Квалификация — учитель физической культуры с дополнительной подготовкой в области физкультурно-оздоровительной работы с детьми школьного возраста.
Выпускник должен:
знать:
физиологическое обоснование применения физических упражнений и механизма оздоровительного воздействия;
методические особенности проведения занятий по лечебной физической культуре и массажу с детьми школьного возраста;
психолого-физиологические особенности детей школьного возраста;
методику оздоровительной работы с детьми школьного возраста;
клинику заболеваний и методику лечебной физической культуры при различных заболеваниях;
 основы физической реабилитации детей школьного возраста;
уметь:
подбирать средства лечебной физической культуры и формы занятий в соответствии с заболеванием;
составлять и проводить комплекс лечебной гимнастики в соответствии с заболеванием;
использовать основные приемы массажа и самомассажа; использовать различные формы физкультурно-оздоровительной работы с детьми школьного возраста;
оказывать первую медицинскую помощь; использовать нетрадиционные формы и методы оздоровления.
Квалификация — учитель физической культуры с дополнительной подготовкой в области адаптивной физической культуры.
Выпускник должен:
знать:
анатомию, физиологию и патологию центральной нервной системы и сенсорных систем детей и подростков;
основы психопатологии детского возраста;
морфофункциональные особенности организма человека в норме и при различных заболеваниях, включая инвалидность;
реализацию различных методов и средств физической подготовки детей и подростков с отклонениями в состоянии здоровья;
механизмы оздоровительного воздействия физических упражнений;
основы физической реабилитации детей и подростков при различных заболеваниях;
принципы устройства основных спортивно-оздоровительных сооружений и оборудования, спортивных сооружений и оборудования для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, и правила их эксплуатации;
уметь:
использовать разнообразные формы занятий физической культурой с учетом возрастных, морфофункциональных и индивидуально-психических особенностей детей;
использовать разнообразные приемы, средства, методы обучения физическим упражнениям детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья;
осуществлять различные способы страховки;
взаимодействовать с родителями в физической реабилитации детей, имеющих отклонения в развитии и состоянии здоровья
Квалификация - учитель физической культуры с дополнительной подготовкой в области менеджмента в образовании.
Выпускник должен:
иметь представление:
о современном менеджменте;
знать:
принципы делового общения в коллективе;
функции, виды и психологию менеджмента;
основы организации работы коллектива исполнителей;
организационную структуру профессиональной деятельности в сфере образования;
уметь:
использовать методы и средства информационного менеджмента;
осуществлять взаимодействие с обществом;
использовать результаты анализа рынка образовательных услуг.
2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по профессиональной
практике
В процессе профессиональной практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0307 Физическая культура выпускник должен быть готов к выполнению образовательно-воспитательной, учебно-методической, социально-педагогической, физкультурно-оздоровительной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.
3. Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 0307 Физическая культура
Индекс
|
Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы
|
Всего часов максим, учеб. нагрузки
|
в т.ч. часов обя-зат. учебных занятий
|
1
|
2
|
3
|
4
|
ТО.Ф
|
Теоретическое обучение - дисциплины федерального компонента
|
4010
|
3116
|
ОГСЭ.00
|
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины4
|
600
|
504
|
ОГСЭ.01
|
Основы философии:
предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования: человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем
|
|
44
|
ОГСЭ.02
|
Основы права:
право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации - ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Российской Федерации; правоохранительные органы
|
|
32
|
ОГСЭ.ОЗ
|
Русский язык и культура речи:
основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи: специфика и жанры каждого стиля; лексика: использование в речи изобразительно-выразительных средств, лексические нормы; фразеология: типы фразеологических единиц, их использование в речи; лексикография: основные типы словарей; фонетика: основные фонетические единицы, фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия: орфоэпические нормы русского литературного языка, понятие о фонеме; графика: позиционный принцип русской графики; орфография: принципы русской орфографии; морфемика: словообразовательные нормы; морфология: грамматические категории и способы выражения в современном русском языке, морфологические нормы; синтаксис: основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста
|
|
56
|
4 Цикл ОГСЭ включает в себя дисциплины ОГСЭ.01 - ОГСЭ.05 в качестве обязательных дисциплин, дисциплины ОГСЭ.Об- ОГСЭ.10-в качестве дисциплин, устанавливаемых по усмотрению образовательного учреждения. Время, отведенное на дисциплины ОГСЭ.Об -ОГСЭ.10, составляет 64 часа.
1
|
2
|
3
|
4
|
ОГСЭ.04
|
Отечественная история:
возникновение славянского мира: формирование государственности; древняя Русь; принятие христианства; политическая раздробленность и борьба Руси за независимость в XIII веке; процесс становления национального самосознания и формирования самодержавия; проблема модернизации России в начале XVIII века и ее специфика; особенности модернизации России во второй половине XIX века; Россия в поисках пути развития на рубеже XIX-XX веков; революции в России в начале века; феномен советской модели развития; Великая Отечественная война 1941-1945 гг.; попытки модернизации советской системы в 50-60-е годы; СССР во второй половине 60-х - первой половине 80-х годов; перестройка: от частичных преобразований к смене модели общественного развития (1985-1991 гг.); российские реформы на со-
|
|
62
|
ОГСЭ.05
|
Иностранный язык:
основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение
|
|
182
|
ОГСЭ.06
|
Социальная психология:
социальная психология как наука, ее предмет и методы; типология и социально-психологические характеристики личности; социализация личности; межличностные отношения; психология общения: содержание, цели и средства общения, техника и приемы организации коммуникаций; группа как социально-психологический феномен: виды групп, групповая динамика и лидерство в группе, проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий
|
|
64
|
ОГСЭ.07
|
Основы экономики:
экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономичес- ких проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно-денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса
|
|
|
ОГСЭ.08
|
Основы социологии и политологии:
социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России
|
|
|
ОГСЭ. 09
|
Мировая художественная культура:
предмет мировой художественной культуры; синтез и взаимодействие искусств; основные этапы истории развития мировой художественной культуры; направления и стили мировой художественной культуры; художественная культура XX века; новые направления (формы и жанры) отечественного и зарубежного искусства конца XX века; вклад России в мировую художественную культуру
|
|
,
|
ОГСЭ.10
|
Литература:
литература как вид искусства; литература и фольклор; основы теории литературы: роды и жанры художественной литературы, единство формы и содержания художественного произведения; понятие творческого метода; основные закономерности литературного процесса; основные этапы истории развития литературы (русской и зарубежной); литературные направления; творчество крупнейших писателей, анализ основных произведений
|
|
|
ОГСЭ.ДВ
|
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением
|
|
64
|
ЕН.00
|
Математические и общие естественнонаучные дисциплины
|
165
|
132
|
ЕН.01
|
Математика:
роль математики в жизни общества; математические понятия, предложения, доказательства; элементы теории множеств; понятия величины и ее изменения; история создания системы единиц величии; этапы развития понятий натурального числа и нуля; системы счисления; понятие текстовой задачи и процесса ее решения; из истории развития геометрии; основные свойства геометрических фигур на плоскости и в пространстве
|
|
40
|
ЕН.02
|
Информатика: понятие информации; основные этапы решения задач с помощью ЭВМ; понятие программного и аппаратного обеспечения вычислительной техники; операционные системы; прикладное программное обеспечение общего назначения и его использование в сфере профессиональной деятельности: системы обработки текстов; компьютерная графика; информационные модели, табличное моделирование, практикум по работе с табличным процессором и СУБД; компьютерные телекоммуникационные сети
|
|
60
|
ЕН.ОЗ
|
Экологические основы природопользования:
особенности взаимодействия общества и природы; природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования; размещение производств и проблема отходов; понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования; правовые и социальные вопросы природопользования; охраняемые природные территории; концепция устойчивого развития; международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды
|
|
32
| |
