Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена»





НазваниеИнтегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена»
страница8/12
Дата публикации03.12.2014
Размер0.6 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Тезисы. Определение «фактор риска». Продолжительность жизни на земле. Демографическая проблема России. Наркомания, токсикомания, алкоголизм, табакокурения: проблема и профилактика. Экологический кризис на планете Земля. Ожирение, анорексия, булимия. Психоэмоциональное состояние подрастающего поколения (девиантное, делинквентное поведение общества)

План:


  1. Фактор риска. Классификация.

  2. Экологическая среда обитания.

  3. Риск заражения туберкулезом.

  4. Наркомания, алкоголизм, токсикомания и табакокурение. Проблемы и пути их решения.

  5. Причины делинквентного поведения в обществе.

  6. Проблемы питания у подростков.

Целевая установка: создать представление у студентов медицинского вуза о медико-биологичесих и социальных факторах риска в современном обществе.

Формируемые понятия: фактор риска, наркомания, табакокурение, алкоголизм, ожирение, детотаксикация,анорексия, булимия, гиподинамия, девиантное, делинквентное поведение.

Базовая информация: знания, полученные на 2-3 курсах по дисциплине «Физическая культура», а также по дисциплинам «Общая гигиена», «Нормальная физиология», «Общественное здоровье и здравоохранение».

Интеграция в преподавании с другими дисциплинами: тема интегрируется в преподавании с дисциплинами – «Гигиена», «Клиническая фармакология»; «Пропедевтика внутренних болезней»; «Безопасность жизнедеятельности», «Общественное здоровье и здравоохранение», «Психиатрия и наркология», «Пути формирования здорового образа жизни».

Медицинские аспекты: патологическое влияние наркотических веществ на организм человека; виды наркотиков; стадии развития наркологического заболевания; абстинентный синдром и психологическая зависимость; физические и внешние признаки употребления наркотиков у подростков; этапы лечения наркотической зависимости; причины распространения туберкулёза; проституция и её последствия.

Ученые, развивающие данную проблему: Г.П. Арутюнов, Т.Г. Вознесенская, Т.М. Сахарова, О. П. Щепин, И. А. Купеева, В. О. Щепин, В.Б. Мандриков, И.А. Ушакова, М.П. Мицулина

Контрольные вопросы:

  1. Краткая характеристика основных медико-биологических факторов риска.

  2. Проблема наркомании, токсикомании и табакокурения в Волгоградской области.

  3. Психологические и физические признаки употребления наркотиков у подростков.

  4. Экологическая проблема. Пути решения.

  5. Туберкулёз. Риск заражения. Пути решения.

  6. Стресс. Проблема. Пути решения.

Рекомендуемая литература:

  1. Арутюнов Г. П. Терапия факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний. - М. ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 672 c.

  2. Вознесенская Т. Г. Эмоциональный стресс и профилактика его последствий // Рус. мед. журн., 2006. - №9.- С. 694-698.

  3. В.Б. Мандриков Формирование здорового образа жизни студентов: электив. курс для мед. и фарм. вузов. Учеб пособие / И.А. Ушакова, М.П. Мицулина. - Волгоград, 2006. - 364с.

  4. Современные методы лечения табачной зависимости / П. Г. Брюсов и др./ Под общей ред. Т.М. Сахаровой. – М., 2006. – 32 с.

  5. Современные региональные особенности здоровья населения и здравоохранения в России / О. П. Щепин, И. А. Купеева, В. О. Щепин. - М.: Медицина, 2007. - 360 с.


Тема 13. «Профессионально-прикладная физическая подготовка. Общие положения»
Оснащение: компьютер, мультимедийный проектор (слайды).

Тезисы. Определение понятия «профессионально-прикладная физическая подготовка» (ППФП) и ее место в системе физического воспитания студентов. Основные факторы, определяющие общую направленность ППФП будущих специалистов. Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП: формы труда, условия и характер труда, режим труда и отдыха, особенности динамики, работоспособности специалистов. Формирование прикладных знаний, умений и навыков, физических и специальных качеств в процессе ППФП. Методика подбора средств ППФП студентов. Форма ППФП в медицинских вузах. Овладение навыками, определение и оценка физического состояния и подбора необходимых физических упражнений для разных групп населения и с различными уровнями состояния здоровья.

План

1. Краткая историческая справка о направленном использовании физических упражнений для подготовки к труду

2. Личная и социально-экономическая необходимость специальной психофизической подготовки человека к труду в современных условиях

3. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи

4. Место ППФП в системе физического воспитания студентов

5. Факторы, определяющие содержание ППФП

6. Методика подбора средств ППФП студентов

Целевая установка: показать студентам – медикам на необходимость занятий ППФП для достижения высокого уровня профессиональной дееспособности и психофизической готовности к высокопроизводительному труду.

Формируемые понятия: физическая подготовка; профессионально-прикладная физическая подготовка; производственная физическая культура; гипокинезия.

Базовая информация: знания, полученные на 1-3 курсах по гигиене, нормальной физиологии, анатомии, биохимии.

Интеграция в преподавании с другими дисциплинами: тема интегрируется в преподавании дисциплин – «Нормальная физиология»; «Гигиена»; «Анатомия»; «Факультетская терапия, профессиональные болезни», «Биохимия»; «Лечебная физическая культура и врачебный контроль»; «Медицинская реабилитация».

Медицинские аспекты: основные механизмы возникновения гипокинетического синдрома; влияние профессиональной деятельности различных специальностей на состояние здоровья.

Учёные, развивающие проблему: М.Я. Виленский; Е.П. Гук; С.А. Варламов; В.И. Ильинич; В.Д. Прошляков; Л.П. Матвеев; В.Б. Мандриков; В.В. Михайлов; М.М. Рыжак и др.

Контроль знаний: собеседование на зачетном занятии; написание рефератов по теме; участие в УИРС; выступление на заседании кафедрального кружка, конференции.

Контрольные вопросы:

1. Краткая историческая справка о направленном использовании физических упражнений для подготовки к труду.

2. Положения, определяющие личную и социально-экономическую необходимость специальной психофизической подготовки к труду.

3. Определение понятия ППФП и ее место в системе физического воспитания студентов.

4. Влияние современной технизации труда и быта на жизнедеятельность человека.

5. Изменение места и функциональной роли человека в современном производственном процессе.

6. Влияние необходимости перемены и разделения труда на содержание психофизической подготовки будущего специалиста.

7. Обеспечение высокого уровня интенсивности и индивидуальной производительности труда будущих специалистов.

8. Обеспечение психофизической надежности будущих специалистов в избранном виде профессионального труда.

9. Место ППФП в системе физического воспитания.

10. Основные факторы, определяющие содержание ППФП студентов;

11. Дополнительные факторы, определяющие содержание ППФП студентов.

12. Методика подбора Средств ППФП студентов.

Рекомендуемая литература:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconОбщественное здоровье и здравоохранение
В цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе: философия; биоэтика, история Отечества; экономика; психология...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» icon«Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Лечебное дело»
Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение» является федеральным компонентом базовой части профессионального цикла очной...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconРабочая программа учебной дисциплины «общественное здоровье и здравоохранение....
Целью освоения учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение. Экономика здравоохранения» являются подготовка выпускника...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconСамостоятельная работа 60 (часов) Приложение 1 «Общественное здоровье и здравоохранение»
Второй раздел «Общественное здоровье» содержит программу (схему) и методы изучения общественного здоровья, критерии его оценки, роль...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconIsbn 978—5—89774—998—0 © Прихожан А. М., 2007
...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconТесты для проведения I этапа курсового экзамена для студентов 5 курса...
Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconАнкета для сопредседателей конгресса (дополнение к приложению №1) Приложение №2 Код
...
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки и техники: введение в общественное здоровье/здравоохранение»
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconОбщественное здоровье и здравоохранение
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки специальности Стоматология 060201
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060201 «Стоматология» на 2013-2014 учебный год 1курс, 1семестр
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060103 «Педиатрия» на 2013-2014 учебный год 1 курс, II семестр
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconРабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры профилактической...
Направление подготовки 060400. 68 Общественное здравоохранение Форма подготовки очная
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060601 «Медицинская биохимия» на 2013-2014 учебный год 2курс, 3семестр
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconТематический план практических занятий дисциплины «История медицины»
«История медицины» для специальности 060105«Медико-профилактическое дело» на 2013-2014учебный год 1 курс, 2 семестр
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconМетодические рекомендации по подготовке рефератов по дисциплине «История Отечества»
Реферат по учебной дисциплине «История Отечества» выполняется на основании учебного плана
Интегрируется в преподавании с дисциплинами: «История отечества»; «История медицины»; «Общественное здоровье и здравоохранение»; «Гигиена» iconТемы рефератов* на цикле сертификационного усовершенствования (СУ)...
Слушатель цикла может выбрать тему реферата, не входящую в ниже перечисленный перечень тем


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск