«Какой он, настоящий немецкий город?»





Название«Какой он, настоящий немецкий город?»
страница4/9
Дата публикации03.03.2015
Размер0.92 Mb.
ТипРазработка урока
100-bal.ru > Культура > Разработка урока
1   2   3   4   5   6   7   8   9

“Eurovision”

Сценарий школьного вечера по английскому языку


Задачи:

Образовательные: расширение лингвистического кругозора учащихся, расширение лексического запаса.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков выразительного чтения и мотивации к изучению английского языка.

Воспитательные: развитие интереса к англоязычной культуре, воспитание уважения к культуре, обычаям и нравам других народов.

Оборудование: зал украшен флагами как Соединенного Королевства, так и отдельными странами – Шотландии, Англии, Уэльса, Северной Ирландии; а также картинками известных британских достопримечательностей.

Вечер посвящен только Соединенному Королевству Великобритании и Северной Ирландии. Участники вечера представляют отдельные страны Соединенного Королевства: исполняют песни и стихи.

Для праздника были подготовлены фонограммы песен, костюмы, презентация для иллюстрации информации.(См. Презентация)

Очень трудно подобрать песни, которые каким-то образом были бы связаны со страной. Кроме того, есть проблема правильно и красиво эти песни исполнить. Поэтому некоторые песни подбирались не в связи со страной, а в соответствии с возможностями и желаниями детей.

Ведущий 1: Good evening, dear friends!

Ведущий 2: We are glad to see you!

Ведущий 1: We would like you to have a good time this evening!

Ведущий 2: We invite you on our “Eurovision” (Слайд 1)

Вед. 1: Let’s travel to the country of fogs and traditions, Great Britain.

Вед. 2: If you look at the map you’ll see that it is situated on an island. The official name of Great Britain is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. (Слайд 2) The head of the UK is the Queen, Elizabeth II. (Слайд 3)

Вед. 1: This country is rich of its customs and traditions. It is famous for musical festivals and musicians.

Вед. 2:The UK consists of four parts – Scotland, Wales, England and Northern Ireland. (Слайд 4) Every country has its own symbols, traditions and flower emblems. (Слайд 5) The representatives of every country will take part in our show “Eurovision”

Вед. 1: So, let’s begin our musical tour. And the first country where we are going to travel is …Scotland. (Слайд 6)

- Сообщение о Шотландии (учащиеся 6 кл.) [1,2]

- Песня «My Bonny» (учащиеся 5 кл.)

Вед. 2: Scotland is connected with the famous Scottish poet Robert Burns. (Слайд 7) He wrote many beautiful poems about nature of this country. For example, “The Highlands” (Слайд 8)

- Стихотворение «The Highlands»

My heart’s in the Highlands, my heart is not here,

My heart’s in the Highlands a-chasing the deer -

A-chasing the wild deer, and following the roe;

My heart’s in the Highlands, wherever I go.

Farewell to the Highlands, farewell to the North

The birth place of Valour, the country of Worth;

Wherever I wander, wherever I rove,

The hills of the Highlands for ever I love.

Farewell to the mountains high cover’d with snow;

Farewell to the straths and green valleys below;

Farewell to the forrests and wild-hanging woods;

Farwell to the torrents and loud-pouring floods.

My heart’s in the Highlands, my heart is not here,

My heart’s in the Highlands a-chasing the deer

Chasing the wild deer, and following the roe;

My heart’s in the Highlands, whereever I go.

- Песня «Come to the party» (учащиеся 6 кл.) [3]

Вед. 1: The next country is … Wales. (Слайд 9) The Welsh people call their country “Land of Song”. Adults and children like singing and sing everywhere. Let’s listen to some information about Wales and one children song “Helping mother”

- Сообщение о Уэльсе (учащиеся 7 кл.) [1,2]

- Песня «Helping mother» (учащиеся 5 кл.)

Вед. 2: The British enjoy dancing too, don’t they?

Вед. 1: Yes. And the most popular dance is rock’n’roll. Do you know what it is?

Вед. 2: Of course. It is a style of music that was popular in the 1950s all over the world but it is still played now. As for me I don’t mind seeing and listening to rock’n’roll. (Слайд 10)

- Танец «Rock’n’roll» (учащиеся 7 кл.)

- Песня «Beautiful life» («Ace of base») (учащиеся 8 кл.)

Вед. 1: Let’s continue our travelling. England is the largest country in Great Britain. (Слайд 11) London is the capital of it. And Big Ben is the symbol of the city. (Слайд 12)

- Сообщение об Англии (учащиеся 8 кл.) [1,2]

- Стихотворение «Big Ben» (учащиеся 8 кл.)

Вед. 2: England is associated with such famous name: The Beatles, the most popular group in the 1970s. (Слайд 13) This Liverpool four was famous all over the world.

- Песня группы Битлз “Yesterday” (учащиеся 8 кл.)

Вед. 1: When I listen to music it pictures in my mind happy days and different seasons. Music enriches our hearts and feelings. Do you agree?

Вед. 2: Yes, I agree with you. Music is beautiful. (Слайд 14)

- Песня «All that she wants» (Ace of base) (учащиеся 10 кл.)

- Песня “Stumblin’in” (Suzy Quatro) (учащиеся 8 кл.)

Вед. 1: The last country of our tour is …Northern Ireland. (Слайд 15)

- Сообщение об Ирландии (учащиеся 10 кл.) [1,2]

- Песня «Solo» (учащиеся 8 кл.)

- Танец “SMS” (учащиеся 7 кл.)

Вед. 2: The show “Eurovision” is over. We hope that our party was interesting for you, and you have learned more about the United Kingdom. (Слайд 16) The UK is one of the finest countries of the world!!

Thank you. Good buy.

Список литературы

1.Знакомимся с Британией. Книга для чтения по страноведению. В.М.Павлоцкий. Изд. «Базис», «Каро». Санкт-Петербург, 2000 г.

2. Страны Соединенного Королевства. Лингвострановедческий справочник. Сост. Г.Д.Томахин. Москва «Просвещение» 2001г.

3. Пой и играй: Сборник песен для начальной школы. – Обнинск: Титул, 2001.

Слайды к уроку (Презентация)

Слайд 1

Слайд 9





Слайд 2

Слайд 10





Слайд 3

Слайд 11





Слайд 4

Слайд 12





Слайд 5

Слайд 13





Слайд 6

Слайд 14





Слайд 7

Слайд 15





Слайд 8

Слайд 16





Сценарий школьного мероприятия на английском языке

«Рок фестиваль»

Задачи:

Образовательные: расширение лингвистического кругозора учащихся, расширение лексического запаса.

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков выразительного чтения и мотивации к изучению английского языка.

Воспитательные: развитие интереса к англоязычной культуре, воспитание уважения к культуре, обычаям и нравам других народов.

Оборудование: зал украшен также картинками известных британских достопримечательностей, используется мультимедийное оборудование.

Вечер посвящен истории развития рока.

Для фестиваля были подготовлены фонограммы песен, костюмы, презентация для иллюстрации информации.(См. Презентация)

English lesson

Teacher: Good morning, children. Sit down, please. I am so glad to see you. Today we will speak about music. Music has great power. Music inspires and enriches our hearts and feelings. Do you agree with me?

Pupil 1: Yes, we do. Music inspires and entertains us.

Teacher: The world of music is rich and varied, isn’t it?

Pupil 2: Yes, it is. There are different styles of music.

Teacher: OK. You are right. Please, answer my question: what styles of music do you know?

Pupil 3: There are a lot of styles. For example, pop music, jazz, classic music, rap, country music, blues, rock-n-roll, rock music.

Teacher: All right. And what music is very popular among teenagers?

Pupil 1: I think the most popular styles of music among teenagers are pop music, rap and rock music.

Teacher: Well. I have the task for you. Please, choose any style of music what you want and learn the information about it. And there is the beautiful poem about music. Learn it too, please. OK? I’ll be back soon.

Ведущий 1: Ну, что будем делать? Что-то мне учить ничего неохота. Весна на дворе. Лучше бы музыку послушали.

Ведущий 2: А говорят под музыку лучше запоминается. Ты какую предпочитаешь? Я – поп музыку.

Ведущий 3: Мне нравится реп. Но я знаю, что у нас полшколы увлекается рок музыкой.

Ведущий 1: Ну и давайте про рок подготовим сообщение нашей учительнице.

Ведущий 2: А представьте, что мы ведущие какого-нибудь фестиваля. Здорово?

Ведущий 3: Ага. Сцена, зрители, исполнители.

Ведущий 1: Ladies and gentlemen!

Ведущий 2: Dear friends! We are so glad to see you here!

Ведущий 1: Welcome to our “Rock festival”.

Ведущий 2: Не секрет, что молодежь сегодня увлекается рок музыкой. Но не все, вероятно, знают ее историю возникновения. Поэтому мы решили наш фестиваль посвятить истории развития рок музыки. Мы надеемся, что сегодняшний вечер вам очень понравится, и вы получите огромное наслаждение, наблюдая за нашими исполнителями, которые будут исполнять музыку в стиле рок.

Ведущий 3: Наш праздник будет наполнен мелодиями на иностранном языке. Очень приятно, что молодежная музыка и иностранный язык будут объединены сегодня на нашем фестивале.

Ведущий 1: Музыкальный стиль, называемый рок, был популярен много десятилетий. История появления и становления рока очень интересна и разнообразна.

Ведущий 2: Я согласна. …. Смотрите, а что за книга странная лежит у нее на столе.

Ведущий 3: Не знаю. Давайте откроем.

(Книга сверкает. Музыка превращения. Ведущие оказываются в 50-ых годах)

(Презентация)

Ведущий 1: О, где это мы? Какие-то афиши везде наклеены. Кто это?
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

«Какой он, настоящий немецкий город?» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Урок связан с предыдущей большой темой «Город», которая включает в себя подтемы «Немецкий город», «Кто живёт в городе?», «Улицы города»...
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconВенеция город на воде, построенный на 122 островах, связанных 400...
Ка-д’Оро – и это далеко не все чем может удивить вас этот прекрасный итальянский город. Помимо прочего Венеция один из самых популярных...
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconКак называется самое большое озеро в фрг?
Какой немецкий классик описал в своей пьесе жизнь шотландской королевы Марии Стюарт?
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconТема: Немецкий город зимой
Дидактическая цель: создать условия для развития навыков и умений устной монологической и диалогической речи
«Какой он, настоящий немецкий город?» icon10 класс Задание 1 в какой органелле прокариотической клетки синтезируется атф?
Правилам землепользования и застройки на территории муниципального образования «Город Псков» 6
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тест/ знание Ле по темам : «Мы изучаем немецкий язык», «Город», «Профессии», «Встречи в городе»
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconПрограмма для проведения вступительных испытаний в фгбоу впо «сгга» по географии
Охватывает практически всю территорию, какой имеет наибольший грузооборот или какой вид транспорта наиболее развит в северных районах...
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconУчебно-тематический план к учебному курсу Н. Д. Гальскова, И. В....
«Немецкий язык. «Мозаика» для 4 класса разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта...
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconУчебно-тематический план к учебному курсу Н. Д. Гальскова, И. В....
«Немецкий язык. «Мозаика» для 4 класса разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта...
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconБелов
Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один них них не похож на другой. Какой-то торопил на первый...
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconКонкурс «Город глазами молодых» Проект «Город вчера, город сегодня…»
Полный адрес организации (индекс, телефон, факс, электронная почта, интернет-сайт)
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconРабочая программа по предмету «немецкий язык»
Перечень компонентов учебно-методического комплекта по учебной дисциплине «Немецкий язык»
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconНемецкий язык 8 класс (105 часов) умк «Немецкий язык, Шаги-4» под...

«Какой он, настоящий немецкий город?» iconРабочая программа по предмету «Немецкий язык» (пятый класс основной школы)
Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. 5 9 классы. Автор Бим И. Л. М.: Просвещение, 2008
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconНемецкий язык
Немецкий язык [Текст]: практикум / Ю. Ю. Пивоварова, Н. Н. Гранкова, Е. А. Коржнева; Алтайская гос академия образования им. В. М....
«Какой он, настоящий немецкий город?» iconНиколай чудотворец
Святость скрыться не может. Она – свеча, поставленная на подсвечник, и город, стоящий на верху горы. В первом случае она освещает...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск