Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной школы авторов Т.

Скачать 5.21 Mb.

Название	Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной школы авторов Т.
страница	3/54
Дата публикации	07.05.2015
Размер	5.21 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 54

ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ

(2 полугодие)

Составитель: Субботина Н.Н.

Учебник: Русский язык: Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян И.И. Кулибаба, Л.А. Тростенцова. – 24-е издание. – М.: Просвещение, АО «Московский учебник», 1998. – 319 с.: ил. – ISBN 5-7461-0219-9

Номер урока	Тема урока	Основные понятия урока ,требования к знаниям и умениям уч-ся	КЭС	КПУ	Виды деятельности на уроке	Домашнее задание
Фонетика. Графика. Орфография. Культура речи.
Январь 96	Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.	Буквы и звуки. Мягкий знак.	11.2	1	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
97	Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.	Буквы и звуки. Мягкий знак.	11.2	1	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 285
98	Двойная роль букв е, ё, ю, я.	Буквы и звуки. Йотированные гласные. Определять двойную роль е,ю,я	11.1	1	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
99	Двойная роль букв е, ё, ю, я.	Буквы и звуки. Йотированные гласные. Кметь производить фонетич. разбор слов			Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.	Упр. 294
100	Слог. Ударные и безударные гласные.	Буквы и звуки. Слоги. Ударение. Ударные и безударные слоги.	11.1	1	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 298
101	Фонетический разбор слова.	Буквы и звуки. Ударение. Слоги.	11.1	1	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
102	Повторение изученного материала (фонетика, графика, орфография, культура речи)	Фонетика. Буквы и звуки. Ударение. Слоги. Гласные и согласные.			Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный и индивидуальный опрос.
103	Диктант.	Фонетика. Буквы и звуки. Ударение. Слоги. Гласные и согласные.	6.1		Диктант
104	Повторение изученного материала (фонетика, графика, орфография, культура речи)	Фонетика. Буквы и звуки. Ударение. Слоги. Гласные и согласные.			Контрольная работа
Лексика. Культура речи.
105	Введение в лексику. Слово и его лексическое значение.	Слово. Лексическое значение слова. Определять лекс. знач. слов	9.2	3	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 316
106	Однозначные и многозначные слова.	Слово. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Находить однозн. и многознач. слова	9.2	3	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
107	Однозначные и многозначные слова.	Слово. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.	9.2	3	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.	Упр. 323
108	Прямое и переносное значения слов.	Слово. Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Уметь опред. прямое и перен. знач. слов	9.2	3	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 330
109	Омонимы	СловНаходить омонимыо. Лексическое значение слова. Омонимы.	9.2	3	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 336
110	Синонимы.	Слово. Лексическое значение слова. Синонимы.Различать синонимы	9.2	3	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
111	Синонимы.	Слово. Лексическое значение слова. Синонимы. Подбирать синонимы к словам	9.2	3	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 338
112	Антонимы.	Слово. Лексическое значение слова. Антонимы.Уметь находить антонимы.Подбирать антонимы к словам	9.2	3	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 350
113	Повторение изученного материала.	Слово. Лексическое значение слова. Синонимы. Омонимы. Антонимы.			Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный и индивидуальный опрос.
114	Диктант.	Слово. Лексическое значение слова. Синонимы. Омонимы. Антонимы.	6.1		Диктант
Словообразование. Орфография. Культура речи.
115	Однокоренные слова и формы одного и того же слова.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Уметь подбирать однокорю. слова	3.2	12	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
116	Окончание.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Окончание. Выделять окончания	3.2	12	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 362
117	Основа слова.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Основа слова.Находить основу слова	3.2	12	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 365.
118	Корень слова.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Корень слова.Находить корень	3.2	12	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.	Упр. 371
119	Рассуждение в повествовании.	Текст. Тема текста.Определять повествование			Беседа.
120	Изложение..	Текст. Тема текста.			Изложение
Февраль 121	Суффикс.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Суффикс. Выделять суффикс из основы	3.2	12	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
122	Суффикс.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Суффикс.			Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 384
123	Приставка.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Приставка.Выделять приставки и отличать их от предлогов	3.2	12	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.	Упр. 393
124	Чередование звуков.	Слово. Буквы и звуки. Чередование звуков.Распознавать корни с чередованием	6.5	14	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 396
125	Беглые гласные.	Слово. Буквы и звуки. Чередование звуков. Беглые гласные.Распознавать слова с беглыми гласными	Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 400
126	Разбор слова по составу.	Слово. Морфема. Состав слова.Уметь производить морфемный разбор	3.2	12	Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный и индивидуальный опрос.	Упр. 401
127	Правописание гласных и согласных в приставках.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Приставка. Правильно писать приставки	6.6	14	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 406
128	Буквы З и С на конце приставок.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Приставка.Правильно писать приставки на-з,-с	6.6	14	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.
129	Буквы З и С на конце приставок.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Приставка.			Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.	Упр. 416
130	Развитие речи. Рассуждение.	Рассуждение. Находить рассуждение в тексте	8.1	17	Беседа.
131	Буквы О-А в корне -лаг- - -лож-.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Корень слова. Ударение. Правильно писать корни лаг,лож	6.5	14	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.	Упр. 420
132	Буквы О-А в корне -раст- - -рос-.	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Корень слова. Ударение. Уметь правильно писать корни раст-ращ-рос	6.5	14	Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.	Упр. 427
133	. Буквы Ы – И после ц	Слово. Однокоренные слова. Форма слова. Корень слова. Ударение.	6.5	14	Диктант

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 54

Похожие:

	Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой...		Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса...
	Пояснительная записка Планирование по русскому языку составлено на... Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. (Москва,...		Рабочая программа по предмету русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой...		Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной...
	Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной...		Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... В основной школе изучение предмета направлено на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об...
	Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А....		Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку...
	Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного образования по русскому языку, программы по русскому...		Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Государственного стандарта, Примерной программы (основного)общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам...		Тематическое планирование по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...

Школьные материалы

КЭС

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

11.2

Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

11.2

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

Буквы и звуки. Йотированные гласные. Определять двойную роль е,ю,я

11.1

1

Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

Буквы и звуки. Йотированные гласные. Кметь производить фонетич. разбор слов

Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.

Слог. Ударные и безударные гласные.

Буквы и звуки. Слоги. Ударение. Ударные и безударные слоги.

11.1

1

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Фонетический разбор слова.

Буквы и звуки. Ударение. Слоги.

11.1

1

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Повторение изученного материала (фонетика, графика, орфография, культура речи)

Фонетика. Буквы и звуки. Ударение. Слоги. Гласные и согласные.

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный и индивидуальный опрос.

Диктант.

Фонетика. Буквы и звуки. Ударение. Слоги. Гласные и согласные.

6.1

Диктант

Повторение изученного материала (фонетика, графика, орфография, культура речи)

Фонетика. Буквы и звуки. Ударение. Слоги. Гласные и согласные.

Контрольная

работа

Введение в лексику. Слово и его лексическое значение.

Слово. Лексическое значение слова. Определять лекс. знач. слов

9.2

3

Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Однозначные и многозначные слова.

Слово. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Находить однозн. и многознач. слова

9.2

3

Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Однозначные и многозначные слова.

Слово. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.

9.2

3

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный опрос.

Прямое и переносное значения слов.

Слово. Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Уметь опред. прямое и перен. знач. слов

9.2

3

Сообщение нового материала. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Омонимы

СловНаходить омонимыо. Лексическое значение слова. Омонимы.

9.2

3

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Синонимы.

Слово. Лексическое значение слова. Синонимы.Различать синонимы

9.2

3

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Синонимы.

Слово. Лексическое значение слова. Синонимы. Подбирать синонимы к словам

9.2

3

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Антонимы.

Слово. Лексическое значение слова. Антонимы.Уметь находить антонимы.Подбирать антонимы к словам

9.2

3

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником.

Повторение изученного материала.

Слово. Лексическое значение слова. Синонимы.

Омонимы. Антонимы.

Словарный диктант. Работа в тетрадях, на доске, с учебником. Фронтальный и индивидуальный опрос.

Диктант.