Урок внеклассного чтения по повести В. Г. Короленко «Слепой музыкант»

3. Структурно-логические схемы

3.1. А. С. Пушкин «Евгений Онегин» (1823-1831 г.г.)

1. 
   первое реалистическое произведение;
   
2. 
   историзм – картина русского общества 20-х гг Х1Х века;
   
3. 
   народность.
   

3.2. А. С. Пушкин повесть «Капитанская дочка» 1836 год

• 
  проблема милосердия ( Гринёв – Пугачёв, Гринёв – Маша, Гринёв – Савельич ; Маша – Екатерина II и др.);
  
• 
  проблема взаимоотношения народа и власти (Гринёв –Пугачёв);
  
• 
  свобода («сказка об орле и вороне»);
  
• 
  любовь (жаление: Гринёв – Маша; стремление к обладанию :Швабрин – Маша; Василиса Егоровна – героически верная жена, символ женской преданности и верности).
  

1. 
   Гринёв – Пугачёв (4 встречи – зерно сюжета):
   
2. 
   Гринёв – Маша Миронова (путь становления души: смысл названия);
   
3. 
   Гринёв – Швабрин (путь чести и путь бесчестия – антитеза);
   
4. 
   Гринёв и другие герои повести (уважение, доброе отношение к другому человеку – залог мира и покоя в жизни и душе).
   

• 
  завязка : решение отца отправить сына не в гвардию, а в армию;
  
• 
  развитие действия: встреча с Зуриным в Симбирском трактире, дорога в Оренбург, буран, вожатый, Белогорская крепость, любовь к Маше, дуэль со Швабриным,
  
• 
  кульминация: пугачёвщина; героическая гибель капитана Миронова; неожиданное спасение; служба в Оренбурге; поездка в Белогорскую крепость; новая встреча с Пугачёвым;
  
• 
  развязка: спасение Маши; служба в правительственных войсках; казнь Пугачёва; арест; помилование.
  

3.2. Поэма М. Ю. Лермонтова «Мцыри» 1839 г.

1. 
   свободолюбие;
   
2. 
   любовь к родине;
   
3. 
   целеустремлённость;
   
4. 
   смелость;
   
5. 
   единение с природой.
   

1. 
   горы
   

2. 
   любовь
   

3. 
   образ зверя
   

4. 
   образ смерти
   

3.3. Н. В. Гоголь (1809-1852). Комедия «Ревизор» 1835 г.

3.4. Н. В. Гоголь «Мёртвые души» 1835-1852 г.