1
|
2
|
3
|
ОК-18
|
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные технологии передачи информации в глобальных компьютерных сетях, основные принципы организации и архитектуру вычислительных машин, систем, сетей, основные современные информационные технологии передачи и обработки данных, основы построения управляющих локальных и глобальных сетей.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать основные технологии передачи информации в среде локальных сетей, сети Internet.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет приемами и методами работы с информацией в компьютерных сетях.
способен эффективно применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК-19
|
способен использовать один из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
|
Пороговый уровень освоения компетенции: знает иностранный язык (чтение и перевод со словарем).
Продвинутый уровень освоения компетенции:
пользуется иностранным языком как средством разговорно-бытового общения.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками общения в области профессиональной деятельности на иностранном языке, навыками в разработке мероприятий по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности.
|
ОК-20
|
способен использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
Пороговый уровень освоения компетенции: знает основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий и катастроф, теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания», правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности, методы и средства повышения безопасности, технологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов, методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях, методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экономичности производственной деятельности, планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, владеет приемами и методами защиты.
Высокий уровень освоения компетенции: владеет навыками работы с вычислительной техников, передачи информации в среде локальных сетей Internet, способен применять современные методы для оказания помощи производственному персоналу.
|
1
|
2
|
3
|
ОК-21
|
способен применять самостоятельно средства, методически
правильные методы физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
Пороговый уровень освоения компетенции: знает методы правильного физического воспитания и укрепления здоровья с помощью физических упражнений.
Продвинутый уровень освоения компетенции: умеет использовать методы физического воспитания для достижения должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Высокий уровень освоения компетенции: способен применять уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
|
ПК
|
Профессиональные компетенции
выпускника
|
|
ПК-1
|
способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает методы анализа технологических процессов и оборудования для их реализации, как объектов автоматизации и управления.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет составлять структурные схемы производств, их математические модели как объектов управления, определять критерии качества функционирования и цели управления.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками построения систем автоматического управления системами и процессами.
|
ПК-2
|
способен использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления продукции и способен их использовать для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации изделий из них под воздействием внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на структуру, а структуры – на свойства современных металлических и неметаллических материалов.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет решать уравнения применительно к реальным процессам, применять методы управления технологическими процессами, обеспечивающими выпуск высококачественной продукции.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками выбора оборудования для реализации технологических процессов изготовления продукции.
|
1
|
2
|
3
|
ПК-3
|
способен выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы обработки, технологические процессы отрасли: классификацию, основное оборудование и аппараты, принципы функционирования, технологические режимы и показатели качества функционирования, методы расчета основных характеристик, оптимальных режимов работы, методы построения математических моделей, их упрощения, технические и программные средства моделирования.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет выбирать материалы оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов продукции под воздействием на них различных эксплуатационных факторов; назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и свойств, обеспечивающих надежность продукции, рациональные технологические процессы изготовления продукции отрасли, эффективное оборудование, определять технологические режимы и показатели качества функционирования оборудования, рассчитывать основные характеристики и оптимальные режимы работы, составлять структурные схемы производств.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками выбора материалов и их обработки, навыками выбора оборудования для реализации технологических процессов изготовления продукции.
|
ПК-4
|
способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает типовые пакеты прикладных программ анализа динамических систем.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет работать с каким либо из основных типов программных систем, предназначенных для математического и имитационного моделирования Mathcad, Matlab и др., выбирать материалы оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов продукции под воздействием на них различных эксплуатационных факторов; назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и свойств, обеспечивающих надежность продукции.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками работы с программной системой для имитационного моделирования.
|
1
|
2
|
3
|
ПК-5
|
способен применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых технологий
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает задачи и алгоритмы централизованной обработки информации в автоматизированной системе управления технологическими процессами (АСУ ТП) отрасли, задачи оптимального управления технологическими процессами с помощью ЭВМ.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет использовать компьютерные системы для управления качеством.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет экологическими аспектами современного производства и методами обеспечения экологической чистоты производства.
|
ПК-6
|
способен участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает содержание и порядок выполнения проектных работ в области автоматизации технологических процессов и производств, методологические основы функционирования, моделирования и синтеза систем автоматического управления.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет составлять технические задания на проектирование систем автоматизации и управления; использовать современные методы автоматического проектирования систем.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет современными методами проектирования систем управления, методами математического моделирования и планирования применительно к поставленным задачам, способен выявлять оптимальную структуру систем управления, навыками работы с современными программными средствами, разработки структуры их взаимосвязей при проектирования систем управления.
|
ПК-7
|
способен участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с автоматизацией производств, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает показатели оценки качества продукции на этапах жизненного цикла.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет использовать математический аппарат описания и моделирования оптимальных систем управления методы, синтеза систем с применением современных технических средств.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками построения систем автоматического управления системами и процессами.
|
1
|
2
|
3
|
ПК-8
|
способен участвовать в разработке проектов изделий с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает основные модели механики и границы их применения (модели материала, формы, сил, отказов), основные методы исследования нагрузок, перемещений и напряженно-деформированного состояния в элементах конструкций, методы проектных и проверочных расчетов изделий.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет проектировать и конструировать типовые элементы машин, выполнять оценку их прочности и жесткости и другим критериям работоспособности, разрабатывать принципиальные электрические схемы и проектировать типовые электрические и электронные устройства.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками проведения расчетов по теории механизмов и механике деформируемого тела.
|
ПК-9
|
способен участвовать в разработке проектов модернизации действующих производств, создании новых
|
Пороговый уровень освоения компетенции:
знает методы проектно-конструкторской работы, подход к формированию множества решений проектной задачи на структурном и конструкторском уровнях, общие требования к автоматизированным системах проектирования, производства отрасли, структурные схемы построения, режимы работы, математические модели производств как объектов управления, технико-экономические критерии качества функционирования и цели управления.
Продвинутый уровень освоения компетенции:
умеет выбирать для данного технологического процесса функциональную схему автоматизации, разрабатывать алгоритмы централизованного контроля координат технологического объекта.
Высокий уровень освоения компетенции:
владеет навыками построения систем автоматического управления системами и процессами.
| |
