Анализ работы 1 ступени обучения моу сош №68 за 2010 2011 учебный год
Скачать 459.2 Kb.
|
| Качество знаний по предметам 2009-2010 и 2010-2011 уч.г. (в сравнении) Результаты обученности учащихся 2-4 классов за 2010 - 2011 учебный год
Результаты обученности обучающихся 1 ступени МОУ СОШ № 68 ( в сравнении)
Мониторинг обученности учащихся 1 ступени МОУ СОШ №68 2010 – 2011 учебный год
Мониторинг качества знаний по начальной школе ( в сравнении)
Рейтинг учителей начальных классов в 2010 – 2011 учебном году
Коллектив начальной школы высокопрофессионален. Педагогическую деятельность осуществляли 20 человек с высшим образованием: высшая категория – 10 чел., первая – 9 чел., вторая - 1 чел. В этом учебном году 1 педагог начальной школы подтвердил высшую квалификационную категорию (Загряжская О.А.), 2 педагога начальной школы аттестовались на высшую квалификационную категорию (Банникова М.А., Курдюкова Л.И.), 3 педагога подтвердили первую квалификационную категорию (Васильева О.Н., Моисеева М.В., Самсонова Е.С.) и 1 педагог прошёл аттестацию на вторую квалификационную категорию (Буркова Н.В.) Проведена большая работа по освоению современных образовательных технологий. Педагоги не только знают педагогические технологии, но и используют их в своей работе. 1.Интегральная технология -34% учит. 2.Технология проблемного обучения – 87% учит. 3.Технология игрового обучения – 100% учит. 4.Технология уровневой дифференциации -100% учит. 5.Технология индивидуализированного обучения – 100% 6.Развивающие технологии – 89% учит. 7.Технология модульного обучения – 47%учит. 8.Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного процесса -48% учит. 9.Технологии личностно – ориентированного образования -92% учит. 10.Технология объяснительно-иллюстративного обучения- 20% учит. 11.Технология перспективно-опережающего обучения-100% учит. 12. Информационные технологии – 95% учит. 13. Деятельностный подход – 100% учит. Повышение профессиональной готовности учителей начальной школы проводится в соответствии с введением Федерального государственного стандарта. Слушателями ЛИРО в 2010 - 2011 году по теме «Федеральный государственный стандарт начального общего образования: содержание, особенности внедрения и условия реализации» (72ч ) были Дружинина Э.М., Микова З.А., Банникова М.А., Курдюкова Л.И., Белкина Г.А. При Московском университете «Просвещение» прошла дистационные курсы заместитель директора по УВР Буркова Т.И. В 2010 году курсы повышения квалификации в ЛИРО, руководитель профессор Вайнер Э.Н. по теме «Реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни при введении Федерального стандарта начального общего образования» прошли Белкина Г.А., Микова З.А., Курдюкова Л.И. Развитие внутришкольной системы повышения профессиональной квалификации прежде всего связано с индивидуальными особенностями педагогического коллектива учителей начальных классов, индивидуальными задачами. Поэтому проведение круглых столов, семинаров по вопросам структуры, содержания и технологий образования в начальной школе, психологическому сопровождению дошкольного и начального образования - сформировавшаяся традиция. Обучение педагогов новейшим информационным технологиям проводится собственными силами преподавателей на базе школы через взаимопосещения уроков, консультации с преподавателями информатики. Развитие системы повышения квалификации внутри МО связано с обменом опытом преподавания конкретных предметов, владения определёнными видами психолого-педагогической деятельности. Педагоги приглашались на открытые уроки и «Мастер-класс»:
Все уроки прошли на высоком профессиональном уровне с использованием современных педагогических технологий. В ходе уроков прослеживалась логическая взаимосвязь и дидактическая обусловленность всех компонентов урока, умелая организация учебной работы на уроке: сочетание разных форм работы, чередование разных видов деятельности учащихся, создание проблемно – поисковой ситуации, формирование самостоятельности и умения планировать свою деятельность, создание условий для физического и психологического здоровья детей. В результате проведения открытых уроков пополнилась школьная методическая копилка, включающая в себя разработку и материалы лучших уроков, уроки отправлены на образовательный портал. Каждый учитель имеет тему по самообразованию, над которой он работает в течение учебного года. В конце учебного года проходит отчёт учителей по самообразованию (теоретический и практический материал). Сегодня учителю трудно подготовить ученика к реальной жизни. Проблема выбора нового содержания образования, новых подходов и технологий к обучению и воспитанию детей является особенно актуальной. Наиболее эффективной является организация работы творческих групп, которые объединяют учителей с общими проблемами. Учителя имеют возможность обмениваться опытом, а также искать пути повышения эффективности обучения исходя из ресурсов, заложенных внутри образовательных программ. Творческие группы отслеживают результативность обучения по следующим направлениям:
В рамках апробации ФГОС НОО второго поколения на школьном уровне с 1 сентября был открыт экспериментальный 1В класс (учитель Дружинина Э.М.). Участию в апробации способствовала большая просветительская работа родителей, организованная администрацией школы. Образовательный процесс осуществлялся в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО, согласно распорядку дня, расписанию уроков, расписанию занятий по внеурочной деятельности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... | | Анализ учебно-методической работы моу сош №16 за 2010-2011 учебный год России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта |
| Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год |  | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... |
| Анализ работы библиотеки моу «Увинская сош №2» за 2010/2011 учебный год Библиотека расположена на 1 этаже школьного здания. Занимает изолированное приспособленное помещение 2 кабинета общей площадью 117,6... | | Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... | | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год |
| Анализ воспитательной работы моу тушнолобовская сош 2010 2011 учебный год Для того, чтобы повысить уровень воспитанности учащихся и привлечь их к активной жизни в школе, проводился ряд мероприятий | | Анализ учебной деятельности моу сош д. Аксакшур за 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 уч года в школе насчитывалось 76 человек. На конец уч года 76 человек. Второгодников нет |
| Анализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош... В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи | | Анализ работы моу сош №1 за 2010 / 2011 учебный год В целях прогнозирования развития образовательной системы в школе разработана образовательная программа на 2010 – 2015 г г., которая... |
| План работы методического совета моу «сош с. Березовка» на 2010 2011 учебный год № План работы методического совета моу «сош с. Березовка» на 2010 – 2011 учебный год | | Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана... |
| Моу «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2010 2011 учебный год моу «сош№1» Моу «сош№1» городского округа Протвино функционирует с 14 ноября 1962 года. Имеет лицензию на образовательную деятельность со сроком... | | Анализ воспитательной работы моу «Выльгортская сош №1» за 2010-2011 учебный год Организация воспитательной работы в школе подчинена главной идее – ученик есть саморазвивающаяся, самоопределяющаяся, самореализующаяся... |
