Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) 033000 Культурология профиль: Региональная культура (Евреи в Восточной Европе) Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Скачать 3.97 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) 033000 Культурология профиль: Региональная культура (Евреи в Восточной Европе) Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
страница	28/28
Дата публикации	09.03.2015
Размер	3.97 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Примерные вопросы к зачету

Религиозный и светский антисемитизм.
Антисемитизм в Древнем мире (по С. Лурье).
Антисемитизм «Эпохи веры» и «Эпохи знания» (по Л. Полякову).
Кровавый навет в Средние века и в Новое время.
Особые виды антисемитских текстов (на примере «Протоколов Сионских мудрецов)
Культурный антисемитизм (Р. Вагнер).
Политика государственного антисемитизма в СССР.
Понятие «Культура после Освенцима».
Антисемитизм в форме анти-израилизма.

Зачетная оценка складывается из

работы на семинарских занятиях (максимум – 40 баллов)

контрольная работа (межсессионный контроль – 15 баллов)

зачет – максимум 45 баллов
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Дисциплина «История антисемитизма» полностью обеспечена учебными и учебно-методическими печатными и электронными изданиями, научной литературой и периодикой.
а) основная литература

Лурье С. Антисемитизм в Древнем мире. М., 2009.
Поляков С. История антисемитизма в 2-х кН. М., 2008.
Трахтенберг Дж. Дьявол и евреи. Средневековые представления о евреях и их связь с современным антисемитизмом. Пер. с англ. М., 1998.
ЧезареДж. де Микелис. «Протоколы сионских мудрецов» несуществующий манускрипт или Подлог века. Пер. с ит. М., 2006.
.Кацис Л. Кровавый навет и русская мысль. Историко-теологическое исследование дела Бейлиса. М., 2006.
Костырченко Г. Тайная политика Сталина. Власть и антисемитизм. М.: Международные отношения, 2003.
Шнирельман В.Лица ненависти. Антисемиты и расисты на марше. М., 2005, 2009.

б) дополнительная литература.

Костырченко Г. Сталин против "космополитов". Власть и еврейская интеллигенция в СССР. М.: РОССПЭН, 2010.
Государственный антисемитизм в СССР 1938-1953. Документы. Сост. Г. Костырченко. М., 2005.
Чарный С. Ксенофобия и нетерпимость в современной России и за рубежом. Монитоинг и анализ. М., 2008.

в) программное обеспечение.

Имеется необходимое программное обеспечение.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

По основным разделам курса имеются информационные порталы и обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам (JSTOR, RAMBI, сайт The Vidal Sassoon International Center for Study of Antisemitism (Sicsa) at Hebrew University (Jerusalem)[http//sicsa.huji.ac.il] и др.).
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, доска).
Разработчик:

Д.ф.н., профессор ЦБИ РГГУ Л.Ф. Кацис

АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

Наименование раздела ООП:

«Фольклорно-этнографическая практика»
Рекомендуется для направления подготовки

033000 Культурология
профиль: Региональная культура (Евреи в Восточной Европе)

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Цели и задачи практики:

Целью фольклорно-этнографической практики является закрепление у студентов теоретических знаний в области фольклористики и приобретение практических навыков по собиранию, обработке и использованию фольклорного материала. Фольклорная практика вырабатывает навыки полевого исследования и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.
Задачи практики:

сформировать у студентов устойчивое знание о методике сбора и обработки фольклорного и этнографического материала, познакомить их с рабочими программами-опросниками, по которым ведется сбор материала.
Научить студентов самостоятельной полевой работе по сбору фольклорного и этнографического материала в соответствии с рабочими программами-опросниками.
Научить студентов первичной обработке собранного материала: расшифровке диктофонных записей, составлению отчета.

Место практики в структуре основной образовательной программы:

Фольклорно-этнографическая практика - составная часть учебного процесса и является непосредственным продолжением курса “Еврейский фольклор и этнография”, который читается в первом семестре третьего курса студентам, обучающимися по программе подготовки бакалавра по направлению 033000 – Культурология, профиль: Региональная культура (Евреи в Восточной Европе). Практика проводится по окончании второго семестра третьего курса и длится две недели. Фольклорно-этнографическая практика реализуется на факультете центром Библеистики и Иудаики РГГУ.
Формы проведения практики:

Выездная фольклорно-этнографическая экспедиция.
Работа по собиранию еврейского фольклора в Москве.
Ввод полевых материалов в компьютерную базу данных и их описание.

Место и время проведения практики

Выездная практика проводится в одном из городов бывшего Советского Союза, где компактно проживает еврейское население, которое сохранило традиционную еврейскую культуру и фольклор (Черновцы, Ивано-Франковск (Украина), Кишинев, Бельцы (Молдавия), Брянск (Россия). Практика проходит в еврейских светских и религиозных организациях данных городов. Время проведения практики — с 6 по 19 июля по окончании студентами третьего курса.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

По итогам прохождения практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

Методику полевого опроса (ОК-1, ПК-1)
Содержание теоретического курса «Еврейский фольклор и этнография» (ОК-1, ПК-2)

Уметь:

работать в коллективе (ОК-3);
принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и быть готовым нести за них ответственность (ОК-4)
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9)

Владеть:

культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. (ОК-1),
базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий. (ПК-2)

Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет___2__зачетных единицы___72___часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)					Формы текущего и промежуточ-ного контроля
		лекции	прак тические рабо ты	сбор и систе матизация мате риалов	само стоя тель ная рабо та	защи та отчёта
1	Ознакомительная лекция	2					собеседова ние
2	Полевая работа		30	16			собеседова ние
3	Подготовка отчета		2		20		Текст отчета
4	Промежуточный контроль					2	Зачёт

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Во время проведения производственной практики по фольклористике используются следующие технологии: лекции, индивидуальное обучение приемам работы с информантами, обучение методам полевой работы, обучение методам хранения и первичной обработки полевого материала. Предусматривается самостоятельная работа студентов в еврейских организациях под контролем преподавателя. Осуществляется обучение правилам написания отчета.
Система текущего и промежуточного контроля прохождения практики:

Собеседование, создание поминутных описей проведенных интервью, составление и защита отчета.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам прохождения практики включают в себя следующие материалы:
Для работы с информантами студентам выдаются программы-опросники. Каждый студент получает 1-2 таких программы из 10:

Родильные обряды и фольклор
Свадебные обряды и фольклор,
Погребальные обряды и фольклор,
Народный календарь,
Пространство еврейского местечка,
Еврейское пространство в городе,
Вербальный фольклор,
Демонология,
Народный иудаизм,
Народная медицина.

Данные программы содержат вопросы, посвященные перечисленным темам, и возможные ответы на них. В процессе опроса делается аудиозапись. Для текущего контроля успеваемости проверяется опись сделанного интервью, промежуточная аттестация - это сдача подробных описей всех интервью, а также отчет, сделанный по результатам полевой работы студента.
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики включает в себя:

источники:

Неопубликованные программы-опросники (рукопись, 2010)

литература:

Ан-ский С. А. Еврейское народное творчество // Пережитое. СПб, 1908, Т.1. С. 276 – 314.
Береговский М. Я. Еврейские народные музыкально-театральные представления. Киев, 2001.
Еврейские народные сказки, предания, былички, рассказы, анекдоты, собранные Е.С. Райзе. Составление и предисловие В. Дымшица. СПб: "Симпозиум", 1999.
Исторический путеводитель: 100 еврейских местечек Украины. Выпуск 2. Подолия. Иерусалим. 2002.
Штетл, XXI век: Полевые исследования. Сб. статей (серия Studia ethnologica). Сост. В. Дымшиц, А. Львов, А. Соколова. СПб: Изд-во ЕУСПб, 2008.

справочные и информационные издания:

Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования. СПб: Интерсоцис, 2006.
Белановский С.А. Глубокое интервью: Учебное пособие. М.: Николо-Медиа, 2001.

программное обеспечение:

Программа по обработке звуковых файлов F4
Материально-техническое обеспечение практики

Цифровые диктофоны Олимпус DS-50, нетбук Asus, видеокамера Panasonic

Разработчик:

Центр библеистики и иудаики РГГУ, ст. преп., канд. филол. наук М.М. Каспина

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Похожие:

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 033000. 62 «Культурология»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп		Рабочая программа учебной дисциплины экономическая теория 1 Направление... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования,... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению подготовки 071500. 62 Народная...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») и профилям подготовки: «Маркетинг» и «Менеджмент организации»
	2. Профиль: Философская антропология Направление подготовки: 030100. 62 Философия. Квалификация (степень) выпускника – бакалавр		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к уровню подготовки абитуриента, необходимому для освоения ооп		Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального... Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Президиума Совета Учебно-методического объединения по образованию в области историко-архивоведения от «25» января 2010 года, протокол...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственная федеральная лицензия на ведение образовательной деятельности №1849 от 08сентября 2011 года
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Школьные материалы