Дорога к миру Дайджест библиотека как инструмент воспитания толерантности
Скачать 1.3 Mb.
|
КРЕПИТЬ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЕ ЕДИНСТВО. Т. Фурса Оренбуржье — приграничный регион России, который во многом специфичен своей полиэтничностью и поликонфессиональностью. В области и самом Оренбурге дружно проживают представители более ста национальностей, и политика многокультурности, имеющая своей целью гармонизацию всего комплекса межэтнических отношений, укрепление межнациональной дружбы и уважения к самобытным культурам всех этнических групп, населяющих наш город, является одним из приоритетных направлений как в деятельности органов власти, так и в организации работы библиотек. Нам известно, что оренбургский опыт интересует наших коллег в других регионах, и мы рады поделиться им на страницах нашего профессионального издания. На виду у страны. Не так давно в нашем городе под председательством министра культуры Российской Федерации Александра Авдеева состоялось выездное заседание Координационного совета по культуре при Министерстве культуры и массовых коммуникаций, в котором участвовали Полномочный представитель Президента РФ в Приволжском федеральном округе Григорий Рапота, губернатор — председатель правительства Оренбургской области Алексей Чернышев, представители почти всех республик, краев и областей России. Участвуя в открытии русского подворья в единственном в России культурно-этническом комплексе «Национальная деревня», министр культуры РФ Александр Авдеев, в частности, сказал: «Мы великая держава прежде всего потому, что мы — единая многонациональная страна. У всех наших национальностей единая Родина, единая судьба, единое будущее. Мы уникальная страна потому, что много веков мы живем в этом многонациональном единстве. Нам никто не страшен, нам никто не указ. У нас есть свои собственные силы, собственная национальная гордость, собственное достоинство. Мы знаем, как действовать, знаем, как ответить. Самый главный враг для нас это тот, кто будет подрывать многонациональное единство нашей страны. Это знают все в мире. Хочу подчеркнуть, что Оренбург является своего рода лидером многонационального единства. Оно исторически складывалось у вас. У вас совершенно правильная, тонкая, умная, мудрая политика. Вы сплочены, но надо и дальше укреплять и развивать культуру каждого народа. Давать каждому народу полные максимальные возможности Для культурного самоутверждения, для того, чтобы наше общее богатство пополнялось национальными этническими составляющими. Я горжусь тем, что нахожусь сегодня вместе со своими коллегами из всех регионов России у вас в гостях на этом празднике. Я должен подчеркнуть не только уникальность Оренбуржья, но и этой «Национальной деревни». Это совершенно уникальное в своем роде событие. Здесь уже действует шесть подворий — украинское, башкирское, казахское, мордовское, белорусское и немецкое. Русские занимают ведущее место в многонациональной палитре Оренбуржья. Их удельный вес в составе населения области составляет более 70 процентов. Русское подворье, призванное стать еще одним центром народной культуры в многонациональном крае, позволит лучше узнать многообразие ее богатых самобытных традиций, будет способствовать укреплению дружбы и взаимопонимания, духовному обогащению всех национальностей, проживающих на Оренбургской земле». «Гостеприимство, доброта и широта души русского человека, — подчеркнул в своем выступлении оренбургский губернатор Алексей Чернышев, — без сомнения, сыграли важную роль в том, что наш край является стабильным в общественно-политическом и межнациональном отношениях. На протяжении трех с половиной столетий здесь в мире и согласии проживают представители более 100 наций и народностей. Не случайно Оренбургская область является одним из самых привлекательных и благоприятных регионов России в плане экономической и социально-политической стабильности. Сфера межнациональных и межконфессиональных отношений, поддержка развития национальных культур для областного правительства — одна из важнейших составляющих региональной политики. А сохранение русской культуры является важнейшим условием успешного развития нашего общества. На решение этих важнейших задач направлена и деятельность моих коллег — оренбургских библиотекарей, работающих в 26 учреждениях. Среди них две центральные, 19 городских филиалов во всех районах Оренбурга и 5 сельских библиотек в Краснохолме, Городищах, Самородове, Бердянке и в поселке имени Куйбышева. Кроме этого, читателей обслуживают более 60 библиотечных пунктов в учреждениях и на предприятиях. Книжный фонд оренбургских библиотек включает в себя более 860 тысяч книг и периодических изданий. Общее число постоянных читателей — порядка 140 тысяч человек. За год выдается около 3 миллионов книг. Это большая духовная сила, способная влиять на умы и чувства людей. И оренбургские библиотекари стремятся эффективно использовать профессиональный ресурс для утверждения в общественном сознании лучших человеческих идеалов, среди которых — дружба и взаимопонимание людей различных национальностей и религиозных верований». И, видимо, не случайно Оренбург стал местом проведения межрегиональной научно-практической конференции «Роль библиотек в расширении межнационального общения и распространения идей толерантности: проблемы межрегионального взаимодействия». Внимание ее участников было сосредоточено на вопросах развития межкультурного диалога как способа сохранения и повышения толерантности в полиэтничных регионах России, духовного и эстетического развития детей, формирования установок толерантного сознания в молодежной среде, ведущей роли библиотек в поддержке национальных культур. Большой интерес у коллег вызвала разработанная в Оренбурге программа возрождения и сохранения национальных культур на 2005-2008 годы «Библиотека — территория толерантности». Основные ее задачи: расширение сферы межнационального общения, упрочение межнациональной стабильности в регионе, гармонизация межнациональных отношений, воспитание у молодежи толерантного сознания как одного из условий снижения национального экстремизма в обществе. Программой предусмотрено создание центров и музеев национальных культур при библиотеках Оренбурга; проведение первого книжного фестиваля «Книжный мир, где дружат все наречья»; организация вернисажей художников — представителей разных национальностей; совершенствование клубной деятельности; развитие межрегионального и международного сотрудничества с библиотеками Москвы, Пензенской области, Чувашской Республики, Республики Казахстан. За время пребывания в гостеприимной столице Оренбуржья участники конференции смогли познакомиться и с деятельностью нашего Информационно-досугового центра, целенаправленно работающего на развитие толерантного сознания, поддержку отношений взаимопонимания и дружбы между представителями различных этнических групп в многонациональном городе. Опыт в близком рассмотрении. В своей работе на данном направлении исходим из того постулата, что региональная структура стратегически предполагает формирование единого культурного пространства. При этом в его рамках создаются единые условия доступа всех и каждого к культурным ценностям и возможностям для их реализации. В поле культурного пространства Оренбургского региона действуют многочисленные национально-культурные центры и объединения — общины, землячества, ассоциации и так далее, которые активизируют культурную жизнь локального сообщества. И, как правило, они активно сотрудничают с библиотеками. Так, обращаясь к опыту работы нашей библиотеки, скажу, что мы давно и плодотворно сотрудничаем с национальными центрами города: Оренбургским городским чувашским культурно-просветительным центром «Малалла», Башкирским национально-культурным центром «Караван-сарай», Оренбургским городским казахским национально-культурным центром, Оренбургским татарским национально-культурным центром. Различны формы такой работы, и их применение зависит от особенностей аудитории, остроты и сложности стоящих перед нами проблем. Так, на протяжении вот уже нескольких лет в стенах нашего учреждения (ИДЦ) проводятся заседания Чувашского центра «Малалла» и библиотечного совета, посвященные совместной деятельности. В целях более полного осмысления задач возрождения, изучения и сохранения национальных, этнических, культурно-исторических языковых традиций чувашского народа для старшеклассников (10-е классы школы № 69, лицея № 5) и студентов Оренбургского педагогического колледжа была устроена читательская конференция «Полиэтническое Оренбуржье: чуваши в Оренбургской области», которая включала в себя презентацию книги Н. М. Леонтьева «Чуваши в древности и сегодня», представление участниками своих рефератов, выступление заведующей научно-методическим отделом Областной универсальной научной библиотеки Л. М. Массеровой, а также выступление чувашской фольклорной группы «Малалла». Наша библиотека является постоянным участником ежегодных Яковлевских чтений, одним из организаторов фольклорного праздника для людей чувашской национальности, проживающих в зоне обслуживания ИДЦ. В 2004 году началось более тесное сотрудничество с Башкирским национальным центром «Караван-сарай» и Представительством Республики Башкортостан в Оренбургской области. Подготавливаемые совместно с нашими партнерами культурные программы, которые с успехом осуществляются в нашей библиотеке, служат приобщению подрастающего поколения к самобытной культуре башкирского народа, обогащают духовный мир, расширяют круг интересов не только носителей данной культуры, но и представителей других национальностей. Работа по сохранению и поддержке этнокультуры, вносящей яркие самобытные краски в соцветье культур Оренбуржья, проводится не только с детьми, но и среди взрослого населения микрорайона. Надо было видеть, с каким интересом и русские, и украинцы, и представители других национальностей отнеслись к экспозиции живописных полотен башкирского художника Рафаэля Кадырова, чья персональная выставка была организована нами в рамках программы «Искусство края». В книге откликов остались волнующие записи, отразившие силу благотворного воздействия талантливого мастера кисти на отзывчивые души оренбуржцев, тепло воспринявших красоту и пафос произведений башкирского художника. Мелодичные звуки курая, стремительные башкирские танцы студентов Педагогического колледжа, прекрасные национальные костюмы, содержательные научные доклады преподавателей Оренбургского государственного педагогического университета, выступления представителей Областного межнационального комитета — все это видят и слышат посетители мероприятий, проводимых в рамках совместной программы библиотеки и Центра «Караван-сарай». Столь же масштабную и разнообразную работу проводим мы и с Оренбургским татарским национально-культурным центром. Традиционными стали этнографические мини-фестивали «Содружество культур». Каждая такая акция — это задушевные встречи друзей, фольклорные песни и танцы, литературные новинки, книжные выставки, выставки декоративно-прикладного искусства, представляющие различные национальные культуры. Разумеется, подготовка подобных мероприятий требует от наших сотрудников специальных знаний, глубокого национального такта, умения работать с партнерами из различных национально-культурных объединений. Каждое библиотечное подразделение проявляет свой творческий подход. Отдел искусств библиотеки разработал и успешно осуществляет выставочную программу «Этнопанорама». В отделе выдачи литературы организована постоянно действующая выставка книг; представляющих духовное наследие разных народов нашей страны «Этническая история и культура России». С успехом применяются нами и различные формы клубной работы. Библиотечные клубы стали зримой приметой общественной жизни города. Вот уже много лет в нашей библиотеке успешно работают клуб русской культуры «Сретенье» и клуб татарской культуры «Йолдыз» («Звездочка»), заседания которого проходят на татарском языке. На клубных встречах изучаются народные обряды, традиции, переходящие из поколения в поколение. Праздники Троицы, Русской березки, Яблочный спас, Рождество, Курбан-байрам, Ураза-байрам, поэтические и музыкальные вечера, вечера добрых соседей, где люди общаются за чашкой чая, делятся своими радостями и печалями, жизненным опытом и так далее. Работа клубов организовывается и проводится заведующей сектором массовой работы В. И Десятых и главным библиотекарем Р. М. Мухаметовой, а помогают им в этом депутаты нашего округа. Важно, что содержание клубных заседаний помогает раскрывать книжный фонд, приобщать к библиотеке новых пользователей, активизировать интерес людей к чтению. К каждой встрече оформляются тематические книжные выставки, практикуются проведение обзоров литературы по обсуждаемым темам, читательские опросы и конференции. Постоянно ищем и находим возможности для совместных клубных акций, в ходе которых межнациональное общение их участников происходит особенно благотворно. Такие встречи взаимно обогащают знаниями и представлениями о культуре, традициях и обычаях разных национальных групп, учат достигать взаимопонимания и просто сдруживают людей. Актуальность проблемы формирования толерантного сознания в современном обществе не вызывает сомнений. Энергия неприятия и злобы ко всему непохожему, к людям, пользующимся другим языком, исповедующим иную религию, придерживающимся отличающейся от твоей системы ценностей, по-видимому, долго накапливавшаяся, — нет-нет, да и стремится вырваться наружу. В подобных условиях достижение взаимопонимания представителей различных культур, социальных групп становится не просто отвлеченным философским идеалом, а совершенно практическим, даже скажу больше — прагматическим условием выживания как общества, так, наверное, и человечества в целом. Как мы уже отметили, особо важное место в формировании установок толерантного сознания занимают библиотеки. Этой деятельности мы стремимся придать программно-целевой характер. И, поскольку сознание формируется с раннего возраста, мы сочли необходимым разработать двухгодичную программу «Формирование национального сознания на основе исторической общности культур этнических групп Оренбургского края и народов мира». Штрихи к программе. Программа двухгодичного действия рассчитана на старшую и подготовительную группы детского сада № 175. В течение первого года занятия со старшей группой детей посвящены знакомству с национальными культурами народностей, компактно проживающих в Оренбуржье. На второй год основной упор в работе делается на ознакомление с культурой народов мира. Программа предполагает проводить занятия один раз в месяц. Для того чтобы детям была интересна и понятна такая непростая в общем-то для их восприятия тема, мы используем самые разнообразные формы мероприятий: громкие чтения, театрализованные действа, представления семей различных национальностей, кукольный театр, костюмированные балы сказочных героев и так далее. Опыт показал, что эта программа способствует внедрению в социальную практику ее участников норм толерантного поведения. А значит, и в такой форме библиотеки могут содействовать формированию демократического государства, снижению социальной напряженности, воспитанию толерантности, то есть терпимости. И здесь уместно вспомнить слова выдающегося русского философа Н. А. Бердяева: «Терпимость — добродетель свободолюбия, бережное отношение к человеческим душам, к их жизненному пути...». Программа совместной деятельности библиотеки «Информационно-досуговый центр» и детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического и экологического развития воспитанников № 175 по формированию толерантного сознания у детей средней и подготовительной групп. Цель программы — обеспечение внедрения в социальную практику норм толерантного поведения, возможность эффективного противодействия проявлениям экстремизма в обществе, гибкого оперативного реагирования на изменение социальной напряженности. Задачи программы — разработка и реализация комплекса мероприятий по пропаганде миролюбия, повышению устойчивости к этническим, религиозными политическим конфликтам, противодействию экстремизму. ПЕРВЫЙ ГОД (Занятия проводятся со старшей группой детей ДОУ № 175) СЕНТЯБРЬ 1-е занятие: «Посвящение в читатели». Включает в себя экскурсию по библиотеке, знакомство с работой отделов библиотеки ИДЦ, встречи с героями сказок. ОКТЯБРЬ 2-е занятие: «Наш дом родной, наш общий дом — Россия, где мы с тобой живем». Географическое путешествие по карте России, знакомство с гимном, флагом и гербом, традициями и культурой нашего Отечества. Оформление книжно-иллюстративной выставки «Нам посчастливилось родиться на Руси». НОЯБРЬ 3-е занятие: «Край родной, навек любимый, где найдешь еще такой» (Кто в области живет?). Обзорное занятие об Оренбургской области (гимн, флаг и герб Оренбуржья), о народностях, компактно проживающих на территории края. Знакомство с народными традициями, обрядами, фольклорными праздниками нашей земли. Оформление книжной выставки «Полынный край! Родимая земля!» ДЕКАБРЬ 4-е занятие: «Над степью звучит домбра». Знакомство с казахской национальной культурой. Встреча в семейном кругу. ЯНВАРЬ 5-е занятие: День татарской и башкирской семьи. Знакомство с татарской и башкирской культурами, их фольклорными особенностями. Театрализованная татарская сказка «Портной, медведь и бесенок». ФЕВРАЛЬ 6-е занятие: «Русские сказки бабушки Матрены». Знакомство с русскими традициями, бытом, музыкальной культурой, национальными костюмами. Игровые представления «Зимняя сказка». «Язык родной, дружи со мной». 21 февраля — Международный день родного языка (отмечается с 2000 г. по инициативе ЮНЕСКО с целью сохранения родного языка). МАРТ 7-е занятие: «Украинские посиделки» (украинские обычаи, традиции, национальная кухня). Театрализованная сказка «Покатигорошек», национальная игра «Серый кот». АПРЕЛЬ 8-е занятие: «Мордва и чуваши — все люди наши». Культура мордовской и чувашской народностей. Представление мордовской сказки «Сыре-варда». МАЙ 9-е занятие: «Многонациональное соцветье Оренбуржья». Фестиваль национальных культур. «Ты, я, он, она — вместе дружная семья! Вместе целая страна!». |
Похожие:
 | Дайджест как форма предоставления информации в различных сферах социальных... Сегодня дайджест, как форма предоставления пользователю разнородной информации в удобном виде, является распространенным информационным... |  | Языковая культура как инструмент социального воспитания школьников Захарова Людмила Анатольевна, учитель английского языка, мбоу одинцовская гимназия №4, e-mail |
| Родителям о воспитании толерантности у подростков Акта о толерантности” в Англии в 1689г. Чуть раньше, во второй половине XVI в., понятие толерантность как дозволение, уступка в вопросе... | | Науки и образования Ежеквартальный (Интернет) дайджест «Футбол: наука и практика» включает в себя научно-практическую информацию о перспективных направлениях... |
| Пояснительная записка Фортепиано удивительный по своим безграничным... Фортепиано – удивительный по своим безграничным возможностям инструмент, инструмент-оркестр. Единственный инструмент, на котором... | | Практическая работа в парах, направленная на применение выявленных правил толерантного общения Данная методическая разработка не затрагивает вопросов этнической толерантности как таковой. Одним из направлений является выстраивание... |
| Библиотека как развивающая среда нового поколения Библиотека как развивающая среда нового поколения: материалы IV межрегиональных библиотечных юниор чтений, Сыктывкар, 25-27 ноября... | | Лилия царегородцева Некоторые из них носят имена, известные всему миру: Пушкина, Толстого, Лермонтова, Гоголя, Достоевского, Некрасова, Маяковского,... |
| При центральной избирательной комиссии российской федерации электронный дайджест Электронный дайджест публикаций средств массовой информации по выборной тематике подготовлен на основании открытой информации, размещенной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий расскажет о каждом из инструментов, их устройстве, принципах звукоизвлечения, краткой истории возникновения инструмента.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий расскажет о каждом из инструментов, их устройстве, принципах звукоизвлечения, краткой истории возникновения инструмента.... | | Исследовательская работа по теме: Роль спорта в формировании толерантности... Их влияние на развитие толерантности с. 8 |
| Библиотека как центр возрождения и сохранения культуры народов Поволжья ... | | Преподавание английского языка как дополнительное средство в сфере... Даже в большинстве гуманитарных вузов изучение этих предметов либо фрагментарно, либо специализировано настолько, что не позволяет... |
| Конвенции и соглашения ООН в области транспорта как инструмент расширения... Конвенции и соглашения ООН в области транспорта как инструмент расширения транзитного потенциала | | Т. Д. Жукова, кпн, президент Русской школьной библиотечной ассоциации,... Библиотека как когнитивный ресурс инновационных образовательных процессов в школе |
