Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год
Скачать 2.46 Mb.
|
| Информация об учащихся победителях областного этапа научно-практических конференций (ДАНЮИ).
В этом учебном году 1 областной призер, хотя и другие проекты были выполнены на достаточно высоком уровне. Такой результат объясняется тем, что с каждым годом увеличивается количество участников не только школ, но и лицеев, колледжей и специализированных школ. Именно поэтому стать победителем областного этапа стало чрезвычайно сложно. Исследовательская деятельность старшеклассника является связующим звеном между учебной деятельностью в школе и социальной деятельностью вне ее, т.е. способствует более успешной адаптации выпускника к реальному нестабильному обществу. Это позволяет говорить о том, что исследование как инструмент освоения действительности в ближайшее время способно занять в образовании центральную роль, став главным предметом обучения. Организация учебно-исследовательской работы с учащимися предъявляет и особые требования к педагогу: положительное отношение к ребенку; проявление уважения к личности и поддержание чувства собственного признание права личности быть непохожей на других; предоставление права на свободу выбора; оценка не личности ребенка, а его деятельности, поступков; учет индивидуально-психологических особенностей детей. Внеклассная работа на кафедре (начальная школа).
Внеклассная работа на кафедрах (среднее и старшее звено).
Итого в школе за 2009-2010 учебный год было проведено 35 внеклассных мероприятий на кафедрах по предметам. Следует отметить, что внеклассная работа в истекшем году велась достаточно активно. Наиболее продуктивно в предметной внеклассной работе проявила себя кафедра общественных дисциплин – 22 мероприятия. Очень важным звеном в системе воспитания и образования школы является внеклассная работа на кафедрах. Внеклассная работа – это дополнительная школьная сфера все для того же развития ребенка, чем занимается школа по прямому своему призванию. Технические и художественные выставки, музыкальные и спортивные параздники, исследовательские лаборатории, объединения по интересам, газеты – все это организационные формы детского самопроявления и творчества, призванные предоставить дополнительные условия для выявления и развития задатков и способностей школьников, которые не нашли себя в учебе, то есть в интеллектуальной деятельности. Глубоко неверно, что данная сфера – второстепенная по сравнению с уроками, что ее задача – «занять» свободное время ребенка. У маленького человека нет свободного времени: он развивается каждую минуту и каждую секунду. Но не все дети рождаются со способностями, не все могут проявить себя в учебе. У некоторых дарования лежат в других психофизических сферах. Гуманное отношение к ребенку возможно лишь тогда, когда признают, уважают все области самопроявления человека. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... |  | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год |
| Анализ работы шмо учителей математики, физики и информатики моу «Эльбарусовская... Анализ работы шмо учителей математики, физики и информатики моу «Эльбарусовская сош» Мариинско – Посадского района Чувашской Республики... | | План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр |
| Анализ воспитательной работы моу сош№24 города Белово за 2009 2010 учебный год Воспитательной цепью нашей школы последний год являлось «Развитие индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной... | | Анализ методической работы в моу «Батагайская сош» мо «Верхоянский... Педагогический коллектив второй год работает над методической темой «Личностно ориентированные технологии как средство развития целостной... |
| Анализ работы гоу спо спасский апт за 2009/2010 учебный год Основными задачами работы образовательного учреждения на 2009/2010 учебный год были | | Анализ работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год |
| План работы кафедры на 2009-2010 учебный год Анализ работы кафедры за 2008-2009 учебный год и задачи на новый учебный год (2009-2010) | | Публичный отчет директора моу сош №2 города Кузнецка Пензенской области... На основании анализа работы школы за 2009-10 учебный год педагогический коллектив выдвинул следующие образовательно-воспитательные... |
| Анализ работы 1 ступени обучения моу сош №68 за 2010 2011 учебный год Моу сош №68 г. Липецка положены принципы гуманно – личностного образования, создания благоприятной образовательной среды для обучающихся:... | | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... |
| Анализ учебно-методической работы моу сош №16 за 2010-2011 учебный год России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта | | Учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный год |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... | | Оценка эффективности учебно-воспитательной работы за 2009-2010 учебный... Приоритетными направлениями деятельности школы в 2009-2010 учебном году являлись |
