Программа дошкольного образования

Скачать 1.14 Mb.

Название	Программа дошкольного образования
страница	3/11
Дата публикации	13.10.2013
Размер	1.14 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Структура плана непосредственно образовательной деятельности:

план состоит из базовой (инвариантной) и вариативной части.

Инвариантная часть состоит из федерального компонента, вариативная часть формируется дошкольным образовательным учреждением на основании приоритетного направления деятельности ДОУ.

Инвариантная часть содержит четыре направления: познавательно-речевое, художественно–эстетическое, социально-личностное, физическое. Вариативная часть включает в себя реализацию дополнительных образовательных услуг (кружки). План содержит следующие образовательные области: «Познание», "Коммуникация", «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» "Здоровье", «Художественное творчество», «Музыка», «Социализация», «Труд», «Безопасность».

На основе плана составлено расписание непосредственно образовательной деятельности.

Цель - отрегулировать нагрузку, определить чередование различных видов детской деятельности в целях снятия перегрузки, предупредить утомляемость, разнообразить формы проведения, чередовать статичные и динамичные виды деятельности, распределить нагрузку между воспитателями и специалистами.

ПЛАН НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (прилагается)

РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (прилагается)

Модели организации образовательного процесса в ОУ.

Модель организации образовательного процесса на день.

Младший дошкольный возраст

№ п/п	Направления развития ребенка	1-я половина дня	2-я половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	• Прием детей на воздухе в теплое время года • Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) • Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) • Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны) • Физкультминутки во время непосредственной образовательной деятельности • Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию • Прогулка (подвижные игры, самостоятельная двигательная деятельность)	• Гимнастика после сна • Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком, а для детей оздоровительных групп в носочках, в спальне и в группе по корригирующим дорожкам) • Физкультурные досуги, игры и развлечения • Самостоятельная двигательная деятельность • Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) Сон с доступом свежего воздуха (режим индивидуального пробуждения)
2.	Познавательное развитие	• Непосредственно образовательная деятельность • Дидактические игры • Наблюдения • Беседы • Экскурсии по участку • Исследовательская работа, опыты и экспериментирование	• Непосредственно образовательная деятельность, игры • Досуги • Индивидуальная работа по формированию кругозора и развитию познавательной активности • Кружковая деятельность (в том числе и по направлению дополнительных платных образовательных услуг)
3.	Социально-нравственное развитие	• Индивидуальные и подгрупповые беседы во время утреннего приема детей, • Оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы • Формирование навыков культуры еды • Этика быта, трудовые поручения • Формирование навыков культуры общения • Чтение художественной литературы и драматизация • Подвижные игры (в том числе народные) • Театрализованные игры • Сюжетно-ролевые игры	• Индивидуальная работа • Эстетика быта • Трудовые поручения • Игры с ряжением • Работа в книжном уголке • Общение младших и старших детей • Сюжетно-ролевые игры Беседы и игровые ситуации по ОБЖ, Чтение художественной литературы
4.	Художественно-эстетическое развитие	• Непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности • Эстетика быта • Экскурсии в природу (на участке) Работа в уголке изобразительной деятельности	• Самостоятельная работа ребенка или совместная деятельность с воспитателем по изодеятельности • Музыкально-художественные досуги • Индивидуальная работа по художественно-эстетическому направлению развития Элементы театрализованной деятельное (драматизация знакомых сказок) Совместная творческая деятельность старших младших детей (дни рождения, совместные игры)

Старший дошкольный возраст

№ п/п	Направления развития ребенка	1-я половина дня	2-я половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	• Прием детей на воздухе в теплое время года • Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) • Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) • Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны) • Специальные виды закаливания • Физкультминутки во время непосредственной образовательной деятельности • Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию • Прогулка в двигательной активности	• Гимнастика после сна • Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) • Дыхательная гимнастика • Оздоровительная гимнастика • Физкультурные досуги, игры и развлечения • Самостоятельная двигательная деятельность • Секции (школа мяча, лёгкая атлетика) • Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
2.	Познавательное развитие	• Непосредственно образовательная деятельность познавательного цикла • Дидактические игры • Наблюдения • Беседы • Экскурсии по участку • Исследовательская работа, опыты и экспериментирование	• Непосредственно образовательная деятельность • Развивающие игры • Интеллектуальные досуги • Деятельность по интересам • Индивидуальная работа • Кружковая деятельность (в том числе и по направлению дополнительных платных образовательных услуг)
3.	Социально-нравственное развитие	• Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы • Оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы • Формирование навыков культуры еды • Этика быта, трудовые поручения • Дежурства в столовой, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям • Формирование навыков культуры общения • Театрализованные игры • Сюжетно-ролевые игры	• Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе • Эстетика быта • Тематические досуги в игровой форме • Работа в книжном уголке • Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни дарения) • Сюжетно-ролевые игры • Чтение художественной литературы и драматизация • Подвижные игры (в том числе народные) • Совместные мероприятия с семейным экологическим клубом «Радуга» (региональный компонент)
4.	Художественно-эстетическое развитие	• Непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности • Эстетика быта • Экскурсии в природу • Посещение музеев	• Музыкально-художественные досуги • Индивидуальная работа • Кружковая деятельность (в том числе и по направлению дополнительных платных образовательных услуг)

Организация двигательного режима

№	Вид деятельности физической активности	Особенности проведения	1 мл. гр ( 1,5 -3)	2 мл + ср. (3 – 5л)	Старшая гр ( 5 – 7 л)
1	Утренняя гимнастика	Ежедневно в помещении	5 мин	5 – 8 м	10 мин
2	Двигательная разминка или свободная двигательная активность	Ежедневно в перерыве между занятиями	10мин	10мин	10мин
3	Физкультминутка	Ежедневно на занятиях	2 мин	2 мин	3 мин
4	Упражнения а коррекцию осанки	Ежедневно в течении дня		1 мин	1 мин
5	Пальчиковая гимнастика	Ежедневно 2 раза в течении дня	2 мин	3 мин	4 мин
6	Подвижные игры	Ежедневно на прогулке	5 мин	7- 10 м	15 мин
7	Физические упражнения	ежедневно на прогулке	5 мин	5 – 10м	10-15м
8	Оздоровительный бег	1 раз в неделю в утреннюю прогулку			3 мин
9	Индивидуальная работа по закреплению ОВД и физических упражнений	Ежедневно во время прогулки с учетом желания детей	до 10м	от 15 -20мин	от 20- 25мин
10	Гимнастика пробуждения	Ежедневно по мере пробуждения	2 мин	5мин	7мин
11	Экскурсии по территории ДОУ и микрорайону	1 раз в неделю	10мин	15 – 30 мин	30- 60 мин
12	Физкультурные занятия	3 раза в неделю, 1 занятие на прогулке ( ст.гр)	10 мин	15 – 20 мин	25 мин
13	Музыкальные занятия	2 раза в неделю	10 мин	15 – 20 мин	25 мин
14	Познавательно оздоровительные занятия	В старшей группе 1 раз в неделю			25 мин
15	Самостоятельная двигательная активность	Ежедневно на прогулке в личное время ребенка и в зависимости от желания ребенка	3 мин	от 5 – 8 мин	8 – 10 мин
16	Двигательная активность по закреплению ОВД под руководством воспитателя	Ежедневно во время прогулки	10 мин	15 мин	25 – 20мин
17	Развлечения, досуги	1 раз в месяц			25 мин

Медицинское обеспечение детей ДОУ осуществляется на основании договора дошкольного образовательного учреждения и муниципального учреждения здравоохранения «Сокольская центральная районная больница», совместная деятельность которых направлена на укрепление здоровья детей, снижение заболеваемости.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Структура и содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования		Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получения работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной...		Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. (М). Ф теории... Курс «Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста» является одним из основных в профессионально-образовательной...
	1. Школа кадрового резерва по выбранной (можно выбрать 1-3 темы) тематике Ооп дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями фгос дошкольного образования		Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального... Содержание психолого – педагогической работы по освоению образовательных областей
	«Модернизация муниципальных систем дошкольного образования» в рамках... А это во многом зависит от нас, работать в этом направлении надо начинать уже с младшего дошкольного возраста. Ребёнок – дошкольник...		Рабочая учебная программа в средней группе №6 на 2013 2014 учебный... Автономная некоммерческая организация дошкольного и начального общего образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Достижение нового качества дошкольного образования в процессе реализации федеральных государственных требований к структуре основной...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дискуссионная площадка «Развитие системы дошкольного образования в контексте фгт к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы... «от рождения до школы». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, образовательной программы доу в соответствии...
	Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки... О проведении регионального конкурса методических разработок «Организация проектной деятельности в образовательном процессе детей...		Пояснительная записка Основная общеобразо Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения
	Общая характеристика Об утверждении Положения о логопедическом пункте для детей дошкольного возраста в образовательном учреждении, реализующем основную...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Школьные материалы