Кгсоу «Минусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат ΙΙ вида» за 2009-10 учебный год

Основное коррекционное оборудование Количество Звукоусиливающая аппаратура «Мелита» коллективного пользования для фронтальной работы фирмы «Унитон» 26 Звукоусиливающая аппаратура коллективного пользования для фронтальной работы «Сонет-01-1» 3 Звукоусиливающая аппаратура для индивидуальных занятий «КИРР» фирмы «Унитон» 13 Аудиометр Screening Audiometer AS 216 1 Аппарат визуального назначения И - 2М 2 Прибор ВИР (видимая речь) 1 Слухоречевой тренажер «Дельфа» 1 Электроаккустический аппарат для реабилитации слуха и речи 2 Звукоусиливающая аппаратура «Верботон Г 10М» для фронтальной работы 2 Звукоусиливающая аппаратура «Верботон VT-15» для индивидуальной работы 3 Аппарат для исправления речи 2 Индукционная петля 1 Спортивные тренажеры 6 Спортивный городок 1 Основное техническое обеспечение. Количество Персональный компьютеры 34 Ксерокс 3 Принтер 5 Мультимедиапроектор 3 Переносной экран 2 Стационарный экран 2 DVD-проигрыватель 2 Телевизор 7 Видеомагнитофон 2 Цифровая камера 1 Цифровой фотоаппарат 1 Библиотечный фонд Количество экземпляров Учебная литература 4880 Художественная литература 5676 Методическая литература 2010 КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. В 2009 – 2010 учебном году педагогический коллектив состоял из 106 человек (56 учителя, 50 воспитателей и педагогов дополнительного образования). Средний возраст коллектива – 46 лет. Образовательный уровень педагогов Стаж педагогической деятельности Квалификационные категории и разряды по оплате труда Разряд Учителя Воспитатели Коллектив Высшая категория 7 (13%) 2 (4%) 9% I квалификационная категория 12 (21%) 4 (8%) 15% II квалификационная категория 20 (34%) 12 (24%) 30% 12 разряд по стажу работы 5 (9%) 5 (10%) 9% 11 5 (9%) 2 (4%) 7% 10 2 (4%) 2 (4%) 4% 9 2 (4%) 4 (8%) 6% 8 1 (2%) 9 (18%) 8% 7 2 (4%) 10 (20%) 11% В 2009-10 учебном году повысили профессиональный уровень через аттестацию 25 человек. УЧЕБНЫЙ ПЛАН. РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ. Основные образовательные программы: Нормативный срок освоения.  дошкольного образования: "Воспитание и обучение слабослышащих детей дошкольного возраста"; "Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста";   3 года 3 года  начального общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; 6-7 лет    основного общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;            5-6 лет  специальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений II  вида (для глухих, имеющих умственную отсталость);  11 лет специальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих, имеющих умственную отсталость);   9лет                     основного общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.  11-12 лет Пояснительная записка к учебному плану на 2009-2010учебный год Учебный план составлен на основе Базисного учебного плана для специальных (коррекционных) учреждений II и I видов. Использованы следующие варианты Базисного учебного плана учреждений II вида: II отделение (вариант II) с включением подготовительного класса (часы федерального и школьного компонентов для подготовительного класса взяты из варианта Базисного учебного плана II отделения, вариант III); для слабослышащих, имеющих умственную отсталость. Для учреждений I вида использованы следующие варианты Базисного учебного плана: вариант I; для глухих детей, имеющих умственную отсталость. В 2009/2010 учебном году скомплектовано 27 классов-групп: 12 классов для слабослышащих, 10 классов для глухих, 3 класса (2 «Б», 5 «В», 9 «В») для глухих детей, имеющих умственную отсталость, 2 класса (7 «В», 8 «В») для слабослышащих детей, имеющих умственную отсталость, 1 дошкольная группа. Выполнение учебного плана на I ступени обучения (начальное общее образование) в подготовительных – 6-х классах обеспечено Программами специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-II видов (2003 года). Выполнение учебного плана во вспомогательных классах 2 «Б», 5 «В», 9«В», сопровождаемое Программами специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида (вспомогательные классы), 1988г., в 7 «В», 8 «В» - Программами специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (вспомогательные классы), 2003г., обеспечивает получение учащимися общего образования с дополнительной трудовой подготовкой. Выполнение учебного плана на II ступени обучения (основное общее образование) в 7-11 классах обеспечено Программами общеобразовательных учреждений, 2006-2008гг. Учебный план состоит из 2-х частей: инвариантной (обязательной) и вариативной. Федеральный компонент представлен в виде инвариантного (обязательного) набора образовательных областей и учебных предметов. Вариативная часть учебного плана представлена часами школьного компонента. Введение национально-регионального компонента осуществляется в 4-х - 9-х классах. На ступенях начального общего и основного общего образования национально-региональный компонент реализуется через следующие учебные предметы: Литература Красноярского края (4 классы - 34 часа в год; 5 классы – 17 часов в год; 6 классы-17 часов в год; 7 классы - 17 часов в год; 8 классы – 17 часов в год; 9 классы -17 часов в год). Художественная культура Красноярского края (4 классы - 17 часов в год; 5 классы - 17 часов в год; 6 классы-17 часов в год; 7 классы – 17 часов в год; 8 классы - 17 часов в год; 9 классы -17 часов в год). Природа и экология Красноярского края (4 классы – 17 часов в год; 5 классы – 17 часов в год; 6 классы -17 часов в год; 7 классы – 35 часов в год; 8 классы – 18 часов в год; 9 классы – 17 часов в год.). История Красноярского края (7 классы – 18 часов в год; 8 классы - 18 часов в год; 9 классы – 18 часов в год). Национально-региональный компонент разработан в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 29 декабря 2001 года № 1756-р, Законом Красноярского края от 25 июня 2004 года № 11-2071 «О краевом (национально-региональном) компоненте государственных образовательных стандартов в Красноярском крае». Основной целью реализации краевого (национально-регионального) компонента является формирование у обучающихся целостного представления о Красноярском крае, сохранение развития социально-экономических и культурных достижений и традиций края. Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов, отведенных на базовый компонент. Режим обучения. Продолжительность учебного года: - начало учебного года 01.09.2009г. - продолжительность учебного года: во 2-11 кл. - 34недели; в подготовительном -1 кл. – 33 недели. Продолжительность каникул: не менее 30 календарных дней; летом - не менее 8 недель; для учащихся 0-1 кл. - дополнительные недельные каникулы. Продолжительность учебной недели: 6 дней. Продолжительность уроков: в 0-1 кл. – 35 мин; во 2-11 кл. – 45 мин. Режим рабочего дня 7.00 - подъем 7.00 –7.20 -утренний туалет 7.20 –7.40 -зарядка 7.40 –8.10 - завтрак 1 урок 8.15 – 9.00 2 урок 9.10 – 9.55 3 урок 10.10 – 10.55 4 урок 11.10 – 11.55 5 урок 12.20 – 13.05 6 урок 13.30 – 14.15 7 урок 14.25 – 15.05 1 – 5 кл. 6 – 11 кл. 9.55 -10.15 - полдник 12.05 – 12.25 - обед 13.10 – 16.00 – игры на улице, спорт часы, экскурсии 16.00 – 16.20 – полдник 16.20 –17.20 – самоподготовка (1-3 кл) 16.20 –18.00 – самоподготовка (4-5 кл) 17.20 –18.00 –динамическая пауза (1-3 кл) 18.00 –18.30 – динамическая пауза (4-5 кл) 18.00 –18.30 - внеклассное занятие (1-3 кл) 18.30–19.00 –внеклассное занятие, экскурсии (4-5 кл) 18.30 – 19.00 –ужин (1-3 кл) 19.00 – 19.20 – ужин (4-5 кл) 19.00 – 20.00 – игры на улице (1-3 кл) 19.20 – 20.20 – игры на улице (4-5 кл) 20.20 – 21.00 – подготовка ко сну 21.00 –отбой 11.00 – 11.20 - полдник 13.10 – 13.30 - обед 14.15 –– 16.40 - спорт часы, игры на улице, экскурсии 16.40 –17.00 - полдник 17.00 -19.00 – самоподготовка 19.00 – 19.20 – ужин 19.20–21.00 – прогулка, занятия в кружках, секциях, студиях. 21.00 –22.00 – подготовка ко сну 22.00 – отбой Индивидуальные коррекционные занятия по формированию произношения и развитию слухового восприятия – в первую и во вторую половину дня по расписанию. Факультативные занятия – во вторую половину дня по расписанию. ЛФК – во вторую половину дня по расписанию. Режим выходного дня Подъем, утренний туалет, зарядка, игры на улице - 8.00 – 9.00 Завтрак - 9.00 – 9.30 Занятия - 9.30 – 10.30 Игры на улице, спорт.час, кружки - 10.30 – 13.00 Обед – 13.00 – 13.30 КВД, спорт. праздники, посещение учреждений культуры и памятных мест города -13.30 – 16.00 Полдник 16.00 – 16.20 Занятия по интересам – 16.20 – 17.00 Игры на улице, кружки, секции - 17.00 – 19.00 Ужин - 19.00 – 19.20 Игры на улице, кружки, секции - 19.20 – 21.00 Просмотр программы «Вести» - 20.00 – 20.30 Отбой – 21.00

Похожие:

	Образовательная программа содержание Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...		Образовательная программа ку «Леушинская специальная (коррекционная)... Казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение хмао – Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
	Мкскоу «Каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная... «Каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»		«Барнаульская краевая специальная (коррекционная) общеобразовательная... Об обеспечении требований пожарной безопасности в Кузнецовской средней общеобразовательной школе
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет гкс (К) оу рм «Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II вида» за 2012-2013...		Использование на урок Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная...
	Приказ №102 от 29. 08. 2013 г. Протокол №1 от 29. 08. 13 Специальная... Сокольского муниципального района «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»		Публичный отчет о результатах деятельности за 2011-2012учебный год «Барнаульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №4 V вида»
	Публичный отчет за 2010-2011 учебный год моу «Белозерская специальная... ...		Представленный публичный отчет содержит информацию о результатах... «Белозерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида»
	Образовательная программа кс(К)оу «Чебоксарская специальная (коррекционная)... Чувашской Республики для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Чебоксарская специальная (коррекционная)...		Доклад школы-интерната «Омет» «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат "Омет"№86 VI вида» города Набережные Челны Республики Татарстан (Школа-интернат...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная...		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности на 2013 / 2014 учебный год «Берёзовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида» (с группами для детей – сирот и детей, оставшихся...
	Публичный доклад Воронежской области «Бобровская специальная (коррекционная) школа-интернат 1-2 вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными...		Рабочая программа по черчению на 2011-2012 учебный год Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II видов №101им. С. Я. Кривовяза