Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины
Скачать 0.72 Mb.
|
| Тема 1. Введение в художественную культуру. Искусство в системе культуры План:
Литература:1-6,13, 14, 16, 18, 23. Тема 1. Введение в художественную культуру. Искусство в системе культуры План:
Литература: 1-6, 14, 18. Тема 2. Изобразительное искусство в системе культуры План:
Литература: 1-6, 14, 18. Тема 3. Архитектура в системе культуры План:
Литература: 1-6, 14, 18. Тема 4. Музыка в системе культуры План:
Литература: 1-6, 14, 18. Тема 5. Зрелищные искусства в системе культуры План:
Литература: 1-6, 14, 18. Тема 6. Искусство балета в системе культуры План:
Литература: 1-6, 14, 18. Тема 7. Художественная культура первобытного общества План:
Литература:1-6, 13, 21, 22, 23 Тема 8. Искусство в культуре Древнего Востока План: 1.Общая характеристика культуры Древнего Египта. 2.Особенности искусства Древнего Египта. 3. Жанровое и видовое разнообразие искусства арабо-мусульманского мира. 4.Художественная культура Китая и ее влияние на культуры Японии и стран Азии. Литература:1-6, 13. Тема 9. Художественная культура античности План:
Литература:1-8, 13. Тема 10. Художественная культура западноевропейского средневековья План:
Литература:1-6, 10,11,13. Тема 11. Художественная культура Византии и Древней Руси План:
Литература:1-6,13. Тема 12. Западноевропейская культура эпохи Возрождения План: 1. Особенности развития эпохи Возрождения. 2. Культура эпохи Возрождения. 3. Общая характеристика искусства эпохи Возрождения. . Литература: 1-6,13. Тема 13. Художественная культура Нового времени. Барокко. Просвещение План:
Литература: 1-6,13. Тема 14. Художественная культура 19 в.. Европа и Россия План:
Литература: 1-6,13. Тема 15. Современная художественная культура: тенденции и противоречия План:
Литература: : 1-6,13,20. РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (Глоссарий) Тема 1. Введение в художественную культуру. Искусство в системе культуры Виды искусства — исторически сложившиеся устойчивые формы существования и развития искусства — архитектура, живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство, фотография, литература, музыка, хореография, театр, кино и пр. Жанр — особый вид художественного произведения в рамках какого-либо вида искусства, отличающийся своей особой структурой, содержанием или стилем. Историческая категория, меняющаяся в процессе развития художественной культуры Земледельческий тип культуры — это тип культуры основанный на отрасли сельскохозяйственного производства, выращивании сельскохозяйственных культур. По мере развития земледелия появляются различные новые орудия труда, развивается культура. Искусство — особая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах; совокупность различных видов художественного творчества — литературы, архитектуры, скульптуры, живописи, графики, музыки, танца, театра, кино и др. Искусствознание — комплекс наук о всех видах художественного творчества, их месте в общей системе человеческой культуры; наука об искусстве, включающая в себя теорию и историю искусства, а также художественную критику. История искусств — раздел искусствознания, изучающий процесс развития изобразительного искусства с момента его зарождения до наших дней на основе оценки творчества художников и анализа художественных произведений. Культура — исторически определенная ступень развития общества и человека, выраженная (опредмеченная) в результатах материальной и духовной деятельности людей; исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а так же в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Образ художественный — обобщенное художественное отражение действительности, облеченное в форму конкретного индивидуального явления; любое явление, творчески созданное артистом, художником, писателем. Религия — социокультурный институт, представляющий собой совокупность верований, символов, образцов действий, определяемых верой в существование сверхъестественного божества. Творческий метод в искусстве — система принципов, управляющих процессом создания произведения искусства. Традиционная архаическая культура- культура которая имеет безавторское происхождение, воспринимается как исконно существующая и передается путем устной и невербальной коммуникации. Изменения в традиционной культуре происходит медленно, постепенно и не фиксируется этническим коллективным сознанием. Художественная культура — особая область культурной деятельности человека, представляющая собой совокупность процессов и явлений духовно-практической деятельности, благодаря которой создаются, распространяются и оцениваются произведения искусства и материальные предметы, обладающие эстетической ценностью. Цивилизация - по Л.Моргану и Ф.Энгельсу - стадия общественного развития, следующая за варварством; цивилизация - ступень общественного развития материальной и духовной культуры, связанная с разделением труда, рационализацией производства, потребления и распределения, формированием гражданского общества; цивилизация - совокупность материальных и духовных ценностей, выражающая определенный уровень исторического развития данного общества и человека. Язык искусства — совокупность исторически сложившихся, особых в каждом виде искусства материальных средств и приемов создания художественного образа, т.е . изобразительно-выразительных средств. Тема 2. Изобразительное искусство в системе культуры Гравюра — вид графики, в котором изображение является печатным оттиском рельефного искусства, нанесенного на доску гравером. Графика — вид изобразительного пространственного искусства, включающий рисунок и печатные художественные произведения, основанные на искусстве рисунка, но обладающие собственными выразительными средствами. Декоративно-прикладное искусство — вид искусства, обслуживающий бытовые нужды человека и одновременно удовлетворяющий его эстетические потребности, несущий красоту в жизнь; область пластических искусств, произведения которой наряду с архитектурой формируют окружающую человека среду, вносят в нее эстетическое идейно-образное начало; раздел искусства, охватывающий ряд отраслей творчества, которые создают художественные изделия, предназначенные, главным образом, для быта. Декор — совокупность украшающих сооружение или предмет орнаментальных или изобразительных элементов. Живопись - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность 9стену, холст, бумагу или дерево). Рисунок — разновидность художественной графики, основанной на технических средствах и возможностях рисования. Скульптура, ваяние, пластика — вид изобразительного искусства, произведения которого имеют физически материальный, предметный объем и трехмерную форму, размещенную в реальном пространстве. Станковое искусство — (от «станка», на котором создаются произведения — мольберт) — произведения живописи, скульптуры и графики, имеющие самостоятельный характер, не предназначенные для вхождения в ансамбль в качестве его составной и неотъемлемой части. Фреска — важнейшая техническая разновидность монументальной живописи, применяющая известь в качестве основного связующего материала. Тема 3. Архитектура в системе культуры Архитектура – искусство проектирования и строительства зданий и сооружений. Градостроительство — теория и практика планирования и застройки городов. Ордер — тип архитектурной композиции, основанный на переработке стоечно-балочной конструкции и имеющий определенный состав, форму и взаиморасположение элементов. порядок в расположении частей античных зданий. Тема 4. Музыка в системе культуры Опера- буффа ( шутовская опера) — итальянская опера преимущественно на бытовой реалистический сюжет. Опера-сериа (серьезная опера) — жанр большой оперы возвышенного характера на героико-мифологические, легендарно-исторические и пасторальные сюжеты. Оратория — крупное музыкальное произведение для хора, солистов-певцов и симфонического оркестра. Возникла на рубеже 16 и 17 веков как духовное произведение. Тема 5. Зрелищные искусства в системе культуры Документальное кино — вид искусства, материалом которого являются съемки подлинных событий. Игровой фильм — кинопроизведение, в котором одним из главных средств воплощения идейно-художественного замысла кинодраматурга и режиссера является актерская игра. Кино — вид искусства, произведения которого создаются с помощью киносъемки реальных, специально инсценированных или воссозданных событий. Музыкальный фильм — тип кинопроизведения, сложившийся в 20-30-годы в результате перенесения на экран опер и балетов, оперетт, эстрадных ревю и их переработки в соответствии со спецификой кинематографа. Мультипликация — искусство, в основе которого, в отличие от других видов кино, лежит не игра живого актера или документально воспроизводимая действительность, последовательный ряд специально созданных и «оживающих» на экране рисованных, живописных или объемно кукольных образов. Пространственно-временные искусства — хореография, театр, кино и пр., где пространственное построение столь же существенно, как и развертывание во времени. Театр — вид искусства, в котором образное отражение жизни достигается через сценическое действие, представление; творческий коллектив, труппа, дающие спектакли; особый тип здания, предназначенный для театральных представлений. Цирк - вид искусства, специфика которого заключается в создании художественных образов при помощи движений, трюков, актерского мастерства. Тема 6. Искусство балета в системе культуры Танец — вид искусства, в котором художественный образ создается посредством музыкально организованных движений и мимики. Хореография — понятие, охватывающее все виды танцевального искусства; искусство композиции, постановки танцев и балетных спектаклей; запись танцев с помощью системы условных обозначений. Тема 7. Художественная культура первобытного общества Анимизм (от лат. anima, animus — душа и дух соответственно) — вера в существование души и духов, вера в одушевлённость всей природы. Впервые этот термин ввел немецкий учёный Г.Э. Шталь в сочинении «Theoria medica» (1708) он назвал анимизмом своё учение о душе, как неком безличном жизненном начале, лежащим в основе всех жизненных процессов. Подобно Аристотелю, Г.Э. Шталь считал душу «ваятелем тела». Антропоморфизм (греч. ανθρωπος человек, μορφή вид) — явление приписывания богам человеческих качеств, уподобления его человеку.Мировоззренческая концепция, выраженная номинативными средствами языка. Согласно этому принципу, неодушевлённые предметы, живые существа и вымышленные сущности, не обладающие человеческой природой, могут наделяться человеческими качествами, физическими и эмоциональными. Рассматриваемые объекты в состоянии, в частности, способность чувствовать, испытывать переживания и эмоции, разговаривать, думать, совершать осмысленные человеческие действия. Зооморфизм — представление богов в образах зверей, а зверей как священных животных, воплощающих сущность богов; являлось существенным элементом многих древних языческих религий (например, древнеегипетской). Мегалиты - (от мега ... и ...лит), культовые сооружения 3-2-го тыс. до н. э. из огромных необработанных или полуобработанных каменных глыб. Известны в Западной Европе (Стонхендж, Карнак), Северной Африке, на Кавказе и в др. районах. К мегалитам относятся дольмены, менгиры, кромлехи. Мезолит - (от мезо ... и ...лит), средний каменный век, переход от палеолита к неолиту (около 10-го - 5-е тыс. до н. э.). В мезолите появились лук и стрелы, микролитические орудия, была приручена собака. Мезолит иногда называют также протонеолитом (от греч. protos - первый и неолит) или эпипалеолитом (от греч. epi - после и палеолит). Миф (греч. μύθος, «повествование, предание, миф») — в литературе создание коллективной общенародной фантазии, обобщённо отражающее действительность в виде чувственно-конкретных персонификаций и одушевлённых существ, которые мыслятся первобытным сознанием вполне реальными. Специфика мифов выступает наиболее чётко в первобытной культуре, где мифы представляют собой эквивалент науки, цельную систему, в терминах которой воспринимается и описывается весь мир. Позднее, когда из мифологии вычленяются такие формы общественного сознания, как искусство, литература, наука, религия, политическая идеология и т. п., они удерживают ряд мифологических моделей, своеобразно переосмысляемых при включении в новые структуры; миф переживает свою вторую жизнь.. Мифоло́гический тип культуры (греч. μυθολογία, от греч. μῦθος — предание, сказание и греч. λόγος — слово, рассказ, учение) - культура подразумевающая систему сакрального знания различных народов мира, общественных групп, основанная на традиционных преданиях, характеризуется метафоричностью, верой в чудесное. Мифологический тип культуры объяснял происхождение и устройство мира, место человека в нём. Неолит - (от нео ... и ...лит), новый каменный век, период (около 8 - 3-го тыс. до н. э.) перехода от присваивающего хозяйства (собирательство, охота) к производящему (земледелие, скотоводство). В эпоху неолита орудия из камня шлифовались, сверлились, появились глиняная посуда, прядение. Палеолит- древний каменный век, первый период каменного века, время существования ископаемого человека. Палеолит продолжается с возникновения человека (2млн.лет назад) примерно до 10-го тыс. до н.э. Культура Палеолита характеризуется изготовлением и употреблением оббитых орудий труда из камня, костяных и деревянных орудий, преобладание охоты и собирательства. Петроглифы - изображения и знаки, выбитые, высеченные на поверхности скал, на потолках и стенах пещер и отдельных камнях; они составляют значительную часть наскальных изображений. Синкрети́зм (лат. syncretismus — соединение обществ) — сочетание или слияние несовместимых и несопоставимых образов мышления и взглядов. Обозначает согласованность и единство (синкретический). Тотемизм - комплекс верований и обрядов первобытного общества, связанных с представлением о родстве между группами людей (обычно родами) и т. н. тотемами (на языке оджибве ототем - его род) - видами животных и растений (реже явлениями природы и неодушевленными предметами); каждый род носил имя своего тотема. Его нельзя было убивать и употреблять в пищу |
Похожие:
 | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Автор программы: кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, литературы и методики их преподавания гоувпо мггу наумлюк... | | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Лисицына Т. Н., к п н., доцент кафедры английского языка и английской филологии (мггу) |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Автор программы: Наумлюк М. В., кандидат филологических наук, доцент кафедры рялимп мггу | | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Дисциплина «Современный русский язык: фонетика» тесно связана с другими филологическими |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Программа предназначена для выполнения учебного плана бакалавров филологического образования | | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Автор программы: Наумлюк М. В., кандидат филологических наук, доцент кафедры рялиМП |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Программа предназначена для выполнения учебного плана бакалавров филологического образования | | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Автор программы: к фил н., доцент кафедры русского языка, литературы и методики их преподавания Пожидаева О. В |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Автор программы: к фил н., доцент кафедры русского языка, литературы и методики их преподавания Пожидаева О. В | | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Программа отражает актуальную проблематику дисциплины. При подготовке программы использованы труды отечественных и зарубежных культурологов,... |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Цель изучение курса – сформировать основополагающие знания в области социокультурного менеджмента и обеспечить будущему специалисту... | | Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Автор программы: Макарова О. А. к б н., главный научный сотрудник государственного природного заповедника "Пасвик", заслуженный эколог... |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Целью курса является привить к студентам интерес к современному литературному процессу, дать представление об основных этапах его... | | Мггу учебно-методический комплекс дисциплины Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Мггу учебно-методический комплекс дисциплины Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Антошина С. А., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской филологии мггу |
