Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М.
Скачать 0.54 Mb.
|
| 34. | Страдательные причастия прошедшего времени | Урок изучения нового материала | Образование страдательных причастий прошедшего времени. | Знать: способы образования страдательных причастий Уметь: выбирать правильное написание Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени | Словарный диктант, работа с дидактиче-ским материалом | Упражнения учебника |
| 35. | Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях | Урок повторения и обобщения знаний | Полные и краткие страдательные причастия, их синтаксическая роль. Правописание гласных перед Н | Знать: морфологические признаки и синтаксическую роль кратких страдательных причастий. Уметь: образовывать краткую форму; правильно писать гласные перед Н | Комменти-рованное письмо | Упражнения учебника |
| 36, 37, 38. | Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагатель-ных | Урок изучения нового материала, уроки-практикумы | Одна и две буквы Н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глагола | Знать: способы разграничения страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов. Уметь: обосновывать выбор Н или НН в суффиксах причастий и прилагательных; правильно употреблять в речи | Тест, объяснитель-ный и распредели-тельный диктант | Правило, упражнения учебника |
| 39. | Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагатель-ных | Урок изучения нового материала | Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных | Уметь: различать краткие страдательные причастия и краткие прилагательные, определять синтаксическую роль; конструировать предложения, употребляя причастия в речи | Комменти-рованное письмо | Упражнения учебника, синтаксиче-ский разбор предложений (индивидуаль-но) |
| 40. | Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте | Урок развития речи | Роль страдательных причастий прошедшего времени в тексте | Знать: правописание страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных. Уметь: анализировать текст | Анализ текста, творческая работа | Индивидуаль-ные задания |
| 41, 42. | Выборочное изложение | Уроки развития речи | Выборочное изложение повествовательного текста с элементами описания внешности человека | Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать выборочное изложение, сохраняя стиль и тип речи, придерживаясь заданной тематики | Выборочное изложение | Повторение правил |
| 43. | Морфологиче-ский разбор причастия | Урок изучения нового материала | Общее значение причастия, морфологические признаки, синтаксическая роль | Знать: порядок морфологического разбора причастий. Уметь: выполнять данный разбор, опознавать причастия в тексте, употреблять в речи | Объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 44. | Контрольный диктант по теме: «Причастие» | Урок контроля знаний | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы | Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему | Диктант с грамматиче-ским заданием | |
| 45. | Анализ контрольного диктанта | Урок коррекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Грамматические разборы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему | Работа над ошибками | Индивидуаль-ные задания |
| 46, 47. | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями | Урок изучения нового материала, закрепление | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями | Знать: условия слитного и раздельного написания Нет с причастиями. Уметь: различать НЕ-приставку, НЕ-часть корня, НЕ-частицу; обозначать изученную орфограмму | Выборочный диктант, объяснитель-ный диктант | Выучить правило, упражнения учебника |
| 48. | Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | Урок изучения нового материала | Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | Знать: условия выбора Е и Ё в суффиксах страдательных причастий. Уметь: правильно писать орфограмму и обозначать ее | Контрольный словарный диктант, выборочный диктант | Выучить правило, упражнения учебника |
| 49. | Подготовка к сочинению – описанию внешности человека (с использова-нием причастий) | Уроки развития речи | Описание внешности человека, анализ фрагментов художественных произведений | Уметь: самостоятельно описывать внешность человека; определять основную мысль своего сочинения, тип речи, стиль; использовать полные и краткие причастия в речи | Подбор материалов к сочинению, черновых вариантов | Сочинение-описание |
| 50, 51. | Обобщение по теме «Причастие» | Урок повторения и обобщения знаний | Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль полных и кратких причастий. Правописание причастий | Уметь: находить причастие, определять его грамматические признаки; выделять причастный оборот; употреблять причастия в речи | Комплексный анализ текста, объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 52. | Контрольное тестирование по теме «Причастие» | Урок контроля знаний | Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль полных и кратких причастий. Правописание причастий | Уметь: отвечать на вопросы теста согласно поставленным заданиям | Тест | Повторение правил |
| 53. | Контрольный диктант по теме: «Причастие» | Урок контроля знаний | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы | Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему | Диктант с грамматиче-ским заданием | |
| 54. | Анализ контрольного диктанта | Урок коррекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Грамматические разборы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему | Работа над ошибками | Упражнения учебника |
| 55. | Деепричастие как часть речи | Урок изучения нового материала | Деепричастие в системе частей речи. Глагольные и наречные признаки, синтаксическая роль деепричастий | Знать: понятие деепричастие, его лексическое и грамматическое значение. Уметь: отличать деепричастия от глаголов и причастий | Объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 56, 57. | Деепричаст-ный оборот. Запятые при деепричаст-ном обороте | Урок изучения нового материала, урок-практикум | Деепричастный оборот и знаки препинания при нем; выделение одиночного причастия запятыми | Знать: понятие деепричастный оборот. Уметь: разграничивать основное и добавочное действия; выделять графически деепричастный оборот | Комменти-рованный диктант, практическая работа | Упражнения учебника |
| 58. | Раздельное написание НЕ с дееприча-стиями | Урок изучения нового материала | Написание НЕ с дееприча-стиями | Знать: правило правописания НЕ с деепричастиями. Уметь: обосновывать выбор написания НЕ с деепричастиями | Работа по карточкам | Упражнения учебника |
| 59, 60. | Деепричастия несовершен-ного и совершенного вида | Урок изучения нового материала, закрепление | Деепричастия несовершенного и совершенного вида и их образование | Знать: способы образования деепричастий. Уметь: образовывать деепричастия, сохраняя вид; правильно писать суффиксы деепричастий | Словарный диктант, анализ текста | Упражнения учебника |
| 61, 62. | Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь» | Уроки развития речи | Подготовка к написанию сочинения. Рассказ по картине | Уметь: создавать рассказ-описание, включая в него описание действий и выбирая языковые средства в соответствии с темой | Сочинение | Доработать сочинение |
| 63. | Морфологиче-ский разбор деепричастия | Урок изучения нового материала | Общее значение деепричастия, морфологические признаки, синтаксическая роль | Знать: порядок морфологического разбора деепричастий. Уметь: выполнять данный разбор, опознавать деепричастия в тексте, употреблять в речи | Объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 64. | Систематиза-ция и обобщение изученного по теме «Дееприча-стие» | Урок повторения и обобщения знаний | Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль деепричастий. Правописание деепричастий, знаки препинания при деепричастном обороте | Уметь: находить деепричастие, определять его грамматические признаки; выделять деепричастный оборот; употреблять деепричастия в речи | Комплексный анализ текста, объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 65. | Контрольный диктант по теме: «Дееприча-стие» | Урок контроля знаний | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы | Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему | Диктант с грамматиче-ским заданием | |
| 66. | Анализ контрольного диктанта | Урок коррекции знаний | Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Грамматические разборы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему | Работа над ошибками | Упражнения учебника |
| 67. | Наречие как часть речи | Урок изучения нового материала | Наречие как самостоятельная часть речи: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль | Знать: морфологические признаки наречия. Уметь: определять синтаксическую роль наречий | Объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 68. | Смысловые группы наречий | Урок изучения нового материала | Разряды наречий по значению. Употребление наречий | Знать: разряды наречий по значению. Уметь: находить наречия в тексте | Распредели-тельный диктант | Упражнения учебника |
| 69. | Степени сравнения наречий | Урок изучения нового материала | Образование степеней сравнения наречий | Знать: способы образования степеней сравнения наречий. Уметь: образовывать степени сравнения наречий, отличать наречия в сравнительной степени от прилагательных | Объяснитель-ный диктант | Упражнения учебника |
| 70. | Морфологиче-ский разбор наречия | Урок изучения нового материала | Морфологические признаки наречия. Разграничение наречий и других частей речи | Уметь: определять грамматические признаки наречий, разграничивать их с другими частями речи | Предупреди-тельный диктант | Упражнения учебника |
| 71, 72. | Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -о, -е | Урок изучения нового материала, закрепление | Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -о, -е. Роль синонимичной замены наречия | Уметь: соотносить правила написания НЕ с наречиями и другими частями речи; формулировать обобщенное правило | Объяснитель-ный диктант, работа по карточкам | Упражнения учебника |
| 73. | Буквы Е и И в приставках не- и ни- отрицатель-ных наречий | Урок изучения нового материала | Правописание отрицательных наречий | Знать: условия выбора на письме букв Е-И в приставках не- и ни-. Уметь: опознавать наречие с данной орфограммой | Распредели-тельный диктант | Упражнения учебника |
| 74. | Одна и две буквы Н в наречиях на -о, -е | Урок изучения нового материала | Образование наречий от прилагательных. Одна и две буквы Н в наречиях на -о, -е | Знать: способ образования наречий от прилагательных, условия выбора орфограммы. Уметь: отличать наречия от кратких прилагательных | Распредели-тельный диктант | Упражнения учебника |
| 75. |
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой... |  | Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса... | | Пояснительная записка Планирование по русскому языку составлено на... Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. (Москва,... |
| Рабочая программа по предмету русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной... | | Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учеб нику для 5 класса общеобразовательной школы ав торов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А.... | | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку... |
| Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного образования по русскому языку, программы по русскому... | | Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... |
| Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального ком понента государственного стандарта основного... |
| Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Государственного стандарта, Примерной программы (основного)общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам... | | Тематическое планирование по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего... |
