Шоу-проект «Цирк зажигает звезду» как средство продвижения услуг
ГУК «Государственный цирк Республики Саха (Якутии)»
Существует стереотип, что цирк – это место отдых для детей. Поэтому наша цель сделать цирк местом отдыха и для взрослых. С этой целью нами разработан, организован и проведен шоу-проект, который состоялся 20 декабря 2008 г. и 8 марта 2009 г. Цель данной работы – определить значение шоу–проекта «Цирк зажигает звезду» в продвижении услуг ГУК «Государственный цирк Республики Саха (Якутия)». Нами разработан и осуществлен следующий план работы.
План работы:
№
|
Этап
|
Целевая аудитория
|
Результат
|
1
|
Привлечение участников шоу-проекта
|
1. общественность г. Якутска;
2. журналисты;
3. политики;
4. представители шоу-бизнеса (певцы, продюсеры, DJеи, артисты);
5. студенты и школьники
|
1. подготовлены цирковые номера под руководством сотрудников цирка
|
2
|
Привлечение спонсоров
|
1. коммерческие организации г. Якутска;
2. некоммерческие организации г. Якутска
|
заключены договоры о спонсорской помощи в виде информационной поддержки и призов для участников шоу
|
3
|
Рекламное сопровождение
|
1. рекламные агентства сайтов ykt.ru, 1sn.ru
2. отдел рекламы газеты «Якутск вечерний»
3. РА «Айар», «Art-line». «Офсет»
4. телеканалы: НВК Саха, СТС, ТНТ
|
Изготовлены:
1. рекламные ролики
2. рекламные афиши
3. рекламные баннеры
4. рекламные макеты в газетах «Якутск вечерний», «Эхо столицы», «Киин куорат»
|
Результатами проведения двух шоу-проектов «Цирк зажигает звезду» стали, во-первых, увеличение количества покупок билетов на представления «Цирк зажигает звезду» по анализу отчета отдела по работе со зрителями за 2008-2009 г., который выявляет следующее:
Реализация билетов на представления
|
|
Танцевальный роман
«Грезы»
6 декабря 2008г.
|
Шоу-проект
«Цирк зажигает звезду»
20 декабря 2008 г.
|
Шоу-проект
«Цирк зажигает звезду 2»
8 марта 2009 г.
|
Всего зрителей
|
510
|
725
|
871
|
Кол-во реализованных билетов
|
410
|
625
|
851
|
Реализация билетов на шоу-проект «Цирк зажигает звезду» возросла в полтора раза. А на шоу-проект «Цирк зажигает звезду 2» были реализованы все билеты, то есть реализация билетов возросла вдвое, по сравнению с другими представлениями цирка.
Во-вторых, эффективностью проведенного PR-мероприятия, явились следующие показатели:
участие в шоу-проекте «Цирк зажигает звезду» 8 человек, а на «Цирк зажигает звезду 2» - 15, так же увеличение охвата представителей разных профессий;
установление сотрудничества с некоммерческими организациями РС (Я): Департамент печати и телерадиовещания РС (Я), ГУ Национальная вещательная компания «Саха», Республиканский комитет профсоюза работников культуры РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я);
установление сотрудничества с коммерческими организациями РС (Я) с которыми заключены договоры о спонсорстве в виде информационной поддержки и предоставления призов для участников шоу;
о шоу-проекте «Цирк зажигает звезду» публиковались статьи о шоу-проекте без ссылки «на правах рекламы» с авторской подписью, что свидетельствует об информационном поводе для СМИ;
о шоу-проекте «Цирк зажигает звезду» транслировалась информация на телевидении, в том числе по собственной инициативе редакторов и корреспондентов программ, что подтверждает заинтересованность СМИ.
Таким образом, наша цель в определении значения шоу-проекта «Ц.з.з.» в продвижении услуг ГУК «Государственный цирк РС(Я)» в г. Якутске заключается в том, что это мероприятие является эффективным средством продвижения услуг ГУК «Госцирк РС(Я)».
В перспективе проведение 3 шоу-проекта в декабре 2009 года. Уже поступают заявки на участие и на этот раз не только от жителей города, но и с улусов. Так же расширяется охват участников по профессиям: традиционно будут участвовать журналисты, политики, студенты и школьники, представители шоу-бизнеса, а так же в 3 шоу будут участвовать музыканты и спортсмены. Если у кого-то из аудитории вдруг проснулось желание попробовать себя в качестве артиста цирка, можете смело подходить ко мне, и возможно ваше мечта сбудется.
В.Т. Соловьев,
студент 5 курса отделения рекламы
и связей с общественностью
филологического факультета ЯГУ,
А. А. Карнаухова,
ассистент кафедры
рекламы и связей с общественностью ЯГУ
Продвижение услуг кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ в печатных средствах массовой информации РС (Я) (на примере Усть-Янской улусной газеты «Заря Яны»)
В современных условиях ВУЗам, оказывающим платные образовательные услуги, необходимо правильно организовывать работу со средствами массовой информации для формирования благоприятного имиджа. В этой связи проведение исследования, сфокусированного на выявлении параметров, определяющих портрет ВУЗа в средствах массовой информации, является актуальным и своевременным. Изучение специфики освещения ВУЗа в прессе позволяет определить его медиа-образ и предложить рекомендации по дальнейшему позиционированию ВУЗа в средствах массовой информации.
Научная новизна исследования заключается в том, что в результате проведенного анализа материалов, опубликованных в республиканских печатных средствах массовой информации (столичных газетах «Якутск вечерний», «Молодёжь Якутии», «Наше время» и Усть-Янской газете «Заря Яны»), были выявлены основные тенденции освещения деятельности кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ, которые непосредственным образом влияют на формирование имиджа данного ВУЗа и кафедры в целом.
Практическая значимость дипломной работы заключается в том, что полученные данные и представленные выводы могут быть использованы при разработке маркетинговой стратегии позиционирования кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ посредством средств массовой информации, а также при создании информационной (архивной) базы сведений об освещении деятельности ВУЗа в районной прессе.
Цель нашего исследования заключается в выявлении структурных и содержательных особенностей формируемого печатными средствами массовой информации портрета высшего учебного заведения, а так же продвижения услуг кафедры рекламы и связей с общественностью ФЛФ ЯГУ в печатных средствах массовой информации населённых пунктов РС (Я). Для осуществления данной цели мы выбрали Усть-Янскую улусную газету «Заря Яны».
Для того чтобы выявить, какой портрет кафедры рекламы и связей с общественностью ФЛФ ЯГУ формируют республиканские средства массовой информации у своих читателей, нами был проведен анализ материалов, опубликованных в разные годы в газетах: «Якутск вечерний», «Молодёжь Якутии» и «Наше время».
Реализация научного исследования была осуществлена на базе Усть-Янской районной газеты «Заря Яны» в целях продвижения услуг кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ.
Виды мониторинга осуществлены на основе теоретических разработок для продвижения кафедры рекламы и связей с общественностью ФЛФ ЯГУ в Усть-Янском районе: наблюдение, анализ анкет, беседы с жителями района.
Как известно, на кафедре рекламы и связей с общественностью практически отсутствует связь со средствами массовой информации улусов республики. Поэтому нами был реализован проект по продвижению имиджа кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ в ГУ «Редакция газеты «Заря Яны» Усть-Янского улуса (района)».
В городе Якутске связь кафедры рекламы и связей с общественностью с печатными средствами массовой информации налажена, чего не скажешь о взаимодействии с улусными газетами. С регионами работать необходимо, так как значительная часть будущих студентов проживает на обширной территории республики. Возникает необходимость расширения ареала воздействия средств массовой информации для привлечения абитуриентов со всех уголков Якутии. Поэтому первым шагом в продвижении услуг кафедры рекламы и связей с общественностью на территории Усть-Янского района стала целенаправленная работа в газете «Заря Яны».
Материалы в местной газете о кафедре рекламы и связей с общественностью ФЛФ ЯГУ начали выходить в номера с июля 2007 года. С тех пор было опубликовано порядка десяти статей.
В Усть-Янской районной газете «Заря Яны» мы использовали следующие методы по реализации продвижения имиджа кафедры рекламы и связей с общественностью ФЛФ ЯГУ:
— авторские статьи
— занимательные статьи
— анкетирование
— распространение печатной рекламы кафедры
— организация постоянного раздела (рубрики) в газете, посвященного деятельности кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ;
— использование фотографий для поддержки текстовых материалов;
— профориентационная работа районной газеты с учащимися улусной гимназии.
Как было сказано выше, одним из методов исследования целевой аудитории для определения приоритетных направлений в газете по продвижению имиджа кафедры рекламы и связей с общественностью было использовано анкетирование. В результате анкетирования до и после внедрения наших практических разработок при анализе итогов (по 25-балльной оценке) стало очевидно, что о существовании кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ уже знает большинство постоянных читателей газеты, которые теперь имеют представление о предлагаемых на кафедре специализациях для будущих абитуриентов.
На основе анализа нашей деятельности мы пришли к выводу, что для расширения целевой аудитории и узнаваемости кафедры в целом необходимо открыть в Усть-Янской улусной газете «Заря Яны» рубрики на якутском и эвенском языках о деятельности кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ. Это существенно бы повысило ценность нашего практического исследования.
На основании результатов проведенного исследования, после обобщения сделанных выводов, нами были разработаны рекомендации по освещению кафедры рекламы и PR ФЛФ ЯГУ в республиканской печатной прессе, а также по организации работы специалиста по связям с общественностью с различными средствами массовой информации районов республики:
— для формирования целостного представления о кафедре рекламы и связей с общественностью, необходимо систематическое освещение её деятельности. Для этого представляется целесообразным создание на кафедре рекламы и PR ФЛФ ЯГУ постоянно действующего пресс-центра или отдела по связям с общественностью, а на первом этапе – введение новой должности, а именно, ответственного за связи с общественностью.
— для успешной работы с прессой необходимо наладить тесные доверительные отношения с журналистами, в особенности с теми, кто занимается вопросами образования, и систематически информировать их, как о новостях кафедры, так и о его текущей деятельности.
В заключение можно констатировать следующее положение вещей в сфере высшего образования. Рынок образовательных услуг развивается каждый день, и в количественном, и в качественном отношении. Если образовательное учреждение не будет само о себе информировать, планомерно и целенаправленно работать над своим имиджем и формировать себе достойную репутацию, то хаотичный, бессистемный поток сведений о нем и его деятельности в любом случае просочится из неофициальных источников, но насколько полной и достоверной будет информация подобного рода неизвестно. Чем раньше ВУЗ (в нашем случае это кафедра рекламы и PR ФЛФ ЯГУ) станет открытым для общественности, тем больше вероятность, что его усилия по достижению построения позитивного имиджа и стабильного положения на рынке образовательных услуг увенчаются успехом.
Литература:
Алешина И.В. Паблик Рилейшнз для менеджеров и маркетеров. – М.: ГНОМ-ПРЕСС, 1997. – 256с. – ISBN 5-89334-004-7.
Олийник В.А. Концептуальные основы и практика PR в образовании // PR в образовании. – 2004. – №1. – С.6-14.
Платонова Ю.Ю. Стратегия современного вуза // Высшее образование сегодня. – 2005. – №10. – С.14-16.
Панкрухин А.П. Коммуникации и продвижение образовательных услуг на рынке // PR в образовании. – 2004. – №1. – С.14-25.
Вольдман Л.Ю. Имидж организации и механизм его формирования // Высшее образование сегодня. – 2004. – №7. – С.20-25.
Шукшунов В. Инновационная деятельность в российском образовании // Высшее образование в России. – 2001. – №5. – С.19-23.
М.В. Реброва,
студентка 5 курса отделения рекламы
и связей с общественностью
филологического факультета ЯГУ,
А. А. Карнаухова,
ассистент кафедры
рекламы и связей с общественностью
Якутского государственного университета
Психотехнологии рекламного текста веб-сайтов
туристических фирм РС(Я)
Одна из форм психотехнологий является психолингвистика – это область лингвистики, изучающая язык, прежде всего, как феномен психики. С точки зрения психолингвистики, язык существует в той мере, в какой существует внутренний мир говорящего и слушающего, пишущего и читающего.
Существует много приемов психолингвистики, но мы в критерии анализа включили только те, которые характерны для рекламных текстов туристических фирм. Канал Интернет выбрали, потому что это, на наш взгляд, сейчас самый эффективный канал распространения туристических услуг - большинство потенциальных клиентов туристических фирм чаще всего ищут информацию. об отдыхе в Интернете (об этом свидетельствуют исследования социальных организации в Интернете, например, данные организации "Мир Интернета"). Поэтому специалисты по рекламе бросают все силы на привлечение целевой аудитории именно в Интернете.
План анализа психолингвистики рекламных текстов веб-сайтов туристических фирм г. Якутска:
По гипнотическому подходу:
– команда, скрытая в вопросе;
– использование противоположностей;
По языковому манипулированию:
- Вопросы и отрицания, сопровождающие сравнительные конструкции
- Двойные сравнения
- «Ложные» противопоставления
3. По неологизмам:
- Графическое
- Семантическое
- Грамматическое
4. По формам диалогичности (таблица).
1. Я/МЫ - ТЫ/ВЫ (Наиболее часто встречающиеся формы, т.к. они подразумевают активное вовлечение адресата в коммуникацию.)
2. я – он/они – вы (Представляет собой вовлечение в диалог с читателем «третьего/третьих» лиц.)
3. я¹ – я² – вы (Демонстрирует саморефлексию автора)
На основе разработанного плана произвели анализ наличия психолингвистики в рекламе веб – сайтов 3 турагентств.
В Рекламном тексте туристической фирмы Сахатур, где описывается Китай, мы видим прием техники рассеивания – выделение ключевых слов в рекламном сообщении. (Север Китая – это необозримые степи, зимой часто покрытые снегом, юг – тропическая зелень и теплое море). Больше никаких стратегий психолингвистики не использовано.
Хотелось бы порекомендовать данной туристической фирме использовать формы диалогичности. В общей совокупности эти способы придают текстам эффект ‘многоголосия’, тон непринужденности, свойственный разговорной речи, что вовлекает адресата в процесс коммуникации, а также способствует возникновению большего доверия с его стороны. В результате значимость рекламируемого объекта возрастает, и появляется большая вероятность того, что адресат, пережив путешествие с автором, отправится уже в реальное путешествие.
В Рекламном тексте турфирмы Хикари, в описании острова Хайнань присутствует стратегия по гипнотическому подходу; Команда, скрытая в вопросе: Но случалось ли вам ловить жемчуг? Бывали ли вы на полуострове, где живёт 1800 обезьян и на острове, где кабанов некому считать, раздвигали ли байдаркой заросли мангровых лесов?. По форме диалогичности используют форму «Я-ОН/ОНИ-ВЫ» т.е. приводятся примеры многих людей, пользующихся услугами фирмы, описывается опыт третьего лица (обобщенный) с тем, чтобы адресат ассоциировал себя с ним, ярче представил себе, что его ожидает в поездке: Почему вы никогда не слышали о таком чудном острове? Дело в том, что там побывало лишь несколько человек из России, довольно обеспеченных и разборчивых. И они решили сохранить эту тайну для себя…
Так же в рекламный текст можно отнести элементы языкового манипулирования; создание неопределенного класса сравнения: (Возможно, подводный круиз среди коралловых рифов для вас дело обычное, и с каракатицей под водой вы разговаривали. И купание в термальных источниках – не в новинку. А странная жизнь этнических деревень вам просто надоела. Но случалось ли вам ловить жемчуг? Бывали ли вы на полуострове, где живёт 1800 обезьян…?) (Осмотрев с горы весь остров, вы согласитесь, что в такое количество развлечений и открытий на одном острове возможно поверить лишь после самогона племени «ли»).
В данном примере автор беседует с читателем, как экскурсовод, разговаривает с туристом. Читатель уже помещен в описываемое место и является реальным участником происходящих событий. Адресат приглашается к соразмышлению, сотрудничеству, к разделению им его взглядов. Это выражается фразой «вы согласитесь».
На наш взгляд, это самые удачные приемы психолингвистики, использованные в рекламном тексте. В рекламном тексте туристической фирмы Сахамедтур, где описывается курорт Карловы вары, также присутствует прием создания неопределенного класса сравнения (языковое манипулирование) - Здесь нет клоунов, здесь нет дискотек, здесь нет места для пьяного разгула. Здесь все выше и благороднее. По форме диалогичности использована форма «Я-ОН/ОНИ-ВЫ» (Многие воспринимают Карловы Вары как свой дом, дом своей души. Здесь и просто, и чинно.). Цель данного приема – донести мысль о том, что большинство европейцев любят данный вид отдыха, читателю также нужно присоединиться к большинству. Мы бы это назвали апелляцией к ‘стадному чувству’.
Как показало проведенное исследование, турфирмы РС (Я) чаще всего используют такие психолингвистические технологии как: языковое манипулирование, гипнотические подходы, приемы техники рассеивания и формы диалогичности. Но данный анализ показал, что наши туристические фирмы не вполне осведомлены о психолингвистике в рекламном тексте. Исходя из этого, можно наблюдать бедность и нераспространенность психолингвистических приемов в рекламных текстах веб-сайтов турфирм. На наш взгляд, эффективны были бы манипуляции с классом сравнения; и очень важно обращаться не в пустоту, а к личности; визуальные и вербальные образы должны быть взаимодополняющими и не противоречить друг другу; текст или образы необходимо фокусировать только на одной положительной характеристике продукта во избежание путаницы и плохого запоминания марки продукта или его свойств.
И.А. Попова,
студентка 5 курса отделения рекламы
и связей с общественностью
филологического факультета ЯГУ,
В. А. Виниченко,
старший преподаватель кафедры
рекламы и связей с общественностью ЯГУ |
