Скачать 1.07 Mb.
|
Изобразительное искусство Пояснительная записка. Настоящая программа по изобразительному искусству для 4 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд», под редакцией Б.М. Неменского, 5-е издание, М. Просвещение 2009. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения черчения, которые определены стандартом. В федеральном базисном учебном плане на изучение предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» отводится 1 час в неделю. Всего на изучение программного материала отводится 34 часа. Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство и художественный труд» 4 класс разработана на основе учебно-методического комплекта «Школа России», а именно авторской программы Б. М. Неменского, В. Г. Гурова, Л. А. Неменской. Для реализации рабочей программы предусматриваются различные виды учебно-познавательной деятельности обучающихся, такие как: фронтальная беседа, устная дискуссия, коллективная и самостоятельная работа. Большое внимание уделяется развитию речи обучающихся, так как раскрываются основные термины и понятия такие, как: живопись, скульптура, натюрморт, галерея, музей, портрет, пейзаж. В рабочей программе по изобразительному искусству 4 класс выделены 3 основные содержательные линии, реализующие концентрический принцип предъявления содержание обучения, что дает возможность постепенно расширять и усложнять его с учетом конкретного этапа обучения: «Мир изобразительных (пластических) искусств»; «Художественный язык изобразительного искусства»; «Художественное творчество и его связь с окружающей жизнью. Систематизирующим методом является выделение трёх основных видов художественной деятельности: конструктивной, изобразительной, декоративной. Эти три вида художественной деятельности являются основанием для деления визуально-пространственных искусств на виды: изобразительные – живопись, графика, скульптура; конструктивные – архитектура, дизайн; различные декоративно-прикладные искусства. Но одновременно каждая из этих форм деятельности присуща созданию любого произведения искусства и поэтому является необходимой основой для интеграции всего многообразия видов искусства в единую систему, не по принципу перечисления видов искусства, а по принципу вида художественной деятельности. Три способа освоения художественной действительности представлены в начальной школе в игровой форме, как Братья – Мастера Изображения, Украшения, Постройки, эти три вида художественной деятельности сопутствуют обучающимся весь год обучения. Они помогают вначале структурно членить, а значит, и понимать деятельность искусств в окружающей жизни, а затем более глубоко осознавать искусство. Целью художественного воспитания и обучения ребенка в 4-м классе является формирование представления о многообразии художественных культур народов Земли и о единстве представлений народов о духовной красоте человека. Многообразие представлений различных народов о красоте раскрывается в процессе сравнения родной природы, труда, архитектуры, красоты человека с культурой других народов. Учебные задания года предусматривают дальнейшее развитие навыков работы с гуашью, пастелью, пластилином, бумагой. Задачи трудового воспитания органично связаны с художественными. В процессе овладения навыками работы с разнообразными материалами дети приходят к пониманию красоты творчества. В 4-м классе возрастает значение коллективных работ в учебно-воспитательном процессе. Значительную роль в программе 4-го класса играют музыкальные и литературные произведения, позволяющие создать целостное представление о культуре народа. Учебно- тематическое планирование 4 класс I четверть тема «Искусство твоего народа»
4 класс I I четверть тема четверти: «Искусства разных народов»
4 класс I I I четверть тема четверти: «Каждый народ земли - художник»
4 класс I V четверть тема четверти: «Представление народов о духовной красоте человека»
|
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развёрнутое тематическое планирование по русскому языку составлено на основе требований Федерального компонента государственного... | Климанова Л. Р., Горецкий В. Т., Голованова М. В. «Родная речь: 3 класс.» Развёрнутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса составлено на основе требований Федерального компонента... | ||
Кол-во Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 4 класса составлено на основе требований Федерального компонента... | Рабочая программа по русскому языку,3 класс,Михайлова М. С. Рассмотрена Развернутое тематическое планирование по русскому языку (3 класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса составлено на основе требований Федерального компонента... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено на основе требований федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года и соответствует... | ||
Рабочая программа по учебному курсу «Окружающий мир» на 2013-2014 учебный год Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года и соответствует обязательному минимуму содержания... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе: требований Федерального компонента государственного стандарта общего образование 2008 и соответствует... | ||
Пояснительная записка: рабочая программа предназначена для 6 класса... Рабочая программа предназначена для 6 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по... | Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Родная речь: 3 класс Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2009 года и соответствует обязательному минимуму содержания... | ||
Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематическое планирование по математике (4класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного стандарта... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематическое планирование по математике (4класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного стандарта... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса составлено на основе требований Федерального компонента... | ||
Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа» | Рабочая программа по немецкому языку авторы: И. Л. Бим Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 года,... |