Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сыктывкарский государственный университет»
Скачать 16.54 Mb.
|
ТЕМАТИКАА УДЖТАССинтаксисысь вузъяслы программалöн корöм – студентъяслысь научно-теоретическöй тшупöдсö содтöм-паськöдöм, вынсьöдöм да такöд тшöтш и кывнас практическöя вöдитчöмын кужöмлунъяссö (навыкъяссö) содтöм. Та вöсна синтаксис курсын теориясö видлалігöн студентъяслы колö сетны оз сöмын синтаксическöй юкöнъяслысь (единицаяслысь) грамматическöй тэчассö, но и налысь вежöртассö, сёрниын функцияяссö, практическöя вöдитчöмсö, колö петкöдлыны синтаксислысь системнöй характерсö, синтаксическöй юкöнъяслысь функциональнöй тöдчанлунсö, йитöдъяссö. Тайö курсас колö тöдчöдны коми синтаксислысь аслыспöлöслунсö, коми синтаксислысь сöвман законъяссö. Предметлöн шöр могъясöн лоöны:
Университетын велöдчысьяслы колö зэв бура тöдны синтаксислысь медшöр юкöнъяссö, тэчасъяс йывсьыс теориясö; кужны практическöя видлавны кывтэчас, прöстöй да сложнöй сёрникузя; налы колö зэв бура, пыдiсянь туявны – гöгöрвоны кыв юкöнъясыслысь йитöдъяссö, синтаксислысь морфологиякöд да лексикакöд йитöдъяссö, коми синтаксисыслысь аслыспöлöслунсö; студентъяслы колö тöдны и лингвистъяслысь коми синтаксис туялöм йылысь медшöр уджъяссö, велöдчан небöгъяссö. Предметлöн практика могъясöн лоöны:
Программаас пыртöма сiйö темаяссö, кодъясöс студентъяс туялöны-велöдöны университетын велöдчигöн, танi сiдзжö тöдчöдöма темаяс, кодъясöс студентъяс кутасны видлавны велöдысь юрнуöдöм улын, и кодъясöс колö велöдны асшöра. Вайöдöма быть колана да содтöд литература, синтаксисысь медшöр терминъяс. Öнiя коми кыв лексикология юкöнысь колö тöдчöдны: öти да уна вежöртаса кывъяс; вуджöдана вежöртаса кывъяс; синонимъяс; рочысь пырöм кывъяс; зумыд фразеологическöй тэчасъяс, кодъясын сюрöса кывнас лоöны кадакывъяс; кывлöн лексическöй вежöртас. Коми кыв морфология юкöнысь тöд вылын колö кутны: эмакыв, эмакывлысь вежöртас; коми падежъяс (субъектно-объектнöй, ина), налысь петкöдлöмсö, вежöртасъяссö; эмакывлысь индан-асалан склонение, индöм-асалöмлысь петкöдлöмсö, вежöртасъяссö; эмакывлысь лыд; кывберд (кывбердлöн вежöртас, кывбердлöн уна лыда суффикс босьтöм, кывбердлöн лексико-грамматическöй сикасъяс); нимвежтас; кадакыв (кадакывлöн морт, лыд, наклонение, залог категорияяс), кадакывлöн действие мунанног, кадакывлöн вежöртас, соссяна кадакывъяс, отсасян кадакывъяс, морттöм кадакывъяс; кывпод; причастие; деепричастие; кадакывберд; безлично-предикативнöй кывъяс; служебнöй кывсикасъяс (союзъяс, частицаяс). Коми сёрнисикасъяс курсысь тöд вылö колö босьтны: коми сёрнисикасъясын падежъяслöн аслыспöлöслун; кывберд; кадакыв; кадакывберд; союзъяс, частицаяс; морфологическöй диалектизмъяс; синтаксическöй диалектизмъяс. История коми языка (Б 2. ДВ3. Историческая грамматика коми языка. Б3.ДВ2.История коми литературного языка) Цели и задачи освоения дисциплины: Изучить внешние и внутренние факторы, способствующие образованию коми языка; получить представление об общих проблемах, связанных с языковым развитием; изучить изменения и лексическом, фонетическом и грамматическом строе коми языка на разных этапах его развития и выявить важнейшие закономерности этой эволюции; изучение основных экстралингвистических факторов, воздействующих ан диахронические изменения в системе коми языка; получить представление о важнейших проблемах, связанных с изучением коми языка, обеспечить приобретение студентами системных знаний о коми литературном языке в его диахронии. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Б. 3. В7.Профессиональный цикл. Базовая часть. История языка занимает одно из важнейших мест среди теоретических дисциплин, изучаемых в институте гуманитарных наук. Она способствует формированию лингвистического мировоззрения, т.е. понимания законов существования и развития языка. Курс позволяет студентам овладеть большим фактическим материалом, который дает объяснения состоянию изучаемого языка; отражает наиболее значительные факты в истории коми языка и связанные с ними теоретические проблемы. Основные принципы диахронических изменений в системе коми языка изучаются в свете актуальных проблем современного языкознания. Курс истории языка опирается на такие дисциплины, как «Введение в языкознание», «Общее языкознание», «Введение в финно-угроведение». Краткое содержание. Предмет и задачи курса. Общие проблемы развития языка. Происхождение коми языка. Прафинно-угорский, древнепермский, древнекоми периоды. Особенности языковой ситуации XIX – XX вв. История создания коми письменности. История развития графики и орфографии. История разработки фонетических, лексических, грамматических норм коми языка. Цель освоения дисциплины «Историческая грамматика» Йoз олoмкoд вежсьo тшoтш кыв, вежсьo кывлöн быд юкoн: шыяс, грамматика формаяс, торъякывъяс да налöн вежöртас, торъякывъяс костысь йитöдъяс. Кывлысь сoвмoм-вежсьoмсo туялo историческoй грамматика. Историческoй фонетика видлалo шыяслысь сoвмoм, историческöй морфология - кывсикас, грамматика категория, грамматика форма да вежöртас сöвмöм, историческöй лексикология - торъякывъяс да налысь вежöртас сöвмöмсö, историческöй синтаксис – торъякывъяс да сёрникузяяс костысь йитöдъяс. Кыв юкöнъяслöн вежсьöмыс йитчöма öта-мöдыскöд, вежсьöны шыяс – вежсьöны и грамматика формаяс. Быд вежсьöмлöн эмöсь помкаяс, подув вежсян туйяс да кад. Коми кыв да литератураö пырöдчысьяслы колö тöдны кывлысь сöвмöмсö, медым гöгöрвоöдны öнiя кывйын паныдасьлысь шыяслысь вежласьöмсö, сёрнисиксъясын öти и сiйö торъякыв тэчасын торъялана шыяслысь пандасьлöмсö (ö –э, ы – и, и –э, в- л, ч - тш), грамматика формаяслысь шы да вежöртас боксянь торъялöмсö. Медым гöгöрвоöдны шыяслысь да грамматика формаяслысь сöвмöмсö историческoй грамматика мыджсьö гижoд кыв, сёрнисикасъяс, важ коми гижoдъяс, рoдвуж кывъяс, мoд кывйысь пырoм торъякывъяс, иннимъяс вылö. Став тайö oшмoс вылo oтлаын мыджсьoмoн позьo тöдмавны тшöтш налысь вежсян кадсo, эрдöдны вежсян помкаяссö. Предметлöн шöр могыс: сетны студентъяслы зумыд тöдöмлунъяс коми кыв сöвмöм йылысь, тöдмöдны найöс кывлöн сöвман законъясöн, велöдны найöс коми кывлысь аслыспöлöслунъяссö йитны кыв историякöд да кужöмöн вöдитчыны кыв история туялан методъясöн. Предметлöн могъяс: восьтыны сравнительно-историческöй методлысь подув принципъяссö, тöдчöдны коми кыв сöвмöмын подув тшупöдъяссö, сылысь мукöд кывъяскöд йитöдъяссö, туявны гласнöй да согласнöй шыяслысь финн-угор кадсянь онiя кадöдз сöвмöмсö, петкöдлыны кывсикасъяслысь сöвман туйсö, грамматикаа категорияяслысь, налöн формаяслысь артмöмсö, тöдмöдны важ коми кывлöн фонетикаын, морфологияын, лексикаын аслыспöлöслунъясöн. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.Б2.ДВ3 "Коми кывлöн историческöй грамматика" мыджсьö студентъяслöн "Öнiя коми кыв (фонетика, морфология)", "Коми кывлöн диалектология", фин кыв кузя тöдöмлунъяс вылö. «Öнiя коми кыв (фонетика, морфология)»: гласнöй шыяс, согласнöй шыяс, ударение, кывсикасъяс, налöн лексико-грамматика кывчукöръяс да грамматика категорияяс. "Коми кывлöн диалектология": сёрнисикасъясын гласнöй да согласнöй шыяс, шыяслöн вежсьöмъяс, сёрнисикасъясын грамматика формаяс да налöн вежöртас. Фин кыв: фонетика: гласнöй да согласнöй шыяс, морфология: вежлöг, лыд суффиксъяс, нимвежтас, лыдакыв, кадакыв формаяс. Краткое содержание. Перым кадся гласнöйяслöн система. Финн-угор да перым кадся гласнöйяслöн öткодьлун да торъялöм. Перым кадö гласнöйяслöн вежсьöмъяс. Лабиализация: кад, помкаяс, мунанiн. Гласнöйяслöн веляри зация. Гласнöйяслöн векняммöм. Коми кадö гласнöйяслöн вежсьöмъяс. Пöдса гласнöйяслöн вошöм. Шöр рада гласнöйяслöн лабиализация воштöм. Кузь гласнöйяс артмöм. Кывпомса гласнöйяс. Фин-угор кадся кывпомса гласнöйяс. Перым кадся кывпомса гласнöйяс, öнiя коми кывйын налöн колясъяс. Кывпомса гласнöйяслöн усьöм: кад, помкаяс, усьысь гласнöйяслöн качество. Гласнöйяс усьöм бöрын вежсьöмъяс морфемикаын (торъякыв тэчас вежсьöм, морфемаяскостса йитвеж вежöм, морфъяс артмöм), фонетикаын (шыяс вежсьöм да усьöм), морфологияын (грамматикаа формаяс вежсьöм), лексикаын (омонимъяс сöвмöм). Ударение сиксъяс сöвмöм. Фин-угор, перым да важ коми кадся ударение. Öнiя перым кывъясын ударение да сылöн сöвмöм. Перым кадся согласнöйяслöн система. Фин-угор согласнöйяскöд öткодьлун да наысь торъялöм, согласнöй шыяслöн торъякыв тэчасын паныдасьлöм. Согласнöй шыяслöн вежсьöмъяс. Деназализация: кад, помкаяс. Согласнöйяслöн гораммöм: помкаяс, кад, мунанiн. Гортöм согласнöйяслöн торъякывъясын паныдасьлöм. Дезаффрикатизация: аффрикатаяслöн фрика тивнöй да смычнöй шыясö вуджöм. Метатеза. Шума согласнöй шыяслöн история. Смычнöй фрикативнöй согласнöйяс да аффрикатаяс Сонорнöй согласнöй шыяслöн история. На зальнöй согласнöйяс. r, j, v, u согласнöйяс. Кывсикасъяс сöвмöм. Эмакывлöн грамматика категорияяс. Лыд категория сöвмöм. Фин-угор кадся лыд категориялöн аслыспöлöслун: öтка, кыка, уна лыд. Фин-угор кадся лыд формаяслöн öнiя перым кывъясын колясъяс. Перым да коми кадö лыд формаяс сöвмöм. Вежлöг категория. Фин-угор кадся вежлöгъяс да налöн перым кывъясын колясъяс. Вежлöг сöвман туйяс: суффиксъяслöн йитчöм, торъякывлöн грамматикализация, алломорфлöн да кывпомса гласнöйлöн морфологизация. Коми кывйын вежлöгъяслöн артманног да артман кад. -лань коаффикса вежлöг формаяс сöвмöм. Перым-коми сёрнисикасъясын выв да дын ина вежлöгъяс сöвмöм. Вежлöг вежöртас сöвмöм. Индан-асалан категория артманног да артман кад. Суффиксъяслöн торъякыв тэчасын ин: индан-асалан да вежлöг суффикслöн сьöрсьöн-бöрсьöн мунöм. Индан-асалан суффиксъяслöн вежöртас сöвмöм. Кывберд. Öткодялан да качество тшупöд категория сöвмöм, грам матика формаяслöн артманног. Лыдакыв формаяс сöвмöм. Пöрадок да öтвывтан категорияяс сöвмöм. Нимвежтас сикасъяс сöвмöм. Фин-угор кадся нимвежтасъяс: морта, индан, юалан. Морта нимвежтаслöн вежлöг да лыд формаяс артмöм. Индан да юалян нимвежтасъяслöн перым да коми кадö сöвмöм. Вынсьöдан-морта, стöчмöдтöм, öтвывтан, лыда-морта нимвежтасъяслöн сöвмöм. Нимвежтас артмöдан суффиксъяс. Кадакывлöн морта формаяс сöвмöм. Морт да лыд суффиксъяслöн артманног. Кад категория сöвмöм. Öнiя-локтан кадлöн вежсьöмъяс. Колян када формаяслöн артманног. Соссян кадакыв формаяслöн артманног. Кадакывлöн сёрнивизь, керöм мунанног, сёрнитанног категорияяс сöвмöм. Грамматика формаяслöн артманног, грамматика вежöртас сöвмöм. Кадакывлöн мöрттöм формаяс сöвмöм. Кывпод артманног. Шöркыв артманног: формаяс да вежöртас сöвмöм. Перым да ко ми кадся формаяс. Ногакыв артманног. Урчитан сöвман туйяс. Урчитанлöн грамматика категорияяс артманног. Отсасяна кывсикасъяс сöвмöм. Кывбöр: перым да коми кадся кывбöръяс. Эмакывйысь да урчитанысь артмöм кывбöръяс. Кывйитöд: рочысь пырöм да збыль коми кывйитöдъяс. Кывторлöн сöвмöм. Б3.ДВ2. История коми литературного языка // Коми гижöд кыв история Цели освоения дисциплины: Обеспечить приобретение студентами системных лингвистических знаний о коми литературном языке в его диахронии, создании письменности, истории создания и развития фонетических, лексических, грамматических норм литературного языка, истории создания граммтик, словарей. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Б.3. ДВ1Профессиональный цикл. Курс истории коми литературного языка является одним из основных дисциплин для профессиональной подготовки специалиста филолога. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в курсе исторической грамматики, фонетики, лексикологии, грамматики коми языка. Коми гижöд кыв помалö вузъясын лингвистическöй дисциплинаяс велöдöм. Тайö курсыс лоö коми кыв история öтувъя (общöй) курслöн, кытчö пырö и историческöй грамматика, юкöнöн. Кыкнан тайö юкöныслöн эмöсь аслас содержание, аслас могъяс да аслыспöлöслунъяс. Но тайö кыкнан дисциплинаыс зэв топыда йитчöны öта-мöдыскöд. Коми гижöд кыв историяыслöн велöдан объектнас лоö коми гижöд кыв, сылöн сöвмöмыс, медводз историко-функциональнöй, вöдитчан (употребление) визьын сöвмöмыс. Гижöд коми кыв историяыс должен велöдны гижöд кывйыслысь став историческöй вежсьöмсö, коді овлö разнöй кадö, XIV нэмсянь миян лунъясöдз, общественнöй функцияяссö нуигöн. Тайö предметлöн велöданторнас лоö и миян кадся гижöд коми кыв – йöз олöмын сылöн тöдчанлуныс, коланлуныс, нормаяс сöвмöдöм, терминология дасьтöм. Гижöд коми кыв дисциплинаыслöн могыс – петкöдлыны гижöд кывйыслысь аслыспöлöслунсö, сёрнисикасъясысь сылысь торъялöмсö, гижöд кывйыслысь сикасъяссö (типъяссö) да налысь öта-мöдыскöд йитчöмсö, петкöдлыны гижöд кыв тэчасыслысь (структураыслысь) вежсьöмъяссö, а сідзжö гижöд кыв общественнöй функцияясыслысь историясö. Тайö дисциплинаыслöн могыс – туявны-велöдны гижöд кывйыслысь артмöмсö да сылысь сöвмöмсö – медводдза шыпасъяс артмöдöмсянь, медводдза гижöдъяссянь миян лунъясöдз, – гижöд кывйыслысь нормаяссö лöсьöдöм-сöвмöдöмсö, терминология артмöдöм да с.в. Могнас сідзжö лоö и гижöд кыв артмöдöмын да сöвмöдöмын гижысьяслысь пайсö, серпаса литература сöвмöдöмлысь пайсö петкöдлöм. Гижöд кыв историяыс топыда йитчö мукöд лингвистическöй дисциплинакöд: «Историческöй грамматика», «Öнія коми кыв (фонетика, лексикология, орфоэпия, орфография, кывартмöм, морфология, синтаксис)», «Коми кывлöн стилистика», «Серпаса текстлöн лингвистическöй анализ» курсъяскöд. Быд тайö дисциплина отсалö гöгöрвоны студентъяслы коми кывлысь историческöй фактъяссö, ясыда аддзыны коми гижöд кывлысь воддзаджык тшупöдъяссö, подувъяссö, гöгöрвоны важ коми кыв, XIV нэмö лöсьöдöм гижöдлысь коми йöз олöмын, культураын тöдчанлунсö, бурджыка гöгöрвоны и билигвизм (двуязычие) проблема, öд тайöс гöгöрвоöмыс зэв тöдчана социально-культурнöй, том йöзöс воспитывайтана визьын. Коми гижöд кыв историяыс топыда йитчö и коми йöзлöн историякöд, культура, литература, наука, искусство историякöд, öд йöз котырыслöн (общество) сöвмöмыс тöдчö и гижöд кыв сöвмöм вылас, гижöд кывйыслöн общественнöй функционируйтöм вылас, гижöд кывъяс артмысь вежсьöмъясыс, общественнöй функционируйтöмыс йитчöма обществоыслöн социальнöй сöвмöмыскöд. Гижöд кывйыс зэв тöдчанаöн лоö коми йöзлöн культура сöвмöмын. Гижöд памятникъясыс отсалöны пырöдчыны коми йöзлöн важся олöмас, отсалöны гöгöрвоны обществоыслысь сöвмöмсö, сэні артмалысь вежсьöмъяссö, а сідзжö и кывйыслысь сöвмöмсö, кывъяс артмалысь вежсьöмъяссö, отсалöны аддзыны и коми йöзлысь мукöд кывъя войтыркöд йитöдъяссö. Гижöдъясыс петкöдöны, мый коми кывйыс зэв важся кадсянь миян лунъясöдз пыр сöвмö да озырмö. Гижöд кыв сöвмöдöмын медшöр öшмöснас лоöны сёрнисикасъяс, наысь гижöд кывъяс босьтöны став озырлунсö , колана формасö, тэчассö, кывворсö. Гижöд кыв артмöдöмас-сöвмöдöмас зэв тöдчана лоö и серпаса литература. Гижöд кыв история лоö зэв тöдчанаöн коми филологияысь специалистъясöс дасьтöмын, öд тайö курсыс сетö школаын велöдысьяслы, наукаын уджалысьяслы, газет-журналын, радио-телевидениеын, культураын уджалысьяслы зэв колана тöдöмлунъяс, шымыртö став лингвистическöй да тшöтш и литературоведческöй дисциплинасö, йитчö и историякöд, и культуракöд. Быд филологлы, коми интеллигенциялы колö тöдны гижöд кывлы подув пуктысьясöс, гижöд артмöм, чужан кыв туялöм, грамматикаяс, кывкудъяс лöсьöдöм, гижöд кывлысь коланлунсö да тöдчанлунсö, сылысь функционируйтöмсö, сёрнисикасъясысь торъялöмсö, а сідзжö гижöд кыв история туялысьясöс, гижöд кывйыслысь сöвмöмсö, гижöдлысь, гижöд кывлысь культура сöвмöдöмын тöдчанлунсö. Литературнöй текст гöгöрвоöм да гöгöрвоöдöм – филологиялöн, духовнöй да и мыйтакö материальнöй культура туялöмлöн подув. Тайö дисциплинаыс пырö университетын велöдан шöр лингвистическöй дисциплинаяс лыдö. Велöдöны сійöс образовательнöй стандартъяс да программаяс серти, пыр быть велöдан дисциплинаяс лыдö. Коми гижöд кыв история дисциплиналöн тэчасыс (структураыс) артмö некымын юкöнысь: гижöд кыв гöгöрвоöдöм, сылы лöсялана признакъяс сетöм, шыпасъястöм гижöд гöгöрвоöдöм, шыпасъяса гижöд артмöм, важ гижöд памятникъяс, XIV нэмся, XVII – XVIII нэмся гижöдъяс, XIX нэмö, XX нэмö гижöд кыв сöвмöдöм, öнія кадö гижöд кыв сöвмöдöм, коми гижöд кыв сöвмöдöмын гижысьяслöн пай. Медводз сетöма гижöд кывлы определение, вайöдöма сылы лöсялана признакъяс, сёрнисикасъясысь торъялöм, гöгöрвоöдöма, мый сійö сэтшöм нормаыс, вайöдöма сылысь сикасъяссö. А сэсся тайö дисциплинаыслöн тэчасыс (структураыс) шымыртö коми гижöд кывсö ставнас, сьöрсьöн-бöрсьöн сылöн сöвмöмас, шыпасъяс артмöдöмсянь, медводдза гижöдъяссянь миян лунъясöдз, шымыртö торйöн босьтöм быд историческöй кадколаст; быд кадколастö гижöд кывйыс сöвмис, вежсис, озырмис, но мыджсис водзынджык нин вöчöмторъяс, вермöмъяс вылас. Программаяс велöдан материалсö и сетöма сьöрсьöн-бöрсьöн, гижöд кыв сöвман тшупöдъяс сертиыс. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сахалинский государственный университет» по на правлению... |  | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу... Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве красноярского края |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу... Университетом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального... | | Гоу впо «Башкирский государственный университет» Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки... |
| Гоу впо «Башкирский государственный университет» Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки... | | Чеченский государственный университет Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Чеченским государственным университетом по направлению подготовки... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
