Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сыктывкарский государственный университет»
Скачать 16.54 Mb.
|
ЯЗЫК ПРОИЗВЕДЕНИЙ КОМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Цели освоения дисциплины: Дать общее представление об особенностях языка художественной литературы, формирование целостного знания о художественном тексте как лингвистическом феномене и навыков лингвистического анализа текста Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Б3.ДВ3. Курс необходим для подготовки для профессиональной подготовки филолога. Дя изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в результате изучения лексикологии, грамматики коми языка, курса коми литературы. Краткое содержание. Язык художественной литературы и литературный язык. Язык художественной литературы и функциональные стили. Эстетическая функция языка в произведениях художественной литературы. Особенности языка художественной литературы. Языковое творчество. Особенности языка поэтических произведений Особенности языка празаических произведений. История мировой (зарубежной) литературы Цели освоения дисциплины: Дать общее представление о развитии европейской и американской литератур в единстве литературного, социо-культурного, философского, исторического аспектов, сформировать ценностное отношение к изучению мировой литературы как важнейшей составляющей общеинтеллектуального и духовного развития личности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Б.3. Б.4.Профессиональный цикл. Базовая часть. Курс истории зарубежной литературы является базовым для профессиональной подготовки специалиста филолога. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в средней общеобразовательной школе, а также в результате изучения курсов введение в литературоведение, введение в профильную подготовку (отечественная филология / зарубежная филология / прикладная филология), философии, культурологии, иностранного языка Краткое содержание. Литература Средних веков: общая характеристика, периодизация, основные направления и формы, важнейшие факторы формирования литературы. Литература эпохи Возрождения в западноевропейских странах. Общая характеристика. Понятие ренессансного стиля, ренессансного гуманизма, трагического гуманизма. Общая концепция человека. XVII век как эпоха в истории литературы. Понятие маньеризма и барокко. Стилевые и жанрово-тематические особенности. Общая характеристика эпохи Просвещения. Общественно-политические, философские, религиозные, эстетические взгляды просветителей. Романтизм как тип культуры и литературное направление. Национальные варианты европейского романтизма, их специфические черты. Реализм как художественная система. Реализм как течение внутри романтической парадигмы. Эстетические принципы реалистической литературы. Особенности литературной ситуации рубежа XIX-ХХ веков. Своеобразие духовной ситуации ХХ века. Характеристика творчества основных представителей и главных памятников каждой из эпох. Современная зарубежная литература. История коми литературы (Б3.В.4.Коми литература XIV- сер.XX в.) Цели освоения дисциплины: Изучить литературный процесс с XIVвека по сер.XX и современности, получить представление о характере художественно-смыслового пространства коми словесности, культуры народа коми, специфике литературных направлений,внутренних закономерностях развития искусства слова в Республике Коми и творческой индивидуальности коми писателей и драматургов. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Базовая часть. Краткое содержание. Зарождение коми литературы. Коми литература 14 –сер.20в. Тексты, написанные на русском языке. Повесть «О Стефане Пермском». Усть-Вымские летописи. Первые коми поэты. Творчество И. Куратова, П. Клочкова, П. Распутина. .Значение Куратоведения. Жизнь и творчество Г.С. Лыткина. Коми литература начала 20в.Жизнь и творчество К. Жакова. Проза М. Лебедева. Три направления лирики начала 20 в.: В. Лыткин, В. Чисталева, В. Савина. Зарождение коми драматургии. Зарождение и развитие коми прозы. Твлрчество. В. Леканова, Н. Дьяконова. Литература периода Великой отечественной войны и послевоенного периода. Коми гижöдлöн XIV-öд нэмсянь XIX-öд нэмöдз сöвман туй. Важдырся коми гижöд памятникъяс. Важдырся коми гижöд туялысьяс. Роч кывъя важ гижöдъяс: Емдiнса летопись. Перымса Стефан йылысь повесьт. XIX-öд нэмся литература. Öтув серпас. Проза гижöдъясын художествоа серпасалöм сöвмöм. Коми му да коми йöз роч кывъя гижöдъясын. Медводдза коми поэтъяслöн водзмöстчöмъяс (В. Куратов, П. Клочков, П. Распутин). И.А. Куратовлöн олан да гижан туй. гижöдъяслöн аслыспöлöслун. Коми литературалы подув пуктöм. Куратоведениелöн тöдчанлун. Г.С. Лыткинлöн олан, гижан да велöдан туй. Коми литература XX-öд нэм пансигöн. Россияса литератураяслöн художествоа корсьысьöмъяс. Коми литератураöн ас туйвизь корсьöм. К.Ф. Жаковлöн олан да гижан туй. М.Н. Лебедевлöн проза. 1920-öд воясса лирикалöн куим визув. В. Чисталёв, В. Савин, В. Лыткин. Коми драматургиялöн да театрлöн артмöм.. Коми прозалöн чужтысьöм. 1930-öд воясса литература да олöм. Великöй Отечественнöй война кад да литература. Войнабöрса литература. Войнабöрса проза. Коми роман чужöм. 1940-1950-öд воясся драматургия. Н. Дьяконовлöн «Свадьба приданнöйöн» лирика теш. В. Лекановлöн пьесаяс. Коми литературалысь история велöдiгöн быть шыöдчыны, литературоведение кындзи, мукöд дисциплинаяс дiнö: роч литература, коми кыв, история, политология, социология, психология. Занятиеяс вылын колö вöдитчыны литературнöй коми кывйöн, та кындзи. колö тöдны литературнöй коми кывлысь 1960–80–öд воясö сöвмöмсö, Роч литературалöн россияса литератураяс сöвмöмын тöдчöмыс ыджыд, öд национальнöй гижысьяс велöдчöны роч классикъяс да тшöтшъяяс гижöдъяс вылын. Коми литература топыда йитчöма Россияын лоöмторъяскöд, велöдан кадся литератураын ёна тöдчö патриотическöй тематика (ёнджыка йитчöма Великöй Отечественнöй война темакöд), экология проблемаяс эрдöдöм, сöветскöй мортлöн нравственнöя сöвмöм. Студентлы быть колö гöгöрвоны и государстволысь тайö кадся политикасö, сöветскöй мортлысь оласногсö, сылысь психологиясö. Литература туялысьясöн вöчöма унатор воддза воясö: эмöсь уджъяс торъя жанръяс сöвмöм йылысь (В.А.Латышева, А.К.Микушев, А.Е.Ванеев, В.В.Пахорукова, В.Н.Дёмин), литературнöй портрета öтувъя удж («Коми советские писатели»), куим тома коми литературалöн история. XX–öд нэм заводитчигöн быть колö выльпöв лыддьыны-донъявны и художествоа гижöдъяссö, и литература туялысьяслысь уджъяссö, сы вöсна мый дыр кад чöж сöветскöй литератураын тöдчöдчис социологическöй нырвизь, вылö донъявсис öти методöн вöдитчöмыс. Колö видлавны коми литературалысь традиционнöй культуракöд йитöдъяссö, пырöдчыны россияса да став мирса литературнöй контекстö. Б3.В.1. Современная коми литература) Цели освоения дисциплины: Изучить литературный процесс современности, получить представление о характере художественно-смыслового пространства коми словесности, культуры народа коми, специфике литературных направлений,внутренних закономерностях развития коми литературы середины прошлого и начала этого века и творческой индивидуальности коми писателей, поэтов и драматургов. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Базовая часть. Основное содержание дисциплины. «Öнiя коми литература» курс «Коми литература история» дисциплиналöн медбöръя юкöн. Сiйö шымыртö неыджыд кадколаст (1990-öд вояс - 21-öд нэм заводитчöм), но лоö тöдчанаöн да озырöн: гижöдъяс петöны уна жанрын, уна авторлöн (гижысьяслöн нёль кöлена); воссьö öнiя мортлöн абу öткодь олöм аддзöмыс да кылöмыс. Таын ыджыд выныс индöм кадся литературалöн, но таын и велöдöмын сьöкыдлуныс. Öд кадыс да лыддьысьысьыс эз на бöрйы медбур гижöдъяссö, критика кольччö на унатор донъялöмын, выльпöлöс петкöдчöмъяс абу на тарвыйö туялöма. Та понда öнiя коми литеартура видлалöм корö велöдысьлысь да велöдчысьылысь öтувъя мöвпалöм, туялöм, Россияса да ставмирса öнiя литератураяс тöд вылын кутöм, водзын велöдöм коми художествоа гижöдъяс бура тöдöм. Велöдан курсын видлавсьö и Коми республикаса роч кывъя художествоа литература, мыйтöг öнiя кадся коми литературалöн серпасыс оз ло тырвыйö стöчöн. «Öнiя коми литература» курсысь программа лöсьöдöма III курсса велöдчысьяслы, кодъяс помалiсны нин тöдмасьны коми литература историяöн, но корöмъясыс кольöны да весиг содöны, öд унатор нин босьтöма тöд вылö, кнаторйö велалöма. Велöдчигöн, кыдзи водзын, быть шыöдчыны, литературоведение кындзи, мукöд дисциплинаяс дiнö: роч литература, коми кыв, история, политология, социология, психология. Занятиеяс вылын колö вöдитчыны литературнöй коми кывйöн, та кындзи. колö тöдны литературнöй коми кывлысь XX-öд нэм помö да XXI-öд нэм заводитчигöн сöвмöмсö. Роч литературалöн россияса литератураяс сöвмöмын тöдчöмыс ыджыд, öд национальнöй гижысьяс велöдчöны роч классикъяс да тшöтшъяяс гижöдъяс вылын. Коми литература топыда йитчöма Россияын лоöмторъяскöд, велöдан кадся литератураын ёна тöдчö экология проблемаяс эрдöдöм, морт олöм кусан ловру. Студентлы быть колö гöгöрвоны и государстволысь тайö кадся политикасö, мортлысь оласногсö, сылысь психологиясö. Öнiя кадся литература велöдöм, позьö шуны, лöсьöдöма традиционнöя, кыдзи и воддза кадколастъяс велöдöм, литература родъяс да жанръяс серти. Тайö сетö позянлун аддзыны, кыдзи найö сöвмöны-вежсьöны, мый кольö, мый бырö, а мый выльыс чужö. Курс кутö ас пытшкас лекцияяс, практическöй занятиеяс, кывкöрталан контрольнöй удж, экзамен. Тайö вузын традиционнöй велöданног. Ми кутчысям татшöм жö формаö, но велöданногсö лöсьöдам сотрудничество принцип подулын, кор сувтöдöм научнöй либö велöдчан проблемаысь петан туй корсям öтув (группаясöн, параясöн). Лекция вылын студент босьтö гижысьяслöн творчество йылысь, тайö кадся литературнöй процесс йылысь медшöр да медколана тöдöмлунъяс, велöдысьöн петкöдлыссьö торъя гижöд видлаланногыс (образец сяма), мукöддырйи лекция водзын сетсьö торъя удж: лöсьöдны висьталöмлысь план, тезис, вöчны лекция серти кывкöртöд, вайöдны видлалан гижöдъясысь содтöд примеръяс. Практическöй занятиеяс вылын донъявсьö студентлöн асшöр удж да литература теорияысь торъя проблема вылö подуласьöмöн пыдiсянь видлавсьöны художествоа гижöдъяс. Вомгора уджъяс тшöкыда йитчöны гижан уджъяскöд. Гижан уджъясö пырöны конспект вöчöм, юалöмъяс вылö вочакыв корсьöм, творческöй уджъяс, мукöддырйиыс торъя тема либö автор серти библиография лöсьöдöм, текст аннотируйтöм, наука да художествоа гижöдъясысь выпискаяс вöчöм. Тшöкыда овлö, мый практическöй занятие кежлö дасьтысигöн лоö уджавны роч кывъя туялан текстöн, сэк дасьтысигöн колö зiльны коми кывйöн висьтавны сылысь сюрöссö, а öткымын медколана цитата позьö вайöдны рочöн. Практическöй занятиеяс кежлö дасьтысигöн пырджык колö тöдмасьны велöдан проблема серти туялöм да критика материалöн (вöчны конспект, выписка, тезис либö аннотация), видлавны сетöм гижöд либö гижöдъясысь юкöнъяс, восьтыны видлаланторыслысь гижысь творчествоын да коми литература сöвмöмын тöдчанлунсö. Та дырйи пырджык студентъяслы асьныслы колö корсьны воддза курсъяс серти тöдса литератураысь велöданторсö, босьтны тöд вылö, вочавидзигöн мыджсьыны сы вылö. Велöдысь öттшöтш велöдчысьяскöд донъялö студентлысь вочакывсö, индö бурсö да тырмытöмторсö, велöдысь отсалö восьтыны удж бурмöдан туйсö. Кывкöрталан контрольнöй удж колö гижны да сетны прöверитны медбöръя тöлысьö, кор лоö видлалöма унджык темаыс. Татшöм удж лоö экзамен водзвылын студентöс аттестуйтан уджöн, кытысь тыдовтчö, бура–ö сiйö гöгöрвоöма велöданторсö, тöдö–ö сiйö тема серти туялöмъяс да критика, кужöмöн–ö вöдитчö колана литератураöн. Коми критика история Цели освоения дисциплины: Тайö кад кежлö студентъяс тöдмасисны нин «Коми литература истрия» курсöн, сiдзкö, бура аддзöны да гöгöрвоöны коми литературалысь аслыспöлöслунсö. Öнi найö вермöны паськыда видзöдны литература сöвмöм вылö. Критика йитчöма уна мукöд наукакöд: история, политология, кывтуялöм, текстология, библиография, социология. Тайö наукаяс тöд вылын кутöм сетö позянлун бурджыка гöгöрвоны литература гижöдлысь сюрöссö, сылысь подувсö, тöдчанлунсö. Тайö жö тöдöмлуныс отсалö и тыр-бура донъявны литературалысь сöвман туйяссö. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Б3.Б.8. Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные у обучающихся в вузе в процессе освоения литературоведческих дисциплин Истории коми литературы и Современной коми литертауры, Культуры финно-угорских народов, Традиционной культуры народа коми и Комиустного народного творчества. Краткое содержание. Дисциплиналöн велöдан да воспитывайтан могъяс – тöдмöдны коми критикалöн чужöмкöд да сöвмöмкöд; тöдчöдны критикалысь да литературоведениелысь коми гижан культура сöвмöын инсö; сöвмöдны студентъяслысь гижöд донъялан сямсö; сöвмöдны литературнöй вкус, критиклысь этика. ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ФИННО-УГОРСКИХ НАРОДОВ Цели освоения дисциплины: Дисциплина индöма пыртöдны студентъясöс литература велöдан проблематикаö да гöгöрвоöдны финн-угор войтыр литературалысь öтувъялунсö, финн-угор культура пространство лöсьöдöмын тöдчанлунсö. Вузын велöдчигöн сöвмöдöм научно-теоретическöй подув, тöдöмлунъяс, практическöй кужöмлунъяс сетöны студентъяслы позянлун гöгöрвоны быд войтыр литератураысь чужын кыв видзöмын, национальнöй аскылöм сöвмöдöмын, финн-угор войтыр культура да литературалысь öтувъялун гöгöрвоöмын тöдчанлунсö. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Б.3. ДВ.1.Профессиональный цикл. Базовая часть. Краткое содержание. Уралистика наукалöн сюрöсыс. Урал кывъяса войтыр литература чужан-сöвман история öшмöсъяс, периодизация. Венгр литература чужан-сöвман история, öшмöсъяс, периодизация. Суоми литературалöн аслыспöлöслун, шöр тшупöдъяс, реализм, романтизм, модернизм,постмодерниз «Калевала» да финн литература. Эст литература сöвман туйяс, тшупöдъяс, методъяс. Мордва литература: подув, öшмясъяс, методъяс, жанръяс. Мари литература чужöм-сöвмöм, тшупöдъяс, методъяс, жанръяс. Удмурт литература сöвман туйяс, тшупöдъяс, аслыспöлöслун. Перым-коми литература сöвман туйяс, методъяс, жанръяс. Карела литература чужöм- сöвмöм, подув, öшмöсъяс, кадколастъяс. Саам, вепс, ижора литературалöн аслыспöлöслун. Войвыв угор войтыр: ханты, манси литературалöн аслыспöлöслун. Самодий - ненец литература. Традиционнöй культура – фольклор, мифология – финн-угор войтыр литература чужöм-сöвмöмлöн подув «Калевала», «Калевипоэг», «Биармия», «Песнь об удмурстких ботярах», М.Худяковлöн, В.Радаевлöн «Сияжар» литературнöй эпослöн художествоа литература сöвмöмын тöдчанлун. Финн-угор гижысьяслöн конгрессъяс да öнія литература сöвмын туйяс. Стилистика и культура речи коми языка Цели освоения дисциплины: Изучение данной комплексной дисциплины преследует как теоретическую, так и практическую цели: ознакомить будущих филологов с теоретическими основами стилистики коми языка и культуры речи, с актуальными современными проблемами, решаемыми данными важными отраслями филологической науки; способствовать овладению нормами литературного языка и сформировать у выпускников элитарный, или эталонно-литературный (супервысокий), тип языковой и речевой культуры. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Б.3. ДВ.1.Профессиональный цикл. Базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в средней (полной) общеобразовательной школе, и формируемые у обучающихся в вузе в процессе освоения языковедческих (лингвистических) дисциплин: «Введение в языкознание», «Современный коми язык. Фонетика. Лексикология. Словообразование.Морфология, Синтаксис» Краткое содержание. Понятие о стилистике (лингвистической) как разделе языкознания и учебной дисциплине. Основные категории лингвостилистики. Стилистическая окрашенность языковых средств. Функциональные стили языка и их системный характер. Разграничение понятий «функциональный стиль языка» и «жанрово-ситуативный стиль речи». Книжные функциональные стили языка (научный, официально-деловой, публицистический). Вопрос о разговорном стиле языка и месте языка художественной литературы в системе стилей современного литературного языка. Стили массовой коммуникации: язык газеты, радио, телевидения. Культура речи как предмет научного изучения и учебная дисциплина. О границах понятий «культура речи», «речевая культура» и «правильность речи», «речевое мастерство», «искусство речи». Формы и виды речи, виды речевой деятельности. Культура речи и научное нормализаторство. Языковая норма. Императивные и диспозитивные нормы. Коммуникативные нормативные и прагматические качества речи. Типы нормы: орфоэпические, акцентные (фонетические), лексические, грамматические, стилистические, правописные. Языковой, коммуникативный, этический и эстетический компоненты культуры. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сахалинский государственный университет» по на правлению... |  | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу... Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве красноярского края |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая фгбоу... Университетом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального... | | Гоу впо «Башкирский государственный университет» Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки... |
| Гоу впо «Башкирский государственный университет» Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки... | | Чеченский государственный университет Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Чеченским государственным университетом по направлению подготовки... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
| Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... | | Основная образовательная программа (ооп) специальности, реализуемая... Министерством образования Российской Федерации от 31 января 2005 г. (номер государственной регистрации №675 пед /сп)., а также с... |
