Рабочая программа по литературе 10а класс на 2013-2014 учебный год

Скачать 492.57 Kb.

Название	Рабочая программа по литературе 10а класс на 2013-2014 учебный год
страница	3/3
Дата публикации	18.08.2014
Размер	492.57 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3

Тема гибели души под влиянием пошлого мира в поздних рассказах Чехова. (мультимедийный урок).

	«Маленькая трилогия» («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»). Непримиримое отношение писателя к проявлениям бездуховности, пошлости, «футлярной жизни».	Знать содержание, своеобразие тематики и стиля ранних юмористических рассказов писателя: лаконизм, отсутствие морализаторства, расчёт на читателя-единомышленника. Уметь анализировать рассказы, выявлять авторское отношение к героям. Усвоить содержание «маленькой трилогии»; раскрыть идейно-художественное своеобразие рассказов. Уметь делать вывод.	Аналитическая беседа, выразительное чтение, чтение цитат, пересказ отдельных сцен, эпизодов, монологическое высказывание, работа со словарём, восприятие слова учителя
97	«Вишневый сад». Действующие лица и автор. Отношение к героям. (мультимедийный урок).		Новаторство чеховской драматургии. Значение подтекста, роль ремарок и художественных деталей. Особенности конфликта и сюжетного действия в пьесе «Вишнёвый сад». Работа над 1-ым действием комедии.	Знать: особенности чеховской драматургии, её новаторство, роль художественной детали, своеобразие и построения и стилистики пьесы, роль авторских ремарок, пауз. Знать содержание пьесы. Уметь анализировать драматическое произведение Уметь определять основной конфликт, принципы группировки действующих лиц, жанровое и композиционное своеобразие пьесы, отношение автора к своим героям, символический смысл названия, проявление гуманизм Чехова.	Аналитическая беседа, выступления учащихся со своим мнением о прочитанном произведении
98	Основа конфликта – жизненная неустроенность, разобщенность героев.		Своеобразие жанра пьесы. Причины человеческой недееспособности – основная проблема пьесы. Бывшие хозяева вишнёвого сада – Раневская и Гаев. Работа над 2-ым действием пьесы.		беседа по вопросам, чтение по ролям, выступления учащихся с сообщениями
99	Раневская и Гаев. Лопахин. (мультимедийный урок).		Особенности разрешения конфликта в пьесе «Вишнёвый сад». Анализ кульминационного 3-его действия. Новый хозяин вишнёвого сада.		Работа с конспектом, беседа по вопросам, выразит. чтение
100	Петя Трофимов и Аня – будущее в пьесе. (мультимедийный урок).		Финал пьесы. Смысл названия комедии, её символика. Тема будущего в пьесе.		беседа по вопросам, чтение по ролям, инд. сообщения уч-ся
101	Контрольный тест по комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад».				Тест №9
102	Итоговый урок по литературе 19 века

ТЕСТ

(на знание содержания первой части романа И.А.Гончарова «Обломов»)

Глаза Обломова: а) светло-голубые; б) тёмно-серые; в) тёмно-карие.
Кто это? «Пожилой человек в сером сюртуке, с прорехою под мышкой… с голым, как колено, черепом и с необъятно широкими бакенбардами, из которых каждой стало бы на три бороды»: а) Илья Ильич; б) Тарантьев; в) Захар.
А это кто? «Вошёл молодой человек лет 25, блещущий здоровьем, с смеющимися щеками, губами и глазами. Зависть брала смотреть на него»: а) Волков; б) Штольц; в) Пенкин.
Каково происхождение Обломова: а) дворянин; б) мещанин; в) купец?
Чин Обломова: а) коллежский секретарь; б) цензор; в) чиновник канцелярии губернатора?
Какой год Обломов проживает в Петербурге: а) 13-ый; б) 12-ый; в) он живёт в Москве?
Сколько крепостных душ досталось ему в наследство: а) у него не было крепостных; б) 250; в) 350?
Что считал Обломов синонимом слова «труд»: а) уважение; б) сказка; в) покой?
Куда Обломов, будучи на службе, отправил по ошибке нужную бумагу: а) в Архангельск; б) в Астрахань; в) в Арзамас?
В родовое имение Обломовых входили сёла: а) Малиновка и Сосновка; б) Сосновка и Вавиловка; в) Вавиловка и Верхлёво.
Главной и первой жизненной заботой в Обломовке была забота: а) о воспитании детей; б) о здоровье; в) о пище.
Последним посетителем Обломова в 1-ой части был: а) Тарантьев; б) Штольц; в) никто к нему не приходил.

Оценка:

«5» - 1 ошибка

«4» - 2-3 ошибки

«3» - 4-5 ошибок

«2» - более 5 ошибок

ТЕСТ

(на знание содержания второй части романа И.А.Гончарова «Обломов»)

О ком идёт речь: «…ему уже за тридцать лет. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и в самом деле нажил дом и деньги»: а) Обломов; б) Штольц; в) Судьбинский?
Кто это: «»

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа по литературе на 2013 2014 учебный год Ступень... Программа общеобразовательных учреждений «Литература» 5-11 классы (базовый уровень) 2010 год		Рабочая программа по литературе для учащихся 7 классов на 2013-2014 учебный год Рабочая программа по литературе составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
	Рабочая программа для 10 класса по литературе на основе учебника-... В. И. Сахарова, С. А. Зинина и составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего образования...		Рабочая программа по литературе в 11 классе на 2013-2014 учебный год Использована Программа по литературе 5-11 класс (базовый уровень) В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина, И. С. Збарского,...
	Рабочая программа по литературе в 5 классе на 2013-2014 учебный год Рабочая программа составлена применительно к учебной программе по литературе для 5-11 классов общеобразовательных учреждений под...		Приказ №141 от 3 сентября 2013г рабочая программа по литературе 7 класс на 2013-2014 учебный год ...
	Пояснительная записка к рабочей программе по литературе для 7б, в... Рабочая программа по литературе в 7б,в классах составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций		Рабочая программа по литературе на 2013-2014 учебный год для работы в 5 классе Стандарта основного общего образования по литературе, Примерной программы основного общего образования по литературе, Программы по...
	Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 7 класс на 2013-14 учебный год Составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классов под редакцией В. Я. Коровиной		Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе государственного стандарта общего...
	Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...		Рабочая учебная программа по литературе для 7 класса на 2013 -2014 учебный год Программа разработана на основе Примерной программы по литературе для общеобразовательных школ (базовый уровень), Программы «Литература»...
	Рабочая программа по литературе для 10 класса на 2013-2014 учебный год Программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования...		«29» августа 2013 г. Принято на заседании мо председатель мо Рабочая программа по французскому языку(второй) 6 -й класс на 2013 -2014 учебный год
	Рабочая программа По литературе для 11 б класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа по литературе для 11 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Рабочая программа по литературе на 2013-2014 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Восточненская средняя общеобразовательная школа»

Школьные материалы