Е. Б. Спорышева 20 г. Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы гимназия №1306 образовательная программа

2.2.4. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ДОШКОЛЬНОЙ СТУПЕНИ И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГИМНАЗИИ № Задачи Мероприятия Срок проведения Исполнители, ответственный 1. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе *Совместное заседание педагогов дошкольной ступени и учителей начальных классов для составления плана работы *Подборка диагности- ческих методик с учетом психологичес- ких особенностей детей старшего возраста *Проведение занятий с детьми старших групп по теме "Граммати - ческий строй речи" *Проведение занятий с детьми старших групп по математике и развитию речи *Посещение школы детьми старших групп (обзорная экскурсия) *Посещение учителем 4 класса занятий в старших группах *Посещение воспитателями старших групп уроков в 1 классах *Беседы с психологом о психологических особенностях детей 6-ти летнего возраста *Проведение Дня открытых дверей Сентябрь Октябрь В течении года Апрель-май Ноябрь Декабрь, апрель Ноябрь, Март Ноябрь, март апрель Зам.директора по начальной школе зам.директора по дошкольной ступени педагог-психолог Учитель-логопед зам.директора по дошкольной ступени Учитель начальных классов,зам.директора по начальной школе Воспитатели старших групп, зам.директора по дошкольной ступени Учитель 4 класса, Воспитатели старших групп Воспитатели старших групп, учителя 1-х классов Учитель 4 класса, воспитатели старших групп, педагог-психолог Зам.директора по начальным классам, зам.директора по дошкольной ступени 2. Организовать обмен опытом по использованию методов обучения, видов учебной деятельности, формированию обще-учебных умений и навыков *Круглый стол учителей вышеуказанных целевых групп *Организовать консультации по теме "Организация образовательно-воспитательной и оздоровительно-развивающей работы с детьми в системе непрерывного образования (дошкольная ступень-начальная школа)" *Организовать посещение занятий детей старших групп школьниками –корреспондентами школьного журнала "Молодой политик" *Совместное проведение "Дней Здоровья" *Взаимопосещения спектаклей детьми дошкольных отделения и начальной школы *Экскурсионная программа для детей старшего дошкольного возраста и 1-2 классов * Оформление индивидуальной карты ребенка (совместная работа учителя 4 класса и воспитателей дошкольных групп) Апрель В течении года Октябрь, Апрель Октябрь, Февраль Январь, апрель в течении года Декабрь, май Зам.директора по начальной школе, зам.директора по дошкольной ступени Научный руководитель экспериментальной площадки зам.директора по начальной школе зам.директора по дошкольной ступени Зам.директора по начальной школе, зам.директора по дошкольной ступени Воспитатель по физкультуре учитель по физкультуре Инструктор по плаванию Музыкальные руководители педагоги дополнительного образования Педагог дополнительного образования зам.директора по начальной школе зам.директора по дошкольной ступени Учитель 4 класса воспитатели старших групп зам.директора по начальным классам зам.директора по дошкольной ступени 3. Работа с родителями *Родительские собрания: -Как дошкольник становится школьником; -Развивающая педагогика оздоровления; -О преемственности дошкольного образования и начального образования *Лекторий для родителей: "Организация образовательно-воспитательной и оздоровительно-развивающей работы с детьми в системе непрерывного образования (дошкольная ступень-начальная школа)" Январь Март Май В течении года (по плану экспериментальной работы) Воспитатели дошкольной ступени учителя начальных классов, зам.диретора по начальной школе зам.директора по дошкольной ступени Научный руководитель экспериментальной площадки зам.директора по начальной школе зам.директора по дошкольной ступени 4. Составить план действий для успешной адаптации детей в новых условиях *Составление календарно-тематического планирования Май Зам.директора по начальной школе учителя начальной школы 5. Мониторинг успешности адаптации учащихся *Проведение первичных срезов знаний учащихся *Беседы с учителями 1 четверть Зам.директора по начальной школе учителя педагог-психолог 2.2.5. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ Направления сотрудничества ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИИ № 1306 С УЧРЕЖДЕНИЯМИ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Государственная Третьяковская галерея Государственный академический Малый театр России Государственный музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Российская государственная библиотека Политехнический музей Московская государственная Консерватория им. П.И. Чайковского Государственный центральный музей музыкальной культуры им. М.И.Глинки Минералогический музей им. А.Е. Ферсмана РАН Государственный Дарвиновский музей Центральный Дом авиации и космонавтики Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства Российский музей леса Государственный музей «Обороны Москвы» Природный заказник «Воробьевы горы» Музей воды Музей «Огни Москвы» Музей – театр «Волшебный букварь» Детский музей «Дом сказок» Жили-были» Музей «Русские валенки» ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИИ № 1306 С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ГОРОДА МОСКВЫ Московский государственный педагогический университет (МГПУ) Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж № 1 им. К.Д.Ушинского Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж №5 Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж № 9 «Арбат» ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ Сравнительный мониторинг на начало и конец года Здоровье 69% 90% Физическая культура 62% 91% Безопасность 67% 92% Социализация 62% 80% Труд 62% 77% Познание 64% 88% Коммуникация 68% 84% Чтение худ. литературы 66% 86% Музыка 64% 85% Художественное творчество 59% 84% Работа педагогического коллектива дошкольного отделения Гимназии была направлена на решение следующих задач: 1. Приобщение детей дошкольного возраста к культуре разных стран в рамках проекта «Московское образование: от младенчества до школы». 2. Организация воспитательно-образовательной и физкультурно-оздоровительной работы с ослабленными детьми. 3. Развитие творческой деятельности детей с использованием компьютерных технологий. 4. Отработка модели преемственности педагогического процесса от ступени дошкольного образования с начальной школой. Первая задача решалась в рамках работы РЦ «Культура и образование», научный руководитель к.п.н., доцент Е.В.Соловьева. Опыт работы представлялся на: 1. Всемирной конференции по воспитанию и образованию детей младшего возраста Городском методическом семинаре «Праздник урожая в культурах разных стран» Городском методическом семинаре «Социализация ребенка дошкольного возраста через знакомство с культурами мира» Выставке в Манеже «Все лучшее – детям» Городском мастер-классе в музее Славянского быта Региональном методическом семинаре: «Реализация федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в проекте «Культура и образование». Расширилась система сетевого взаимодействия, наши коллеги из других дошкольных учреждений охотно и активно участвовали в наших проектах и делились опытом своей работы. В течение года наша методическая копилка пополнилась новыми разработками: С Год Италии в России, год России в Италии оздание электронной библиотеки «Знакомство дошкольников с культурой Италии» Разработка образовательного цикла по страноведению «Путешествие в Италию» Реализация программы по музыкальной культуре «Звуки италианские…» Публикации о Дошкольном Отделении Гимназии - Журнал «Обруч» №5 2008 г. «Во имя розы» материал о проекте и сказки детей о розах ; - Журнал «Обруч» №12 2009г. Сценарий «Новогодние волшебники» Н. Остринская; - Журнал «Обруч» №6 2010г. «Фокача, брускетта, багет…» по проекту «Хлеба мира» О. Дуркина; - «Учительская газета» сентябрь №37 Выпуск посвящен ресурсному центру «Культура и образование»; - «Учительская газета» октябрь Материал-отчет о проведении Всемирной конференции по воспитанию и образованию детей младшего возраста Создание богатства наций - «Культура и дошкольное образование» Москва 2008г. ООН по вопросам образования, науки и культуры ЮНЭСКО и Правительство Москвы Департамент образования города Москвы - Газета «Горизонты современного образования», сентябрь, ноябрь 2010, январь, март 2011. Цикл статей по темам «Экспериментальная площадка в международном проекте ЮНЕСКО» и «От информационных технологий к информационной культуре» Педагоги и дети дошкольного отделения участвовали в окружных и городских выставках и конкурсах: - Грамота за участие в городской экологической акции «Синичкин день»; - Диплом городского конкурса авторской детской сказки «Волшебники среди нас»; - Грамота за организацию выставочного проекта «Космос далекий и близкий»; - Диплом лауреата окружного конкурса «Я танцевать хочу» в рамках XII Фестиваля «Юные таланты Московии»; - Грамота за участие в выставке творческих работ «Здесь чудеса» по произведениям А.С. Пушкина. Физкультурно-оздоровительная работа В этом учебном году основной акцент был обращен на оздоровительно-коррекционные средства как средства медико-педагогического и психологического проектирования, расширения и обогащения перспективы психосоматических возможностей ребенка, как ближайшей, так и более отдаленной. Проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств с учетом индивидуальных особенностей детей. На основе знаний об индивидуальных особенностей детей, в этом году были предложены лечебно-профилактические мероприятия: ингаляция, общеукрепляющий массаж, ЛФК, полоскание зева по схеме, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика. Анализ мониторинга позволил установить уровень усвоения программного материала, вскрыть недостатки, установить причины... Так по сравнению с 2009-2010 учебным годом уровень усвоения программного материала по физической культуре повысился на 9%. Уровень физического развития детей повысился на 21% по сравнению с прошлым годом. Если в начале года в подготовительных группах он составлял в среднем 72%, то к концу года стал 93%, а по некоторым показателям - 100%. Основные задачи, поставленные в начале года, были выполнены: мониторинг показал, что здоровье детей укрепилось, созданы отличные условия для физического развития детей, воспитана потребность в здоровом образе жизни, выявлены интересы и склонность детей к двигательной активности и прослежена реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы. Развиты физические качества умения и навыки в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка. Опираясь на программу оздоровления, в 2010-2011 году была разработана система занятий направленная на усиление оздоровительного эффекта педагогического процесса путем включения в содержание программы материалов с разнообразными оздоровительными комплексами упражнений используемых в режиме дня, а так же в условиях активного отдыха и досуга, а так же включение в занятие учебного материала с учетом специфики заболевания дошкольников, особенностей их индивидуального физического развития и подготовленности. Особое внимание хочется обратить на здоровье наших детей: Часто болеющие дети – 1 ребенок. Количество случаев заболеваний на одного ребенка – 1,7 в год. Этот показатель стабилен уже второй год, что говорит о правильной организации физкультурно-оздоровительной работы. Показатели физического развития детей: 2010год – детей с недостатком веса – 8; с избытком веса – 1; избыток роста – 1; 2011 год – детей с недостатком веса -3; с избытком веса – 1; избыток роста – 7.

Похожие:

	Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Тема Организация педагогически целесообразной и психологически комфортной среды в учебной группе		Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление... Протокол №1 от Г. В. Негодова З. И. Петрова
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.... Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования...		Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Данное положение разработано в соответствии со статьей 15 Закона РФ «Об образовании» и призвано установить единые подходы к промежуточной...
	Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №590»		Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Казачий кадетский корпус» располагается в 2 зданиях, которые были построены...
	Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Государственного образовательного стандарта должны достичь уровня владения иностранным языком, позволяющего им продолжить обучение...		Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое...
	Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое...		Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое...
	Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Утвердить следующий годовой календарный учебный график гбоу средней общеобразовательной школы №915 на 2013-2014 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений...		Учебно-методический комплекс дисциплины ооп 050100. 62 «Педагогическое образование» Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы...
	План работы школы на 2012 2013 учебный год Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования города Москвы Государственное образовательное учреждение...		Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Департамента образования города Москвы от 03. 05. 2007 г. №295/ак. В 2011 году учреждение переименовано в государственное бюджетное...