Рабочая программа по русскому языку в 5 классе Составитель: учитель русского языка и литературы
Скачать 0.56 Mb.
|
| §46, упр.235 (словарный диктант) | | | |||||||||
| 58 | Прямая речь | Урок изуче ния нового мате риала | Способы передачи чужой речи. Струк тура предложений с прямой речью. Место слов автора и прямой речи. Глаголы, вводя щие прямую речь в предложение. Знаки препинания при прямой речи. Роль предложений с прямой речью в художественном тексте. Схемы предложений с прямой речью Знаки препинания при прямой речи. Роль предложений с прямой речью в художественном тексте. Схемы предложений с прямой речью | Творческая работа, словар ный диктант с взаимопро веркой | §47, упр.240 | | | ||||
| 59 | Пунктуа ция при прямой речи | Урок-прак тикум | Практиче ская работа, тест-пятиминутка №15 | §47, упр. 243 | | | |||||
| 60 | Тест по теме «Пунктуа ция при прямой речи» | Урок конт роля знаний | Прямая речь. Слова автора. Пунктуация. Схемы предложений с прямой речью. | Тест (тематический контроль) | Дифференцированные задания | | | ||||
| 61 | Диалог | Урок изуче ния нового мате риала | Диалог. Структура диалога. Пунктуа ционное оформ ление реплик диалога. Диалог в художественном тексте. Состав ление диалогов по схемам. Словарно-орфоэпическая работа | Текущий контроль | Составить диалог на тему «Разговор в книжном магазине» или упр. 246 | | | ||||
| 62 | Пунктуа ция при диалоге | Урок-прак тикум | Предупре дительный диктант | §48, упр.249 | | | |||||
| 63 | Повторе ние и об общение изученного материала в разделе «Синтак сис. Пунк туация. Культура речи» | Урок повто рения и об обще ния знаний | Синтаксис и пунк туация. Простое и сложное пред ложения. Прямая речь. Диалог | Тест (тематический контроль) | отв. на вопросы стр. 105-106 (устно) | | | ||||
| 64 | Контроль ная работа по теме «Синтак сис. Пунк туация» | Урок конт роля знаний | Орфография. Пунктуация. Грам матические раз боры | Диктант с граммати ческим зада нием | Задания нет | | | ||||
| 65 | Анализ контроль ной работы | Урок кор рекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в кон трольном диктанте. Грамматические разборы | Работа над ошибками | Индивиду альные зада ния или упр.252 | | | ||||
| 66 | Выбороч ное изло жение | Урок раз вития речи | Тема, основная мысль и план тек ста. Авторский стиль. Языковые особенности текста | Изложение | Индивиду альная ра бота | | | ||||
| ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (20 ч) | | | |||||||||
| 67 | Гласные звуки | Урок изуче ния нового мате риала | Фонетика и графи ка. Гласные звуки. Образование глас ных звуков. Обо значение гласных звуков на письме. Орфоэпия. Рифма. Наблюдения над ролью гласных звуков | Практиче ская работа | §49, 50, упр.259 | | | ||||
| 68,69 | Согласные звуки. Из менение звуков в потоке речи. | Урок изуче ния нового мате риала | Согласные звуки. Буквы, обозна чающие согласные звуки. Шипящие согласные. Позиционные чередования согласных. Сильные и слабые позиции гласных и согласных. | Творческое списывание текста | §51, 52, упр. 267 | | | ||||
| 70 | Согласные звуки. Со гласные твердые и мягкие | Урок изуче ния нового мате риала | Согласные звуки. Парные и непарные твердые и мягкие соглас ные. Обозначение мягкости согласных на письме. Наблю дение над повто ряющимися звука ми в скороговорках. Использование слов с повторяющимися звуками в изобра зительных целях. | Творческая работа | §53, упр.273 | | | ||||
| 71 | Повество вание | Урок раз вития речи | Повествование как тип речи. Призна ки повествователь ного текста | Комплекс ный анализ текста | §54, индивидуальные задания | | | ||||
| 72 | Согласные звонкие и глухие | Урок изуче ния нового мате риала | Различия между звонкими и глу хими согласными, способы их обра зования. Буквы, обозначающие звонкие и глухие согласные звуки. Парные и не парные звонкие и глухие соглас ные. Наблюдения над ролью повто ряющегося звука в художественном произведении. Зву копись | Тест (тематический контроль) | §56, упр.279 | | | ||||
| 73 | Графика. Алфавит | Урок изуче ния нового мате риала | Начертание букв. Графика. Алфавит. Порядок букв в ал фавите | Работа со словарями | §56,57, упр. 293 (словарный диктант) | | | ||||
| 74,75 | Описание предмета | Урок раз вития речи | Описание. Отличи тельные признаки делового и худо жественного опи сания. Описание предмета. Учебное исследование | Сочинение-миниатюра | §58, сочинение по упр.295 | | | ||||
| 76 | Обозна чение мягкости согласных с помощью мягкого знака | Урок изуче ния нового мате риала | Употребление ь для обозначения мяг кости согласных. Правописание бук восочетаний с ши пящими ч и щ без ь. Смыслоразличительная функция ь знака в слове. | Словарный диктант | §59, составить словосочетания со словами на полях стр.118 | | | ||||
| 77 | Обозна чение мягкости согласных с помощью мягкого знака | Урок за креп ления знаний | Провероч ный диктант, тест-пятиминутка №16 | §59, упр.302 (словарный диктант) | | | |||||
| 78 | Двойная роль букв е, ё, ю, я | Урок изуче ния нового мате риала | Двойная роль гласных е, ё, ю, я. Позиции, в кото рых гласные е, ё, ю, я обозначают два звука. Лингвисти ческие игры | Тест (тематический контроль) | §60, упр.307 | | | ||||
| 79 | Орфоэпия | Урок изуче ния нового мате риала | Произношение слов. Орфоэпия. Орфоэпические нормы. Орфоэпи ческий словарь и словарь ударений | Словарно-орфоэпическая работа | §61, упр.312 | | | ||||
| 80 | Фонетиче ский раз бор слова | Урок изуче ния нового мате риала | Звуки и буквы. Слоги, ударение в слове. По рядок фонетиче ского разбора слова | Фонетиче ский разбор слов | §63, упр.315 (словарный диктант) | | | ||||
| 81,82 | Повторе ние и об общение изученного материала в разделе «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфогра фия. Куль тура речи» | Уроки повто рения и об обще ния знаний | Фонетика и гра фика. Гласные и согласные звуки. Функции ь в сло вах. Двойная роль гласных е, ё, ю, я. Фонетический раз бор слов | Практиче ская работа, словарный диктант | отв. на вопросы с. 131 (устно), подготовиться к тесту по теме | | | ||||
| 83 | Контроль ный тест по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика» или контрольная работа | Урок конт роля знаний | Орфография. Пунктуация. Грам матические раз боры | Тематический контроль | Задания нет | | | ||||
| 84 | Анализ контроль ного теста | Урок кор рекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в кон трольном тесте | Работа над ошибками | Индивиду альные зада ния | | | ||||
| 85,86 | Сочинение по картине И.И. Машкова «Натюрморт с маками и васильками» | Уроки раз вития речи | Особенности картины «Натюрморт с маками и васильками» . Замысел художника. Цвето вая гамма. Языко вой материал для сочинения. | Сочинение | задания нет | | | ||||
| ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ (16 часов) | | | |||||||||
| 87 | Слово и его лексиче ское значе ние | Урок изуче ния нового мате риала | Лексика. Культура речи. Лексическое значение слова. Толковые словари | Текущий контроль | §63, упр.326 | | | ||||
| 88 | Слово и его лексиче ское значе ние | Урок изуче ния нового мате риала | Словарная работа | §63, составить кроссворд (5-8 слов) с терминами | | | |||||
| 89 | Однознач ные и мно гозначные слова | Урок изуче ния нового мате риала | Однозначные и многозначные слова. Значения многозначных слов. Многознач ные слова в тол ковых словарях. Словарно-орфоэпическая работа. | Словарная работа, объясни тельный диктант | §64, упр.336 (цифры) | | | ||||
| 90 | Прямое и перенос ное значе ние слов | Урок изуче ния нового мате риала | Прямое и перенос ное значение слов. Использование слов, употреблен ных в переносном значении, в худо жественных текстах как средств вырази тельности. Указа ние на переносное значение слов в тол ковых словарях | Творческая работа, тест-пятиминутка №17 | | ||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку в 5 А, б классах Составитель:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |  | Вопросы государственных аттестационных испытаний по русскому языку 2014 год Квалификация: учитель русского языка и литературы; учитель русского языка и литературы, истории |
| Программа по русскому языку 6 класс составитель: учитель русского... Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Т. Баранов, А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические... | | Урок игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис» Урок – игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис». Учитель русского языка и литературы Шадрина Людмила Виталиевна |
| Отчет о проведении «Недели русского языка и литературы» мо учителей русского языка и литературы «Неделя русского языка и литературы». Цель данного мероприятия-развитие познавательной деятельности учащихся, выявление одаренных... | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классе Составитель : Л. А. Борисенко А, классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы курса русского языка... |
| Учебно-тематический план по русскому языку 26 Календарно-тематическое... Настоящая рабочая программа разработана учителями русского языка и литературы мбоу «Гимназия №1» г. Нижневартовска для реализации... | | Урок по русскому языку и информатике в 7 классе. Урок-практикум Автор разработки: Рамазанова Разия Ровадуновна, учитель русского языка и литературы мбоу «Бузанская сош» |
| Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе... Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому... | | Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку... |
| Г. Комсомольск-на-Амуре Методический сборник 2010 год Гиа по математике и по русскому языку, Рафикова Г. М., учитель математики, Кекух О. Л., учитель русского языка и литературы | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классе учителя русского языка и литературы Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... |
| Рабочая программа по литературе в 8 классе Автор-составитель Козлова... Соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю | | Повышение качества подготовки выпускников к егэ по русскому языку... Вступительное испытание по русскому языку в ргау-мсха имени К. А. Тимирязева и его филиале проводится в форме тестирования |
| Иванова К. А., учитель русского языка и литературы Домашнее задание по русскому языку для 5Б класса. (от Пырьевой Елены Владимировны) | | Исследовательская работа по русскому языку учеников 7 «б» класса Научный учитель русского языка и литературы Зотова Лилия Анатольевна |
