Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе
Скачать 0.65 Mb.
|
РР Подготовка к сочинению по роману М.Ю Лермонтова « Проблема «лишнего человека» в романе «Герой нашего времени». | 1 | | | Уметьсопоставлять эпизоды романа и характеризовать персонажей. | контрольная работа | Дописать сочинение | Урок разви-тия речи | Написание домашнего сочинения | | |||
| 51 | Николай Васильевич Гоголь. Очерк жизни и творчества. Судьба писателя. | 1 | | | Знать страницы жизни и творчества Уметь выделять главное. | Сообщение о жизни и творчестве писателя на основе прочитанной статьи, презентация. | Прочитать 1 гл. поэмы | Изуче-ние нового матер | Лекция | | ||
| 52 | В губернском городе NN с Чичиковым | 1 | | | Знатьисторию создания поэмы, композиционные особенности, жан ровое своеобразие. Уметь восприни мать художествен ное произведение в контексте эпох. | Объяснение смысла названия на основе прочитанного текста, жанра произведения. | Прочит. 2, 4 главы | Урок-экскурсия | Чтение Пересказ | | ||
| 53 | Образы помещиков, чиновников в поэме | 1 | | | Знатьсодержание поэмы Уметьанализировать эпизод, характери зовать персонажей поэмы. | Характеристика героев | Индив. задания | Практи-кум | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 54 | Чичиков – новый «герой» эпохи. Народ и Родина в поэме. Образ автора. | 1 | | | Знатьсодержание поэмы, представителей помещичьей Руси Манилов, Коробочка, Собакевич и Чичиков. Уметьанализировать эпизод, характери зовать образ города, персонажей поэмы, определять позицию автора. | Характеристика города и героев литературного произведения. | Выучить одно из лирических отступлений (по выбору) | Семи-нар | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 55 | «Выбранные места из переписки с друзьями». Особенности жанра. Полемика с В.Г.Белинским. | 1 | | | Знать текст произведения, лирические отступления в нем, понятиие чичиковщина Пониматьроль главного героя в системе образов. Уметь характеризовать Чичикова и других героев в системе образов, использовать в характеристике критические замечания литературоведов. | Составить план | Подгот. к внекл. чтению | Беседа | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 56 | ВЧ Н.В.Гоголь «Портрет», «Записки сумасшедшего» | 1 | | | Знатьсодержание произведений. | Характеристика героев произведений. | Подгот. к контр. работе | Урок вн. чтения | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 57 | Контрольная работа по творчеству писателей первой половины 19 века. | 1 | | | Знать страницы жизни и творчества писателей и поэтов. | тест | Индив. задания , сообщения по биогр. Некрасова | Урок контро-ля | Выполнение контрольной работы | | ||
| 58- 59 | Русская литература второй половины ХIХ века Николай Алексеевич Некрасов. Биография поэта. Лирика. «Перед дождем», «Тройка», «Давно – отвергнутый тобою…», «Я сегодня так грустно настроен…», «Когда горит в твоей крови…». Мотивы тоски и неудовлетворенности собой. | 1 1 | | | Знать биографию и творчество поэта. Уметь выразительно читать стихотворения, комментировать их, давать развернутые ответы на вопросы. | Сообщение о поэте, выразительное чтение стихотворений. Заучивание наизусть «Тройка» | Выуч. стих. «Тройка» Стр.5-9 прочитать | Лекция Беседа | Рабоа по статье учебника Выразительое чтение и анализ стихотворений, беседа по вопросам | | ||
| 60 | ВЧ Н.А.Некрасов. Стихотворения по выбору уч-ся. | 1 | | | Уметь выразительно читать стихотворения, комментировать их, давать развернутые ответы на вопросы. | Выразительное чтение стихотворений. | Проч. рас-з «Старый гений» | Урок вн.чтения | Выразитель-ное чтение и анализ стихотворе-ний, беседа по вопросам | | ||
| 61 62 | Николай Семенович Лесков. Биография писателя. «Старый гений». Сатирическое изображение чиновничества. | 1 1 | | | Знать основные этапы жизненного и творческого пути писателя, содержание произведения. | Рассказ о писателе, определение черт личности героя | Отв. На вопросы. Инд. Задан. по творч. Толстого | Лекция Беседа | Беседа Чтение Пересказ | | ||
| 66 64 | Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе. Повесть «Юность». Автобиографическая основа повести. Стремление героя к нравственному самосовершенствованию. | 1 1 | | | Знать особенности автобиографического произведения, содержание произведения, о трех периодах жизни человека в трилогии Уметь характеризовать внутренний мир героя через внешние проявления. | Рассказ о писателе, определение черт личности героя | Проч. главы повести «Юность». Проч. «Казаки» | Изуче-ние нового матери-ала | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 65 | Л.Н.Толстой. Повесть «Казаки». Идея единения с природой, изображение простых форм казачьей жизни и быта, возвеличивание людей труда. Образы Ерошки, Марьяны, Оленина. | 1 | | | Знать содержание произведения Уметь характеризовать внутренний мир героев | Характеристика героев | Подгот. материалы к сочинению | Семи-нар | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 66 | РР Подготовка к сочинению: «Мой любимый герой в повести Л.Н.Толстого «Казаки» . | 1 | | | Совершенствование ЗУН по развитию речи | Письменная работа | Дописать сочинение | Урок разви-тия речи | Написание домашнего сочинения | | ||
| 67 | Русская литература ХХ века. Многообразие жанров и направлений. Иван Алексеевич Бунин. Судьба писателя. Рассказ «Холодная осень». «Поэзия» и «проза» русской усадьбы. | 1 | | | Знать особенности русской литературы ХХ века. Иметь представление о многообразии жанров и литерных направлений. Знать о жизни и творчестве писателя, рассказ «Холодная осень» Уметь анализировать произведение | Сообщение об особенностях русской литературы ХХ века, жанры, литературные направления.. Анализ рассказа, монологические ответы.. | Проч. рас-з «Холодная осень» | Изуче-ние нового матери-ала | Чтение Беседа Пересказ | | ||
| 68 | Лирика. «Еще и холоден и сыр…», «Слово», «У птицы есть гнездо, у зверя есть нора…». Любовь и радость бытия в стихотворениях Бунина | 1 | | | Уметь выразительно читать стихотворения, комментировать их, давать развернутые ответы на вопросы. | Выразительное чтение стихотворений. Заучивание наизусть Одно из стих. по выбору | Выуч. 1 стих-ие по выбору, подг. к В.Чт. | Беседа | Выразитель-ное чтение и анализ стихотворе-ний, беседа по вопросам | | ||
| 69 | ||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе по программе Г. И. Беленького |
| Тематическое планирование по русской литературе в 11 классе № Система уроков Развёрнутое календарно- тематическое планирование по русской литературе в 11 классе |  | Календарно-тематическое планирование по литературе в 6 классе Программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2010г |
| Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 классе учителя... Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 классе учителя Журавлёвой Ирины Николаевны |
| Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс. Учебник С. А. Зинина, В. А. Чалмаева | | Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... |
| Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе к учебнику “Русский язык 10-11 классы Н. М. Гольцова, М. А. Мищерина,... | | Календарно-тематическое планирование по искусству в 8 классе Календарно-тематическое планирование по искусству в 8 классе на 2013-14 учебный год |
| Календарно-тематическое планирование по русской литературе в 7 классе Савостьянов А. Н. Конспект лекций по философии / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2007. Ч. Античная философия. 68 с | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе Уметь создавать связный текст на заданную тему с учетом норм русского литературного языка |
| Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе Внеклассное чтение. Тема ратного подвига в литературе XX века. М. Шолохов «Судьба человека» | | Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе. Второе полугодие. (36 часов) |
| Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе Познакомить с основными темами и проблемами русской литературы XIX в., художественными открытиями русских писателей-классиков |
