Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы





НазваниеПрограмма на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы
страница2/5
Дата публикации20.08.2013
Размер0.91 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5

В рамках дополнительного образования школы задействованы 27 детских объединений дополнительного образования – 195 учащихся, которые охвачены интеграцией основного и дополнительного образования по различным направлениям:


  • Военно-патриотическая направленность;

  • Художественно-эстетическая направленность;

  • Туристско-краеведческая направленность;

  • Физкультурно-спортивная направленность;

  • Естественно-научная направленность;

  • Социально-педагогическая направленность.


Созданная в школе система взаимосвязанных воспитательных проектов, поддерживающих возрастную направленность интересов учащихся, позволяет реализовать принцип непрерывности образования, принцип единства учебной и воспитывающей деятельности.

Модель непрерывной воспитательной системы



3. Участники образовательного процесса

3.1. Кадровое обеспечение

  1. Всего педработников, согласно статотчету РИК-83: 19 + 4 руководители + 1 зав. библ.

Учителей – 16

За последние 3 года выбыли – 3 (Четвертнова ВФ, Ильина ГА, Корнов ГГ) Основная причина выбытия – уход на пенсию

Прибыло – 1 (внешний совместитель Эльдаров К. Э.)

  1. Количество и % из числа педработников бывших выпускников своей школы – 14/ 58%

  2. Возраст до 30 лет – 0

От 30 до 45 – 15/ 63 %

Свыше 45 лет – 9/ 37 %

Пенсионеров по возрасту – 4/ 17 %

  1. Высшее образование – 21/ 88%

Среднее специальное – 3/ 12 %

  1. Молодые специалисты со стажем до 5 лет – 0

От 5 до 10 лет – 1/ 4 %

От 10 до 20 лет – 9/ 38 %

Свыше 20 лет – 14/ 58 %

  1. Имеют высшую категорию -5/ 21 %

Первую – 13/ 54 %

Вторую – 3/ 12 %

Работают без категории- 3/ 12 %

  1. Имеют звание «Отличник просвещения» и «Почетный работник общего образования РФ» - 6/ 24% (Кириленко ЕВ, Лозовой ВА, Лозовая ММ, Валуева ВВ, Бережная ОФ, Вакурова СФ)

  2. Награждены за последние 5 лет разными видами наград

Краевого уровня – 16 человек

Районного уровня – 20 человек

  1. За последние 5 лет курсы переподготовки прошли – 23/ 96 %

  2. Потребность в кадрах на настоящий момент: в 2013-2014 году в школе имеются вакансии: физики, информатики.

  3. Участие в конкурсах педагогического мастерства

Год

Ф.И.О.

Занимаемая должность

Тема

Район, город, край

Результат

2000

Руднова

Алла

Георгиевна

Учитель

иностранного языка

Учитель года

Район

1 место

2001

Брянцева

Наталья

Николаевна

Учитель

музыки

Учитель года

Район

Участник

2002

Корнова

Наталья

Андреевна

Учитель

начальных классов

Учитель года

Район

Участник

2003

Абакумов

Сергей

Иванович

Преподаватель-организатор ОБЖ

Учитель года

Район

1 место

2003

Бережная

Ольга

Фёдоровна

Заведующая библиотекой

БиблиОбраз-2003

Край

3 место в номинации «Родничок»

2004

Щепелеева

Елена

Ивановна

Учитель

технологии

Самый классный классный

Район

1 место

2005

Подгорелова

Елена

Сергеевна

Учитель

начальных

классов

Самый классный классный

Район

1 место

2006

Таранина

Жанна

Николаевна

Учитель

начальных

классов

Учитель года

Район

2 место

2007

Харченко

Юлия

Васильевна

Учитель

русского языка и литературы

Учитель года 2007

Район

2 место

2008

Подгорелова

Елена

Сергеевна

Учитель

начальных классов

Учитель года 2008

Район

Край

1 место

2009

Валуева

Валентина

Васильевна

Учитель химии и биологии

Учитель года 2009

Район

Участник

2010

Львова

Лариса

Николаевна

Учитель русского языка и литературы

Учитель года 2010

Район

Участник

2011

Бибаев Михаил Алексеевич

Учитель ОБЖ

Лучший преподаватель ОБЖ

Район

2 место

2011

Кириленко Елена Васильевна

Директор школы

Фестиваль педагогических идей «Талант-2011»

Край

Участник

2012

Вакурова Светлана Фёдоровна

Учитель начальных классов

Самый классный классный

Район

2 место

2012

Могильная Елена Валерьевна

Учитель физической культуры

Фестиваль педагогических идей «Талант-2011»

Край

Участник

2012

Корнова Наталья Андреевна

Учитель начальной школы

Краевой (заочный) конкурс «Современный урок в начальной школе»

Район

2 место



3.2. Сведения об обучающихся

На начало 2012-2013 учебного года в МКОУ СОШ № 3 обучается 202 учащихся. Все 202 уч-ся посещают школу. Содействуя реализации и защите прав и интересов детей, предусмотренных законодательством РФ, в школе проводится методическая, информационная работа с детьми по разъяснению их прав и обязанностей (стенд «Я и мои права», где указаны телефоны горячей линии), различные классные часы, на которых обучающихся знакомят с нормативными документами, позволяющими обучающимся больше узнать о своих правах и обязанность, лучше ориентироваться в современном мире.

Уч. Год

2010-2011

2011-2012

2012-2013

1 ступень

77

80

84

2 ступень

98

97

90

3 ступень

40

34

28

Итого по школе

215

211

202


В соответствии с законом РФ «Об образовании», а также закон Ставропольского края «Об образовании Ставропольского края» в школе соблюдаются права детей в области образования и воспитания.

В целях осуществления межведомственной координации разработан план совместных действий по проблемам обеспечения и защиты, конституционных прав граждан на образование, профилактике безнадзорности правонарушений.

Вопросы всеобуча постоянно рассматриваются на совещаниях при директоре, на педсоветах. В план контроля за организацией образовательного процесса школы включены мероприятия по учету и вовлечению детей в школу, трудоустройство учащихся 9 и 11 классов, прием школьников в 1, 10 классы, работа с трудными, опекаемыми детьми, второгодниками, работа учителей с неуспевающими и педагогически запущенными детьми, контроль за посещаемостью, организация питания, обучение больных детей по индивидуальной форме обучения.

В нашей школе делается все возможное, чтобы не допустить отсева учащихся, не существует практики отчисления из школы на 1 и II ступени, так как это не только не решает проблемы «детей вне школы», а наоборот, порождает новые: проблемы правонарушений несовершеннолетних, проблемы ограничения возможностей выбора профессиональной школы.

Но существуют и проблемы, подолжают учащиеся пропускать уроки по неуважительным причинам:

Учебный год

Пропущено уроков

Ср. кол-во без ув.пр. на 1 уч-ся

Пропущено дней

Ср. кол-во без ув.пр. на 1 уч-ся

Кол-во уч-ся, не пропустивших ни 1 дня

Всего

По ув. прич.

По неув.пр.

Всего

По ув. прич.

По неув.пр.

2009-2010

1211

928

283

1,4

1503

1458

45

0,2

36/ 17%

2010-2011

876

805

71

0,3

1391

1318

73

0,3

21/ 10%

2011-2012

284

256

28

0,1

439

409

30

0,1

85/ 41%

Каждый год учащиеся школы принимают участие во Всероссийской олимпиаде школьников, Молодежных предметных чемпионатах, олимпиадах «Русский медвежонок – языкознание для всех», «КИТ» по информатике, многопредметной дистанционной олимпиады «Интеллект». Учащиеся школы – активные участники всех районных мероприятий. Неоднократные призеры районных конкурсов «Воинская доблесть», «Зарница», «Законы дорог уважай».

Приоритетным направлением продолжает оставаться работа с одаренными детьми. С одаренными детьми работа ведется учителями-предметниками в исследовательско-поисковом направлении.

Право на образование в МКОУ СОШ № 3 рассматривается как совокупность прав:

  • на выбор образовательного учреждения;

  • на выбор образовательных программ;

  • на обучение в условиях, гарантирующих безопасность ребенка;

  • на уважительное отношение со стороны персонала школы;

  • на обучение современной учебно-материальной базы;

  • на бесплатное образование (в пределах установленных законом);

  • на обеспечение учебной литературой;

  • на пользование фондами школьных библиотек;

  • на добровольное участие в трудовой деятельности по благоустройству школы;

  • на получение образования в соответствии с установленными стандартами;

  • на получение дополнительно образовательных услуг;

  • на социально-педагогическую и психолого-педагогическую помощь в процессе образования.


3.3. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся

Социальный паспорт образовательного учреждения.

Родители (законные представители) обучающихся:

Всего семей – 169

Полных семей – 114

Неполных семей – 56

Многодетных семей – 14

Социально опасных семей – 4

Неблагополучные, состоящие на учете - 7

Малообеспеченных семей – 32

Опекунских семей - 3

Проблемы: 

Разная подготовка детей, поступающих в 1-й класс      

Сокращение количества детей микрорайона школы.

Пути решения: 

Обеспечение развития системы предшкольного образования.

Социально – психологическое сопровождение детей, совершенствование системы педагогической поддержки.
6. Качество подготовки выпускников

6.1. Качество знаний выпускников по итогам текущего и промежуточного контроля

На протяжении ряда лет успеваемость в школе составляет 100 %, стабильное качество знаний учащихся. Главным показателем работы школы считаются ее выпускники. При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных 9-х и 11-х классов школа руководствовалась нормативно-правовой документацией, регламентирующей проведение государственной (итоговой) аттестации. Аттестационный материал был подготовлен, своевременно утвержден на заседаниях методических объединений школы, нормативные документы оформлены в срок, для родителей и учащихся были оформлены стенды, содержащие вопросы ГИА. На протяжении последних лет все учащиеся, обучавшиеся в 9 и 11 классах, успешно овладевают требованиями программ по всем предметам и допускаются к итоговой аттестации. Это подтверждают результаты итоговой аттестации, а также ЕГЭ.

Подготовка к государственной (итоговой) аттестации начинается с составления годового плана, в котором отражена вся работа, направленная на организацию итоговой аттестации в различных формах: традиционной , реферат, новой форме и ЕГЭ. В соответствии с этим планом администрацией школы, классными руководителями и учителями-предметниками проводится ряд мероприятий, позволивших:

познакомить учащихся и их родителей с условиями проведения итоговой аттестации в текущем учебном году; организовать осознанный выбор экзаменов; подготовить к обязательным экзаменам.

Результаты ЕГЭ

Предмет

Факт. сдавали

Результаты, кол-во набранных баллов

Ср. балл в 2012г

Ср. балл в 2011г

Ср. балл

в 2010г

0-10

11-20

21-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71-80

81-90

91-100










Русский язык




-

-

-

-

1

6

6

-

-

-

60,6

59,2

57,8

Математика




-

-

2

4

6

1

-

-

-

-

38,8

53,3

51,9

Биология




-

-

-

-

-

2

2

2

-

-

65,3

52,7

69

Химия




-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

57

66,2

-

Физика




-

-

-

-

7

-

-

-

-

-

45,4

60,7

55,3


Результаты экзаменов в 9-х классах в 2012 году приведены в таблице.

Экзамены в новой форме:

Предмет

Кол-во и % сдавав

ших

Получили оценки

% обуч.

% кач-ва

Подтвер

дили год. оценку

Получили выше годовой

Получили ниже годовой

Учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

Русский язык

18/ 100

4

10

4

-

100

78

39

61

-

Капустина ЛП

Математика

18/ 100

1

3

14

-

100

22

78

22

-

Кириленко ЕВ

Химия

3/ 17

-

3

-

-

100

100

67

33

-

Валуева ВВ

История

4/ 22

3

1

-

-

100

100

50

50

-

Самарин ВН

Физика

2/ 11

1

1

-

-

100

100

100

-

-

Лозовая ММ

Биология

4/ 22

1

3

-

-

100

100

50

50

-

Кулькова АА

Общество

знание

10/56

-

6

4

-

100

60

60

40

-

Самарин ВН

География

4/ 22

1

3

-

-

100

100

25

75

-

Абакумова НН


Экзамены в традиционной форме:

Предмет

Кол-во и % сдававших

Получили оценки

% обучен

ности

% качест

ва

Учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

ОБЖ

3/ 17

-

1

2

-

100

33

Бибаев МА

Физическая культура

6/ 33

1

3

2

-

100

67

Могильная ЕВ


Данные о поступлении выпускников МКОУ СОШ № 3

Учебный год

Поступили в ВУЗы

Поступили в ССУЗы

Поступили в ПТУ, лицеи

Работают

Армия

2006-2007

14

6

3

3

1

2007-2008

13

7

2

4

0

2008-2009

6

2

0

1

1

2009-2010

7

2

0

1

3

2010-2011

18

6

0

3

0

2011-2012

11

1

0

1

0


Для достижения более высоких результатов экзаменов в форме ЕГЭ перед ОУ поставлены задачи:

- формирование заинтересованности учащихся в самой процедуре сдачи экзаменов в форме ЕГЭ; в получении сертификата, который облегчит поступление в учебные заведения среднего и профессионального высшего образования.

- включение детей в самообразовательную деятельность и их участие в творческих процессах.
6.3. Успеваемость и уровень знаний обучающихся.


Учебный год

2010-2011

2011-2012

2012 – 2013

(1 четверть)

1 ступень

100 / 56,4

100 / 58,6

100 / 53,6

2 ступень

100 / 34

90,5 / 29,47

100 / 35,8

3 ступень

100 / 25

91 / 39,4

-

Итого по школе

100 / 40,4

93,5 / 40,32

100 / 42,2

Количество хорошистов

73

68

54

Количество отличников

15

15

11

Двоечники

-

-

-


7. Методическая работа

Методическая служба школы – это гибкая, развивающаяся внутришкольная структура обеспечения, разработки и внедрения современных педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс школы.

Руководство этой многогранной работой осуществляет методический совет школы, который руководствуется соответствующим Положением, Уставом школы и другими нормативными документами. Результатом деятельности МС можно считать создание системы методической работы в школе, и, как следствие, обновление и совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе в деле обучения, воспитания и развития школьника.

Содержание методической работы включает в себя следующие направления:

непосредственно в отношении учащихся – поддержка мотивации учения, формирование позитивной «Я – концепции»;

в отношении педагогического коллектива – повышение квалификации педагогов, модернизация методической работы, активное внедрение в УВП новых информационных технологий;

в отношении «прозрачности» образовательного процесса – работа школьного сайта, распространение информации о работе школы через СМИ.

в отношении социального окружения – формирование соответствующего имиджа школы в глазах потенциальных потребителей услуг;

в отношении обеспечения образовательного процесса – улучшение материально-технической базы, учебно-методического обеспечения.

Эти направления затрагивают всех участников образовательного процесса и позволяют решать проблемы на всех уровнях управления, которые включены в организационную структуру методслужбы в школе. Звенья данной структуры взаимосвязаны между собой и в то же время обладают некоторой самостоятельностью.

Соответственно отобраны и формы методической работы, которые реально позволяют решать поставленные задачи. Традиционной формой ответов на вопросы, выдвигаемые школьной и общественной жизнью, стал педагогический семинар. Как правило, в работе и подготовке семинара принимает участие весь педагогический коллектив. Здесь обсуждаются проекты учителей, новая литература, предлагаются практические задания и деловые игры.

Внедрение изученного опыта, его распространение организуется через Дни открытых дверей, конкурсы методических находок, методические недели, круглые столы, заседания МО, мастер – классы, самообразование учителей.

Самосовершенствование, развитие профессионализма учителей опирается на их самообразование, (каждый педагог имеет индивидуальную тему, связанную с общешкольной). В основном темы по самообразованию выбираются на 3 года. В рамках МО ведётся мониторинг за самообразованием педагогов. Методический совет систематизирует эти данные и отслеживает в процессе обучения. В школе постоянно анализируются результаты профессионального мастерства учителей, выраженные в итогах аттестации. Экспертная оценка деятельности аттестуемых учителей подтверждает творческий рост педагогов.


1   2   3   4   5

Похожие:

Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconАнализ деятельности маоу «сош №8» за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году школа осуществляла свою деятельность по реализации Программы развития «От школы универсальных знаний к школе...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconОсновные показатели школы по начальному обучению за 2012-2013 учебный год Наименование школы
Краткая информация о достижениях учителей начальных классах в профессиональных конкурсах за 2012-2013 учебный год
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconАнализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПрограмма составлена: август 2013г. Срок действия: 1год. 249300 Калужская...
Настоящая программа определяет основные направления и принципы функционирования и развития школы на 2013-2014 учебный год. Программа...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconАнализ работы школы за прошедший учебный год
Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПрограммы развития школы на 2011 2015 годы (за 2012 2013 учебный год)
Демянской средней школы в 2012/2013 учебном году. Надеемся, что доклад будет способствовать развитию партнерских отношений между...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПолного общего образования на 2012 – 2013 учебный год содержание программы
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования 7
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconИтоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная...
По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПубличный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год
Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПлан работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год
Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconАнализ работы школы за 2012-2013 учебный год
В текущем учебном 2012-2013 году школа работала над проблемой: «Индивидуальные программы как средство повышения результативности...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На основании анализа работы школы за 2011-2012 уч год коллектив школы определил основные сохраняющиеся проблемы школы и задачи на...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconДоклад о деятельности гбоу нпо «Профессиональное училище №79» г....
Направленность образовательного процесса на удовлетворение образовательных запросов родителей и обучающихся
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconПояснительная записка к учебному плану общеобразовательных классов...
Учебный план школы на 2012-2013 учебный год разработан в соответствии с нормативными документами, определяющими содержание общего...
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconДоклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год
В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы
Программа на 2012 2013 учебный год посёлок Новокумский Содержание Введение. Миссия школы Раздел I. Целеполагающий модуль образовательной программы iconАнализ работы школы за 2012-2013 учебный год
В 2012 – 2013 учебном году коллектив школы работал над выполнением следующих задач


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск