Рабочая программа по русскому языку в 5 классе Составитель: учитель русского языка и литературы
Скачать 0.56 Mb.
|
| §65, упр.342 (словарный диктант) | | | |||||||||
| 91 | Омонимы | Урок изуче ния нового мате риала | Омонимы. Разли чение омонимов и многозначных слов. Омонимы в толковых слова рях. Выразитель ные возможности слов-омонимов (на примере посло виц и поговорок) | Проверочный диктант | §66, упр.346 | | | ||||
| 92 | Синонимы | Урок изуче ния нового мате риала | Синонимы. Сино нимический ряд. Словари синони мов. Выразитель ные возможности синонимов. Линг вистические игры. Учебное исследо вание | Выборочный творческий диктант | §67, упр.353, работа над индивидуальным или коллективным проектом | | | ||||
| 93,94 | Синонимы | Уроки за креп ления знаний | Словарно-распределительный диктант, объясни тельный диктант | §67, упр.357, работа над индивидуальным или коллективным проектом | | | |||||
| 95,96 | Сочи нение-описание по картине И.Э. Гра баря «Фев ральская лазурь» | Уроки раз вития речи | Биографические сведения о худож нике И.Э. Грабаре. Творческая исто рия картины «Фев ральская лазурь». Замысел художни ка. Цветовая гамма. Языковой материал к сочинению | Сочинение | | | | ||||
| 97 | Антонимы | Урок изуче ния нового мате риала | Антонимы. Выра зительные возмож ности антонимов (на примере посло виц) | Выборочный творческий диктант, тест-пятиминутка № 18 | §69, упр. 362 (словарный диктант) | | | ||||
| 98,99 | Повторе ние и об общение изученного материала в разделе «Лексика. Культура речи» | Урок повто рения и об обще ния знаний | Лексика. Культура речи. Лексическое значение слов. Од нозначные и мно гозначные слова. Прямое и перенос ное значение слов. Омонимы. Сино нимы. Антонимы | Словарный диктант, тест-пятиминутка №19 | отв. на вопросы с. 149 (устно), подготовиться к тесту по теме | | | ||||
| 100 | Контроль ный тест по теме «Лексика. Культура речи» | Урок конт роля знаний | Лексика. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение. Синонимы. Антонимы. Омонимы. | Тематический контроль | Задания нет | | | ||||
| 103,104 | Подробное изложение | Урок раз вития речи | Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи. Структура текста. Авторский стиль | Изложение по упр. 367 | Индивиду альные зада ния | | | ||||
| | МОРФЕМИКА . ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. (27 часов) | ||||||||||
| 105 | Морфе ма — наи меньшая значимая часть слова. Изменение и образова ние слов | Урок изуче ния нового мате риала | Морфемика. Со став слов. Мор фемы. Значения морфем. Морфем ный разбор слов. Образование и из менение слов. Однокоренные слова и формы одного и того же слова | Текущий контроль | §69,70 , упр.369 | | | ||||
| 106 | Окончание. | Урок изуче ния нового мате риала | Окончание. Основа. | Текущий контроль | §71 упр.373 | | | ||||
| 107 | Основа. | Урок изучения нового материала | Осно ва. Производная и производящая основа. Морфемный разбор слов. | Текущий контроль | §72 упр. 377 (цифры) | | | ||||
| 108 | Корень слова | Урок изучения нового материала | Окончание. Осно ва. Корень -главная значимая часть слова. Морфемный разбор слов. | Словарная работа | §73, упр.384 | | | ||||
| 109 | Рассужде ние | Урок раз вития речи | Рассуждение как тип речи. Особен ности текста-рас суждения. Компо зиция рассуждения | Творческая работа | Индивиду альные зада ния по §74 | | | ||||
| 110 | Суффикс | Урок изуче ния нового мате риала | Суффикс как зна чимая часть слова. Значения суффик сов. Морфемный разбор слов. Линг вистические игры | Словарный диктант | §75, упр.396 | | | ||||
| 111 | Приставка | Урок изуче ния нового мате риала | Приставка - словообразующая морфема. Зна чения приставок. Приставки и пред логи. Морфемный разбор слов. Линг вистические игры | Провероч ная работа, тест-пятиминутка №20 | §76, упр.405, дифференцированные задания | | | ||||
| 112 | Чередова ние звуков | Урок изуче ния нового мате риала | Чередование зву ков. Чередующиеся гласные и соглас ные звуки в корнях слов. Чередование при образовании и при изменении слов | Словарно-орфографическая работа | §77, упр.409 | | | ||||
| 113 | Беглые гласные | Урок изуче ния нового мате риала | Беглость гласных. Условия беглости гласных в слове. Варианты морфем. Морфемный раз бор слов | Текущий контроль, предупре дительный диктант | §78, упр.411 | | | ||||
| 114 | Варианты морфем | Урок изуче ния нового мате риала | Чередование зву ков. Варианты морфем | Объясни тельный диктант | §79, упр.415 | | | ||||
| 115 | Морфем ный разбор слова | Урок-прак тикум | Состав слова. Уст ный и письменный морфемный разбор слов | Практиче ская работа, тест (тематический контроль) | §80, упр.417 (словарный диктант) | | | ||||
| 116 | Право писание гласных и соглас ных в при ставках | Урок изуче ния нового мате риала | Приставка. Зна чения приставок. Единообразное на писание приставок | Словарный диктант | §81, упр. 421 | | | ||||
| 117 | Буквы з и сна кон це приста вок | Урок изуче ния нового мате риала | Правописание при ставок на -з(-с) | Текущий контроль | §82, упр.432(словарный диктант) | | | ||||
| 118 | Буквы з и сна кон це приста вок | Урок закрепления знаний | Объясни тельный диктант, тест-пятиминутка №21 | Индиви дуальная работа с раз даточным материалом | | | |||||
| 119 | Чередова ние букв о — а в кор не –лаг-/ -лож- | Урок изуче ния нового мате риала | Правописа ние гласных о — а в кор не -лаг-/-лож-. Морфемный раз бор слов. | Словарный диктант | §83, упр.436 | | | ||||
| 120 | Чередование букв о — а в кор не –раст - /-рос- | Урок изуче ния нового мате риала | Правописа ние гласных о — а в кор не –раст -/- рос-. Слова-исключе ния. Морфемный разбор слов | Распреде лительный словарный диктант | §84, индиви дуальная работа по проекту «Чередования в корнях слов» | | | ||||
| 121 | Чередование букв о — а в кор не -раст— -рос- | Урок за креп ления знаний | Предупре дительный диктант, тест-пятиминутка №22 | §84, упр.441(словарный диктант) | | | |||||
| 122 | Буквы ё—опосле шипящих в корне | Урок изуче ния нового мате риала | Шипящие соглас ные звуки. Право писание гласных ё — овкорне слов после шипящих под ударением. Слова-исключения | Словарный диктант, тест | §85, упр.443, дифференцированные задания | | | ||||
| 123 | Буквы и — ы после ц | Урок изуче ния нового мате риала | Условия выбора букв и — ы после ц. Грамматические разборы. | Объясни тельный диктант | §86, упр.449 | | | ||||
| 124 | Повторе ние и об общение изученного материала в разделе «Морфе мика. Ор фография. Культура речи» | Урок повто рения и об обще ния знаний | Состав слова. Ор фограммы в корнях слов. Морфемный разбор слов. Линг вистические игры. Учебное исследо вание | Словарный диктант с взаимопро веркой, тест | отв. на вопросы с. 174 (устно), упр.454 | | | ||||
| 125 | Контрольная работа по теме «Морфеми ка» | Урок конт роля знаний | Орфография. Пунктуация. Грам матические раз боры | Диктант с граммати ческим зада нием | Задания нет | | | ||||
| 126 | Анализ контроль ной работы | Урок кор рекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в кон трольном диктанте. Грамматические разборы | Работа над ошибками | Задания нет | | | ||||
| МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (56 ч) | | | |||||||||
| 127 | Самостоя тельные и служеб ные части речи | Урок изуче ния нового мате риала | Морфология. Части речи. Си стема частей речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи | Текущий контроль | | ||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку в 5 А, б классах Составитель:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |  | Вопросы государственных аттестационных испытаний по русскому языку 2014 год Квалификация: учитель русского языка и литературы; учитель русского языка и литературы, истории |
| Программа по русскому языку 6 класс составитель: учитель русского... Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Т. Баранов, А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические... | | Урок игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис» Урок – игра по русскому языку в 5 классе по теме «Синтаксис». Учитель русского языка и литературы Шадрина Людмила Виталиевна |
| Отчет о проведении «Недели русского языка и литературы» мо учителей русского языка и литературы «Неделя русского языка и литературы». Цель данного мероприятия-развитие познавательной деятельности учащихся, выявление одаренных... | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классе Составитель : Л. А. Борисенко А, классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы курса русского языка... |
| Учебно-тематический план по русскому языку 26 Календарно-тематическое... Настоящая рабочая программа разработана учителями русского языка и литературы мбоу «Гимназия №1» г. Нижневартовска для реализации... | | Урок по русскому языку и информатике в 7 классе. Урок-практикум Автор разработки: Рамазанова Разия Ровадуновна, учитель русского языка и литературы мбоу «Бузанская сош» |
| Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе... Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому... | | Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку... |
| Г. Комсомольск-на-Амуре Методический сборник 2010 год Гиа по математике и по русскому языку, Рафикова Г. М., учитель математики, Кекух О. Л., учитель русского языка и литературы | | Рабочая программа по русскому языку в 7 классе учителя русского языка и литературы Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... |
| Рабочая программа по литературе в 8 классе Автор-составитель Козлова... Соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю | | Повышение качества подготовки выпускников к егэ по русскому языку... Вступительное испытание по русскому языку в ргау-мсха имени К. А. Тимирязева и его филиале проводится в форме тестирования |
| Иванова К. А., учитель русского языка и литературы Домашнее задание по русскому языку для 5Б класса. (от Пырьевой Елены Владимировны) | | Исследовательская работа по русскому языку учеников 7 «б» класса Научный учитель русского языка и литературы Зотова Лилия Анатольевна |
