Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении





НазваниеСодержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении
страница27/27
Дата публикации12.10.2013
Размер3.49 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27

Методические пособия

1. Баранова Е, В., Савельева А. М. От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисования. — М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

2. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

3. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

4. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 200S-2010.

5. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. — М.: Мозаика- Синтез, 2005-2010.

6. Комарова Т. С. Детское художественное творчество. — М.: Мозаика-Синтез, К-2010.

7. Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания. — М.: Мозаика-Синтез,

8. Комарова Т. С, Савенков А. И. Коллективное творчество дошкольников. М., 2005.

9. Комарова Т. С, Филлипс О. Ю. Эстетическая развивающая среда. — М., 2005

10. Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. - М, 2005.

11. Голоменникова О. А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

12. Чалеэова Н. Б. Декоративная лепка в детском саду / Под ред. М. Б. Зацепиной . М., 2005.
Наглядно-дидактические пособия

Серия «Мир в картинках»

Филимоновская народная игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Городецкая роспись по дереву. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Полхов-Майдан. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Каргополь — народная игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Дымковская игрушка. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Хохлома. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Гжель. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Плакаты большого формата

Гжель. Изделия. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Гжель. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Полхов-Майдан. Изделия.— М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Полхов-Майдан. Орнаменты.— М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Филимоновская свистулька. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Хохлома. Изделия.— М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Хохлома. Орнаменты. — М.: Мозаика- Синтез, 2010.

Рабочие тетради

Волшебный пластилин. — М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Городецкая роспись. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Дымковская игрушка.— М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Филимоновская игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Хохломская роспись. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Простые узоры и орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Узоры Северной Двины. — М.; Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Сказочная Гжель. —M.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Смешные игрушки из пластмассы. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Тайны бумажного листа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Секреты бумажного листа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.
Образовательная область «Музыка»

1. Зацепина М. Б. Музыкальное воспитание в детском саду. — М.: Мозаика-Синтеэ, 2005- 2010.

2. Зацепина М. Б. Культурно-досуговая деятельность. — М., 2004.

3. Зацепина М. Б. Культурно-досуговая деятельность в детском саду. — М.: Мозаика- Синтез, 2005-2010.

4. Зацепина М. Б., Антонова Т. В. Народные праздники в детском саду. — М.:-Мозаика- Синтез, 2005-2010.

5. Зацепина М. Б., Антонова ТВ. Праздники и развлечения в детском саду. - М.: Мозаика- Синтез, 2005-2010.
Учитель – логопед в детском саду

1. Г.В.Чиркина. Коррекция нарушний речи. – М., 2010

2. Т.Б.Филичева, Т.В.Туманова, Г.В.Чиркина. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ОНР. – М., 2009

3.Н.В.Нищева. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР. – СПб, 2009

4. Н.В.Нищева. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в страшей группе детского сада для детей с ОНР. – СПб, 2009

5. Н.В.Нищева. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной группе детского сада для детей с ОНР. Сентябрь – январь. – СПб, 2008

6. Н.В.Нищева. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной группе детского сада для детей с ОНР. Февраль - май. – СПб, 2008

7. Н.А.Кнушевицкая. Стихи и речевые упражнения по теме «Фрукты». – М., 2009

8. Н.А.Кнушевицкая. Стихи и речевые упражнения по теме «Грибы». – М., 2006

9. Н.А.Кнушевицкая. Стихи и речевые упражнения по теме «Птицы». – М., 2008

10. В.Буйко, Г.Сыропятова. Тетрадь «Твердые и мягкие согласные» - Екатеринбург, 2010

11. И.Асташина. Логопедические игры и упражнения для детей. – М., 2008

12. Н.Сазонова, Е.Куцина. Логопедические кроссворды. – Екатеринбург, 2009

13. Е.А.Борисова. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками. – М., 2010

14. Н.В.Нищева. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР. 4-5- лет. – М., 2010

15. Н.В.Нищева. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР. 5 - 6 лет. – М., 2010

16. Н.А.Кнушевицкая. Стихи и речевые упражнения по теме «Профессии». – М., 2009

17. Н.Сазонова, Е.Куцина, Н.Хрушкова. Фонетические рассказы и сказки. – Екатеринбург, 2009

18. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Фронтальные логопедические занятия. 1 период. – М., 2009

19 В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Фронтальные логопедические занятия. 2 период. – М., 2009

20. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Фронтальные логопедические занятия. 3 период. – М., 2009

21. А.А.Гуськова. Развитие монологической речи. Занятия на основе сказок. – Волгоград, 2011

22. С.Г.Королева. Развитие творческих способностей детей 5-7- лет. – Волгоград, 2010

23. Л.В.Коломеец. Формирование культуры безопасного поведения у детей. – Волгоград, 2011-04-20 24. Т.Е.Харченко. Бодрящая гимнастика для дошкольников. – СПб, 2010

25. Л.А.Боровцова. Документация учителя-логопеда. – М, 2010

26. О.В.Бачина, С.В.Загребельная, С.В.Кожевникова. Аттестация учителя-логопеда. – М, 2009

27. Л.В.Зубарева. Развитие словесно-логического мышления и связной речи. – Волгоград, 2011

28. Н.П.Мещерякова, Е.В.Зубович, С.В.Леонтьева. Коррекция речевых и неречевых расстройств у дошкольников – Волгоград, 2011

29. В.И.Габдракипова, Э.Г.Эйдемиллер. Психологическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. – М, 2009

30. И.В. Брыскина. Логопедический массаж, СПб, 2008

31. А.Н.Куликов. Лучшие логические игры и головоломки. – М, 2001

32. Г.С.Пархомчук. Домашний логопед. – СПб, 2008

33. В.В.Коноваленко, С.В. Коноваленко. Коррекция произношения звука й. – м, 2008

34. Е.А.Савельева. Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников. – СПб, 2010

35. М.А.Леонова, Л.М.Крапивина. Дидактические материалы по логопедии. – М, 1999

36. М.А.Полякова. Самоучитель по логопедии. – М, 2009

37. Н.В.Курдвановская. Планирование работы логопеда с детьми. – М. 2008

38. Т.В.Волосовец. Преодоление ОНР у дошкольников. – М, 208

39. Л.Г.Селихова. Ознакомление с окружающим миром и развитие речи. – М, 2008

40. Л.Г.Селихова. Ознакомление с природой и развитие речи. – М, 2008

41. В.П.Лабковская, Н.П.Володькова. речевые развлечения в детском саду. – М, 2009

42. Т.Б.Уварова. Наглядные игровые средства в логопедической работе с дошкольниками. – М, 2009

43. М.Б. Елисеева. Книга о восприятии ребенка от рождения до 7 лет. – М, 2008

44. О.В.Бачина, Л.Н. Самородова. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи. – М, 2010

45. Л.В.Омельченко. Речевые тренинги по автомтизации свистящих звуков для детей с ОНР. - Волгоград, 2011

46. Е.А.Лапп, С.Ж.Хайрушева. Развитие произвольной памяти у младших школьников. – Волгоград, 2011

47. Л.Е.Кыласова. Коррекция звукопроизношения у детей. - Волгоград, 2011

48. Т.В.Калинина, С.В.Николаева, О.В.Павлова. Пальчиковые игры и упражнения для детей 2-7- лет. - Волгоград, 2011

49. А.А.Гуськова. Логопедические занятия по лексическим темам для детей 5-7- лет. – М, 2010

50. Н.В.Нищева. Занимаемся вместе. Средняя группа. – СПб, 2010

51. Н.В.Нищева. Занимаемся вместе. Старшая группа. – СПб, 2008

52. Артикуляция звуков в графическом изображении. – М, 2008

53. Л.М.Граб. Развиваем графические навыки. – М, 2009

54. О.А.Якимович. Логопедические игры и упражнения. 5-6- лет. – Волгоград, 2011

55. . О.А.Якимович. Логопедические игры и упражнения. 6- 7 лет. – Волгоград, 2011

56. Т.А.Алтухова, Н.А.Егорова. Занимательные игры и упражнения. 1 тетрадь. – М, 2005

57. Т.А.Алтухова, Н.А.Егорова. Занимательные игры и упражнения. 2 тетрадь. – М, 2005

59. Т.А.Алтухова, Н.А.Егорова. Занимательные игры и упражнения. 3 тетрадь. – М, 2005

60. Л.Б.Гавришева, Н.В.Нищева. Логопедические распевки. – СПб, 2009

61. О.И.Крупенчук. Готовим руку к письму. – СПб, 2010

62. Л.Е.Белоусова. Научиться пересказывать это просто! – СПб, 2009

63. Л.Е.Белоусова. Выучить стихи? Это просто! – СПб, 2009

64. Г.С.Тимербулатова. 30 занимательных урков для подготовки к школе. – СПб, 2009

65. О.А.Новиковская. Стихи для развития речи. – СПб, 2010

66. В.А.Шулейко. 990 упражнений для развития речи. – СПб, 2009

67. О.И.Крупенчук. Готовим руку к письму. – СПб, 2009

68. О.С.Гомзяк. Говорим правильно. 5-6 лет. Взаимодейтсвие логопеда и воспитателя. Старшая группа. Тетрадь 1. – М, 2009

69. О.С.Гомзяк. Говорим правильно. 5-6 лет. Взаимодейтсвие логопеда и воспитателя. Старшая группа. Тетрадь 2. – М, 2009

70. О.С.Гомзяк. Говорим правильно. 5-6 лет. Взаимодейтсвие логопеда и воспитателя. Старшая группа. Тетрадь 3. – М, 2009

71. Т.А.Ткаченко. Занятия по картинам с проблемным сюжетом для развития связной речи у дошкольников 4-7 лет. – М, 2007

72. Т.А.Ткаченко. Развитие логики и речи по картинам с проблемным сюжетом у дошкольников 4-7 лет. – М, 2007

73. Г.Г.Галкина. Альбом упражнений по обучению грамоте дошкольника. Альбом 1. – М, 2010

74. Г.Г.Галкина. Альбом упражнений по обучению грамоте дошкольника. Альбом 2. – М, 2010

75. Г.Г.Галкина. Альбом упражнений по обучению грамоте дошкольника. Альбом 3. – М, 2010

76. Н.В.Нищева. Занимаемся вместе. Старшая группа. Часть 1. – СПб, 2010

77. В.С.Володина. Альбом по развитию речи. – М, 2010

78. О.И.Крупенчук. Научите меня говорить правильно. – СПб, 2010

79. Т.А.Ткаченко. Легко и точно подбираем слова. – М, 2008

80. Т..Буденная. Логопедическая гимнастика. – СПб, 2008

81. О.Б.Иншакова. Альбом для логопеда. – М, 2010

82. Т.А.Куликовская. Лучшие логопедические игры и упражнения для развития речи. – М, 2009

83. А.Ф.Рыбина. Коррекция звукопроизношения у детей. – Волгоград, 2010

84. Е.А.Лапп. Коррекция звуков (щ,ч). – Волгоград, 2011

85. О.В.Епифанова. Автоматизация звука р. - Г.Г.Галкина. Альбом упражнений по обучению грамоте дошкольника. Альбом 1. – М, 2010

86. И.В.Баскакина, М.И.Лынская. Логопедические игры (звук ш,ж). – М, 2010

87. И.В.Баскакина, М.И.Лынская. Логопедические игры (звук р). – М, 2010

88. О.В.Епифанова. Автоматизация и дифференциация звуков. - Волгоград, 2011

89. Н.В.Нищева. тетрадь для средней логопедической группы. – СПб, 2000

90. Н.В.Нищева. тетрадь для старшей логопедической группы. – СПб, 2000

91. Н.В.Нищева. тетрадь для подготовитеьной логопедической группы. – СПб, 2001

92. Е.Ю.Билюкова. Исправляем звуки ж и ш. - Ростов – на – Дону, 2007

93. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления звуков (с,з,ц). – М, 2009

94. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления звуков (сь, зь). – М, 2008

95. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления звуков (ш,ж). – М, 2009

96. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления звуков (ч,щ). – М, 2008

97. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления звуков (ль). – М, 2008

98. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления звуков (рь). – М, 2009

99. Т.А.Ткаченко. Обогащаем словарный запас. – Екатеринбург, 2008

100. Е.А.Азова, О.О.Чернова. Логопедическая домашняя тетрадь (ч,щ). – М, 2010

101. Е.А.Азова, О.О.Чернова. Логопедическая домашняя тетрадь (ш,ж). – М, 2010

102. Е.А.Азова, О.О.Чернова. Логопедическая домашняя тетрадь (р,рь,л,ль). – М, 2010

103. Е.А.Азова, О.О.Чернова. Логопедическая домашняя тетрадь (с-ш, з-ж, ц-ч, ч-ц, ш - сь). – М, 2010

104. Е.А.Азова, О.О.Чернова. Логопедическая домашняя тетрадь (л,ль). – М, 2010

105. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Автоматизация сонорных звуков р,рь. – М., 2009

106. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Автоматизация свистящихх звуков.– М., 2008

107. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко. Автоматизация сонорных звуков л,ль. Альбом 4. – М., 2009

108. Н.В.Новогорцева. Рабочая тетрадь по развитию речи (р,рь). – Ярославль, 2003

109. О.С.Гомзяк. Упражнения по обучению грамоте детей подготовительной к школе группе. Альбом 1. – М, 2008

110. О.С.Гомзяк. Упражнения по обучению грамоте детей подготовительной к школе группе. Альбом 2. – М, 2008

111. О.С.Гомзяк. Упражнения по обучению грамоте детей подготовительной к школе группе. Альбом 3. – М, 2008

112. Т.А.Ткаченко. Лексико-грамматические представления. Логопедическая тетрадь. – М, 2008

113. М.А.Поваляева. Сказки о веселом язычке. - ростов-на-Дону, 2003

114. Т.С.Резниченко, О.Д.Ларина. Альбом для логопеда. – М, 2000



1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27

Похожие:

Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Организация режима пребывания детей Раздел Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей Раздел...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconОрганизация режима пребывания детей в образовательном учреждении
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении icon1. Пояснительная записка. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении
Министерством образования и науки Российской Федерации. В 2012-2013 учебном году литературное образование в школе на базовом уровне...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconОрганизация режима пребывания детей раздел 2
Образовательная: познакомить детей с новой буквой и звуком; формировать навыки слогового, правильного, сознательного, выразительного,...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconГенеральной прокуратуры российской федерации прокурорский надзор...
Н. П. Дудин — раздел 1; О. Б. Качанова — разделы 2, 5, 8, 11; раздел 13 в соавторстве; Н. Я. Ларина — раздел 6; О. В. Пристанская,...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconСодержание программы раздел I пояснительная записка (цели и задачи...
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Фгоу впо сибгути. Раздел 1 Основы теории множеств. Раздел 2 Формулы логики. Раздел 3 Булевы функции. Раздел 4 Предикаты и бинарные...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconУчебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура»
Т. В. Никольская, О. Ю. Масалова (раздел гимнастика); Т. Н. Хатанцева, Е. П. Панова, Ю. В. Булков (раздел легкая атлетика); А. Б....
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconМбдоу «дсов №28» 2013г Содержание Пояснительная записка
Анализ оздоровительного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПояснительная записка 33 Аналитическое обоснование программы 35 Раздел...
Целевое назначение общеобразовательной программы начального общего образования: 42
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconУчебное пособие Для студентов вузов в 2-х частях
С. К. Ашванян, д-р экон наук, проф. (раздел 4,7); Т. А. Сапожникова, канд экон наук, доц. (введение, раздел 5,9 ); Е. А. Плосконосова,...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПояснительная записка Общая (предварительная) информация
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПояснительная записка Раздел Планируемые результаты освоения обучающимися...
Гоу сош №863, рассматривает социальный заказ и федеральный государственный образовательный стандарт как целевую установку, определяющую...
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПояснительная записка I раздел

Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconПояснительная записка 5 Раздел III. Содержание дисциплины 12 Планы...
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
Содержание раздел Пояснительная записка с. 3 – 5 Раздел Организация пребывания детей в образовательном учреждении iconНесовершеннолетних
Авторский коллектив: Арбузова В. Н. ), Завадская Н. М. ), Карабанцев И. А. ), Кряквин В. Я. ), Кудрявцева Г. А. (раздел I, тематика...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск