Дорога к миру Дайджест библиотека как инструмент воспитания толерантности
Скачать 1.3 Mb.
|
ПУТЬ К СЕБЕ. Т. Любченко Наверняка каждый из вас мечтал когда-то отправиться в путешествие по различным экзотическим странам и континентам. Мы же предлагаем вам пройти вместе с нами непростой путь, путь в страну любви, прощения, терпения и уважения — путь к себе... Вы спросите: а причем тут библиотека? Каким образом она может помочь в развитии толерантности? Мы покажем наш путь, по которому шли в течение четырех лет. Первый шаг был сделан в 2005 году. Тогда стартовала акция «Мир, в котором мы живем». Юношам и девушкам города и области было предложено встать на путь поиска решений проблем толерантности в молодежной среде. Отправной точкой на «этом пути стал молодежный форум «Толерантность: узнаем друг друга». Основными его участниками стали студенты высших учебных заведений Белгорода. Вместе с ними эти проблемы обсуждали специалисты Управления культуры и Управления образования и науки Белгородской области, представители молодежных общественных объединений, а также преподаватели Белгородского государственного университета. Открытие форума началось с просмотра фрагментов художественного фильма «Чучело». В аудитории разгорелась активная дискуссия. Участники вспомнили и обсудили различные виды проявления интолерантности, определили толерантность как право всех граждан быть различными; определяли, как достичь гармонии между как разными конфессиями, так и политическими, этническими и другими социальными группами. Искусству толерантности решили обучиться учащиеся и педагоги средней общеобразовательной школы села Хохлово Белгородской области. «Толерантным быть хочу, пусть меня научат!» — так прозвучала тема тренинг-часа с участием психолога. Юноши и девушки вместе со своими педагогами определили уровень толерантности атмосферы, царящей в школьном коллективе; обсудили знакомые и незнакомые ситуации; выяснили причины интолерантного поведения. Тест помог определить уровень своей толерантности, а консультация психолога — получить ответы на самые злободневные вопросы. Недаром говорят, что источник нашего счастья внутри нас, ибо оно определяется состоянием нашего духа и нашим самосознанием. Очень многие народы в течение длительного периода совместного существования на базе своей и русской культуры образовали такой сплав духовности, который можно квалифицировать как своеобразный синтез взаимного обогащения (по мнению некоторых исследователей, возникла евразийская культура). Жизнь показала, что противопоставление своей национальной культуры русской особенно ярко проявляется в деятельности тех людей, которые оторвались, отошли от духовных ценностей своего народа, не знают (или плохо знают) его язык, его культуру. Во избежание дальнейших ошибок в оценке людей различных национальностей один из дней акции стал Днем межкультурной связи. Он получил название «Такие разные, а так похожи!». Представители разных народов мира, а это учащиеся Белгородского строительного колледжа, студенты и преподаватели Белгородского филиала Российского государственного открытого технического университета путей сообщения воочию в этом убедились. Они обменялись мнениями о межнациональных отношениях в студенческой среде, рассказали о культурных традициях своих стран, расширили знания об этническом и культурном разнообразии Белгородской области, поделились горьким опытом неприятных встреч с агрессивно настроенными людьми. Но важно то, что все участники проявили толерантное отношение друг к другу и дали советы своим сверстникам, как разрешить спорные ситуации, поддержали их. Считается, что творить добро — это высшая радость, показатель нравственной силы человека. Готовность прийти на помощь человеку, который в этом нуждается, и при этом не навязывать ему своих взглядов — вот первые шаги на пути к толерантности. Благотворительная акция по сбору книг «Книжный ковчег» стала еще одним шагом на пути к толерантности. Мы обратились с просьбой оказать помощь в пополнении книжного фонда библиотек Валуйской воспитательной колонии для несовершеннолетних и реабилитационного, подросткового центра. И многие откликнулись с пониманием! Но доброта должна быть еще и умной. Поэтому подведением итогов первого этапа пути стало заседание Круглого стола, где собрались специалисты библиотек города, представители различных общественных организаций, а также студенты белгородских вузов. В связи с тем, что понятие «толерантность» включает в себя и веротерпимость, на заседание был приглашен представитель Белгородской духовной семинарии. И вот мы уже на втором этапе пути — вступили в 2006 год — Год национальных приоритетов. Акция вновь объединила молодежь. Старшеклассники участвовали в дискуссии «Мы разные, но равные», где разбирались в тонкостях межличностных отношений, а это помогло понять причины большинства конфликтов. Юноши и девушки города знакомились с культурами различных народов на информационном часе «Обычаи и нравы народов мира», в рамках которого приняли участие в литературно-познавательной викторине-путешествии и сделали вывод, что знания обычаев и нравов народов мира сближает людей. И, конечно же, невозможно говорить о толерантности, не упоминая имя Дмитрия Сергеевича Лихачева. Своеобразной чертой для подведения итогов второго этапа пути стала читательская конференция «Творить ауру добра» по материалам работ Д. С. Лихачева. Юноши и девушки познакомились с «Письмами о добром», выразили собственное отношение к проблеме развития толерантности, сформировав, таким образом, собственное мнение о взаимоотношениях в обществе, событиях истории и сегодняшних дней. Наш путь продолжился в 2007 году, ставшем Годом русского языка. Акция приобрела новое название: «Библиотека — территория толерантности». К нам присоединились и многие Белгородские государственные библиотеки: универсальная научная, Детская имени А. А. Лиханова и Специальная для слепых имени В. Я. Ерошенко. Поискам и открытию в человеке доброты, неотъемлемой части толерантности, был посвящен молодежный кинофорум «Каждый выбирает для себя...» по фильму режиссера Д. Асановой «Пацаны», проведенный совместно со специалистами государственного учреждения культуры «Белгородкино». Участниками его стали учащиеся профессиональных училищ города. Именно для этой возрастной категории фильм был наиболее близок и понятен, потому что 15-17 лет — самый ответственный возраст в биографии человека. Вообще, все виды искусства так или иначе затрагивают тему толерантности. Особенно – литература. Ведь именно в книгах — бесценный кладезь духовных богатств. Так, буккроссинг (book crossing — в пер. с англ. — «книговорот») проложил дорогу толерантности дальше. Он дал возможность «освободить» произведения современной русской литературы, где проблема толерантности представлена наиболее ярко. Нами были выбраны: «Тяжелый песок» Анатолия Рыбакова, «Ночевала тучка золотая» Анатолия Приставкина, «Общага на крови» Алексея Иванова, «Заир» Пауло Коэльо и «Проза. Стихотворения. Драматургия» Евгения Шварца. Но чтобы книга попала в так называемый «книговорот», сначала мы записали ее в Интернете. Для этого вышли на общероссийский сайт www.bookcrossing.ru. зарегистрировались и получили номер. Книги оставили на безопасных полках: в Белгородской государственной юношеской библиотеке, общежитии профессионального училища, в библиотеке строительного колледжа. Участников мы попросили оставить свои мысли, впечатления, мнения о прочитанной книге в рамках обсуждаемой проблемы на страницах указанного сайта. Интересным оказался тренинг «Я и другие». Студенты Белгородского строительного колледжа признались, что часто испытывают трудности в общении с людьми старшего поколения, другой национальности, с инвалидами и даже со сверстниками. Не для всех оказалось понятно слово «толерантность». В процессе тренинга ребята познакомились с историко-философскими корнями и современной трактовкой термина. Психологи Центра социальной помощи семье и детям провели несколько упражнений, в которых ребята имели возможность сопоставить себя с другими. С помощью психолога-профессионала и эта задача была решена. Как оказалось, одинакового тоже много: черты характера, внешние данные, элементы костюма, место жительства, учебы и даже будущее. Маршрут «Позиция — толерантность» был предложен учащимся общеобразовательных школ города. Он раскрыл фонд библиотеки по обозначенной проблеме, чтобы пробудить интерес к справочной, исторической, мемуарной и научно-популярной литературе. А каждый, кто посещал библиотеку в дни акции, мог совершить увлекательнейшее заочное путешествие по странам дальнего зарубежья на «экспрессе толерантности». Взору читателям предстали наиболее привлекательные для туристов страны: «Турция», «Италия», «Египет», «Ирландия», «Япония». Некоторые из них представляются нам хорошо знакомыми. Из книг, кинофильмов, СМИ, из уст друзей и знакомых мы кое-что знаем об их истории и современности. Но это действительно «кое-что». Попав в «хорошо знакомую» страну, российские люди чувствуют себя беспомощными. Именно об этих тонкостях мы и рассказывали пассажирам экспресса: вести себя тактично, доброжелательно, быть терпимым по отношению к местным жителям. Нас порадовали заинтересованность и активность читателей, которые самостоятельно размышляли по заявленной проблематике и опускали их в красочно оформленный ящик толерантности. Наиболее яркие и интересные высказывания были размещены на бумажных голубях, расположенных на информационном портале в фойе библиотеки. Мир толерантности раскрылся молодежи во всем многообразий, показал все грани психологического, этнологического, религиозного, политического аспектов на выставке-размышлении «Будьте добры и человечны!». Юношам и девушкам было предложено поразмышлять над некоторыми вопросами, касающимся различных сторон толерантности. Желающие получили возможность выразить свое отношение к проблеме толерантности и оставить в специальных кармашках выставки. Радует, что сохраняется доброжелательное: отношение к людям другого вероисповедования. К сожалению, выяснилось, что немногие знают деятелей искусств ближнего и дальнего зарубежья и не могут сопоставить имена с темой толерантности. Мини-презентации книг, периодических изданий получили живой отклик: книги изучали, брали на дом, а повесть Тамары Крюковой «Ведьма» была прочитана в читальном зале сразу же после ее представления. Для юношей и девушек были подготовлены памятки, буклеты, закладки, тесты, которые они уносили с собой, а самые активные участники мероприятий получали специальные значки с эмблемой акции. Ярким событием акции стала видеоинтернет-конференция «На пути к совершенству: дороги мира и согласия», в рамках которой на виртуальном мосту встретились старшеклассники общеобразовательных школ городов Белгород и Строитель. Началом диалога послужило краткое знакомство аудиторий путем мини-презентаций. Начали его ведущие — студенты 5-го курса факультета журналистики Белгородского государственного университета. Они рассказали о себе, сделав акцент на тех качествах, которые, по их мнению, характеризуют их как толерантные личности. Обмен мнениями среди участников начался с вопроса «Важна ли толерантность в современном обществе?». Прозвучали не просто утвердительные ответы, но и интересные рассуждения, которые касались практически всех вопросов. Следует заметить, что ребята не только активно отвечали на вопросы ведущих, но и сами задавали их своим сверстникам. Из их мнений и размышлений рождались все новые и новые вопросы, волнующие молодежь. Итогом видеоинтернет-конференции стало определение черт толерантности молодого белгородца. В каждой аудитории старшеклассники озвучивали необходимые качества. Все были приятно удивлены, потому что из обозначенных восьми (г. Белгород) и шести (г. Строитель) качеств, совпали именно шесть. Так каков же он, толерантный молодой белгородец? Вот его портрет: образованный, честный, воспитанный, терпеливый, дружелюбный, гуманный, отзывчивый. Ноябрь 2008 года открылся международной научно-практической конференцией «Библиотеки XXI века: современные проблемы реализации принципа толерантности в молодежной среде». Ее участниками стали представители секретариата Совета безопасности Белгородской области, Департамента образования, культуры и молодежной политики области, Управления культуры области, ученые Белгородского государственного университета, специалисты юношеских библиотек России: Белгородской, Волгоградской, Липецкой, Самарской областных юношеских библиотек, Центральной городской юношеской библиотеки имени М. А. Светлова (г. Москва), Украины (Харьковская областная библиотека для юношества). Наталия Ильинична Элиасберг, заведующая кафедрой социально-гуманитарного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор в своем выступлении «Психолого-педагогические основы формирования толерантности молодежи» подчеркнула, что толерантность необходимо рассматривать как часть духовного воспитания, и, воспитывая ее в личности, необходимо иметь соответствующую тактику и стратегию. Наталия Ильинична — автор концепции Петербургской модели гражданско-правового образования в школе и учебно-методического комплекса, основной автор и редактор учебного пособия для учащихся основной школы «К толерантности — шаг за шагом», изданного в 2008 году, провела мастер-класс. В игры «Без правил», «Добрые слова» и другие с большим интересом играли все участники. В результате были наглядно продемонстрированы права каждого человека на жизнь, свободу, достоинство и насколько опасны нетерпимость и экстремизм. «Решай, лишь хорошо подумав...» — с таким призывом обратились мы к молодежи на видеообсуждении фильма режиссера А. Малькова «Мы из будущего». Юноши и девушки посмотрели фрагменты фильма, обсудили события, которые произошли с главными героями, высказали свое мнение о том, как-бы. они поступили, оказавшись в аналогичной ситуации. Мнений было много, и все они были разными. Но в конечном счете все пришли к единому мнению, что непременно нужна связь прошлого и настоящего во имя будущего, потому как во все времена неизменными важнейшими человеческими качествами были, есть и будут: милосердие, сострадание, толерантность и порядочность. Запомнится участникам акции и лидерская дискуссия «Толерантность: культурная норма или мышление нового века?». К участию в ней были приглашены лидеры молодежных общественных организаций, объединений города, представители СМИ, студенты Белгородской православной духовной семинарии с миссионерской направленностью, талантливая молодежь и молодые писатели, студенты и преподаватели вузов, а также специалисты юношеских библиотек России, муниципальных библиотек города и области, обслуживающие юношество. «Продвинутая» молодежь выступила с инициативой создать в Интернете сообщество (форум) любителей чтения, проводить тематические встречи, к примеру, со священнослужителями, представителями библиотеки и СМИ. Уверены, что сейчас вам хочется спросить у нас: а для чего все это? Есть ли результат? Что изменилось? Неужели все молодые белгородцы стали толерантными? Мы готовы ответить вам. Результаты есть! Мы не забыли в самом начале нашего пути взять с собой «нить Ариадны» — провести исследования. Сравнительный анализ данных анкетирования показал, что молодежь за этот период стала более информирована по обсуждаемой теме. Россия — многонациональная страна, идеи толерантности чрезвычайно важны для эффективного сосуществования и снижения национальной напряженности. Так, если в 2005-году 21 процент респондентов не были знакомы со значением слова «толерантность», то в результате информационной деятельности средств массовой информации и различных общественных организаций в 2008 году только 8 процентов молодежи не дали определение этому понятию. Более того, идеи патриотизма, любви к своей Родине стали более близки и понятны молодежи, а 85 процентов респондентов стали с уважением и пониманием относиться к людям другой веры, традициям и обычаям разных народов. Но наш путь продолжается. Ведь, по данным тех же исследований, 52 процента респондентов не владеют информацией, где, помимо ресурсов Интернет, можно найти ответы на вопросы, касающихся толерантности. На пороге следующего шага на пути к себе хочется напомнить слова Федерико Майора, которые мы помним всегда и стараемся им следовать: «Для всех нас очень важно придать слову «толерантность» новое звучание, осознать, что наша способность ценить каждого без исключения человека является нравственной основой мира, безопасности и диалога между культурами. Мирное будущее зависит от наших ежедневных усилий и действий. Так давайте учиться толерантности в школах и других сообществах, дома и на работе, а самое главное — постигать ее суть умом и сердцем». [5 ; 4-5]. |
Похожие:
 | Дайджест как форма предоставления информации в различных сферах социальных... Сегодня дайджест, как форма предоставления пользователю разнородной информации в удобном виде, является распространенным информационным... |  | Языковая культура как инструмент социального воспитания школьников Захарова Людмила Анатольевна, учитель английского языка, мбоу одинцовская гимназия №4, e-mail |
| Родителям о воспитании толерантности у подростков Акта о толерантности” в Англии в 1689г. Чуть раньше, во второй половине XVI в., понятие толерантность как дозволение, уступка в вопросе... | | Науки и образования Ежеквартальный (Интернет) дайджест «Футбол: наука и практика» включает в себя научно-практическую информацию о перспективных направлениях... |
| Пояснительная записка Фортепиано удивительный по своим безграничным... Фортепиано – удивительный по своим безграничным возможностям инструмент, инструмент-оркестр. Единственный инструмент, на котором... | | Практическая работа в парах, направленная на применение выявленных правил толерантного общения Данная методическая разработка не затрагивает вопросов этнической толерантности как таковой. Одним из направлений является выстраивание... |
| Библиотека как развивающая среда нового поколения Библиотека как развивающая среда нового поколения: материалы IV межрегиональных библиотечных юниор чтений, Сыктывкар, 25-27 ноября... | | Лилия царегородцева Некоторые из них носят имена, известные всему миру: Пушкина, Толстого, Лермонтова, Гоголя, Достоевского, Некрасова, Маяковского,... |
| При центральной избирательной комиссии российской федерации электронный дайджест Электронный дайджест публикаций средств массовой информации по выборной тематике подготовлен на основании открытой информации, размещенной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий расскажет о каждом из инструментов, их устройстве, принципах звукоизвлечения, краткой истории возникновения инструмента.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий расскажет о каждом из инструментов, их устройстве, принципах звукоизвлечения, краткой истории возникновения инструмента.... | | Исследовательская работа по теме: Роль спорта в формировании толерантности... Их влияние на развитие толерантности с. 8 |
| Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья ... | | Преподавание английского языка как дополнительное средство в сфере... Даже в большинстве гуманитарных вузов изучение этих предметов либо фрагментарно, либо специализировано настолько, что не позволяет... |
| Конвенции и соглашения ООН в области транспорта как инструмент расширения... Конвенции и соглашения ООН в области транспорта как инструмент расширения транзитного потенциала | | Т. Д. Жукова, кпн, президент Русской школьной библиотечной ассоциации,... Библиотека как когнитивный ресурс инновационных образовательных процессов в школе |
