Иванов С. В.,Евдокимова А. О., КузнецоваМ. И. Русский язык. 3 класс ч. 1,2 / под ред. Н. Ф. Виноградовой
Скачать 3.74 Mb.
|
| 22 | Полоса препятствий | 1 | Урок развития умений и навыков | Ходьба и бег с игровыми заданиями. ОРУ в движении. Ведения мяча в ходьбе по прямой. Ведение мяча в беге по прямой. Броски в кольцо. Игра мини-баскетбол по упрощенным правилам. | Текущий | Знать правила игры в баскетбол, ТБ при игре. | 23.10 | 23.10 | |||||||||
| 23- 24 | Эстафета с прыжками | 2 | Комбинированный | Ходьба и бег с игровыми заданиями. ОРУ с мячами. Ведение мяча на месте правой, левой рукой. Ведение мяча в ходьбе. Прыжки. | Текущий | | 25.10 26.10 | 26,10 26.10 | |||||||||
| 25-27 | Подвижные игры и эстафеты | 3 | Комбинированный | Строевые упражнения. Размыкание и смыкание приставным шагом. Ходьба и бег с игровыми заданиями. ОРУ с мячами. Ведение мяча на месте правой, левой рукой.Ведение мяча в ходьбе. Броски мяча в щит. Игра «Попади в обруч». Игра Мини-баскетбол | Текущий | Проявлять силу, быстроту и координацию движений. | 30.10 1.11 2.11 | 30.10 1.11 2.11 | |||||||||
| 2 четверть. Легкоатлетические упражнения (21 час) | |||||||||||||||||
| 28 | Вводный. Лазание и перелезание. Отработка техники . вы полнения акробатических упражнений | 1 | Комбинированный | Техника безопасности при выполнении гимнастических упражнений. Строевые упражнения. Размыкание и смыкание приставным шагом. Расчет на первый второй. Танцевальные шаги. ОРУ типа утренней гимнастики. Перекаты. Кувырок вперед. Эстафеты со скакалкой, с большими гимнастическими мячами. Игра «Угадай, кто подходил» | Текущий | Знать ТБ, уметь выполнять кувырок вперед. Проявлять силу и координацию движений при выполнении упражнений. | 13.11 | 13.11 | |||||||||
| 29 | Отработка техники акробатических упражнений. | 1 | Комбинированный | Ходьба, бег, прыжки, лазание - как жизненно важные способы передвижения. Строевые упражнения. Размыкание и смыкание приставным шагом. Расчет на первый второй. Сочетание танцевальных шагов с ходьбой ОРУ типа утренней гимнастики. Перекаты. Кувырок вперед. Стойка на лопатках согнув ноги. Игра “Посадка картофеля”, «Лиса в курятнике» | Текущий | Знать ТБ, уметь выполнять кувырок вперед, стойку на лопатках. Проявлять силу и координацию движений при выполнении упражнений. | 15.11 | 15.11 | |||||||||
| 30 | Совершенствование техники выполнения акробатических упражнений | 1 | Комбинированный | Влияние физических упражнений на осанку Строевые упражнения. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Сочетание танцевальных шагов с ходьбой и бегом. ОРУ со скакалками. Кувырок в сторону. Акробатические соединения из разученных элементов. Поднимание туловища Вис стоя и лежа. Вис на согнутых руках. Ходьба по гимнастической лестнице. Эстафеты с преодолением препятствий. | Текущий. Акробатические упражнения. | Уметь выполнять изученные акробатические упражнения. Знать ТБ при выполнении. | 16.11 | 16.11 | |||||||||
| 31-32 | Совершенствование техники выполнения акробатических упражнений | 2 | Комбинированный | Название гимнастических снарядов. Строевые упражнения. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Ходьба, бег с сочетанием танцевальных шагов. ОРУ с обручами. Акробатические соединения из разученных элементов. Наклон вперед. Лазанье по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Вис спиной к гимнастической стенке. Поднимание прямых и согнутых ног. Игра “Посадка картофеля”, «Угадай, кто подходил». | Текущий | Уметь выполнять вис, поднимание ног в висе, лазать по наклонной лестнице. Проявлять силу и координацию движений при выполнении упражнений. | 20.11 22.11 | 20.11 22.11 | |||||||||
| 33-34 | Развитие гибкости. Совершенствование двигательных умений и навыков. | 2 | Комбинированный | Строевые упражнения. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Ходьба, бег с игровыми заданиями. ОРУ с обручами. Лазанье по наклонной скамейке лежа на животе, подтягиваясь руками. Вис спиной к гимнастической стенке. Поднимание прямых и согнутых ног. Перелезание через препятствия. Игра «Выталкивание из круга» Игра «Угадай чей голосок» | Текущий | Уметь выполнять , поднимание ног в висе, лазать по наклонной лестнице. Проявлять силу и координацию движений при выполнении упражнений. | 23.11 27.11 | 23.11 27.11 | |||||||||
| 35 | Обучение простейшему соединению пройденных акробатических элементов | 1 | Комбинированный | Терминология разучиваемых упражнений. Строевые упражнения. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Ходьба, бег с заданиями ОРУ с обручами. Повороты кругом стоя и при ходьбе на носках. Лазанье по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой ног. Подтягивание в висе лежа согнувшись. Эстафеты с преодолением препятствий. Игра «Угадай, чей голосок» | Текущий. | Уметь передвигаться по гимнастической стенке. Применять силовые качества и выносливость во время выполнения подтягивания. | 29.11 | 29.11 | |||||||||
| 36 | Упражнение в равновесии. Учёт по бегу.. | 1 | Комбинированный | Строевые упражнения. В колонне по одному на указанные ориентиры. Ходьба, бег с заданиями Комплекс ОРУ с мячами Лазанье по канату. Прыжки со скакалкой Подтягивание в висе лежа согнувшись. Перелезание через бревно. Игра “Прокати быстрее мяч”. Игра «Перетягивание в парах» | Текущий | Уметь выполнять изученные упражнения. Соблюдать ТБ при выполнении упражнений. | 30.11 | 30.11 | |||||||||
| 37 | Учёт по подтягиванию. | 1 | Комбинированный | Строевые упражнения. В колонне по одному на указанные ориентиры. Ходьба, бег с заданиями. Комплекс ОРУ с мячами Подтягивание.. Игра “Прокати быстрее мяч”. | Текущий | Знать технику подтягиания.. Уметь подтягиваться | 4.12 | 4.12 | |||||||||
| 38 | Отработка техники выполнения соединения акробатических упражнений. | 1 | Комбинированный | Способы самоконтроля Акробатические упражнения. Ходьба бег с игровыми заданиями. Комплекс ОРУ с мячами Прыжки через длинную скакалку Ходьба по рейке гимнастической скамейки, бревну перешагивая, через набивные мячи. Акробатические упражнения.. | Текущий. | Знать технику выполнения акробатических упражнений. | 6.12 | 6.12 | |||||||||
| 39 | Учёт по подтягиванию и по бегу. | 1 | Комбинированный | Строевые упражнения. Команда «На два (четыре) шага разомкнись!» Ходьба бег с различными заданиями. ОРУ координационной сложности. Подтягивание, бег.. Игра «Бой петухов». | Текущий. Лазание по канату. | Осваивать технику подтягтвания и бега. | 7.12 | 7.12 | |||||||||
| 40 | Контроль по подтягиванию и лазанию по канату. | 1 | Урок контроля | Ходьба бег с различными заданиями. ОРУ координационной сложности. Подтягивание, бег.. | | Уметь выполнять Подтягивание, лазание по канату.. | 11.12 | 11.12 | |||||||||
| 41 | Гимнастическая полоса препятствий на развитие физических качеств быстроты, силы, гибкости. | 1 | Урок развития умений и навыков | Строевые упражнения. В колонне по одному на указанные ориентиры. Команда «На два (четыре) шага разомкнись!». ОРУ координационной сложности. Гимнастическая полоса препятствий на развитие физических качеств быстроты силы, гибкости. Игра «Класс» | Итоговый. Полоса препятствий | Уметь взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. | 13.12 | 13.12 | |||||||||
| 42-46 | Упражнения в равновесии. | 5 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном, равномерном беге.строевые упражнения и перестроения,, упражнения в равновесии, игра»Двенадцать палочек» | Текущий. | Уметь выполнять правила правильной осанки, развивать гибкость, ловкость | 14.12 18.12 20.12 21.12 25.12 | 14.12 18.12 20.12 21.12 25.12 | |||||||||
| 47-48 | Лазание и перелезания | 2 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном, равномерном беге, .строевые упражнения и перестроения, лазанье по гимнастической стенке стоя, вверх, вниз, вправо, влево. Игра»Быстро шагай» | Итоговый. | Уметь выполнять лазания и перелезания, Осваивать технику подтягтвания, лазания по канату. | 27.12 28.12 | 27.12 28.12 | |||||||||
| 3 четверть. Лыжная подготовка (30 часов) | |||||||||||||||||
| 49 | Вводный. Ознакомление с техникой передвижения на лыжах | 1 | Комбинированный | Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. Подбор лыжного инвентаря. Переноска и надевание лыж. Построение с лыжами. Повороты на месте. Ступающий шаг без палок. | Текущий. | Знать правила подбора одежды для занятий лыжной подготовкой. Уметь переносить и надевать лыжный инвентарь, выполнять ступающий шаг и повороты на месте. | 11.01 | 11.01 | |||||||||
| 50 | Совершенствование скользящего шага. | 1 | Урок развития умений и навыков | Понятие обморожение. Первая помощь при обморожениях. Подбор лыжного инвентаря. Переноска и надевание лыж. Построение с лыжами. Повороты на месте. Скользящий шаг с палками. Игра “Попади в ворота” | Текущий | | 15.01 | 15.01 | |||||||||
| 51 | Учёт по технике выполнения скользящего шага без палок | 1 | Комбинированный | Подбор лыжного инвентаря. Переноска и надевание лыж. Построение с лыжами. Повороты на месте. Скользящий шаг без палок. Игра “Попади в ворота” . | Текущий. Зачет повороты на месте. | Уметь переносить и надевать лыжный инвентарь, выполнять скользящий шаг и повороты на месте. | 17.01 | 17.01 | |||||||||
| 52 | Отработка навыков в подъёмах и спусках. | 1 | Комбинированный | Значение занятиями лыжами для укрепления здоровья. Построение с лыжами. Повороты на месте. Скользящий шаг с палками. Подъем лесенкой. Игра « Салки». | Текущий | 18.01 | 18.01 | ||||||||||
| 53 | Учёт по технике подъёма | 1 | Урок развития умений и навыков | Повороты на месте. Скользящий шаг с палками. Подъем лесенкой. Игра « Салки». Игра “Кто быстрее взойдет в гору”. | Текущий | Уметь подниматься лесенкой. Проявлять координацию движений при выполнении передвижения на лыжах, поворотов, спусков и подъемов | 22.01 | 22.01 | |||||||||
| 54 | Формирование навыков ходьбы на лыжах. | 1 | Комбинированный | Скользящий шаг с палками. Попеременно двухшажный ход без палок. Подъем лесенкой. “Кто быстрее взойдет в гору”. | Текущий зачет. Подъем лесенкой | Проявлять координацию движений при выполнении передвижения на лыжах, поворотов, спусков и подъемов | 24.01 | 24.01 | |||||||||
| 55 | Закрепление техники передвижения на лыжах. | 1 | Комбинированный | Скользящий шаг с палками. Попеременно двухшажный ход без палок. Спуск с небольшого склона. Игра «Кто дальше скатится с горки”. | Текущий | Проявлять координацию движений при выполнении передвижения на лыжах, поворотов, спусков и подъемов | 25.01 | 25.01 | |||||||||
| 56 | Совершенствование техники передвижения на лыжах. | 1 | Урок развития умений и навыков | Повороты на месте. Попеременно двухшажный ход без палок, с палками. Спуск с небольшого склона. Техника передвижения на лыжах. Игра «Кто дальше скатится с горки”. | Текущий. | Проявлять координацию движений при выполнении передвижения на лыжах, поворотов, спусков и подъемов | 29.01 | 29.01 | |||||||||
| 57 | Совершенствование техники скольжения. | 1 | Комбинированный | Повороты на месте. Попеременно двухшажный ход без палок, с палками. Подъем елочкой. Спуск со склона Техника передвижения на лыжах. Эстафеты на лыжах с палками и без палок. | Текущий | Проявлять координацию движений при выполнении передвижения на лыжах, поворотов, спусков и подъемов | 31.01 | 31.01 | |||||||||
| 58 | Техника передвижения скользящим и попеременным двухшажным ходом без палок. | 1 | Урок развития умений и навыков | Повороты на месте. Попеременно двухшажный ход без палок, с палками. Подъем елочкой. Спуск со склона. Техника передвижения на лыжах. Игра “Кто быстрее взойдет в гору”. | Текущий зачет. Подъем елочкой | Проявлять выносливость при прохождении дистанций разученными способами передвижения. Проявлять координацию движений при выполнении передвижения на лыжах, поворотов, спусков и подъемов | 1.02 | 1.02 | |||||||||
| 59 | Техника выполнения подъёмов и спусков. | 1 | Урок контроля. | Построение с лыжами. Повороты на месте. Попеременно двухшажный ход с палками. Повороты переступанием. Подъёмы, спуски. Дистанция 1 км на результат. | Текущий. | 5.02 | 5.02 | ||||||||||
| 60 | Совершенствование техники скольжения без палок. | 1 | Урок развития умений и навыков | Построение на лыжах. Повороты переступанием. Прохождение дистанции 1,5 км. | Текущий. | 7.02 | 7.02 | ||||||||||
| 61 | Учёт умений по технике подъёмов и спусков.. | 1 | Урок развития умений и навыков | Построение на лыжах. Повороты переступанием. Подъёмы, спуски. Прохождение дистанции 1,5 км. | Текущий. | 8.02 | 8.02 | ||||||||||
| 62 | Контрольный забег на дистанцию 1000 м. | 1 | Урок развития умений и навыков | Построение на лыжах. Повороты переступанием. Дистанция 1 километр на результат. Эстафета на лыжах. | Текущий. Прохождение дистанции | Проявлять выносливость при прохождении дистанций разученными способами передвижения. | 12.02 | 12.02 | |||||||||
| 63 | Передвижение на лыжах | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. | Текущий. | Осваивать технику передвижения на лыжах. | 14.02 | 14.02 | |||||||||
| 64 | Одновременный бесшажный ход. | 1 | Урок развития умений и навыков | Проложение учебной лыжни, ступающий шаг без палок, прохождение дистанции до 500 м. Техника одновременного бесшажного хода. | Текущий. | Освоение одновременного бесшажного хода. | 15.02 | 15.02 | |||||||||
| 65 | Одновременный двухшажный ход. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс упражнений «Лыжник – лыжи – палки». Прохождение дистанции 600-650 м скользящим шагом без палок. | Текущий. | Освоение одновременного двухшажного хода. | 19.02 | 19.02 | |||||||||
| 66 | Скользящий шаг без палок. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ без палок. Прохождение дистанции 800 м скользящим шагом в среднем темпе без палок. | Текущий. | Освоение скользящего шага без палок. | 21.02 | 21.02 | |||||||||
| 67 | Повороты переступанием. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ без палок. Повороты в движении, повороты переступанием. Прохождение дистанции до 400 м. | Текущий. | Освоение поворотов переступанием. | 22.02 | 22.02 | |||||||||
| 68 | Повороты переступанием. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ без палок. Повороты переступанием в движении. Метание снежков на дальность. Прохождение дистанции до 600 м. | Текущий. | Освоение техники работы рук с палками. | 26.02 | 26.02 | |||||||||
| 69 | Спуск со склона. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ для правильной осанки. Подвижная игра «Кто быстрее». Спуск со склона. | Текущий. | Освоение техники спуска со склона. | 28.02 | 28.02 | |||||||||
| 70 | Скользящий шаг с палками. Подъём и спуск с горки. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ без палок. Подвижная игра «Кто быстрее». Скользящий шаг с палками в среднем темпе. Подъём и спуск с горки. Игра «Попади снежком в цель». | Текущий. | Прохождение дистанции скользящим шагом с палками, подъём и спуск с горки. | 1.03 | 1.03 | |||||||||
| 71 | Скользящий шаг. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ без палок. Прохождение дистанции 600 м. Подвижная игра «День и ночь». | Текущий. | Освоение скользящего шага с работой рук. | 5.03 | 5.03 | |||||||||
| 72 | Контроль уме-ния передвига-ться скользящим шагом без палок. | 1 | Урок развития умений и навыков | Упражнения с разновидностями ходьбы и бега в медленном равномерном темпе. Комплекс ОРУ без палок. | Итоговый. | Освоение передвижения скользящим шагом без палок. | 7.03 | 7.03 | |||||||||
| 73 | Обучение прыжкам в высоту с разбега под углом 30-40 градусов. | 1 | Урок развития умений и навыков | Ходьба и бег с игровыми заданиями. ОРУ с мячами. Ведение мяча на месте правой, левой рукой. Ведение мяча в ходьбе. Прыжки. | Текущий. | Уметь выполнять прыжки в высоту с разбега под углом 30-40 градусов. | 8.03 | 12.03 | |||||||||
| 74 | Преодоление полосы препятствий. | 1 | Урок развития умений и навыков | Ходьба и бег с игровыми заданиями. ОРУ в движении. Ведения мяча в ходьбе по прямой. Ведение мяча в беге по прямой. Броски в кольцо. Игра мини-баскетбол по упрощенным правилам. | Текущий. | Уметь преодолевать полосу препятствий. | 12.03 | 14.03 | |||||||||
| 75 | Соревнования по преодолению полосы препятствий. | 1 | Урок развития умений и навыков | Ходьба и бег с заданиями. ОРУ типа утренней зарядки. Ловля и передача мяча в движении.. Бросок набивного мяча от груди. Сгибание и разгибание в упоре лежа на полу | Текущий. | Уметь преодолевать полосу препятствий. | 14.03 | 14.03 | |||||||||
| 76 | Оценка по прыжкам в высоту. | 1 | Урок развития умений и навыков | Ходьба и бег с игровыми заданиями. ОРУ с мячами. Ведение мяча на месте правой, левой рукой. Ведение мяча в ходьбе. Прыжки. | Текущий. | Уметь выполнять прыжки в высоту. | 15.03 | 15.03 | |||||||||
| 77 | Упражнения на развитие гибко-сти, статического и динамического равновесия | 1 | Урок развития умений и навыков | Двигательный режим третьеклассника. Ходьба и бег, строевые упражнения. Комплекс ОРУ предметов. | Текущий. | Освоить упражнения на развитие гибкости, статического и динамического равновесия. | 19.03 | 19.03 | |||||||||
| 78 | Вводный. Совершенствование техники упражнений с мячом | 1 | Урок развития умений и навыков | Правила поведения на уроках физической культуры при выполнении техники упражнений с мячом. Ходьба, бег с заданиями. ОРУ в парах. Броски набивного мяча в цель. Ведение мяча по прямой. Игра «Мини-баскетбол» | Текущий | Уметь взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. | 21.03 | 21.03 | |||||||||
| | |||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебник «Русский язык» 2 класс (Авторы: Иванов С. В., Евдокимова... Русский язык 2 класс(наглядное пособие для интерактивных досок с текстовым заанием) | | Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся Русский язык. Эор к умк «Русский язык 1 класс»; Авторский коллектив Иванов С. В., Евдокимова А. Д., Кузнецова М. И. Система учебников... |
 | Календарно-тематическое планирование Русский язык Русский язык. Практика.... Русский язык. Практика. 8 класс/под. Ред. Ю. С. Пичугова Русская речь. 8 кл. Никитина Е. И | | Первая как складывалась жизнь о. В. Рисса Иванов С. В., Евдокимова А. О., КузнецоваМ. И., Образовательная система «Начальная школа xxiвека», утвержденной Министерством образования... |
| Паспорт программы по русскому языку Учитель: Зарипова Н. М Иванов С. В., Евдокимова А. О., КузнецоваМ. И., Образовательная система «Начальная школа xxiвека», утвержденной Министерством образования... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Русский язык 3 класс» часть 1, автор С. В. Иванов, А. О. Евдокимова и др. – М.: Вентана-Граф, 2007г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа «Начальная школа 21 века», учебник «Русский язык» 1 класс, авторы С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова | | Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2ч. С. В.... Концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа 21 века». Автор программы С. В. Иванов. – М.: Вентана –Граф, 2009. Русский... |
| Конспект урока русского языка во 2 классе с использованием икт (... Русский язык: Учеб для 2 кл нач шк. В 2 ч. Ч. 2/ С. В. Иванов- м.: Вентана- граф, 2008 | | Учебник: Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И. Русский... Дидактическое и методическое обеспечение образовательного процесса начальной школы |
| Образовательная программа Начального общего образования Концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа 21 века». Автор программы С. В. Иванов. – М.: Вентана –Граф, 2009. Русский... | | Рабочая программа по русскому языку, составленная на основе программы... На первой ступени обучения согласно базисному учебному плану 2004г. (Приказ мо РФ от 9 марта 2004 г. N 1312) продолжат обучение 4а,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник : Иванов, С. В., Евдокимова, А. О., Кузнецова, М. И., Петленко, Л. В., Романова, В. Ю. Русский язык: 3 класс: Учебник... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: «Русский язык» С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова, Л. В. Петленко, В. Ю. Романова |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Умк «Начальная школа XXI века» Русский язык. С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Иванова С. В., Евдокимовой А. О., Кузнецовой М. И. Русский язык: учебник для 4 класса -м.: Вентана- граф, 2010. Ч. 1 (Умк «Начальная... |
