Рабочая программа по русскому языку в 5 классе Составитель: учитель русского языка и литературы
Скачать 0.56 Mb.
|
| §87, упр.463 | | | |||||||||
| ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (20 ч) | | | |||||||||
| 128 | Имя суще ствитель ное как часть речи | Урок изуче ния нового мате риала | Имя существи тельное. Общее грамматическое значение, мор фологические и синтаксические признаки имен существительных. Словарно-орфоэпическая работа | Комплекс ный анализ текста, тест-пятиминутка №23 | §88, упр.467 | | | ||||
| 129 | Имя суще ствитель ное как часть речи. Доказательство в рассуждении. | | Мор фологические и синтаксические признаки имен существительных. Рассуждение как тип речи. Компо зиция рассужде ния: тезис, дока зательства, вывод. Языковой материал для сочинения | Сочинение-рассуждение по упр. 477 | §89. Дописать сочинение-рассуждение по упр. 477 | | | ||||
| 130 | Имена существи тельные одушевлен ные и не одушевлен ные | Урок изуче ния нового мате риала | Одушевленные и неодушевленные имена существи тельные. Предло жения с обраще ниями | Текущий контроль, словарный диктант | §90, упр.480 | | | ||||
| 131 | Имена существи тельные собствен ные и на рицатель ные | Урок изуче ния нового мате риала | Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных су ществительных с большой буквы. Употребление ка вычек в названиях газет, картин, книг, кинофильмов и т. д. | Выборочный диктант, тест-пятиминутка №24 | §91, упр.495. Рассказать об имени существительном по плану(упр.497) | | | ||||
| 132 | Морфоло гический разбор име ни сущест вительного | Урок изуче ния нового мате риала | Морфологические и синтаксические признаки имен су ществительных. По рядок морфологиче ского разбора имени существительного | Морфоло гический разбор имен существи тельных | §92, упр.499 | | | ||||
| 133 | Род имен существи тельных | Урок изуче ния нового мате риала | Род имен сущест вительных. Имена существительные мужского, жен ского и среднего рода. Согласование существительных и глаголов в роде | Практиче ская работа | §93, упр.505 | | | ||||
| 134 | Имена существи тельные, которые имеют фор му только множест венного числа | Урок изуче ния нового мате риала | Число имен су ществительных. Имена существи тельные, которые имеют форму толь ко множественного числа | Словарно-орфографическая работа | §94, упр.509 | | | ||||
| 135 | Имена существи тельные, которые имеют фор му только единствен ного числа | Урок изуче ния нового мате риала | Число имен су ществительных. Имена существи тельные, которые имеют форму толь ко единственного числа | Работа с ди дактическим материалом | §95, упр.516 (словарный диктант) | | | ||||
| 136 | Три скло нения имен существи тельных | Урок изуче ния нового мате риала | Склонение имен существительных. Существительные 1, 2 и 3-го склоне ния | Проверочный диктант | §96, упр.518 | | | ||||
| 137 | Падеж имен суще ствитель ных | Урок изуче ния нового мате риала | Падеж имен суще ствительных. Па дежные вопросы. Алгоритм опреде ления падежа имен существительных | Практиче ская работа | §97, упр.528 | | | ||||
| 138 | Право писание падежных окончаний существи тельных | Урок изуче ния нового мате риала | Склонение и падеж имен существи тельных. Право писание гласных в падежных окон чаниях имен суще ствительных | Комменти рованное письмо, работа с раз даточным материалом | §98, упр.537 | | | ||||
| 139 | Право писание падежных окончаний существи тельных | Урок за креп ления знаний | Тест-пятиминутка №25 | §98, упр.544 | | | |||||
| 140, 141 | Изложение с элемента ми сочине ния | Уроки раз вития речи | Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи. Структура текста. Авторский стиль. Творческое задание к тексту | Изложение с элемента ми сочине ния по упр. 546 | Дифференцированные зада ния | | | ||||
| 142 | Множест венное чис ло сущест вительных | Урок изуче ния нового мате риала | Изменение су ществительных по числам. Мно жественное число существительных. Падежные окон чания сущест вительных муж ского, женского и среднего рода множественного числа. Нормы образования мно жественного числа существительных. | Комменти рованное письмо | §99, упр.554 | | | ||||
| 143,144 | Сочине ние-описа ние | Урок конт роля знаний | Описание как тип речи. Тема сочи нения. План сочи нения. Материалы к сочинению | Сочинение | Задания нет | | | ||||
| 145 | Право писание о — е после шипящих и ц в окон чаниях существи тельных | Урок изуче ния нового мате риала | Шипящие соглас ные. Гласные о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных. Учебное исследо вание | Предупре дительный диктант | §100, упр.560 (словарный диктант) | | | ||||
| 146 | Повторе ние и об общение изученного материала об имени существи тельном | Урок повто рения и об обще ния знаний | Имя существи тельное. Мор фологические и синтаксические признаки имен существительных. Орфограммы, связанные с пра вописанием имен существительных. Морфологический разбор имен суще ствительных | Текущий контроль | §88-100, упр.562 (цифры) | | | ||||
| 147 | Контрольная работа по теме «Имя суще ствитель ное» | Урок конт роля знаний | Орфография. Пунктуация. Грам матические раз боры | Диктант с граммати ческим зада нием | Задания нет | | | ||||
| 148 | Анализ контроль ного дик танта | Урок кор рекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в кон трольном диктанте. Грамматические разборы | Работа над ошибками | Дифференцированные зада ния | | | ||||
| | ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ( 12 часов) | | | ||||||||
| 149 | Имя при лагательное как часть речи | Урок изуче ния нового мате риала | Имя прилагатель ное. Общее грамма тическое значение, морфологические и синтаксические признаки имен прилагательных. Наблюдения над ролью прилагатель ных в речи. Исто рия происхождения части речи. Словарно-орфоэпическая работа. Лингвисти ческие задания | Словарно-орфоэпическая работа | §101, упр.570 | | | ||||
| 150 | Имя прилагательное как часть речи | Урок за креп ления знаний | Комплекс ный анализ текста | §101, упр.573 | | | |||||
| 151 | Имя прилагательное как часть речи | Урок за креп ления знаний | Словарная работа, тест-пятиминутка №26 | §101, упр.577 | | | |||||
| 152 | Право писание гласных в падежных окончаниях прилага тельных | Урок изуче ния нового мате риала | Род, число и падеж прилагательных. Падежные окон чания прилага тельных. Алгоритм определения безударного окон чания прилага тельного. Лингвистические игры | Словарный диктант | §102, упр.581 | | | ||||
| 153 | Право писание гласных в падежных окончаниях прилага тельных | Урок за креп ления знаний | | Творческое списывание | §102, упр.584 | | | ||||
| 154 | Описание животного | Урок-исследование | Выразительные возможности имен прилагательных. Описание как тип речи. Отношение к предмету описа ния. Речевой по втор. Анализ текста | Устное со чинение — описание животного | §103, подобрать материал к изложению с творческим заданием | | | ||||
| 155,156 | Изложе ние с элементами сочинения | Урок конт роля знаний | Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи. Структура текста. Авторский стиль | Изложение | Задания нет | | | ||||
| 157 | Прилага тельные полные и краткие | Урок изуче ния нового мате риала | Полная и краткая форма прилага тельных. Сходство и различия между полными и крат кими прилагатель ными. Особен ности изменения и синтаксическая роль кратких прилагательных. Правописание кратких прилага тельных с основой на шипящий без ь на конце | Объясни тельный диктант, словарно-орфографическая работа | §104, упр.598 | | | ||||
| 158 | Морфоло гический разбор имени при лагатель ного | Урок изуче ния нового мате риала | Морфологические и синтаксические признаки имен прилагательных. Порядок морфоло гического разбора имени прилага тельного | Морфоло гический разбор имен прилагатель ных | | ||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку в 5 А, б классах Составитель:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |  | Вопросы государственных аттестационных испытаний по русскому языку 2014 год Квалификация: учитель русского языка и литературы; учитель русского языка и литературы, истории |
| Программа по русскому языку 6 класс составитель: учитель русского... Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Т. Баранов, А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические... | | Урок игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис» Урок – игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис». Учитель русского языка и литературы Шадрина Людмила Виталиевна |
| Отчет о проведении «Недели русского языка и литературы» мо учителей русского языка и литературы «Неделя русского языка и литературы». Цель данного мероприятия-развитие познавательной деятельности учащихся, выявление одаренных... | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классе Составитель : Л. А. Борисенко А, классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы курса русского языка... |
| Учебно-тематический план по русскому языку 26 Календарно-тематическое... Настоящая рабочая программа разработана учителями русского языка и литературы мбоу «Гимназия №1» г. Нижневартовска для реализации... | | Урок по русскому языку и информатике в 7 классе. Урок-практикум Автор разработки: Рамазанова Разия Ровадуновна, учитель русского языка и литературы мбоу «Бузанская сош» |
| Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе... Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому... | | Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку... |
| Г. Комсомольск-на-Амуре Методический сборник 2010 год Гиа по математике и по русскому языку, Рафикова Г. М., учитель математики, Кекух О. Л., учитель русского языка и литературы | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классе учителя русского языка и литературы Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... |
| Рабочая программа по литературе в 8 классе Автор-составитель Козлова... Соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю | | Повышение качества подготовки выпускников к егэ по русскому языку... Вступительное испытание по русскому языку в ргау-мсха имени К. А. Тимирязева и его филиале проводится в форме тестирования |
| Иванова К. А., учитель русского языка и литературы Домашнее задание по русскому языку для 5Б класса. (от Пырьевой Елены Владимировны) | | Исследовательская работа по русскому языку учеников 7 «б» класса Научный учитель русского языка и литературы Зотова Лилия Анатольевна |
