Рабочая программа дисциплины «социология»
Скачать 1.77 Mb.
|
| Тематика рефератов 1. Возникновение и развитие политической науки. 2. Современное состояние политической науки: проблемы и перспективы развития. 3. Политическая наука современной России: трудности становления и перспективы развития. 4. Национальные школы политологии. 5. Теория политики и прикладная политология. 6. Количественные и качественные методы в политических исследованиях. 7. Специфика методов сравнительного анализа. 8. «Идеальные государства» Платона, Аристотеля, Цицерона. 9. «Технология власти» Н. Макиавелли. 10. Дж. Локк о гражданском обществе. 11. Проблема разделения властей в трудах Ш.-Л. Монтескье. 12. Учение Канта и Гегеля о правовом государстве и гражданском обществе. 13. «Москва –Третий Рим» - идеология Московского государства. 14. Иван Грозный и Андрей Курбский: сущность спора. 15. Истоки русского консерватизма: Н.М. Карамзин. 17. Особенности русского либерализма. «Охранительный» либерализм Б.Н. Чичерина. 18. Религиозно-нравственная традиция в русской политической мысли конца XIX-начала XX века. 19. Н.А. Бердяев о демократии, свободе личности, тоталитаризме. 20. Политическая философия евразийства. 21. Анархизм в России. М.А. Бакунин и П.А. Кропоткин о бесгосударственности, свободе, самоуправления. 22. Современные теории власти. 23. Концепция легитимного господства М. Вебера. 24. Легитимность власти в России. 25. Политическое влияние и политическое манипулирование как методы осуществления власти. 26. Мотивы власти. 27. Власть и конфликт. 28. Сила, авторитет и принуждение в структуре власти. 29. Системный анализ в политической науке. 30. Структурный функционализм как методологическая основа теории политической системы. 7.3. Перечень вопросов к зачету.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Современные методы социальной защиты Цикл – СД.В.1.4 Цель дисциплины: освоение методических основ работы социального педагога в учреждениях и организациях, занимающихся социально – педагогической помощью, диагностикой личности и окружающей ее микросреды, социально – педагогической профилактикой, коррекцией и реабилитацией. Задачи дисциплины:
Требования к уровню освоения содержания дисциплины (формируемые компетенции ОНК – 1, ОНК-2,СЛК-3, СЛК-4, ИК-3, ОКК-4, ИК – 3, ПГК-3, ПКОМК-4, ПСПК-1, ПОК-4, ПССПК-2, ПСМК-2) Студент, изучивший данную дисциплину, должен иметь следующие представления:
знать:
уметь:
владеть:
Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Понятие о социальной защите населения. Социальная защита как система конкретных государственных мер в сфере социальной политики с целью обеспечения «хотя бы сносного удовлетворительного существования тем группам населения, которые находятся в особо сложном положении, и неспособны без внешней поддержки улучшить его (старики, сироты, безработные, инвалиды, мигранты, дети). Система социальной защиты как совокупность законодательно установленных экономических, социальных, юридических гарантий и прав, социальных институтов и учреждений, обеспечивающих их реализацию и создающих условия для поддержания жизнеобеспечения и деятельного существования различных социальных слоев и групп населения социально уязвимых. Социальная защита населения и механизм ее реализации, который базируется на конституционно-правовых установлениях и международных пактах о правах и свободах человека. Международные пакты о гражданских и политических, экономических, социальных и культурных правах, Всеобщая декларация прав человека провозглашают и признают права всех людей на жизнь, свободу и личную неприкосновенность, достоинство, свободу убеждений, слова, религий, мирных собраний и ассоциаций, право на труд, отдых, образование, социальное обеспечение, защиту материальных и моральных интересов. Раздел 2. Охранно - защитная функция социального педагога в перечне должностных обязанностей и сфер специализации социального педагога. Социально – защитная функция в характеристике должностных обязанностей социального педагога (оказание социально – информационной, социально – правовой, социально – реабилитационной, социально – экономической, медико – социальной, социально – психологической, социально - педагогической помощи). Понятие «функции» как обязанности, круга деятельности социального педагога. Характеристика общих (образовательно – воспитательной, диагностической, организаторской, прогностической и экспертной, организационно - коммуникативной, охранно - защитной, социально – компенсаторной, посреднической) и специфических функций социального педагога (профилактической, реабилитационной, консультирующей, психотерапевтической и организационно-управленческой). Методы реализации социальным педагогом охранно – защитной функции вне зависимости от специализации (социального валеолога, социального этнолога, социального эколога, организатора культурного досуга детей, молодежи, семей, инвалидов, пожилых, социально ущемленных групп населения; семейный социальный педагог, общинный (сельский) социальный педагог; социальный педагог – дефектолог; школьный социальный педагог) в учреждениях основного и дополнительного образования, социальной защиты, пенитенциарной системы, здравоохранения и культуры. Характеристика прав социального педагога: представлять и защищать интересы клиентов в органах законодательной и исполнительной власти;собирать информацию, связанную с нуждами детей и взрослых, проводить социологические опросы населения; делать официальные запросы в общественные организации и государственные учреждения; информировать государственные органы о состоянии проблем; вносить предложения в организации и учреждения о поощрении родителей, семей, добровольных помощников за социальные инициативы и активность; вести работу по пропаганде опыта семейного воспитания, используя средства массовой информации; возглавлять общественные движения граждан, направленные на решения конкретных социальных проблем по месту жительства, работы и учебы; способствовать правовому регулированию взаимоотношений детских организаций, объединений с различными государственными структурами. Раздел 3. Характеристика социально уязвимых категорий населения как объектов и субъектов социальной защиты. Наличие постоянных факторов, разрушающих нормальную жизнедеятельность индивида, наличие препятствий в адаптации и социализации в обществе как общая характеристика данной категории граждан, детей и семей. Граждане льготных категорий: пожилые, инвалиды, ветераны, сироты. Категория социально уязвимых детей включает в себя детей с различными формами психической и социальной дезадаптации, обусловленной генетическими, врожденными или приобретенными отклонениями, выражающиеся в неадекватном восприятии общепринятых норм; одаренные дети, сироты, инвалиды, дети, имеющие недостатки в психическом и физическом развитии; дети – жертвы насилия; дети – жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств, что делает их социально уязвимыми. Социально уязвимые категории семей: проблемная, нестабильная, дезорганизованная, неблагополучная, конфликтная, невротическая. Характеристика типов временно социально уязвимых семей (их появление обусловлено спецификой решения текущих жизненных проблем, их число колеблется от 25% до 38%); хронически проблемных семей, демонстрирующих социальную уязвимость от наличия детей – инвалидов и длительно болеющих членов семьи (до 15% общего числа семей); семьи, находящиеся на грани распада по различным причинам, число которых составляет 10-15%. Раздел 4: Методы социальной защиты пожилых, инвалидов, ветеранов. Для проведения социально-защитных акций применяются инновационные методы и формы работы по социальному обслуживанию граждан пожилого возраста и инвалидов: ● система выявления (путем подворного обхода) граждан, нуждающихся в нестационарных формах обслуживания, с целью своевременного предоставления им необходимых социальных услуг в срочном порядке и на перспективу. Формируется банк данных о гражданах, нуждающихся в социальных услугах (резерв обслуживаемых); ● программа организации «Профилактория на дому» и «Хосписа на дому» на базе специализированных отделений социально-медицинского обслуживания Центров социального обслуживания населения города Оренбурга. ● организация проведения выездных Дней комплексного социального обслуживания населения «Поезд милосердия». Заключение и сопровождение договоров пожизненного содержания с иждивением; - введения новой компенсации за услуги телефонной связи; введения нормы о ежегодной индексации суммы продуктового набора. Характеристика «Дома-интерната для ветеранов», созданного с целью предоставления престарелым жителям города (мужчины – старше 60 лет, женщины – старше 55 лет), частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе, являющимся ветеранами войны и труда, места жительства и социальных услуг. Механизм оказания материальной помощи за счет различных источников финансирования, в том числе за счет бюджета города. Механизм предоставления транспортных услуг «мобильной службы» гражданам пожилого возраста и инвалидам на платной основе, бесплатно получают услуги дети-инвалиды, одинокие малообеспеченные граждане, обслуживаемые на дому, и инвалиды-колясочники. Характеристика социальных льгот категории ветеранов боевых действий, инвалидов боевых действий, членов семей военнослужащих, органов внутренних дел и государственной безопасности, погибших при исполнении служебных обязанностей, погибших (умерших) ветеранов боевых действий. Акции «Долг», областная целевая программа «Защитник Отечества» на 2007-2010 годы» для инвалидов и ветеранов боевых действий, членов семей воинов, погибших при исполнении служебных обязанностей. Социальная защита ветеранов Великой Отечественной войны, вдов погибших (умерших) инвалидов и участников войны, тружеников тыла (решение вопросов жизнеустройства участников и инвалидов Великой Отечественной войны, вдов погибших фронтовиков: ремонт и газификация жилья за счет средств городского бюджета, мелкий ремонт (замена сантехники, труб и т.д.), материальная помощь на ремонт и газификации жилья; телефонизация, обеспечение мобильной связью). Общественно-патриотическая акция «Они сражались за Родину»; акция, посвященная, Международному дню пожилых людей. Работа по реабилитации инвалидов ветеранов и инвалидов боевых действий осуществляется в соответствии с «Программой совместных действий ведомств по реабилитации инвалидов», согласно которой УСЗН администрации города Оренбурга координирует межведомственную деятельность по ее исполнению, оказывает содействие инвалидам в реализации мероприятий по социальной реабилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации (ИПР). «Программа формирования доступной для маломобильных групп населения среды жизнедеятельности», в соответствии с которой проводятся мероприятия, позволяющие обеспечить инвалидам равные со всеми гражданами возможности в пользовании жилыми и общественными зданиями, трудоустройстве, получении образования и услуг социально-бытовых и культурных учреждений посредством создания условий доступности ко всем сферам общественной жизни. Все объекты нового строительства или после капитальной реконструкции принимаются в эксплуатацию только с выполнением мероприятий по доступности для маломобильных категорий населения (установка пандусов, поручней), а в случае невозможности их сооружения выполняются минимальные мероприятия в виде установки кнопки вызова для инвалидов. Оперативное решение насущных проблем жизнеустройства граждан, имеющих почетные звания: Герой Советского Союза, Герой Социалистического Труда, Герой Российской Федерации, Полный Кавалер Ордена Славы 3-х степеней. |
