Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница12/33
Дата публикации26.01.2014
Размер4.8 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   33

Г.А. Никитина, Т.И. Сосновцева

Саратовский госуниверситет

им. Н.Г. Чернышевского

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
В данной статье поднимаются вопросы, связанные с проблемой изучения экстралингвистического аспекта тембра, выделение и существование которого обусловлено индивидуальными особенностями говорящего и определяется его природными голосовыми качествами.

В лингвистической литературе есть несколько определений разновидностей тембра. Выделяют звуковой тембр, функционирующий на сегментном уровне языка, и тембр речи, выделяемый на сверхсегментном уровне, а также, исходя из его функциональных свойств, некоторые другие виды тембра, например: индивидуальный, эмоциональный, тембр сценического образа, фонетический тембр. Л.К. Цеплитис выделяет звуковой, языковой, интонационный и индивидуальный тембры [Цеплитис 1974]. При этом индивидуальный тембр рассматривается наравне со звуковым и языковым как конститутивное асемантическое средство, в отличие от интонационного, семантического.

Известно, что тембр речи как и все другие разновидности тембра накладывается на индивидуальный тембр как на исходное качество звучания, что объясняет возможность узнавания голоса говорящего при любом эмоциональном состоянии человека. Поскольку речевое голосообразование предполагает умение говорящего сознательно использовать свой голосовой аппарат для осуществления определенных речевых модуляций, важным становится исследование голоса с целью определения его места в диакритической системе языка, для понимания, каким образом система семиологически релевантных оппозиций может приобретать определенные функциональные свойства [Козырев 1980].

Таким образом, объектом исследования становится голос как основа речевых модуляций, которые находятся под контролем говорящего и могут использоваться для дистинктивных целей. Представляется важным отметить, что существует целый ряд индивидуальных особенностей говорящего, связанных с его природными голосовыми данными, которые в различных видах речевой деятельности становятся функционально нагруженными и не поддаются сознательному контролю со стороны говорящего. Прагматический учет этих особенностей осуществляется в некоторых видах массовой коммуникации (радио, телевидение). Итак, можно говорить о роли высоты основного тона голоса в тематически различных радиопередачах, о преднамеренном использовании таких индивидуальных качеств голоса как приглушенность, пониженная громкость для создания атмосферы доверия в процессе общения со слушателями.

Использование некоторых индивидуальных особенностей тембра голоса основано на существовании конвенциональных разновидностей тембра речи, которые определяются национальными и социокультурными особенностями речевого поведения. Исследование, проведенное
О. Миндрул на материале английского языка, показало, такие качества голоса, обусловливающие его тембральные особенности, как звучность (resonance), звонкость (over-resonance), придыхательность (breathiness), приглушенность (huskiness), грудное звучание (pectoral voice), хриплость (harshness), назальность (nasality), тембр улыбки (phonetic smile), возникающие в результате временных изменений в голосовом аппарате человека, в сочетании с изменениями темпа, громкости и модуляциями тона, в определенных речевых ситуациях становятся лингвистически релевантными и вне зависимости от вербального контекста однозначно функционируют на метасемиотическом уровне [Миндрул 1980].

При этом необходимо отметить, что функциональная нагруженность одних качеств (назальности и хриплости) обусловлена социально, а других (приглушенности и звучности, звонкости) - профессионально. Это позволяет использовать сверхсегментные средства фонации для фоностилистической организации речи, осуществляемой в зависимости от появления в процессе коммуникации целей, особенностей ситуации, форм и видов речевых проявлений, которые оказывают влияние на характер речи и организацию ее стилистического облика. Так, звучность характерна для ораторской речи, придыхательность используется в устной рекламе, хриплость для создания речевой характеристики малообразованных людей.

Индивидуальные особенности речевого аппарата рассматриваются лингвистами наравне с территориальными особенностями речи, социальной структурой и культурой общества как экстралингвистический фактор, обусловливающий варьирование просодических средств, используемых для фоностилистической дифференциации речи. Экстралингвистические средства существуют преимущественно в потенциальной форме, которая становится явной лишь в процессе коммуникации, так как стилистически маркированные языковые средства не достаточны для реализации появляющихся в процессе коммуникации целей и многообразных факторов, которые оказывают влияние на фоностилистическую организацию речи. В связи с этим возникает проблема изучения закономерностей функционирования как языковых, так и неязыковых средств в рамках стилистического аспекта теории речевой коммуникации [Кожина 1974].

В процессе функционирования неязыковые средства приобретают дополнительные качества. В речи каждого индивида можно встретить обязательный, типичный для данной речевой ситуации тембр речи, состоящий из совокупности определенного конвенционально установленного набора просодических средств, характерных для данной ситуации. Необходимо отметить и сугубо индивидуальные тембральные особенности, которые также подчиняются речевой ситуации и объединяются с тембром речи общим заданием воздействия на слушателя. Здесь имеется в виду использование физических свойств тембра голоса как фасцинирующего раздражителя эмоциональной сферы слушателя с целью подготовки его к восприятию информации. Действие этих факторов проявляется в формировании у адресата установки к восприятию сообщения на основе непосредственной эмоциональной оценки содержания сообщения или формы его выражения. Эмоциональное воздействие формы выражения зависит от средств фоностилистической организации речи, от эффективности воздействия на эмоциональную сферу слушателя, ее экспрессивных и апеллятивных средств, которые определяют коннотативную сторону сообщения. В качестве таких средств используются только те составляющие тембра, которые могут быть выявлены на уровне фразовой фонологии. Таким образом, под экспрессивными средствами понимается характеристика говорящего не как отдельной индивидуальности, а с точки зрения его принадлежности к определенному для данной языковой общности человеческому типу или группе, к определенной возрастной и социальной группе. С помощью этих средств можно выразить пол, степень образования, происхождение говорящего, поскольку все перечисленные признаки существенны для содержания и формы речи [Трубецкой 1960].

Многочисленные экспериментальные исследования показали, что такие признаки как пол, возраст, степень образования, профессия, происхождение могут быть определены по индивидуальным голосовым особенностям, в том числе и по тембральным характеристикам голоса. Функционирование в речи такой разновидности экспрессивных средств основано на существовании голосовых стереотипов [Илюхина 1979]. Наличие голосовых стереотипов является своеобразным критерием для различения условных и данных от природы индивидуальных различий, поскольку голосовые стереотипы могут передавать некоторые характеристики говорящего, не соответствующие реальной действительности, не являющиеся условно установленными средствами, которые выполняют экспрессивную функцию.

Апеллятивные или воздействующие средства, предназначенные для того, чтобы вызвать в собеседнике известные чувства, могут быть выявлены в том случае, если за исходное принять результат воздействия тембра голоса, отражающий его перцептивные качества.

Известно, что характеристика тембра выражается в определениях, основанных на различных ассоциациях. Эти ассоциации отражают перцептивные качества тембра. Описание тембра затруднительно, так как словесные определения оттенков тембра зачастую обозначают и всю манеру произнесения в целом, включая высоту основного тона, громкость, темп, особенности артикуляции и качества голоса, речевые модуляции голоса, связанные с тембральными изменениями и определяемые целями высказывания. Отсюда и сходные характеристики в определениях голоса, тембра речи (тона) и тембра голоса: доброжелательный, резкий, неприятный и т.д.

Определения, используемые при анализе звучащей речи, являются вербальным средством фиксации результата восприятия не только комплекса сверхсегментных средств фонации, входящих в состав тембра речи и служащих для выражения экспрессивно-эмоционально-оценочных коннотаций, но и индивидуального тембра, а также целого ряда тембров, который может быть разделен на любое число тембров в зависимости от форм и видов общения.

В определениях могут быть отражены и разные подходы к изучению тембра: акустически-артикуляционный (звонкий, назальный, хриплый, громкий, низкий и т.д.) или семантический (радостный, нежный, веселый, дружеский, грубый и т.д.).

Индивидуальный тембр обычно определяют образно как колорит, цвет, окраску голоса, которая позволяет различать звуки одной и той же высоты, производимые различными голосами. Тембр связан со сложным характером звуковых колебаний и зависит от того, какие обертоны сопутствуют основному тону, и в каких областях звукового спектра они особенно сильны. Соотношение частоты основного тона с формантами и гармоническими обертонами обусловливает индивидуальные особенности голоса.

Характер соотношения высоты основного тона и добавочных обертонов определяет тип голоса: бас, баритон, тенор (для мужских голосов) и контральто, меццо-сопрано, сопрано (для женских голосов).

Исходя из вышеизложенного представляется возможным отметить, что под тембральными особенностями голоса понимают не только качества голоса, но и характер их соотношения с другими компонентами голоса, в первую очередь характер соотношения с высотой основного тона, присоединяясь к которому, обертоны и различные шумовые элементы определяют тембр голоса.

Список использованной литературы

1. Илюхина, Е.И. Голосовые стереотипы и фатическая функция речи / Проблемы речевого общения. - М., 1979.

2. Козырев, М.Н. Речевой голос и его место в диакритической системе / Диалектика единичного, особенного и всеобщего в науке о языке. - М.: МГУ, 1980.

3. Кожина, М.Н. Стилистические проблемы речевой коммуникации / Основы теории речевой деятельности. - М.: Наука, 1974.

4. Миндрул, O. Тембр II в функциональном освещении. Автореф. дис. ... канд. филол. н. - М., 1980.

5. Трубецкой, Н. С. Основы фонологии. - М., 1960.

6. Цеплитис, Л.К. Анализ речевой интонации. - Рига, 1974.

С.Ю. Павлина

НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, НижнийНовгород
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАМПАНИЯ КАК ЗРЕЛИЩЕ: ВЗГЛЯД

БРИТАНСКИХ И АМЕРИКАНСКИХ СМИ
Схожесть политического дискурса с театром отмечали в своих исследованиях многие ученые (Белов Е.С., Будаев Э.В., Иссерс О.С., Каслова А.А., Керимов Р.Д., Кобозева И.М., Шейгал Е.И., Чудинов А.П.). Столь широкое распространение метафоры театра при интерпретации политической коммуникации объясняется тем, что при взаимодействии друг с другом или журналистами политики всегда принимают во внимание зрительскую аудиторию и «намеренно или непроизвольно лицедействуют, "работают на публику", стараются произвести впечатление»[1]. Политические теледебаты являются действенным средством создания имиджа политика, который включает в себя многие составляющие: это и внешность, и язык жестов, и речь. Речевой компонент представляется наиболее значимым и определяющим в политической коммуникации, поскольку именно посредством слова политик наиболее эффективно оказывает воздействие на людей, заставляя их принять свою точку зрения. О.И. Иссерс выделяет два пути создания имиджа, которые определяются в традициях античной риторики «через понятия Ethos и Persona. С одной стороны, автор в своей речи может акцентировать специфические особенности личности(…). С другой стороны, политик обычно выбирает для себя роль (или роли) и соответствующую ей речевую "маску" [2]. Выбор роли основывается на расчете, прогнозировании реакции аудитории, надевая маску, политик стремится соответствовать ее ожиданиям.

Примечательно, что и сами политики признают, что лишь близкое окружение воспринимает их такими, какие они есть на самом деле, публичный же их образ имеет с реальностью мало общего. Достаточно откровенно по этому поводу высказался Барак Обама в интервью с Билом О'Рейли. На вопрос журналиста о реакции президента на то, что многие люди его ненавидят, Обама ответил следующее: What they hate is whatever funhouse mirror image of you that's out there. And they don't know you. And so, you don't take it personally. «То, что люди ненавидят, является твоим отражением в кривом зеркале. Они на самом деле не знают тебя».[3] Таким образом, президент признает, что имидж политика – это сознательно искаженный образ, сходный с тем, что можно увидеть в комнате кривых зеркал.

Предвыборная кампания относится к агитационно-политическому дискурсу, а теледебаты являются одной из форм предвыборной агитации. Отличительной особенностью теледебатов является то, что оппоненты в качестве истинного адресата речи рассматривают зрителей, а не собственно участников политической дискуссии. Таким образом, прямой адресат речи (оппонент) становится для выступающего в теледебатах политика менее значимым, чем косвенный адресат (зритель).

Материалом для исследования послужили публикации, освещающие телевизионные дебаты лидеров трех ведущих партий Великобритании, которые состоялись в рамках кампании по выборам в парламент (televised parliamentary debate 2010), а также теледебаты претендентов на пост президента США от Республиканской партии (2011-2012г), так называемые GOP debate. Из ведущих периодических изданий (“The New Yorker”, “The New York Times”, “Newsweek”, “The Guardian”, “The Daily Telegraph”) были выбраны 340 статей, в которых содержится анализ предвыборных телевизионных дебатов.

Предвыборные телевизионные дебаты являются новым явлением в Великобритании. Они состоялись впервые в ходе кампании по выборам в парламент в 2010. Дебаты проводились в три этапа в разных частях Великобритании, и их участниками явились лидеры трех ведущих партий: Д. Камерон, Г. Браун и Н. Клегг. Анализ публикаций, отражающих ход теледебатов, обнаруживает весьма ироничное отношение британцев к данному жанру политической коммуникации. Теледебаты сопоставляются с театральным представлением по нескольким признакам:

1. Выбор определенной роли, амплуа

By such standards, Britain's 2010 general election campaign has proved exceptionally dramatic, as David Cameron, the self-anointed hero of the hour, struggled to lay claim to what he regarded as his destiny.

2. Следование сценарию, подготовленность

They know the protocol by heart. The first rule is to stick to the script.

How desperate Mr Brown looked at times with his rehearsed digs at Mr Cameron.

3. Оторванность от реальности, вымысел

I switched to another channel. There was better fiction.

4. Использование жестов, мимики

"In terms of facial expressions while the other person was speaking - Brown perhaps did a bit too much smiling and a little bit of a laugh, with Cameron there was perhaps too much frowning going on. Nick Clegg kept his expression neutral and turned side on once, when he was listening."

5. Эмоциональная вовлеченность зрителей

People don't usually watch a political debate or a Jeremy Kyle programme without forming some kind of judgement on it. The reason they're so appealing to us is that we don't just sit there passively - we engage in it.

Театрализованный характер первых британских предвыборных дебатов отмечался во множестве публикаций, некоторые из которых напоминали по стилю рецензии на спектакль. Умелое использование жестов, открытая и раскрепощенная манера, прямое обращение к телезрителям (направленность взгляда в телекамеру) расположили телеаудиторию к Нику Клеггу, новому лицу в политике:

It wasn't the substance of Lib Dem programme that made people warm to Clegg last week. It was personality, as expressed in looking direct at the camera and in easy, flexible, body language (modelled perhaps on Obama) and image.

Последовавшие за теледебатами парламентские выборы явились подтверждением того, что искусно созданный имидж предопределяет в конечном итоге выбор избирателей.

Предвыборные дебаты являются неотъемлемой составной частью американского политического дискурса. Исторически они восходят к публичным дебатам 1858 года, в которых участвовали кандидаты на пост президента США А. Линкольн и С. Дуглас. Данные дебаты принесли общенациональную известность Аврааму Линкольну и до сих пор являются образцом политической риторики. Первые телевизионные дебаты прошли в 1956 году, однако ведущая роль телевидения в формировании общественного мнения в период предвыборной кампании стала очевидна лишь в 1960 году в ходе предвыборных дебатов между вице-президентом Р. Никсоном и сенатором Д. Кеннеди. Как отмечают наблюдатели, Р. Никсон был убедителен по существу, однако победа досталась более телегеничному, молодому и обаятельному Д. Кеннеди.

Президентская избирательная кампания состоит из целого ряда мероприятий, в которых участвуют кандидаты на должность президента США. Начальным этапом являются партийные выборы кандидатов, представляющих политические партии. Для того чтобы быть выдвинутым в качестве кандидата от партии, необходимо пройти следующие туры голосования: предварительные выборы (Primaries), выдвижение на закрытом собрании членов партии (Caucus), выдвижение единого кандидата от партии на национальном партийном съезде (National Convention). В ходе проходящих в настоящее время предварительных выборов определяется кандидат от Республиканской партии (GOP). Телевизионные дебаты, по наблюдению О.В. Атьман, являются кульминационной частью президентской избирательной кампании.[4] Современные информационные технологии позволяют вести мониторинг настроений избирателей, исследуя интернет, что дает возможность получать информацию немедленно и иметь широчайшую аудиторию.

Предвыборные телевизионные дебаты с течением времени претерпели существенные изменения, они стали менее спонтанными, более контролируемыми специалистами по имиджу. Проходящая в настоящее время предвыборная кампания несет на себе и другие отпечатки времени. Во-первых, каждая реплика политиков становится предметом тщательной проверки на фактическую точность, при этом подобная проверка проводится в режиме реального времени. Каждая неудачная фраза, выражение лица или неловкий жест мгновенно тиражируются и пародируются через YouTube и Twitter. Во-вторых, современные теледебаты характеризуются жестким временным регламентом, что диктует наступательную тактику. Участники теледебатов не имеют времени на красноречие, по меткому наблюдению журналистов Newsweek им приходится «выпаливать» свои аргументы, которые сменяются со скоростью презентации в режиме Power Point.

Анализ статей, отражающих предвыборные телевизионные дебаты 2011 -2012 гг., показал, что наиболее часто данный жанр политической коммуникации описывается в терминах спортивных состязаний. Доминирующей метафорической моделью является ТЕЛЕДЕБАТЫ - это БОКСЕРСКИЙ ПОЕДИНОК. В рамках этой модели выделются следующие подгруппы:

1. Характер борьбы. Теледебаты воспринимаются как жестокий поединок, когда в ход идут любые средства. В частности это описывается при помощи образа боя без боксерских перчаток:

Republican rivals prepare for 'bare knuckle' fight with frontrunner.

Mitt Romney takes off the gloves against Newt Gingrich.

That's our hope at least – although when Mitt Romney takes the gloves off it's usually to reveal yet another pair of gloves underneat . That's why there will be a debate within a debate tonight

2. Аргументацияэто обмен ударами.

Mitt Romney is sick of getting slammed for his time as CEO of Bain Capital and is fighting back against attacks in his latest South Carolina add.

Marianne Gingrich interview fails to land killer blow on Newt.

Mitt Romney dealt double blow ahead of South Carolina.

3. Результаты теледебатовследы от ударов

The South Carolina GOP debate bruises Mitt Romney.

Mitt Romney battered but not bruised by flurry of attacks in GOP debate

Значительно менее представленной является метафорическая модель ТЕЛЕДЕБАТЫ – это СКАЧКИ:

Mitt Romney 'neck and neck' with Newt Gingrich

We are in a tight three horse race.

Интрига, которая присуща теледебатам, их соответствие сценарию вербализуются с помощью метафорической модели ТЕЛЕДЕБАТЫ – это ЗРЕЛИЩЕ, что имеет следующие разновидности:

1. Шоу:

The Mitt'n'Rick show. Взаимодействие Митта Ромни и Рика Санторума в ходе теледебатов ассоциируются с выступлением двух комиков.

2. Фильм:

Mitt Romney Stars in the French connection. «Митт Ромни в главной роли в фильме «Французские связи» - так остроумно обыгрывается ситуация, когда Н. Гингрич обвиняет своего оппонента в знании и употреблении французского.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   33

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск