Урок внеклассного чтения по повести В. Г. Короленко «Слепой музыкант»

2. Урок внеклассного чтения по повести В.Г. Короленко «Слепой музыкант».

1. 
   «неутолимое стремление к свету» и активной жизни;
   
2. 
   победа над пассивным страданием, обретение себя, места в жизни, воспитание сочувствия ко всем обездоленным.
   

1. 
   «приезжая молодёжь» - «эта живая волна катилась мимо него»;
   
2. 
   слепой звонарь – осознание обречённости и злобы;
   
3. 
   нищие слепые – страх и ужас
   

2. 
   душа, не постигшая смысла существования, не сумевшая реализовать себя.
   

I. Вступительное слово учителя.

• 
  Почему же тогда Короленко обратился к судьбе слепого? (Верно, чтобы показать, что, если слепой смог достичь в жизни всего, то человек здоровый тем более не должен пасовать перед трудностями).
  
• 
  Перед вами на партах лежит опорный конспект, который поможет нам разобраться в проблематике повести. Давайте прочитаем слова писателя, вынесенные в качестве эпиграфа: «Моя главная художественная задача была не специальная психология слепого, а психология общечеловеческой тоски по недостижимому и тоски по полноте существования». В. Г. Короленко.