Мбоудод «Детская школа искусств №7 г. Смоленска»
Скачать 423.47 Kb.
|
знать: - анатомическое строение тела человека; - приемы правильного дыхания; - правила безопасности при выполнении физических упражнений; - о роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни. уметь: - выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей организма; - сознательно управлять своим телом; - распределять движения во времени и в пространстве; - владеть комплексом упражнений на развитие гибкости корпуса. приобрести навыки: - координации движений. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Гимнастика» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 8 лет и с дополнительным годом обучения – 65 часов, время изучения предмета 1-2 классы. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Гимнастика» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 5 лет и с дополнительным годом обучения – 33 часа, время изучения предмета 1класс. 4. Аннотации на программу учебного предмета «Классический танец» (ПО.01.УП.04., ПО.01.УП.03.) Структура программы: 1. Цель и задачи предмета. 2. Требования к уровню освоения содержания предмета. 3. Объем предмета, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание предмета и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля. 5.Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета. 6.Материально-техническое обеспечение предмета. 7.Методические рекомендации преподавателям. 8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся. 9.Перечень основной учебной, методической и нотной литературы. Целями учебного предмета «Классический танец» являются: - развитие танцевально-исполнительских и художественно-эстетических способностей обучающихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм в соответствии с ФГТ; - выявление наиболее одаренных детей в области хореографического исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего и высшего профессионального образования в области хореографического искусства. Задачами учебного предмета «Классический танец» являются: - развитие интереса к классическому танцу и хореографическому творчеству; - овладение учащимися основными исполнительскими навыками классического танца, позволяющими грамотно исполнять музыкальные композиции, как соло, так и в ансамбле; - развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти и музыкальности; - освоение учащимися музыкальной грамоты, необходимой для владения классическим танцем в пределах программы; - стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле; - развитие чувства ансамбля (чувства партнерства), двигательно-танцевальных способностей, артистизма; - приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений; - формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства. В результате освоения предмета учащийся должен: знать: -рисунок танца, особенности взаимодействия с партнерами на сцене; - балетную терминологию; - элементы и основные комбинации классического танца; - особенности постановки корпуса, рук, ног, головы, танцевальные комбинации; - средства создания образа в хореографии; - принципы взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств. уметь: - исполнять на сцене классический танец, произведения учебного хореографического репертуара; - исполнять элементы и основные комбинации классического танца; - распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок танца; - осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения. приобрести навыки: - музыкально-пластического интонирования. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Классический танец» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 8 лет – 1023 часа, время изучения предмета 3-8 классы. С дополнительным годом обучения – 1188 часов, время изучения предмета 3-9 классы. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Классический танец» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 5 лет – 924 часа, время изучения предмета 1-5 классы. С дополнительным годом обучения – 1089 часов, время изучения предмета 1-6 классы. 5. Аннотации на программу учебного предмета «Народно-сценический танец» (ПО.01.УП.05., ПО.01.УП.04.) Структура программы: 1. Цель и задачи предмета. 2. Требования к уровню освоения содержания предмета. 3. Объем предмета, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание предмета и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля и выпускного экзамена. 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета. 6. Материально-техническое обеспечение предмета. 7. Методические рекомендации преподавателям. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся. 9. Перечень основной учебной, методической и нотной литературы. Целями учебного предмета «Народно-сценический танец» являются: - развитие танцевально-исполнительских и художественно-эстетических способностей обучающихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм в соответствии с ФГТ; - выявление наиболее одаренных детей в области хореографического исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего и высшего профессионального образования в области хореографического искусства. Задачами учебного предмета «Классический танец» являются: - развитие интереса к классическому танцу и хореографическому творчеству; - овладение учащимися основными исполнительскими навыками классического танца, позволяющими грамотно исполнять музыкальные композиции, как соло, так и в ансамбле; - развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти и музыкальности; - освоение учащимися музыкальной грамоты, необходимой для владения классическим танцем в пределах программы; - стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле; - развитие чувства ансамбля (чувства партнерства), двигательно-танцевальных способностей, артистизма; - приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений; - формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства. В результате освоения предмета учащийся должен: знать: - рисунок народно-сценического танца, особенности взаимодействия партнеров; - балетную терминологию; - элементы и основные комбинации народно-сценического танца; - особенности постановки корпуса, рук, ног, головы, танцевальные композиции; - средства создания образа в хореографии; - принципы взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств. уметь: - исполнять на сцене различные виды народно-сценического танца, произведения учебного хореографического репертуара; - исполнять народно-сценические танцы на разных сценических площадках; - исполнять элементы и основные комбинации различных видов народно-сценических танцев; - распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок при исполнении народно-сценического танца; - понимать и исполнять указания преподавателя; - запоминать и воспроизводить текст народно-сценических танцев. приобрести навыки: - музыкально-пластического интонирования. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Народно-сценический танец» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 8 лет – 330 часов, время изучения предмета 4-8 классы. С дополнительным годом обучения – 396 часов, время изучения предмета 4-9 классы. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Народно-сценический танец» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 5 лет – 264 часа, время изучения предмета 2-5 классы. С дополнительным годом обучения – 330 часов, время изучения предмета 2-6 классы. 6. Аннотации на программу учебного предмета «Подготовка концертных номеров» (ПО.01.УП.06., ПО.01.УП.05.) Структура программы: 1. Цель и задачи предмета. 2. Требования к уровню освоения содержания предмета. 3. Объем предмета, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание предмета и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля. 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета. 6. Материально-техническое обеспечение предмета. 7. Методические рекомендации преподавателям. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся. 9. Перечень основной учебной, методической и нотной литературы. Целями учебного предмета «Подготовка концертных номеров» являются: - развитие танцевально-исполнительских способностей обучающихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм в соответствии с ФГТ; - выявление наиболее одаренных детей в области хореографического исполнительства и подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего и высшего профессионального образования в области хореографического искусства. Задачами учебного предмета «Подготовка концертных номеров» являются: - развитие танцевальности, чувства позы, умение правильно распределять сценическую площадку; - развитие музыкальности, координации движений; - развитие чувства ансамбля (чувства партнерства), двигательно-танцевальных способностей, артистизма; - приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений; - стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле; - умение преодолевать технические трудности при исполнении сложных комбинаций; - формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства. В результате освоения предмета учащийся должен: уметь: - осуществлять подготовку концертных номеров, партий под руководством преподавателя; - работать в танцевальном коллективе; - видеть, анализировать и исправлять ошибки исполнения; - понимать и исполнять указания преподавателя, творчески работать над хореографическим произведением на репетиции. приобрести навыки: - участия в репетиционной работе. Обязательная учебная нагрузка учащегося по предмету «Подготовка концертных номеров» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 8 лет – 658 часов, время изучения предмета 1-8 классы. С дополнительным годом обучения – 757 часов, время изучения предмета 1-9 классы. Обязательная учебная нагрузка обучающегося по предмету «Подготовка концертных номеров» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 5 лет – 462 часа, время изучения предмета 1-5 классы. С дополнительным годом обучения – 561час, время изучения предмета 1-6 классы. 7. Аннотации на программу учебного предмета «Слушание музыки и музыкальная грамота» (ПО.02.УП.01.) Структура программы: 1. Цель и задачи предмета. 2. Требования к уровню освоения содержания предмета. 3. Объем предмета, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание предмета и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля. 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета. 6. Материально-техническое обеспечение предмета. 7. Методические рекомендации преподавателям. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся. 9. Перечень основной учебной, методической и нотной литературы. Целями учебного предмета «Слушание музыки и музыкальная грамота» являются: - воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства; - развитие музыкально-творческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства. Задачами учебного предмета «Слушание музыки и музыкальная грамота» являются: - обучение основам музыкальной грамоты; - формирование умения пользоваться музыкальной терминологией, актуальной для хореографического искусства; - формирование художественно-образного мышления; - развитие у учащихся способности воспринимать произведения музыкального искусства; - формировать целостное представление о национальной художественной танцевальной и музыкальной культуре; - формирование умения эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; - эстетическое воспитание учащихся средствами музыкально-хореографического искусства. В результате освоения предмета учащийся должен: знать: - специфику музыки как вида искусства; - музыкальную терминологию, актуальную для хореографического искусства; - основы музыкальной грамоты (размер, динамика, темп, строение музыкального произведения). уметь: - эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; - пользоваться музыкальной терминологией, актуальной для хореографического искусства; - различать звучания отдельных музыкальных инструментов; - запоминать и воспроизводить (интонировать, просчитывать) метр, ритм, и мелодику несложных музыкальных произведений. Обязательная учебная нагрузка обучающегося по предмету «Слушание музыки» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 8 лет и с дополнительным годом обучения - 131 час, время изучения предмета 1-4 классы. Обязательная учебная нагрузка обучающегося по предмету «Слушание музыки» при реализации программы «Хореографическое творчество» со сроком обучения 5 лет и с дополнительным годом обучения – 49,5 часа, время изучения предмета 1 класс. 8. Аннотации на программу учебного предмета «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» (ПО.02.УП.02.) Структура программы: 1. Цель и задачи предмета. 2. Требования к уровню освоения содержания предмета. 3. Объем предмета, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание предмета и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля и выпускного экзамена. 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета. 6. Материально-техническое обеспечение предмета. 7. Методические рекомендации преподавателям. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся. 9. Перечень основной учебной, методической и нотной литературы. Целями учебного предмета «Музыкальная литература» являются: - воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства; - воспитание умения выражать свое отношение к прослушанной музыке, умение связывать ее с другими видами искусств; - развитие музыкально-творческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства. Задачами учебного предмета «Музыкальная литература» являются: - развитие у учащихся способности осознанно воспринимать произведения музыкального искусства; - формирование у учащихся художественно-образного мышления; - формирование у учащихся умения эмоционально - образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; - формирование целостного представления о национальной художественной танцевальной и музыкальной культуре; - формирование основ эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности. В результате освоения предмета обучающийся должен: |
Похожие:
 | Положение V республиканского фестиваля-конкурса национальной музыки,... Научно-методического отдела боу впо «чгики» Минкультуры Чувашии, Управления культуры администрации города Чебоксары Чувашской Республики.... | | Реферат по теме «Отбор и совершенствование средств музыкальной выразительности» «Отбор и совершенствование средств музыкальной выразительности» преподавателя струнно-смычкового отделения мбоу дод «Детская школа... |
| Отчет муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования... Губкинская детская школа искусств им. Г. В. Свиридова является муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования | | Детская школа искусств имени Милия Алексеевича Балакирева Я, Золина Галина Юрьевна, преподаю музыкальную литературу в Детской школе искусств 31 год |
 | Образовательная программа детской школы искусств №2 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы «Детская школа искусств №2» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа искусств – это муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Чагодская детская школа... |
| Отчет о работе Муниципальной бюджетной организации дополнительного... «Детская школа искусств им. С. Губайдулиной» Чистопольского муниципального района за 2014-2015 учебный год | | Программа по учебному предмету «Беседы об искусстве» предметной области... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №50» |
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... К. К. Родионов, изданной в 1976 г и «Методических указаний по организации учебно-воспитательной работы в инструментальных классах... | | Решение исполнительного комитета Кировского городского Совета народных... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №2» |
| «Челядьлон искусство школа» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» города Усинска | | Программа по. 02. «История искусств» уп. 01. «История народной культуры... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детская школа искусств» |
| Рассмотрено Утверждено Педагогическим советом Директор маоу дод маоу... Удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества и государства в области различных видов искусств | | Отчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1) |
| Согласовано Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №3» | | Т. Н. Рубан В. Д. Мухин отчет по итогам работы мбоудод детская художественная... Указаны ли в приложении к лицензии все адреса ведения образовательной деятельности (включая учебные площадки в населенных пунктах).... |
