Пояснительная записка. Русский язык. 4 класс рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана на основе: -государственного стандарта основной общеобразовательной программы
Скачать 1.08 Mb.
|
Оценка "2" - нарушает последовательность при чтении, не полностью воспроизводит текст Выразительное чтение стихотворения Требования к выразительному чтению: 1. Правильная постановка логического ударения 2. Соблюдение пауз 3. Правильный выбор темпа 4. Соблюдение нужной интонации 5. Безошибочное чтение Оценка "5" - выполнены правильно все требования Оценка "4" - не соблюдены 1-2 требования Оценка "3" -допущены ошибки по трем требованиям Оценка "2" - допущены ошибки более, чем по трем требованиям Подготовка к выразительному чтению — разметка текста. Логическое ударение фразовое: первое - ударное слово подчеркивается пунктиром --—, второе - одной чертой ______, третье — двумя чертами Пауза: короткая - расположенными по вертикали точками средняя — одной вертикальной чертой | длинная - двумя вертикальными чертами | | Высота голоса: понижение, стрелка над словом с наклоном вправо вниз повышение, стрелка над словом с наклоном вправо вверх Темп: замедление - на полях словом - медл. или --—-- убыстрение - на полях словом - быстро или ____ Отличительной чертой произнесения басни является бытовая интонация. Чтение по ролям Требования к чтению по ролям: 1. Своевременно начинать читать свои слова . Подбирать правильную интонацию 3. Читать безошибочно 4. Читать выразительно Оценка "5" - выполнены все требования Оценка "4" - допущены ошибки по одному какому-то требованию Оценка "3" - допущены ошибки по двум требованиям Оценка "2" -допущены ошибки по трем требованиям Пересказ Оценка "5" - пересказывает содержание прочитанного самостоятельно, последовательно, не упуская главного (подробно или кратко, или по плану), правильно отвечает на вопрос, умеет подкрепить ответ на вопрос чтением соответствующих отрывков. Оценка "4" -допускает 1-2 ошибки, неточности, сам исправляет их Оценка "3" - пересказывает при помощи наводящих вопросов учителя, не умеет последовательно передать содержание прочитанного, допускает речевые ошибки. Оценка "2" - не может передать содержание прочитанного. Нормативы по проверке техники чтения (количество слов в минуту)
Ӗҫ программи. «Чӑваш чӗлхи» 4 класс Ҫак ӗҫ программинче шкулта чӑваш чӗлхи вӗрентес ӑслӑлӑх концепцийӗпе патшалӑх стандартчӗ курӑмлӑ тапхӑр валли хатӗрленӗ программӑри тӗп шухӑшӗсене ҫирӗплетнӗ. «Чӑваш чӗлхи» курсӗн программине Чӑваш Республикин ВӗрентӳМинистерстви усӑ курма ирӗк панӑ. Тӗллевӗсем:
Хутшăну темисем: - кулленхи пурнěç (Кил-йыш традицийěсем. Аслисене пулăшасси. Анне кунě. Кил-çурт, хваттер. Килте тумалли ěçсем. Апат-çимěç. Магазин. Тавар туянасси. Килти выльăхăн çын пурнăçěнчи вырăнě. Сывлăха çирěплетсе пурăнмалли йěркесем. Туслăх. Туссемпе хутшăнасси); - вěренŷпе ěç-пуç (Кун йěрки. Каникул. Кăмăла килекен ěç-пуç); -çут çанталăк тата культура (Çут çанталăкăн тěрлě вăхăтри сăнěсем. Чăваш фольклорě: юмахсем, ваттисен сăмахěсем, каларăшсем. Чăваш халăхěн традицийěсем, уявěсем. Республикăн паллă çыннисем. Чăваш çěр-шывě, унăн патшалăх символěсем. Чăваш хулисем. Шупашкар, унăн паллă вырăнěсем. Театрсемпе музейсем. Хула кунě. Раççей: унăн тěп хули, гербě, ялавě, гимнě. Мускаври паллă вырăнěсем, унта экскури ирттерни. Раççей çěрěн пуянлăхěсем.) Чěлхе материалě Фонетика. Сасăсене тата вěсен калама йывăр майлашăвěсене чăваш чěлхин нормисемпе тěрěс каламалли пěлŷсемпе хăнăхусене çирěплетесси. Çěнěрен вěреннě сăмахсенче тата сăмах майлашăвěсенче пусăма тěрěс тытса пырасси. Предложении пайěсем хушшинче тěрěс тăхтав тăвасси. Предложенин тěп тěсěсене килěшŷллě интонаципе палăртасси. Лексика. Çěнě сăмахсене вěренесси 4-мěш класра мěнле - мěнле япаласем çинчен калаçнипе çыхăннă. 4-мěш класра ачасен (вырăс чěлхинчен улшăнмасăр кěнě сăмахсене шутламасан) ачасен 250 яхăн çěнě сăмах аса хывмалла. 1-3 классенчисемпе пěрле шутласан ку хисеп пěр пине çитет, вырăс чěлхинчен улшăнмасăр кěнисемпе пěрле 1200 сăмаха яхăн пулать. Грамматика. 1-3 классенче вěреннě материала йěркене кěртесси. Ку шута хальхи вăхăт формисене, курса иртнě тата курмасăр иртнě вăхăт формисене, глаголăн паллă мар (инфинитив формисене, глаголăн –асшăн (-есшěн) тата –малла (-мелле) аффикссемлě формисене йěркелеме тата вěсемпе усă курма пěлесси кěрет. Япала ячěсен падеж формисене туса вěсемпе пуплевре усă курма пěлесси. Япала ячěсен пěрреллě тата нумайлă хисепри çуклăх падежěнчи формисемпе усă курасси (Нинăсăр мана кичем. Туссемсěр йывăр.) Япала ячěсен туху падежěнчи формисемпе усă курасси (Вěрентекен ачасенчен кайăксем çинчен ыйтрě). Япала ячěсен пěрреллě тата нумайлă хисепри пирке падежěн формисемпе усă курасси (Аппашăн куя пала питě хаклă. Ачасемшěн ку задача йывă пулчě.) Япала ячěсен камăнлăх, вырăн, пěрлелěх падежěсенчи камăнлăх аффикслě формисемпе усă курасси (Кольăн çěнě велосипед пур. Вадим ашшěпе мухтанать.) Сăпат местоименийěсен пěрреллě тата нумайлă хисепри çуклăх пирке падежěн формисемпе усă курасси (Унсăр мана кичем. Вěсемсěр мана кичем). Курса иртнě вăхăт глаголěсене пěрреллě тата нумайлă хисепри япала ячěсен формисемпе килěштересси (Хěр ача задача шутларě. Хěр ачасем задача шутларěç). Пуплевре инфинитивлă çаврăнăшсемпе тухăçлă усă курасси (Манăн тус вулама юратать.) Паллă ячěсен вăйлă (Чи хитре чечексене аннене парнелетěп. Чи çŷллě чěр чун – вăл жираф) тата танлаштаруллă формисене тăвасси (Миша Сашăран çŷллěрех). Вěренекенсен сăмах йышне аффикс хушса тунă сăмахсемпе пуянлатасси. Япала ячěсем: -у(-ŷ), - çěнтерŷ, сěнŷ; -ă(-ě) – вăрçă; -лăх (-лěх) – тасалăх; глаголсем: -ла (-ле)- шухăшла, -лан (-лен)- хăмăрлан, симěслен; паллă ячě -лă (-лě) – ăнкаруллă т. ыт. те. Омонимсене уйăрма, вěсен пěлтерěшне контекста кура палăртма пěлесси. Пуплевре çинчен хыç сăмахпа усă курма, унăн предложенири вырăнне палăртма пěлесси (Вова урокра хăйěн юратнă кěнеки çинчен каласа пачě). Улшăнман хыç сăмахсемпе усă курасси (яхăн, тăрăх), вěсен предложенири вырăнне палăртасси. Пуплевре междометисемпе (салам, алло, атя, ой, ай, ух, ах, эх, ой-ой) тата евěрлев сăмахěсемпе (нарт-нарт, мяук-мяук, кукареку, м-у-у-к) усă курасси. Ыйтуллă предложенисенче -им татăкпа усă курасси (Эсир ку фильма курман-им?) Пěр йышши подлежащисем, дополненисем, сказуемăйсем, определенисем кěртсе предложенисем тăвасси. Нумайлă хисепри 3-мěш сăпат глаголěсен –ччăр (-ччăр) аффикслă хистев пěлтерěшлě формисемпе предложенисем йěркелесси (Вěсем те юрлаччăр), вěсемпе пуплевре усă курма пěлесси. Пуплев ěçěн тěсěсем Итлесси. 1-3 классенче туяннă пěлŷсемпе хăнăхусене аталантарасси: ачасем вěрентекен хушăвěсемпе кěске пěлтерěвěсене тата юлташěсем каланисене итлесе ăнланасси. Текст содержанине туллин ăнланса илмелли пěлŷсемпе хăнăхусене аталантарасси. Текст тěп содержанине ăса хывса ăнланмалли пěлŷсемпе хăнăхусене аталантарасси. Текста итлесе унран кирлě информци суйласа илме вěрентесси. Калаçасси. Çут çанталăк пулăмěсене, çанталăка иртнě вăхăтра (ěнер) пулнă пек çырса кăтартасси, кун пирки юлташěсемпе калаçасси (килěшсе е килěшмесěр). Тăван республика çинчен каласа парасси: мěнлерех вăл, мěнле чěлхесемпе калаçаççě унта. Республикăра мěнле чěр чунсем пурăнаççě, мěнле йывăç курăксем ŷсеççě. Хамăр пурăнакан хула çинчен каласа пама вěренесси, ăна кěскен хак парасси – архитектура палăкěсене, урамсене сăнласси. Хула çыннисем çинчен, чăваш халăхěн тата тăван хулан традицийěсем çинчен каласа парасси. Ŷкерчěк тăрăх кил-йышри, çурт-йышри ěçсене сăнласа парасси. Пěр – пěр çынна е япалана хак панă чухне паллă ячěсен танлаштару формипе усă курма вěренесси. Пулăшу ыйтма, çавăн пек ыйтнине хуравлама хăнăхасси. Паллă темăпа е лару-тăрупа килěшŷллěн, кирлě чухне ŷкерчěксемпе усă курса диалогсемпе тата кěске калавсем хайласси. Вуланă текст пирки ыйтусем парасси, унăн содержанине сŷтсе явма хутшăнасси. Харпăр хăйěн хальхи тата иртнě вăхăтри ěçěсем çинчен каласа пама пěлнине аталантарасси. Текст содержанине каласа панă май сăмах формисене (вăхăт, хисеп, сăпат улăштарасси. Диалогсем тăрăх инсценировка хатěрлесси. Ŷкерчěк содержанийě тăрăх пěтěм йышпа, пěчěк ушкăнпа е уйрăмшарăн калав хатěрлесси. Вуласси. Сасăпа тата ăсра вулас ăсталăха аталантарасси. Вěренŷ тексчěсене ăсра (сасăпа) вуланă май вěсен содержанине туллин ăнланасси. Вěренŷ тексчěсене ăсра (сасăпа) вуланă май вěсен пěтěмěшле содержанине ăнланасси. Вěренŷ тексчěсене ăсра (сасăпа) вуласа вěсенчен кирлě информацие суйласа илесси. Чăваш çыравçисен кěске калавěсене е хайлавěсен çăмăллатса панă сыпăкěсене вуласа ăнланасси, кирлě чухне словарьпе усă курасси. Пăтрашу кŷнě текстсемпе диалогсене вуласа юсасси. Диалогсем вулама хăнăхасси. Сăвăсене илемлě вуласси, вěсене пăхмасăр калама вěренесси. Учебникри чăвашла-вырăсла словарьпе усă курма хăнăхасси. Тŷрě пуплевлě текстсене вуламалли хăнăхусене аталантарасси Çырасси. Çырура хупă сасăсен çемселěхěпе янравлăхне палартмалли мелсене пěлме малалла вěренесси. Çемселěх палли (ь)çыракан тата çырман сăмахсене сăнаса тишкересси Вуланă текстан вěрентекен панăыйтусене хуравламалли вырăнсене çырса илесси. Предложенисенчи сиктерсе хăварнă сăмахсене тупса лартасси, вěсен грамматика формисене тěрěс палартасси (падеж, глагол ыйтавěсем тăрăх т. ыт. те) Вуланă текста тепе хурса панă ыйтусене хуравласси. Укерчěкт ăрăх 5-6 предложнирен тăракан кěске калав хайласси, çавна май тěп сăмахсе мпе тата планпа усă курасси. Программăра панă темăсемпе 5-6 прдложенирен тăракан калавсем çырасси. Ыйту е хурав сиктерсе хăварнă диалогсенетуллин каласси тата çырасси. Вěреннě темăпа пуçламăшне панă калава 3-4 предложени хушса тăсасси. Панă тěслěх тăрăх 4-5 ыйтупа хуравран тăракан диалог ăсласси. Сăмах вěççěн кěске калав е пěлтеру планне тăвасси. Каланă шухаша анлăлатса аталантарасси. Вуланă текст содержанине кěскен каласа парасси. Вěреннě лексикăпа, грамматика материалěпе усă курса курăмлăх диктанчсěм, словарь диктанчěсем çырасси. Çыруллă хăнăхтарусем çине таянса япала ячěсен падеж формисене тата глагол формисене сăмах вěççěн тумалли хăнăхусене çирěплетесси. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 8 класса... Примерной программы (основно го) общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов (М.... | | Пояснительная записка рабочая программа по русскому для 8 класса... Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного... |
 | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса основной общеобразовательной... ... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции Т. А. Ладыженской с учетом требований регионального образовательного стандарта Забайкальского... |
| Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской,... | | Рабочая программа по предмету русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы... | | Программа по русскому языку 10 класс пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего обра зования (2004), Примерной программы основного образования... |
| Рабочая программа по русскому языку, 8 «М» класс Пояснительная записка... Рабочая программа разработана на основе программы основного общего образования по русскому языку под редакцией Разумовской М. М (5-9... | | Пояснительная записка Планирование по русскому языку составлено на... Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. (Москва,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Государственного стандарта,... | | Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Русский язык»,9 класс Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 5 – 9 классов... |
| Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе: программы «Русский язык» для общеобразовательных школ 5-9 классы. Авторы: М. Т. Баранов, Т. А.... | | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку... |
| Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе программы... Рабочая программа разработана на основе программы основного общего образования по русскому языку под редакцией Разумовской М. М (5-9... | | Рабочая программа. Русский язык 9 класс Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку к учебному комплексу 5-9 классов... |
