Рабочая программа по родной литературе для 5-9 классов ориентирована на реализацию целей и задач программы курса родной литературы 5-9 классов, разработанной

Скачать 0.77 Mb.

Название	Рабочая программа по родной литературе для 5-9 классов ориентирована на реализацию целей и задач программы курса родной литературы 5-9 классов, разработанной
страница	3/4
Дата публикации	27.02.2015
Размер	0.77 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4

Раздел 1. Хакасский фольклор ( 28 ч. )

Мир фольклора.

Устное народное творчество как составная часть общечеловеческой культуры. Фольклорные жанры.

Малые жанры фольклора. (10 ч.)

Хакасские народные загадки, пословицы, поговорки, скороговорки.

Пословица как воплощение житейской мудрости, отражение народного опыта.

Темы пословиц. Афористичность и поучительный характер пословиц. Поговорка как образное выражение. Загадка как метафора, вид словесной игры.

Хакасские народные сказки (волшебные, бытовые, о животных). Сказка как выражение народной мудрости и нравственных представлений народа. Виды сказок (волшебные, бытовые, о животных). Противопоставление мечты и действительности, добра и зла в сказках. Положительный герой и его противники. Персонажи-животные, чудесные предметы в сказках.

Кип – чоох (предания) (4 ч.)

Воплощение в образе народного героя национального характера, нравственных достоинств героя. Противоборство добра и зла.

Тахпахи (народные песни) (2 ч.)

Особенности песенного жанра. Отражение в них народного эстетического идеала. Средства создания поэтической образности в тахпахах.

Героический эпос (Албынч,ы) (10 ч.)

Воплощение в образе богатыря национального характера, нравственных достоинств героя. Образ богатыря в родном и русском фольклоре, а также в фольклоре других народов.

Хайджи-нымахчы ( 2 ч.)

Особенности художественного мастерства известных исполнителей фольклорных жанров.

Раздел 2. Хакасская литература (189 ч.)

В.А.Кобяков (16 ч.)

Повесть «Айдо». Автобиографический характер повести. Изображение детского характера. Роль пейзажа в создании эмоционального отношения к повествованию. Художественное мастерство писателя.

Стихотворения «Чазыдаyар ыр», «Чиyіс». Патриотическое звучание произведения поэта.

Рассказы «Мылтых табызы», «Кірjске тeзіргені». «Пасха кізі аyмары».

Основной конфликт произведений Кобякова-рассказчика.

П.Т.Штыгашев (3 ч.)

Стихотворения «Теерке кнес», «Чабас суu», «Хакас чирініy пайы». Художественное своеобразие стихотворений. Изобразительно-выразительные средства поэтической речи.

Н.Г.Доможаков (9 ч.)

Поэмы «Галина», «Терпектерге мeне». Художественное мастерство поэта-лирика. Гуманизм произведений. Непреходящее значение созданных Н.Доможаковым характеров.

И.М.Костяков (14 ч.)

Рассказы из сборников «Аy чолларынxа», «Миніy нанxыларым». Человек и природа в рассказах. Отражение народных традиций и охотничьих обычаев. Художественное своеобразие рассказов.

Басня «Jскі паза Мойнах». Художественное своеобразие басни.

Роман «Чібек хур». Вона и любовь в жизни человека. Гуманизм и патриотизм произведения.

И.Г.Котюшев (6 ч. )

Стихотворения «Муy хазыy», «Пастаuы ас», «Пастаuы кeгeрт», «jлімі чох».

Человек и природа в творчестве поэта. Нравственное звучание произведения.

М.Е.Кильчичаков ( 16 ч.)

Литературная сказка «Кjйтік тeлгeдеyер нымах». Фольклорные основы сказки. Жанрово-поэтическое своеобразие.

Пьеса «Аuырыu кізінсy ибінде». Отражение реальности в произведении.

Своеобразие языка.

Стихотворения «İкі кинек», «İxем». Война и мир в лирике поэта. Особенности лирического героя в произведениях М,Е.Кильчичиакова.

Драма «Хулuалар». Отражение реальных событий в драме. Система образов. Своеобразие языка драмы.

Г.Ф.Топанов ( 11 ч.)

Рассказы «Михайныy eлeзі», «Азыранды», «Асхан турна». Нравственная проблематика, мир природы в рассказах писателя. Художественное мастерство рассказчика.

Стихотворения «Jкіс», «Аарлыu аалxы», «Тракторист ыры», «Кeскe». Фольклорные традиции в позии А.М.Топанова. Отражение реальной действительности.

Повесть «Хаара хус». Тема подвига. Художественные средства создания характеров. Особенности повествования.

Т.Н.Балтыжаков ( 3 ч.)

Рассказ «Аар». Мир детства и природа.

Н.Е.Тиников ( 18 ч.)

Рассказ «Миша». Мир детства в рассказе, его художественные особенности. Повести «Кавристіy кjглері», «Кeн сузында». Отражение реальной действительности. Гуманизм произведения. Художественное мастерство писателя.

Я.А.Тиспереков (5 ч.)

Стихотвореня «Хакасиям», «Арuыстарым», «İxем чирі», «Торuайах».

М.Н.Чебодаев (8 ч.)

Стихотворения «Хуртуйах тас». Традиции и современность. Своеобразие авторской позиции.

Очерки «Кeргенніг чазы», «Ким хазында», «Абазанаy ікі тоuазыu».

Своеобразие воспроизведения окружающей действительности. Особенности поэтики писателя.

Рассказ «Крепин». Проблема любви и традиций. Своеобразие стиля и языка. Художественное мастерство писателя.

Г.Г.Казачинова ( 3 ч. )

«Киxеегі чeзе наyмыр». Связь человека и природы.

И.П.Топанов ( 3 ч. )

Рассказ «Jрт». Поиск героя нового типа. Нравственное звучание произведения.

С.Е.Карачаков ( 4 ч.)

«Торымас». Связь человека и природы.

В.Г.Майнашев ( 6 ч.)

Стихотворения «Чир усхунuаны», «Наyмырда», «Кeмeс кeлбeстер», «Миніy хазыyым», «İxемніy сарыны» и др.

Народность языка произведений поэта. Национальные истоки художественного мастерства поэта. Традиции и новаторство в поэзии В.Майнашева.

Д.И.Чанков ( 3 ч.)

Повесть «Торuайах табызы». Отражение основных событий ХХ века в повести. Связь человека и природы. Особенности поэтики писателя.

М Туран ( 5 ч.)

Рассказы «Тиреy чулда», «Чазы хызы». Судьба человека и окружающий мир. Художественное средство создания характеров. Романтическое звучание произведений.

Рассказ «Ирніy істінде изерліг ат чызаан». Проблема нравственной ответственности в рассказе. Смысл названия произведения.

Рассказ «Сайалбаан сeрместер». Отражение народных традиций. Особенности языка. Смысл названия произведения.

М.Р.Баинов ( 9 ч.)

Поэмы «Тустарxа чорых чjргені», «Таy солбанында тоuазыu». Филосовская лирика М.Р.Баинова. Образ лирического героя. Художественные достоинства поэм.

А.А.Халларов ( 6 ч.)

Рассказы «Тиреy чулда», «Чазы хызы». Судьба человека и окружающий мир. Художественное средство создания характеров. Романтическое звучание произведений.

Повесть «Акай». Автобиографический характер повести. Нравственная проблематика произведения. Художественное мастерство автора.

В.В. Таторава ( 2 ч.)

Стихотворения «Кeскe чиллер», «Ааxамныy ырлары». Образность поэтического мышления. Мир человека и мир прирды.

А.Е.Султреков ( 3 ч.)

«Кeyeр аuас». Связь человека и природы.

И.В. Капчигашеа ( 2 ч )

«İxе», «Хакасия порчозы». Тема родины в творчестве поэта. Традиции и новаторство в творчестве поэта.

А.И.Кузугашев ( 4 ч. )

Повесть «Jjрліг пeeрлер». Трагедия гражданской войны в детском восприятии. Художественные средства создания характеров. Своеобразие языка повести.

В.В.Угдыжеков ( 3 ч.)

Стихотворения «Тjреен чирім», «Чазыда кjг», «Миніy турам», «Аuысха», «Анда син не пыролыuзыy». Тема Родины в поэзии В. Угдыжекова. Идейное и художественное своеобразие лирики поэта.Связь с традициями русской поэзии.

В.Ф.Барашков ( 2 ч. )

Стихотворения «Чуртас хырилары», «Чирім амыры».

Нравственный пафос поэтических произведений. Мир человека и мир природы.

С.И.Чарков ( 4 ч. )

Рассказы «Ыраххы нанxы», повесть «Ах EEс хазында». Отражение современной действительности. Художественное мастерство С.И.Чаркова.

Литература тюркских народов России ( 8 ч.)

Основные темы, проблематика, традиции и новаторство в произведениях алтайской, тывинской, шорской литератур. Творческие искания писателей (А.Адаров, Б.Бедюров, А.Даржай, Н.Куулар, Г.Косточакова и др.) . Поиски нравственного идеала в хакасской литературе и литературах тюркоязычных народов России.

Развитие речи ( 20 ч.)

5 класс ( 70 ч.)

Литература как искусство слова ( 1 ч. )

Художественная литература как вид искусства и одна из форм освоения мира. Литература и жизнь. Влияние литературы на формирование нравственного и эстетического чувства. Литература и фольклор.

Хакасский фольклор ( 7 ч.)

Мир фольклора. Устное народное творчество как составная часть общечеловеческой культуры. Фольклорные жанры.

Хакасские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных – по одной сказке)

Понятие сказки. Виды сказок. Значение фантастики в создании художественного мира сказок. Образы животных в хакасских сказках и сказках других народов. Фольклорная и литературная сказка.

Хакасские народные загадки, пословицы, поговорки, скороговорки ( 4 ч.)

Художественное своеобразие малых жанров. Отражение в них народной мудрости и юмора. Афористичность художественного слова.

В.А. Ковяков ( ч.)

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Адо». Автобиографический характер повести. Изображение детского характера. Роль пейзажа в создании эмоционального отношения к повествованию. Художественное мастерство писателя.

П.Т.Штыгашев ( ч.)

Стихотворения «Теерке кнес», «Чабас суu», «Хакас чирініy пайы». Идейное и художественное своеобразие стихотворений. Изобразительно-выразительные средства поэтической речи.

И.М.Костяков ( ч.)

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказы из сборников «Аy чолларынxа», «Миніy нанxыларым». Человек и природа в рассказах. Отражение народных традиций и охотничьих обычаев. Художественное своеобразие рассказов.

И.Г.Котюшев (6 ч. )

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Муy хазыy».

Человек и природа в творчестве поэта. Нравственное звучание произведения.

М.Е.Кильчичаков ( ч.)

Литературная сказка «Кjйтік тeлгeдеyер нымах». Фольклорные основы сказки. Жанрово-поэтическое своеобразие.

Г.Ф.Топанов ( ч.)

Рассказы «Михайныy eлeзі», «Азыранды», «Асхан турна».

Нравственная проблематика, мир природы в рассказах писателя. Художественное мастерство рассказчика.

Т.Н.Балтыжаков ( ч.)

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Аар». Мир детства и природа.

Н.Е.Тиников ( ч.)

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Миша». Мир детства в рассказе, его художественные особенности.

Я.А.Тиспереков ( ч.)

Жизнь и творчество (обзор).

«Торuайах». Мир человека и природы.

М.Н.Чебодаев ( ч.)

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворени «Хуртуйах тас». Традиции и современность. Своеобразие авторской позиции.

Г.Г.Казачинова ( ч. )

«Киxеегі чeзе наyмыр». Связь человека и природы. Близкие типы характеров в русской литературе.

И.П.Топанов ( . )

Рассказ «Jрт». Поиск героя нового типа. Нравственное звучание произведения.

С.Е.Карачаков ( ч.)

«Торымас». Связь человека и природы.

Развитие речи ( ч.)

6 класс ( 70 ч.)

Хакасский фольклор ( 7 ч. )

Кип-чоох (предания).

Начальное понятие о кип-чоохе. Отражение в нем общенародных представлений о героизме и народных героях. Противоборство добра и зла. Гипербола в фольклоре.

Тахпахи (народные песни).

Особенности песенного жанра. Отражение в них народного эстетического идеала. Средства создания поэтической образности в тахпахах.

Хакасская литература

В. А. Кобяков ( 1 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Чазыдаӊар ыр», «Чиӊіс». Патриотическое звучание произведения поэта. Стихотворения «Jкіс», «Аарлығ аалӌы», «Тракторист ыры», «Кeскe».

Фольклорные традиции в поэзии А. М. Топанова. Отражение реальной действительности.

Н. Г. Доможаков ( 1 ч.).

Стихотворения «Кӧгӧілбей чазы», «Наӊмыр».

Картины родной природы в произведениях Н. Г. Доможакова. Художественное своеобразие поэзии.

И. М. Косточаков ( 1 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Басня «Jскі паза Мойнах». Художественное своеобразие басни. Сравнение с баснями И. А. Крылова.

И. Г. Котюшев ( 1 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворение «Пастағы ас».

Человек и природа в творчестве поэта.

М. Е. Кильчичаков ( 1 ч. ).

Пьеса «Ағырығ кізініӊ ибінде». Отражение реальности в произведении. Своеобразие языка.

Н. Е. Тиников ( 4 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Кавристіӊ кӧглері».

Отражение реальной действительности. Гуманизм произведения.

Я. А. Тиспереков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Хакасиям», «Арғысстарыма», «Iӌем чирі».

Образность поэтического мышления. Мир человека и мир природы.

В. Г. Майнашев ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Чир усхунғаны», «Наӊмырда» и др.

Народность языка произведений поэта. Традиции и новаторство в поэзии В Майнашева.

М. Р. Баинов ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Ууӌама», «Iӌем».

Особенности лирики поэта. Общечеловеческое и национальное в поэзии.

К. Т. Нербышев ( 5 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказы «Ады чох солдат», «Тас Ирбен», «Jкерсіӊіс танығлары».

Тема подвига, самопожертвования во имя Родины, народа. Человек и мир природы. Лирическое отражение исторической и реальной действительности в творчестве К. Нербышева.

Ф. Т. Бурнаков ( 3 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

«Пора тай нанӌым» (отрывки). Детство и мир животных. Близкие типы характеров в русской литературе.

И. В. Капчигашев ( 1 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

«Iӌе», «Хакасия порчозы». Тема родины в творчестве поэта. Традиции и новаторство в творчестве поэта.

А. Е. Султреков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

«Кeӊeр ағас» (отрывки). Связь человека и природы. Близкие типы характеров в русской литературе.

Литература тюркоязычных народов России ( 2 ч. ).

Основные темы, проблематика, традиции и новаторство в произведениях алтайской, тывинской, шорской литератур. Творческие искания писателей (А. Адаров, Б. Бедюров, А. Даржай, Н. Куулар, Г. Косточаков и др. ). Поиски нравственного идеала в хакасской литературе и литературах тюркоязычных народов России.

Развитие речи ( 4 ч. ).

7 класс ( 35 ч. )

Хакасский фольклор 9 6 ч. ).

Героический эпос «Албынӌы».

Понятие о героическом эпосе хакасского народа. Ритмико-мелодичное своеобразие героического сказания в сопоставлении с русскими былинами. Образ богатыря в родном и русском фольклоре, а также в фольклоре других народов.

Хайджи-нымахчы

Начальное понятие о хайджи-нымахчы. Особенности художественного мастерства известных исполнителей фольклорных жанров.

Хакасская литература

В. А. Кобяков (2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Мылтых табызы». Основной конфликт произведения Кбякова-рассказчика. Роль детали в раскрытии характера.

Н. Г. Доможаков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Jӧрліг пeeрлер».

Трагедия гражданской войны в детском восприятии. Художественные средства в создании характеров. Своеобразие языка повести.

М. Е. Кильчичаков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор)

Стихотворения «Iкі кинек», «Iӌем».

Война и мир в лирике поэта. Особенности лирического героя в произведениях М. Е. Кильчичакова.

В. В. Угдыжеков ( 3 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Тӧреен чирім», «Чазыда кӧг», «Миніӊ турам», «Арғысха», «Анда син пыролығзыӊ». Тема Родины в поэзии В. Угдыжекова. Идейное и художественное своеобразие лирики поэта. Связь с традициями русской поэзии.

М. Н. Чебодаев ( 3 ч. )

Жизнь и творчество (обзор).

Очерки «Кeргенніг чазы», «Ким хазында», «Абазанаӊ ікі тоғазығ».

Своеобразие воспроизведения окружающей действительности. Особенности поэтики писателя.

М. Р. Баинов ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Анпус чаӌа», «Jлім пілбес чол». Особенности лирики поэта. Общечеловеческое и национальное начало в поэзии.

В. Ф. Барашков

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Чуртас хырилары», «Чирім амыры».

Нравственный пафос поэтических произведений. Мир человека и мир приоды.

Литература тюркоязычных народов России ( 2 ч. ).

Основные темы, проблематика, традиции и новаторство в произведениях алтайской, тывинской, шорской литератур. Творческие искания писателей (А. Адаров, Б. Бедюров, А. Даржай, Н. Куулар, Г.Косточаков). Поиски нравственного идеала в хакасской литературе и литературах народов России.

Развитие речи. ( 4 ч. ).

8 класс ( 35 ч. ).

Литература как искусство слова ( 1 ч. )

Художественная литература как одна из форм освоения мира. Влияние литературы на формирование нравственного и эстетического чувства.

В. А. Кобяков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Кірӧске тeзeргені». Основной конфликт произведения. Особенности построения сюжета. Роль детали в раскрытии характера.

Н. Г. Доможаков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор). Поэма «Галина». Художественное мастерство поэта-лирика. Гуманизм произведения.

И. Г. Котюшев ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Пастағы кeгeрт», «Jлімі чох», басни. Человек и природа в творчестве поэта. Нравственное звучание произведений.

М. Е. Кильчичаков ( 5 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Драма «Хулғалар». Отражение реальных событий в драме. Система образов. Своеобразие языка драмы.

Г. Ф. Топанов (6 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Хара хус». Тема подвига. Художественные средства создания характеров. Особенности повествования.

С. И. Чарков (4 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор)

Рассказ «Ыраххы нанӌы», повесть «Ах Eeс хазында». Отражение современной автору действительности. Художественное мастерство С. И. Чаркова.

М. Туран ( 4 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Сайалбаан сeрместер». Отражение народных традиций. Особенности языка. Смысл названия произведения.

А. А. Халларов ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказы «Тиреӊ чулда», «Чазы хызы». Судьба человека и окружающий мир. Художественное создания характеров. Романтическое звучание произведений.

В. В. Татрова ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Кeскe чиллер», «Ааӌамныӊ ырлары». Образность поэтического мышления. Мир человека и мир природы.

Литература тюркоязычных народов России ( 2 ч. ).

Основные темы, проблематика, традиции и новаторство в произведениях алтайской, тывинской, шорской литератур. Творческие искания писателей (А. Адаров, Б. Бедюров, А. Даржай, Н. Куулар, Г.Косточаков). Поиски нравственного идеала в хакасской литературе и литературах народов России.

Развитие речи. ( 4 ч. ).

9 класс ( 35 ч. ).

Хакасская литература 20 века

В. А. Кобяков ( 2 ч. ).

Рассказ «Пасха кізі аӊмары». Основной конфликт произведения. Мастерство Кобякова-расказчика.

Н. Г. Доможаков ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Поэма «Терпектер мeне». Художественное мастерство поэта лирика. Гуманизм произведения. Непреходящее значение созданных Н. Г. Доможаковым характеров.

И. М. Костяков ( 6 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Роман «Чібек хур». Война и любовь в жизни человека. Гуманизм и патриотизм произведения. Смысл названия романа.

Н. Е. Тиников ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Кeн сузында» (в сокращении). Отражение реальной действительности. Гуманизм произведения. Художественное мастерство писателя.

М. Туран ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Ирніӊ істінде изерліг ат чызаан». Проблема нравственной ответственности в рассказе. Смысл названия произведения.

М. Н. Чебодаев ( 2 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Крепин». Проблема любви и традиций. Своеобразие стиля и языка. Художественное мастерство писателя.

М. Р. Баинов ( 4 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Рассказ «Крепин». Проблема любви и традиций. Своеобразие стиля и языка. Художественное мастерство писателя.

Философская лирика М. Р. Баинова. Образ лирического героя. Художественные достоинства поэм.

А. А. Халларов ( 4 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Акай». Автобиографический характер повести. Нравственная проблематика произведения. Художественное мастерство автора.

В. Г. Майнашев ( 2 ч.).

Жизнь и творчество (обзор).

Стихотворения «Чир усхунғаны», «Наӊмырда», «Кeмeс кeлбeстер», «Миныӊ хазыӊым», «Iӌемныӊ сарыны» и др.

Национальные истоки художественного мастерства поэта. Отражение традиций русской лирической поэзии в творчестве В. Майнашева.

Д. И. Чанков ( 3 ч. ).

Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Торғайах табызы». Отражение основных событий 20 века в повести. Связь человека и природы. Особенности поэтики писателя.

Литература тюркоязычных народов России ( 2 ч. ).

Основные темы, проблематика, традиции и новаторство в произведениях алтайской, тывинской, шорской литератур. Творческие искания писателей (А. Адаров, Б. Бедюров, А. Даржай, Н. Куулар, Г.Косточаков). Поиски нравственного идеала в хакасской литературе и литературах народов России.

Развитие речи. ( 4 ч. ).

Примерное тематическое планирование

№	Тема	Содержание (дидактические единицы)	Характеристика основных видов деятельности	Планируемые результаты(кjріл-ген салтарлар)
5 класс ( 68 ч.)
1.	Литература- сӧс искусствозы (1 ч.)	Хоос литература-сӧс искусствозы.Литература паза чуртас.Литература паза чонныӊ пазылбин пÿткен чайаачызы. «Киндедеӊер оӊнағ», «Ӱгренгені пайаанынаӊ артых», «Литература-сӧс искусствозы» статьялар. 5 класстыӊ хакас литература учебник-хрестоматияныӊ авторларынаӊ- Мария Петровна .Боргоякова, Надежда Ананьевна Мамышева, Нина Семеновна Майнагашева, ВалентинаСтепановна Тиникова, Нина Антоновна Толмашова,. Радион Прокопьевич Топоев, Хоосчыларынаӊ-Г.Н.Сагалаков,В.А.Тодыков,редактор О.П.Субракованаӊ танызары. Хакас кинде издательствозынаӊар чоох апарары. Хакас кинде издательствозы Новосибирск городта чарыхха сыхханнаӊар искірері. Jjн пілдіріглер: Хоос литература, сjс искусствозы, хоос сjс, кинде паза аныy чардыхтары: тасты, титул, форзац, сноскалар, таптырuас. Книга чайапчатхан устар: аквтор, хоосчы, редактор, корректор.	5 классха тимнелген орыс литература учебник-хрестоматияныӊ авторлар ӧмезінеӊ таныстырары, пeдізін паза содержаниезін тиyнестірері. Предмет салтарлары: Jjн салтарлары: Хоос произведениеніy кjрімін паза содержаниезін пір тиксі кjрері. Хоос текстті тиксі оyарары паза аныy jjн саuызын ілезіне сыuарары. Хоос текстті искусство чайаачызы чіли оyарары. Хоос текстті хыuырчатса, посха кjстег турuызары. Пос алынxа хыuырыuа произведениелер таллиры. Авторныy чайап салuан саuызын чарыдары, аннаy чаразарuа алай чараспасха. Хоос произведениені хыuырчатса, пасха хыuырыuxыларнаy чоохтазыu апарары. Аймах кjрімніг пос тексттерін пeдірері. Литература произведениелерін искусствозыныy пасха кjрімнерінеy (кино) тиyнестірері. Хоос произведениеніy eзeриин, аныy кjрімінеy палuалыстырып, изерістіре апарxаy чолны чарыдары. Хоос литератураныy хоос произведениелерін (eгретчініy полызиинаy алай пос алынxа) тюрк чоннарныy паза орыс литературазынаy тиyнестірері. Пос алынxа проект, істезігліг тоuыс апарары паза аныy салтарларын проекттерде алай рефераттарда сыuарары. Чарыда хығырары. Пос алынӌа хығырары. İкі кізініӊ чооuын иртірері. Eзÿріг-чоохтазығ апарары.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
2.	Чонныӊ пазылбин пÿткен чайаачызы. Хайхастыu нымахтар. «Палыхчы паза суu ээзі», «Пір Харызах» ( 2 ч.)	Чонныӊ пазылбин пÿткен чайаачызыныӊ пайы.Чонныӊ пазылбин пÿткен чайаачызы тилекей чоннарныӊ культуразыныӊ чардығы полчатханы.Ӱзÿріг-чоохтазығ: ноға «пазылбин пÿткен»? Ноға «чонныӊ»? Jjн пілдіріглер: Жанр, литература паза чонныy пазылбин пeткен чайаачызы (фольклор)	Чонныӊ пазылбин пÿткен чайаачызыныӊ чайалған тузы. Тархын танығларын ілезіне сығарары.Хайхастығ, хоныхтаӊар,аӊ-хустардаӊар нымахтарны пасхалап пілері.Ӱзÿріг иртірері.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
3.	Хайхастығ нымахтар. «Палыхчы паза суғ ээзі», «Пір Харызах» ( 2 ч.)	Нымахтаӊар оӊнағ. Хайхастығ нымахтар. Нымахтарда хайхастығ нимелерніӊ тузазы. 1)«Хайхастығ нымахтарныӊ танығлары» таблицаны толдырары: сол саринда-нымахтар аттары, оӊ саринда-танығлары; 2)Нымахтарны, хығырып, ÿзÿрері, полта хоостыра план идері; 3)Хакас паза орыс («Перышко Финиста-Ясна сокола») хайхастығ нымахтарныӊ тиӊнестіре ÿзÿрии. Jjн пілдіріглер: Хайхастыu нымахтар	Хайхастығ нымахтарныӊ тіл оӊдайларын ÿзÿрері. Ӧтіг хығырары. Пос алынӌа хығырған хайхастығ нымахты чоохтиры. «Оолағас паза пÿÿр» тіп ойын турғызары; «Перышко Финиста-Ясна сокола» орыс чонныӊ хайхастыӊ нымаанаӊ тиӊнестірері ( полта, омалар хоостыра) ÿзÿріг иртірері.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
4.	Хоныхтаӊар нымахтар. «İкі харындас», «Чалӌы Торсых», «Кÿмÿс кинде» ( 3 ч.)	Хоыхтаӊар нымахтар. 1)Нымахтарны,хығырып,ÿзÿрері,полта хоостыра план пÿдірері. 2) «Хоныхтаӊар нымахтарныӊ танығлары» тіп таблица пÿдірері: сол саринда-нымахтар аттары, оӊ саринда-танығлар. 3)Хоныхтаӊар паза хайхастығ нымахтарныӊ пасхалалчатханы. 4)Хоныхтаӊар нымахты чайап салары; 5)Хакас паза хоныхтаӊар орыс нымахтарны «Ванюшка и царевна» тиӊнестіре ÿзÿрері. Jjн пілдіріглер:Хоныхтаyар нымахтар	Хоныхтаӊар нымахтарныӊ тіл оӊдайларын ÿзÿрерии. Ӧтіг хығырары. Пос алынӌа хығырған хоныхтаӊар нымахты чоохтиры. «Хакас ибіӌек» хоостар кӧзідиин тимнирі; хакас паза орыс нымахтарныӊ («Ванюшка и царевна») тиӊнестіре (полта, омалар хоостыра) ÿзÿрерии	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
5.	Аӊ-хустардаӊар нымахтар. «Пÿдÿрчÿннеӊ Тÿлгÿ». «Хозанах». Аӊ-хустарныӊ ырлары. ( 2 ч.)	Аӊ-хустардаӊар нымахтар. Аӊ-хустарныӊ омалары, нымахтардағы хайхастығ тиріглер. 1)Аӊ-хустардаӊар нымахтарныӊ пÿдізі; пасталғаны-ӧӧн хайыныстарныӊ тыығаны-тоозылғаны. 2)Аӊ-хустардаӊар нымахтар. Пос алынӌа толдырар чайаачы тоғыс; 3) Хакас паза орыс «Лиса и дрозд» аy-хустардаyар нымахтарныӊ тиӊнестіре ÿзÿрии. Jjн пілдіріглер:аy-хустардаyар нымахтар	Аӊ-хустардаӊар нымахтарныӊ хоос оӊдайларын ÿзÿрері.Ӧтіг хығырары. Пос алынӌа хығырған аӊ-хустардаӊар нымахты чоохтиры. Пÿткен тузы: тархын тании. «Хозанах» нымахты сырай хоостыра хығырары, ойын турғызары, «Лиса и дрозд» орыс чонныӊ нымаанаӊ тиӊнестіре (полта, омалар хоостыра) ÿзÿрері.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
6.	Сиспектер (тапчаy нымах) ( 1 ч.)	Сиспектерніy метафора паза сjс ойынныy кjрімі полчатханы. 1) «Сиспектерніӊ кӧрімнері» таблицазы; 2) Тапчаy оyдайы сидік паза хыныu алынxа сиспек хоостыра хоос-таптырuас хоостыра; хоостыy кистінде-сиспектіy текзін пазары; 3) «Сиспектерні тап» чайаачы марыu оyдайлыu ойын иртірері. Jjн пілдіріглер: Сиспек-фольклорныy кічіг жанры. Сиспектер кjрімнері; тиyнестіріг	Сиспектіӊ пÿдізі. Сиспекте тузаланылчатхан хоос оӊдайлар. Сиспектерні чоохта тузаланары. Хакас паза орыс сиспектері хоостар кӧзідии.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Сӧспектер ( 1 ч.)	Сjспек-чонныy хыйuазы паза аныy чуртас опыды. )Ӱгренӌілер аразында «Кем кӧп паза табырах?» тіп сӧспектер марии иртірері. 2) «Сӧспектіӊ чуртастағы тузазы» тема хоостыра статья. 3)Хакас сjспектерге темалар хоостыра чаuын орыс паза даа пасха чоннарныӊ сӧспектерін сағысха кирері. 4.«Миніӊ иӊ хынuан сjспегім» тема хоостыра чайаачы тоuыс; 5) «Хакас чонныy иy удаа учурапчатхан сjспектері» тема хоостыра, eзeріг-чоохтазыu. Jjн пілдіріглер: Хысхаxах чоох; сjске кірген ниме	Статьяныӊ пÿдізінеӊ танызары, статья пазары. Чайаачы тоғысха кӧніктірері. Ӱзÿріг-чоохтазығ иртірері. İкі кізі чооғы пÿдірері. Сӧспектіӊ пÿдізі паза чоохталчатхан оӊдайы. Сиспектерні сӧспектердеӊ пасхалиры. Сjспектерні сиспектерге айландырары. Сиспектерні паза сӧспектерні чоохта тузаланары.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Сӧспектер ( 1 ч.)			ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Табырах чоохтаныстар (1 ч.)	1) «Миніӊ иӊ хынӌаӊ табырах чоохтаныстарым» тема хоостыра ойын оӊдайлығ чайаачы тоғыс иртірері. 2) «Хакас, орыс паза пасхс даа чоннарныӊ табырах чоохтаныстары» тіп істезіг иртірері. Jjн пілдіріглер: Табырах чоохтаныстар	Тіл оӊдайлары; табырах чоохтаныстар: тархын тании; хакас паза орыс табырах чоохтаныстары. Табырах чоохтаныстарны чоохта ӧткін тузаланары.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
9.	«Мин–нымахчыбын» тіп чайаачы оӊдайлығ мастерской урок. Нымах чайирына тимнегліг урок. ( 1 ч.)	Чоох алғыдар чайаачы оyдайлыu урокта пу изертіснеy тузаланыyар: 1)Аринӌа сағынмаан –сағыбаан чазыттығ кӧрісті чарыдыyар. 2)Аринӌа чазыттығ танығларнаӊ тузаланыyар. Jjн пілдіріглер: Нымахчы, нымах ысчаy кізі	Хайхастығ, хоныхтаӊар, аӊ-хустардаӊар нымахтарны ароннап пілрі. Чон нымахтарыныӊ хоос оӊдайларын (тӧӧле учурапчатхан эпитеттер, eс хати хаталыстар) ілезіне сығарары. Хайхас биномы. Фэнтези жанры.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
10.	Литература нымахтары.М.Е.Кильчичаков «Кӧйтік тÿлгÿдеӊер нымах» ( 3 ч.)	Литература нымахтарыныy авторлары. Нымахта фольклор jзені.Нымахтыy жанр паза поэзия оyдайы.. Литература паза чон нымағы: тӧӧйі паза пасхалалчатханы. Нимедеyер фольклор литературадаӊ пасхалалча? – сурыu хоостыра eзeріг оyдалыu чоохтазыu иртірері. «Нымахты орта тап» чайаачы марыu иртірері; Хакас, орыс паза тилекейдегі писательлерніӊ литература нымахтарыныy тиӊнестіре eзeрии. Мультфильм кӧрері. (С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»,П.П.Ершов «Конек-Горбунок»; Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик», А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц») Jjн пілдіріглер: Фольклор паза литература; Литература нымаuы; эпос жанры; аллегория; лирика, драма	Чарыда хығырары. Рольлар хоостыра ӧтіг хығырары. Eзeкті кjрбин хыuырары. Полта хоостыра планнаy тоuынары. Хоостарны, адап, киндедегі хоостианы тузаланмин, хоостиры., оларға ат пирері. Хакас, орыс паза тилекейдегі литература нымахтары. А.С.Пушкинніӊ «Талай хазында» («У лукоморья») нымахты ÿзÿрері. Тілбестеен М.П.Боргоякова, хығырған Ю.П.Челтыгмашев. Чон нымаuын паза литература нымаuын тиӊнестірері. «Литература нымахтары» тема хоостыра викторина иртірері. Пос алынxа пасхан нымахха eндезіг пазары. Постыy паза хада eгренчеткен арuыстарныy чайаачы тоuыстарын тeзедер. Нымахтыy jjн саuызын килістіре сjспек табары.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
11.	С.Е.Карачаков «Торымас» ( 2 ч.)	Кізініӊ паза чир-чайаанныӊ палғалызы .Чир-чайаанныӊ паза кізініӊ аразындағы теелістерніy чарыдылчатханы хакас паза орыс литература нымахтары пастыра тиӊнестіре ÿзÿріг иртірері. «Торымастыy чарых омазы» пічікті сын арuысха пазары. Jjн пілдіріглер: олицетворение ( тірілдіріс)	Нымах ӧзенініӊ пÿткен оӊдайынаӊар ÿзÿріг-чоохтазығ иртірері. Полта хоостыра план пÿдірері. Олицетворениені текстте табары. «Торымас» нымах пастыра кизек театр ойынын тимнирі, кjзідері. Хоостар марии. Хакас паза орыс писательлерніy литература нымахтары. .	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	ч/а Нымах пÿдіріп, пазары. ( 1 ч.)	«Торымастыӊ чарых омазы» тема хоостыра тоғыс ( арғысха пічік , ан.п.) апарары	«Торымас» нымах пастыра ойын кизегі тимнирі, кӧзідері. Хоостар марии. Хакас паза орыс писательлерніӊ литература нымахтары.
	В.А.Кобяков ( 4 ч.)	Писательніӊ чуртас чолы паза чайаачызы. Чоох паза улуғ чоох: тӧӧй паза пасха сарилары. «Айдо» улуғ чоох автобиографическай кjрімі. Олғанныӊ хылии-оӊдайын чарытханы. Улуғ чоохтағы хайыныстар паза ибіркі чир-чайаан. Писательніӊ хоос узы. 1) «Айдоныӊ Якын пайдағы чуртазы»; 2) «Айдо паза Чохырах»; 3) «Адоныӊ пабазы паза Якып пай»; 4) «Айдо паза Чабус» jjн полта чолларыныy eзeрии. Автор паза ӧӧн ома: авторныӊ ӧӧн омаа хайиин ілезіне сығарары. Jjн пілдіріглер: Чоох паза улуu чоох (повесть). Улуu чоох – литература жанры. Автобиографическай улуu чоох.	Чоохты улуғ чоохтаӊ (повестьтеӊ) пасхалиры. Чир-чайаан паза ӧӧн матырныӊ сағыс-кӧрізі. «Чазыныӊ сілии», «Айдоныӊ омазы», «Айдо паза Чохырах» темалар хоостыра хоостар кӧзідии. Иргілен парған сӧстер, оларныӊ тузазы. «Чазыда» чардыхтағы хайыныстарныӊ тархыннаӊ палғалызы.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Чохырах-ізестіг нанxы. Наа орында ( 1 ч.)	«Айдо паза Торка», «Айдо паза Кустук пай» -наа полта чоллары. Торканыӊ адынаӊ аныӊ Айдонаӊ тоғазиинаӊар текстке чағын чоохтиры .Айдо Кустук пайнаӊ чоох алысханынаӊар сурығлар тимнирі. «Айдоныӊ кип-азаа, Кустук пайныӊ кип-азаа», «Кустук пайныӊ чурты, чох-чоостарныӊ чурты» темалар хоостыра тиyнестіре, текстке тӧстене, чоох пӧдірері. Ноға Айдо Кустук пайныӊ чуртында «позы позына кічіг пілдірген?» талазығ оӊдайлығ ÿзÿріг иртірері. Jjн пілдіріглер: Полта, полта чоллары, тиyнестіріг	Чарыда хығырары. İкі кізініӊ аразында чоохтазығ пÿдірері. Текст хоостыра сурығлар пÿдірері.Текстке тӧстеніп, пазып паза паспин, толдыразынаӊ нандырығлар пирері.Рольлар хоостыра хығырары. Чонныӊ хоос чайаачызы. Тархын сурығларын чарыдары.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Айдо-арачылағ- xы ( 1 ч.)	«Айдо-Чабустыӊ арачылағӌызы» паза «Айдо-Торканыӊ арачылағӌызы» темалар хоостыра сурығлар сағынары. «Айдоныӊ чиӊізі» темаа, паспин, текстке чағын чоох пÿдіріп, искірері. Jjн пілдіріглер: Эпитет; олuан-узахтыy хылии; саuыс-кjj	Ӧӧн матырныӊ омазын чарыдары паза паалиры. İкі кизек хоостыра ойын турғызары. Чонныӊ хоос чайаачызы. Тархын	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Чиӊіс пайрамы ( 1 ч.)	Полта хоостыра план пÿдірері. «Айдоныӊ тастындағы кӧрімі», «Айдоныӊ хылии-омазы» темалар хоостыра, паспин, хоос текстке чағын чоох пÿдірері. Jjн пілдіріглері: Эпитет, тиyнестсріг	Олаӊай план пÿдірері. «Айдо»-улуғ чоох: тархын кjрізі. Хакас паза орыс литературада олған-узах темазы чарыдылчатханы.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	ч/а Чайаачы ус урогы Хоос чоох пазары «Айдо мағаа нимедеӊ хынығ ома…» ( 1 ч.)	«Айдо - чуртас сидігіне пастыр салған алай пос ÿлÿзі ÿчÿн турысчатхан матыр ома ба?» «Айдо мағаа нимедеӊ хынығ ома…», «Айдо хайдағ ырыс- ÿлÿстеӊер сағынча?» «Айдоныӊ ырыс-ÿлÿзі толғаны» темалар хоостыра, авторнаӊ чаразып алай чараспин, чоох пазары. «Миніӊ Айдодаӊар пастағы кӧрізім паза аны пÿÿн паалапчатханым» темалар хоостыра сочинение - ÿзÿріг	Литература сочинениеніӊ паза ÿндезігніӊ пÿдізін оӊарары. Орыс таа, пасха даа чоннарныӊ олған литературазында сымдах олған омазын, тиӊнестіре ÿзÿрері	ЛС; ПС; МС;
	П.Т.Штыгашев. «Теерке кнес», «Чабас суғ», «Хакас чирі» ( 1 ч.)	Кибелістерніӊ ӧӧн сағызы паза хоос оӊдайлары. «Теерке кнес» кибелістіy фольклор jзені тема хоостыра ÿзÿріг иртірері Jjн пілдіріглер: Кибеліс – поэзия жанры; хоос оyдайлар, аллитерация, эпитет, тиyнестірсг	Ӧтіг хығырары. Цитаталығ план пÿдірері. Хоос оӊдайларны табары паза ÿзÿрері. Таныс нимес сӧстерніӊ тузаларын чарыдары. Орыс поэзиязынаӊ палғалыс.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	И.Г.Котюшев. «Муӊ хазыӊ» ( 1 ч.) ч/а Ӱзÿріг-чоохтазығ «Хазыӊ-хакас паза орыс чоннарныӊ-ызых ағазы» ( 1 ч.)	Кізініӊ паза чир-чайаан поэттіӊ чайаачызында. Хакас паза орыс поэттерніӊ хазыӊа чарыдылған кибелістерін, сағысха киріп, адиры. «Хазыӊ-хакас паза орыс чоннарныӊ ызых ағазы» тема хоостыра ÿзÿріг –чоохтазығ иртірері Jjн пілдіріглер: Кибеліс; ызых аuас	Ӧтіг хығырары. Хоос оӊдайларны табары паза ÿзÿрері. Таныс нимес сӧстерніӊ тузаларын чарыдары. В.Майнагашевтіӊ, Г.Кичеевтіӊ паза И.Котюшевтіӊ хазыӊнаӊар пасхан кибелістері. Хакас паза орыс хоосчыларныӊ хазыӊа чарыдылған хоостары	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Г.Ф.Топанов «Михайныӊ ÿлÿзі» ( 1 ч.)	Г.Ф.Топановтыӊ чоохтарында кізініӊ істі-кӧӊнініӊ, пілінізініӊ сидік сурығлары туuызылчатханы. Чир-чайаанныӊ чуртазы.. 1) «Чир-чайаанныӊ усхунғаны», «Чоохтыӊ амыр, сіліг пасталғаны паза аuаа тоuырли Михайныӊ сидік, аар ÿлÿзі» темалар хоостыра eзeріг-чоохтазығ апарары; 2)Питра апсахнаӊ Норо Улагашевтіӊ омаларын, хылии-оyдайларын чарыдып, текстке тӧстеніп, таблица пÿдірері Jjн пілдіріглер: Эпитет, тиyнестіріг	В.А.Кобяковтыӊ паза Г.Ф.Топановтыӊ чайаачы тоғыстарында чобағлығ олған ÿлÿзі тема чарыдылғаны. Хакас паза орыс литература: олған темазы. И.Е.Репинніӊ, В.Маковскийніӊ хоостарында олған темазы кӧзіділчеткені	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Г.Ф.Топанов «Азыранды» ( 1 ч.)	Г.Ф.Топановтыӊ чоохтарында кізініӊ істі-кӧӊнініӊ, пілінізініӊ сидік сурығлары турғызғлчатханы. Чир-чайаанныӊ чуртазы. Чоохтыӊ пастааны,ӧӧн хайынызына, тоозылuанына аттар адиры. «Сакматтыӊ хылии-оӊдайы», «Маку Сакинніӊ хылии-оӊдайы», оӊнығ паза оӊнығ нимес омаларныӊ хылии-оӊдайларын чарыдып, текстке тӧстеніп, таблица пÿдірері Jjн рілдіріглер: Чоох – литератураныy проза жанры. Оyныu ома, оyныu нимес ома; хоос оyдайлар	Чарыда хығырары. Полта хоостыра план пÿдірері. И.М.Костяков, Ф.Т.Бурнаков паза Г.Ф.Топанов,оларныӊ «кізі паза чир-чайаан» темаа чарыдылған чоохтары. Тайғадаӊар ыр-кӧглер.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	И.М.Костяков «Аӊ чолларынӌа» чоохтар ( 5 ч.)	Алылған чоохтарда «Кізі паза чир-чайаан» тема. Кізі паза чир-чайаан чохтарда. И.М.Костяковтыӊ чоохтарында хакас чонныӊ паза аӊӌылар кибірлері кӧзіділгені. Орыс тіліне тілбестелген чоохтарны ÿзÿрері («По звериным тропам» кинде хоостыра).Мында чарыдылған кибірлер хоостыра, таблица пÿдіріп, ÿзÿріг-чоохтазығ иртірері Оjн пілдіріглер: Писатель; чоохтанчатхан ома	Г.Ф.Топановнаӊ И.М.Костяков «Кізі паза чир-чайаан» теманы чарытханы. İкі авторныӊ чоохтарыныӊ тілін паалиры (хакас паза орыс тілінеӊ). И.М. Костяковтыӊ тоғыстарын паза Д.Мамин-Сибиряктыӊ «Серая шейка» чооғын тиӊнестірері	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Я.А.Тиспереков. «Торғайах» ( 1 ч.)	Литература паза эпостыӊ жанрлары: оларныӊ тӧӧй сарилары. Кибеліс ÿзÿрииніӊ изертізі: 1. Пирілген кибелісте часхыдаӊар,торғайахтаӊар алай кізініӊ сағыс-кӧрізінеӊер чоохталча ба? 2. Ритм, аныӊ орны поэзияны пeдірерінде. 3. Ӧтіг хығырары Jjн пілдіріглері: Лирика – литература роды. Лирическай ома.	Кибелістіӊ хоос оӊдайлары- эпитет, метафора, тиӊнестіріг- тиреӊ ÿзÿрері. В.Майнашевтіӊ, Г.Кичеевтіӊ паза Я.Тисперековтыӊ чайаачы тоғыстары	ЛС; ПС; МС;
	Н.Е.Тиников «Миша» ( 6 ч.)	Олuан тузы чоохта, аныӊ хоос оӊдайлары. Семинар уроктары. Ӱзÿріге мындаu полта чолларын сығарары: 1) Автор-чоохтапчатхан ома-Миша; 2) Миша-істезігӌі- «археолог»; 3) Миша-кибір тутчатхан оолах; 4) Миша, Антон, Панча паза Паронка ууӌа; 5) Миша-матырға тӧӧй оолах; 6) « Ноо даа кізее позыныӊ суу тадылығ…»; 7) Олған тузы… « ханаттығ ла осхас»; 8) «Кізініӊ хайдағ полары кічииндӧк кӧрінедір» Jjн пілдіріглері: Чоох-литератураныy проза жанры	Литература. Чон культуразы. Чон ойыннары. И.П.Топоевтіӊ, С.Е.Карачаковтыӊ, Г.Г.Казачинованыӊ паза Н.Е.Тиниковтыӊ произведениелерінде олған темазы чарыдылчатханы	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Чайаачы мастерской ч/а Ӱзÿріг-чоохтазығ «Миша-сын нанӌы» ( 1 ч.)	« Кізініӊ хайдағ полары кічииндӧк кӧрінедір», «Нименеӊ хынығ пÿÿнгі олғаннарға Н.Тиниковтыӊ чайап салған омазы?» - пу-темаларны таллап, ÿндезіг алай сочинение пазары. Jjн пілдіріглер:	Орыс литературадағы олғаннарныӊ омалары	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	М.Н.Чебодаев. «Хуртуйах тас» ( 2 ч.)	Ӧтіг хығырары, поэзия мариин иртірері. М.Н.Чебодаевтіy поэзиязында В.Маяковскийніy поэзия оyдайыныy істері.Хоос оӊдайларны табары паза ÿзÿрері. Хуртуйах тастаyар тархын материаллар.Хуртуйах тас хоста, сомнарда «Хуртуйах тас, тас обаа, хайа тастар» сӧстерге аймах авторларныӊ эпитеттерін, сағысха киріп, табары. «Хуртуйах тастыӊ киӌеегі, пÿÿнгі паза таӊдағы ÿлÿзі» тема хоостыра талазығ оӊдайлығ ÿзÿріг иртірері Jjн пілдіріглер: Лириканыy темалар хоостыра жанрлары. Ах кибеліс	Ӧтіг хығырары. Хоос оӊдайларны табары паза ÿзÿрері. Таныс нимес сӧстерніӊ тузаларын чарыдары.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	Т.Н.Балтыжаков «Аар» ( 2 ч.)	Олған тузы паза чир-чайаан. Чарыда хығырығ. Текстке чағын чоохтиры. «Микенеӊ Поко-азырылбас ікі нанӌы», «Поконыӊ мӧӧт чығӌаӊ аарны арачылааны», «Сирестер паза мӧӧт чығӌаӊ аар» темалар хоостыра ÿзÿріг оӊдайлығ чоохтазығ апарары Jjн пілдіріглер: Хоос оyдайлар; хоос ома	Ӧтіг хығырары. Хоос оӊдайларны табары паза ÿзÿрері.Таныс нимес сӧстерніӊ тузазын чарыдары. И.М.Костяковтыӊ паза Т.Н.Балтыжаковтыӊ чайаачы тоғыстарында чир-чайааннаӊар тема. Хоостар кӧзідии.	ЛС; ПС; МС; Ч/аС
	И.П.Топоев. «Ӧрт» ( 2 ч.)	Наа омалығ матырныӊ тілеглері. Произведениеніy саuыс-кjгіс алыстырчатханы. «Тимур паза Санча» тема хоостыра чоохтазығ апарары. «Ниме чахсы?», «Ниме хомай?» сурығларға нандырары.Чарыда хығырары паза ÿзÿріг иртірері Jjн пілдіріглер: Наа матыр ома	Орыс литературадаӊ кӧзідімнер	ЛС; ПС; МС;
	Г.Г.Казачинова (Мелейек). «Киӌеегі чÿзе наӊмыр» ( 1 ч.)	Кізініӊ паза чир-чайаанныӊ палғалызы. Тархын палuалызы. Г.Г.Казачинова паза орыс литературазы Jjн пілдіріглер: Киxеегі чeзе наyмыр	Ӧтіг паза чарыда хығырары. Хоос оӊдайларны табары паза ÿзÿрері. Таныс нимес сӧстерніӊ тузазын чарыдар.	ЛС; ПС; МС;
	Хығырығӌылар конференциязы ( 1 ч.)	Ӱгренӌілерніӊ чайаачы тоғыстарын арачылиры. «Фольклор паза литература»: тӧӧй паза пасха сарилары полчатханы (таблица пÿдірері). Сурығлар хоостыра ÿзÿріг иртірері	Ӱгренӌілерніӊ чон алнында чоох тудары. Хакас, орыс паза тилекейдегі чоннарныӊ пазылбин пÿткен чайаачызы (фольклор) паза литература

1 2 3 4

	Рабочая программа учебного курса по литературе для 10 класса Рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе Государственного стандарта общего образования,...		Материал подготовлен учителем начальных классов мобу «Платовская... Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1226 с углубленным изучением английского...
	Урок литературы в 7 классе на тему : «Стихотворения о родной природе» Цели урока: знакомство учащихся со стихотворениями о родной природе; отработка навыков выразительного чтения и анализа стихотворений;...		Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе программы по литературе для 5-11 классов Г. С. Меркина, С. А. Зинина, В. А. Чалмаева....
	Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе государственного стандарта общего...		Рабочая программа по литературе для V класса создана на основе федерального... Федерального компонента государственного стандарта общего образования вариантом авторской программы по литературе для школ и классов...
	Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса... Планирование составлено на основе программы по татарской литературе 5-11 классы. Казань. Издательство «Магариф»		Рабочая программа по литературе с учётом стандартов второго поколения Настоящий тематический план рассчитан на изучение литературы на базовом уровне и составлен на основе Государственного стандарта общего...
	Конспект урока по литературному чтению. Учитель – Досмухамбетова... Настоящая рабочая программа разработана применительно к Программе среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный...		Программа по литературе для школ и классов с углубленным изучение... Федерального государственного стандарта общего образования вариантом авторской программы по литературе для школ и классов с углубленным...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одной из задач нравственного воспитания детей дошкольного возраста является воспитание патриотических чувств: воспитание любви к...		Пояснительная записка рабочая программа учебного курса литературы... Зинина С. А., Чалмаева В. А. «Программа по литературе для 10-11 классов общеобразовательной школы (базовый и профильный уровни)»
	Рабочая программа муниципальное общеобразовательное учреждение Данная рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе государственного стандарта общего...		Рабочая программа по математике для 5 9 классов (II ступень) Разработчик... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 и 6 классов и реализуется на основе следующих документов
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Программы по литературе для 5 –9 классов общеобразовательной школы (автор – Г. С. Меркин),...		Рабочая программа по литературе Составлена на основе Программы для... Составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по литературе для 5-11 классов под редакцией И. Н. Сухих. – М.,...

Рабочая программа по родной литературе для 5-9 классов ориентирована на реализацию целей и задач программы курса родной литературы 5-9 классов, разработанной

Похожие: