Скачать 418.95 Kb.
|
Дополнительная литература
Словари Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. Энциклопедия «Русский язык». М., 1997. ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ 1. Электронные учебные пособия на сайте Центра дистанционного образования Московского государственного университета печати по адресу: http://www.hi-edu.ru/courses.shtml 2. http://www.philology.ru 3. http://www.rusword.com.ua 4. http://www.vestnik.vsu.ru Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт гуманитарных наук Кафедра русского языка и общего языкознания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СИНТАКСИЧЕСКИЙ СТРОЙ РУССКОГО ЯЗЫКА Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины Направление подготовки – 032700.68 – Филология Профиль подготовки – русский язык Квалификация (степень) выпускника - магистр Институт гуманитарных наук Курс 1, семестр 2 Москва 2013 1.Календарно-тематический план освоения дисциплины 1.1.календарно-тематический план занятий
1.3.Практические занятия 1 ЗАНЯТИЕ. Предмет и задачи курса Синтаксические единицы языка – проблема выделения. Словосочетание, простое предложение и сложное предложение, синтаксическая связь между компонентами словосочетания, простого предложения и сложного предложения. Грамматика -54, Грамматика -70 и Грамматика -80 – особенности подходов к изучению основных синтаксических единиц: словосочетания, простого и сложного предложений. Работы Н.Ю.Шведовой, В.А.Белошапковой, Г.А.Золотовой. Список литературы:
2 ЗАНЯТИЕ. Словосочетание. Словосочетание как непредикативная единица, характеризующаяся наличием между ее компонентами синтаксической связи. Учение о словосочетании. Понимание словосочетания в истории науки и в современных работах (Ф.Ф.Фортунатов, М.Н.Петерсон, А.М.Пешковский, В.В.Виноградов, В.А.Белошапкова, Г.А.Золотова). Список литературы:
3 ЗАНЯТИЕ Простое предложение. Три стороны устройства простого предложения: формальная, смысловая и коммуникативная организация. Формальная организация предложения. Два понимания структурного минимума предложения. Структурная схема в концепции Н.Ю.Шведовой. Принципы описания распространенного предложения в РГ-80. Структурная схема в концепции В.А.Белошапковой. Минимальная и расширенная схемы. Типы «расширителей» структурных схем предложений. Парадигма предложения. Предложение как объект изучения парадигматических отношений. Широкое и узкое понимание парадигмы предложения. Парадигма предложения в рамках концепции Н.Ю.Шведовой. Парадигма предложения в рамках концепции В.А.Белошапковой. Список литературы:
4. ЗАНЯТИЕ Сложносочиненное предложение. Сложносочиненные предложения открытой и закрытой структуры. Типология сложносочиненных предложений в работах Л.Ю.Максимова, В.А.Белошапковой, Е.Н.Ширяева. Вопрос об интерпретации предложений с союзом а то (Грамматика -70, Грамматика -80, исследования современных авторов). Список литературы:
5. ЗАНЯТИЕ Сложноподчиненное предложение. Типология сложноподчиненных предложений в работах Л.Ю.Максимова, В.А.Белошапковой, Е.Н.Ширяева. Местоименно–соотносительные предложения в классификациях В.А.Белошапковой, Е.Н.Ширяева. Вопрос о придаточных места (Л.Ю.Максимов). Вопрос о предложения соответствия и сопоставительных предложениях (В.А.Белошапкова, Е.Н.Ширяев, РГ - 80). Список литературы:
6. ЗАНЯТИЕ. Бессоюзное сложное предложение. Типология бессоюзных сложных предложений в работах Н.С.Поспелова, Е.Н.Ширяева и В.А.Белошапковой. Принципы классификации бессоюзных сложных предложений: семантический и формальный. Семантический принцип: бессоюзные сложные предложения закрытой структуры с высокой степенью активизации смысловых отношений; дифференцированные и недифференцированные отношения (Н.С.Поспелов, Е.Н.Ширяев). Формальный принцип: бессоюзные сложные предложения типизированной и нетипизированной структуры (В.А.Белошапкова). Список литературы:
1.4.Тематика самостоятельной работы студентов В течение семестра студент выполняет следующие виды самостоятельной работы: 1.Подготовка к практическим занятиям с использованием учебной и научной литературы. Выполняется в течение семестра и контролируется во время занятий. 2.Подготовка доклада/ реферата на заранее заданную тему с использованием учебной и научной литературы и с презентацией (по желанию). Выполняется в течение семестра, контролируется на занятии. 3.Подготовка к контрольным работам и написание 2 контрольных работ (1 контрольная работа не позднее 15 марта, 2 контрольная работа – конец семестра). 4.Конспектирование научных работ, которые должны быть представлены не позднее 2 июня. 5.Подготовка к итоговому тестированию. 6. Подготовка к экзамену и ответ на экзамене. Темы докладов и рефератов
1.5.Тематика контрольных работ Контрольные работы оцениваются по 10 –бальной шкале. Работа считается зачтенной, если ее оценка от 5 до 10 баллов. Примерная контрольная работа: Контрольная работа №1, тема – Словосочетание, простое и сложносочиненное предложение - типология. Контрольная состоит из анализа словосочетаний, определения расширенной структурной схемы предложения, анализа распространенного простого предложения в рамках концепции Н.Ю.Шведовой, характеристики сложносочиненного предложения в рамках концепций Л.Ю.Максимова и В.А.Белошапковой. Примерная контрольная работа: Задание №1. Выпишите из предложения словосочетания и охарактеризуйте их: 1.Нависшие на ветвях пышные комья снега давили их книзу, придавая им чудесный, праздничный и холодный вид. Задание №2.Определите расширенную структурную схему предложения: 1.Мной овладело тихое очарование этого места. Задание №3. Охарактеризуйте простое распространенное предложение в рамках концепции Н.Ю.Шведовой. 1.Несколько раз выходил со своим оружием в лес и приносил на жаркое то жирных дроздов, то дикого голубя, то терерку. Задание №4. Охарактеризуйте сложносочиненное предложение в рамках колнцепций Л.Ю.Максимова и В.А.Белошапковой: 1.Но теперь примуса при толстяке не было, а нагружен он был другими предметами. Контрольная работа №2, тема - Сложноподчиненное предложение, бессоюзное сложное предложение - типология. Контрольная состоит из анализа предложений, который включает определение типа придаточного предложения (по В.А.Белошапковой), характеристики бессоюзного сложного предложения (по В.А.Белошапковой и Е.Н.Ширяеву). Примерная контрольная работа: Задание №1. Определите тип придаточного предложения (по В.А.Белошапковой): 1.Орнамент тем и хорош, что сохраняет следы своего присхождения. 2.Смотрел то, что мне надо было увидеть или узнать. 3.Спект высказываемых здесь мнений столь широк, что многие из них, по сути, взаимосключающи. 4.Вернувшись из Австралии, я пошел в музей Антропологии и этнографии, что у нас на Васильевском острове, и волю налюбовался аборигенами. Задание №2. Охарактеризуйте бессоюзное сложное предложение (по В.А.Белошапковой и Е.Н.Ширяеву): 1. На гравий больно было смотреть, так он был бел под солнцем. 2.Не будь этого письма, мы все равно заехали бы. 3.Заранее предупреждаю: удобств на пути не будет. 4.Мы пригласили его обедать – он отказался. 1.6. Компьютерная презентация по тематике учебного курса «Семантический синтаксис» (дополнительный блок) Компьютерная презентация, выполняемая в рамках дополнительного блока, должна быть представлена не позднее даты проведения зачета. Она оценивается по 6-бальной шкале. 1.7.Письменная работа по теме «Семантический синтаксис как особое направление в лингвистике» (дополнительный блок) Письменная работа, выполняемая в рамках дополнительного блока, должна быть представлена не позднее даты проведения экзамена. Она оценивается по 9-бальной шкале. письменной работы, выполняемой в рамках дополнительного блока. Работа должна быть представлена не позднее даты проведения зачета. 1.8.Литература для конспектирования (базовый блок) 1.Ильенко С.Г. Проблема синтаксических единиц на современном этапе //Коммуникативно-структурный синтаксис современного русского языка. СПб., 2009. с.44 – 60. 2.Белошапкова В.А. О понятии синтаксической производности // Русский язык за рубежом. – 1983. №6. – с. 49 – 53. 1.9. Требования и примерные вопросы к зачету Для допуска к зачету магистрант предварительно должен набрать не менее 26 баллов. Зачет включает в себя ответ на один теоретических вопрос, рассмотренный в течение семестра. Примерные вопросы к зачету:
1.10. Список рекомендуемой литературы по курсу Основная литература Основная литература
|
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа дисциплины «Прагматика как раздел семиотики» составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего... | Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа дисциплины «Дискурсивные исследования русского языка» составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом... | ||
Рабочая программа дисциплины литература Японии Направление подготовки:... Рабочая программа «История русской литературы» составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 032700.... | Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Автор: профессор кафедры русского языка и общего языкознания, д ф н., доцент Белошапкова Т. В | ||
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Автор: профессор кафедры русского языка и общего языкознания, д ф н., доцент Белошапкова Т. В | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... «Филология», профиля подготовки «Отечественная филология (русский язык и литература)» | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Отечественная филология (татарский язык и филология), Зарубежная филология, Отечественная филология (русский язык и филология), очной... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... «Филология». Профиль подготовки – «Отечественная филология (русский язык и литература)» | ||
Рабочая программа «История мировой (зарубежной) литературы (Античная... Рабочая программа «История мировой (зарубежной) литературы (Античная литература)» составлена в соответствии с требованиями фгос впо... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... «Филология», профиля «Отечественная филология (русский язык и литература)», очной формы обучения | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Лингвистика, профиль подготовки «Зарубежная филология (английский язык и литература)» | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Постфольклор и семиотика повседневности учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов магистратуры по направлению... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 032700. 68 «Филология», утвержденным приказом Минобрнауки... | Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 032700. 68 «Филология», утвержденным приказом Минобрнауки... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 032700. 68 «Филология», утвержденным приказом Минобрнауки... | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ти (ф)... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 032700. 62 Филология «Зарубежная филология (английский... |