режиссер, оператор, художник, актер). Фрагменты фильмов. Мастера кино.	Возможности зрителя в отборе фильмов. Роль рекламы. Есть ли для культуры нравственно- эстетические границы, которые создатели не должны переступать?	Подготовка устных и письменных рефератов.
16	Язык и содержание трех групп пластических искусств. Их виды и жанры. Синтетические искусства. Их виды и язык.	Роль каждой из групп пластических искусств в жизни человека и причины разности образных языков этих искусств. Национальная, историческая, региональная специфика этих искусств.	Практические и теоретические проекты на тему урока.
17	Современные проблемы пластических искусств. Телевизионное изображение, его особенности и возможности. Создание художественной фотографии, фотоколлажа, мультфильма, видеофильма, раскадровки по теме.	Вторая половина 20 века в искусствах Америки, Европы, России. Отсутствие единства развития. Постмодернизм и реализм в искусстве России. Проблема влияния искусства на зрителя и зрителя на искусство.	Устные и письменные сообщения.

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
1. Вагъянц, А. М. Звучащее безмолвие, или Основы искусствознания. – М.: ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 1997.

2. Вагъянц, А. М. Вариации прекрасного. Западноевропейское средневековье. – М.: ООО «Фирма МХК», 2000.

3. Великие тайны. Мифы древности. – Волгоград: Книга, Международный центр просвещения «Вайланд – Волгоград», 1995.

7. Каменева, Е. Какого цвета радуга. – М.: Детская литература, 1984.

9. Мейстер, А. Г. Бумажная пластика. – М.: ACT-Астрель, 2001.

10. Наши руки не для скуки: игрушки забавные, ужасные. – М.: Росмэн, 1997.

11. Неменский, Б. М. Бумажная пластика: пособие для учителя. – М.: Министерство образования РСФСР. Научно-исследовательский институт школ, 1990.

12. Неменский, Б. М., Горяева Н. А., Неменская Л. А. Изобразительное искусство и художественный труд: с краткими методическими рекомендациями. 1–9 классы / под ред. Б. М. Неменского. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 141 с. – (Программы общеобразовательных учреждений).

17. Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство. – Обнинск: Издательство «Титул», 1996.

Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими ресурсами.

Цифровые образовательные ресурсы:

«Учимся рисовать» 2006 ООО «Полеты Навигатора;

«Шедевры русской живописи», «Кирилл и Мефодий»;

«Русский музей», ООО «БИЗНЕССОФТ», Россия 2005;

Энциклопедия изобразительного искусство, ООО «БИЗНЕССОФТ «Россия 2005;

«Шедеврыархитектуры» New Media Generation 1997, 2002.

Интернет – ресурсы:

Музейные головоломки http://muzeinie-golovolomki.ru/

Художественная галерея Собрание работ всемирно известных художников http://gallery.lariel.ru/inc/ui/index.php

Виртуальный музей искусств http://www.museum-online.ru/

Академия художеств "Бибигон"http://www.bibigon.ru/brand.html?brand_id=184&episode_id=502&=5

Сайт словарь терминов искусства http://www.artdic.ru/index.htm

1 2 3 4 5

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по обж 8 класс разработана... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка Рабочая адаптированная основная общеобразовательная... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка рабочая программа по географии 6 9 классов... Рабочая программа по географии 6 – 9 классов разработана на основе следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа по русскому языку в 9 классе разработана на основе... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка: рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 23. 07. 2013)		Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа по истории разработана... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка рабочая программа по истории Вологодского края... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка рабочая программа по литературе в 8 классе... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка рабочая программа по литературе в 11 классе... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка рабочая программа по истории составлена на... Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Рабочая программа по истории составлена на основе следующих нормативно... Рабочая программа по истории составлена на основе следующих нормативно правовых документов
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа разработана на основании следующих документов Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...		Пояснительная записка письмо рабочая программа составлена на основе... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Школьные материалы