ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА 12 + 2
89.1
| Литература XX века. Обзор.
| 1
| Изучение нового материала
| Лекция, запись основных положений лекции
| Выборочная проверка конспектов лекции
| Развивать умение сопоставлять историческую обстановку и художественный текст
| Подготовить сообщение о творчестве А.М.Горького.
Как вы понимаете смысл названия пьесы «На дне»? Образ какого героя вам запомнился, почему?
|
|
|
90.2
| А.М.Горький Драма «На дне» как «пьеса-буревестник»
| 1
| Изучение нового материала
| Выступление ученика, слово учителя, беседа по содержанию пьесы, чтение по ролям отдельных сцен
| Оценка домашнего задания, ответы на уроке
| Развивать умение анализировать драматическое произведение, высказывать свою точку зрения, давать оценку героям, их поступкам
| Подготовить сообщения о поэтах Серебряного века, подготовить выразительное чтение стихотворений А.Ахматовой, М.Цветаевой, Н.Гумилёва, О.Мандельштама
|
|
|
91.3
| Русские поэты Серебряного века
| 1
| Изучение нового материала
Урок-концерт
| Выступления учащихся, выразительное чтение стихотворений, словарная работа, анализ стихотворений
| Оценка домашнего задания, ответы на уроке
| Развивать умение выступать перед аудиторией, творческое мышление, совершенствовать навык анализа лирического текста
| Выучить наизусть одно из стихотворений поэтов Серебряного века; подготовить сообщение об А.Блоке
|
|
|
92.4
| А.Блок
«В поэтической мастерской поэта»
| 1
| Комбинированный урок
| Выступление подготовленного ученика, просмотр презентации, составление хронологической таблицы, чтение и анализ стихотворений
| Оценка выразительного чтения. Индивидуальная работа по анализу стихотворений
| Совершенствовать навыки выразительного чтения, формировать у учащихся эстетический вкус и любовь к поэзии; совершенствовать навык анализа лирического текста
| Прочитать и осмыслить стихотворения «О, весна без конца и без краю…», «В ресторане», «О доблестях, о подвигах, о славе»
Выучить одно стихотворение, проанализировать его.
Подготовить сообщение о С.Есенине
|
|
|
93.5
| С.Есенин
Слово о писателе. Тема Родины в лирике поэта
| 1
| Комбинированный урок
| Сообщение ученика, просмотр презентации, работа с текстом, анализ стихотворений о родине, определение их особенностей
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Развивать умения и навыки анализа лирического текста,
| Выучить наизусть стихотворение о природе (по выбору)
Подготовить сообщение по биографии В.Маяковского
Прочитать стихотворения Маяковского «Послушайте», «Люблю», «А вы могли бы?»
|
|
|
94.6
| В.В.Маяковский
Новаторство поэта
| 1
| Изучение нового материала
| Сообщение ученика, чтение стихотворений Маяковского, анализ, определение особенностей стихотворений поэта, словарная работа
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Развивать умения и навыки анализа лирического текста развивать умение выступать перед аудиторией
| Подготовить сообщение о М.Цветаевой, А.Ахматовой, выучить наизусть стихотворение по выбору
|
|
|
95.7
| М.И.Цветаева
Судьба и творчество
| 1
| Изучение нового материала
| Сообщение ученика, рассказ учителя о пребывании Цветаевой в Татарстане, чтение стихотворений, анализ
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Развивать умения и навыки анализа лирического текста развивать умение выступать перед аудиторией
| Составить хронологическую таблицу о творчестве Цветаевой; выучить наизусть понравившееся стихотворение, проанализировать его.
Подготовить сообщение об А.Ахматовой, познакомиться с её стихотворениями по предложенному списку
|
|
|
96.8
| А.Ахматова
Жизнь и творчество
| 1
| Изучение нового материала
| Реализация домашнего задания, сообщение ученика, чтение и анализ стихотворений Ахматовой
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Развивать умения и навыки анализа лирического текста развивать умение выступать перед аудиторией
| Выучить понравившееся стихотворение Ахматовой.
Читать повесть М.Булгакова «Собачье сердце»
|
|
|
97.9
| Р/р 11 Анализ стихотворений поэтов XX века
| 1
| Совершенствование ЗУН
| Анализ стихотворения
| Оценка за анализ стихотворения
| Развивать умения и навыки анализа лирического текста
| Читать повесть М.Булгакова «Собачье сердце», подготовить сообщение о М.Булгакове и пересказ указанных эпизодов (индивидуально)
|
|
|
98.10
| М.А.Булгаков
Жизнь и судьба.
Новая социальная обстановка и новая психология в повести «Собачье сердце»
| 1
| Изучение нового материала
| Сообщение ученика, составление хронологической таблицы слово учителя, работа по тексту, пересказ эпизодов с опорой на художественный текст, аналитическая беседа
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Формировать умение аналитического прочтения текста
| Прочитать рассказ М.Шолохова «Судьба человека», посмотреть одноимённый фильм; подготовить рассказ о судьбе А.Соколова
|
|
|
99.11
| М.Шолохов
Тема судьбы человека, искалеченного войной (по рассказу «Судьба человека»)
| 1
| Изучение нового материала
| Слово учителя о значении личности Шолохова, беседа с элементами анализа текста, выступления учащихся
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Формировать умение аналитического прочтения текста
| Подготовить устное сочинение о Ванюшке по плану:
1.Где и когда Соколов встретил Ванюшку?
2.Портрет мальчика
3.судьба Ванюшки до встречи с Соколовым
4.Чем задел душу солдата мальчик?
5.Почему Ваня поверил Соколову?
Подготовить сообщение о Солженицыне, прочитать рассказ «Матрёнин двор»
|
|
|
100.12
| А.И.Солженицын
Образ праведницы в рассказе «Матрёнин двор»
| 1
| Изучение нового материала
| Сообщение ученика, просмотр презентации, аналитическая беседа по рассказу «Матрёнин двор», составление портрета праведницы
| Оценка за домашнее задание и ответы на уроке
| Совершенствовать умения анализировать прозаический текст
| Подготовить характеристику Матрёны.
Групповые задания: подготовить рассказ о писателе и характеристику произведений:
1гр. – В.П.Астафьева
2гр. – В.Распутина
|
|
|
101.13
| Р/р 12. Произведение литературы XX века, понравившееся мне больше всего
| 1
| Контрольный урок по развитию речи
| Письменная работа
| Оценка сочинений
| Развивать письменную речь учащихся, умение излагать свои мысли, аргументировать, делать выводы
| Подготовиться к тестовой работе
|
|
|
102.14
| Итоговый урок. Тест
| 1
| Контрольный урок
| Тест
| Оценка за выполнение теста
|