Рабочая программа по русскому языку для VII класса разработана на основе: Закона Российской Федерации «Об образовании»
Скачать 0.7 Mb.
|
Знать: теоретический материал о причастии; Уметь: применять на практике правила правописания причастий, расставлять знаки препинания в предложениях с причастным оборотом, выделять ПО графически, выполнять морфологический разбор причастия; | Тест. | И. | 28.11 | 27.11 | ||||||||
| 37 | Диктант с грамматическим заданием по теме «Н и НН в суффиксах причастий». (Контрольный урок) | 1 | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы. | Уметь: грамотно писать и выполнять дополнительные грамматические задания. | Диктант с грамматическим заданием. | И. | 30.11 | 30.11 | ||||
| 38 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. (Урок коррекции знаний) | 1 | Работа над ошибками. Грамматические разборы. | Уметь: проработать типичные ошибки, закрепить знания по имеющимся пробелам. | Работа над ошибками. Объяснительный диктант. | К.,И. | 03.12 | 03.12 | ||||
| Деепричастие ( 9ч ) | ||||||||||||
| 39 | Деепричастие как часть речи. (Урок изучения нового материала) | 1 | Деепричастие как часть речи. Основное и добавочное действие. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастия. | Знать: понятие деепричастие; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки деепричастия, признаки глагола и наречия у деепричастия; Уметь: распознавать деепричастия, определять морфологические и синтаксические признаки деепричастия, употреблять деепричастия в речи; | Словарный диктант. | К.,И. | 05.12 | 07.12 | ||||
| 40 | Деепричастный оборот. (Урок изучения и первичного закрепления знаний) | 1 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. Деепричастный оборот как член предложения. Конструирование предложений с деепричастным оборотом. | Знать: понятие деепричастный оборот; грамматические особенности деепричастия; Уметь: распознавать деепричастные обороты и одиночные деепричастия и выделять их на письме запятыми; подчеркивать Д и ДО как члены предложения; употреблять деепричастия в речи. | Комплексный анализ текста. Графический диктант. | К.,И. | 07.12 | 07.12 | ||||
| 41 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. (Урок – зачет) | 1 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. Выделение одиночного деепричастия запятыми. | Знать: сведения о деепричастном обороте; Уметь: выделять запятыми деепричастный оборот. | Зачет. | К.,И. | 10.12 | 10.12 | ||||
| 42 | Раздельное написание НЕ с деепричастиями (Комбинированный урок) | 1 | Раздельное написание не с деепричастиями. Не с разными частями речи. | Знать: правило, изученное на уроке; Уметь: отличать деепричастный оборот от причастного оборота; правильно писать не с глаголом и деепричастием | Объяснительный диктант. | К.,И. | 12.12 | 11.12 | ||||
| 43 | Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. (Комбинированный урок) | 1 | Способы образования деепричастий несовершенного и совершенного вида. Гласные перед суффиксами –в и -вш деепричастий совершенного вида. | Знать: способы образования деепричастий совершенного и несовершенного вида; правило, изученное на уроке; Уметь: распознавать и образовывать деепричастия сов. и несов. вида; | Словарно – орфографическая работа. | К.,И. | 14.12 | 14.12 | ||||
| 44 | Морфологический разбор деепричастия. (Урок систематизации ЗУН) | 1 | Морфологический разбор деепричастия. | Уметь: образовывать деепричастие от глагола; выполнять устный и письменный морфологический разбор деепричастий; | Комментированное письмо. Раздаточный материал. | К.,И. | 17.12 | 17.12 | ||||
| 45 | Повторение и обобщение изученного о деепричастии. Тест. (Урок-практикум) | 1 | Правописание деепричастий. Обособление деепричастного оборота. Правописание деепричастий. Морфологический разбор деепричастия. | Знать: теоретический материал, изученный на уроках; Уметь: применять правила правописания деепричастий, расставлять знаки препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами, подчеркивать их как члены предложения; выполнять морфологический разбор деепричастия. | Тест. Объяснительный диктант. | К.,И. | 19.12 | 18.12 | ||||
| 46 | Диктант с грамматическим заданием по теме «Деепричастие». (Контрольный урок) | 1 | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы. | Уметь: грамотно писать и выполнять дополнительные грамматические задания. | Диктант с грамматическим заданием. | И. | 21.12 | 21.12 | ||||
| 47 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. (Урок систематизации ЗУН) | 1 | Работа над ошибками. Грамматические разборы. | Уметь: проработать типичные ошибки, закрепить знания по имеющимся пробелам. | Работа над ошибками. Объяснительный диктант. | К.,И. | 24.12 | 24.12 | ||||
| Наречие (21ч + 2ч) | ||||||||||||
| 48 | Наречие как часть речи. (Комбинированный урок) | 1 | Наречие как часть речи. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки наречий. | Знать: понятие наречие; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки наречий; Уметь: Распознавать наречия среди других частей речи и определять их синтаксическую роль; находить наречие в тексте; | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 26.12 | 25.12 | ||||
| 49 | Смысловые группы наречий (Комбинированный урок) | 1 | Смысловые группы наречий. Обстоятельственные определительные наречия, их значения. Конструирование предложений с наречиями. | Знать: смысловые группы наречий; Уметь: определять принадлежность наречий к той или иной смысловой группе, правильно ставить вопрос к наречиям; | Словарный диктант. | К.,И. | 28.12 | 28.12 | ||||
| 50 | Степени сравнения наречий. (Комбинированный урок) | 1 | Сравнительная и превосходная степени сравнения наречий. Способы их образования. Простая и составная форма сравнительной степени наречий. | Знать: понятия сравнительная и превосходная степень сравнения наречий; способы образования сравнительной и превосходной степени сравнения наречий; Уметь: отличать их от прилагательных; образовывать степени сравнения наречий. | Текущий контроль. | К.,И. | 11.01 | 14.01 | ||||
| 51 | Морфологический разбор наречий. (Урок систематизации ЗУН) | 1 | Морфологический разбор наречий. Порядок разбора наречий. | Знать: теоретические сведения о наречии, о порядке разбора наречия; Уметь: выполнять устный и письменный морфологический разбор наречий; | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 14.01 | 15.01 | ||||
| 52 | Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на о-е. (Комбинированный урок) | 1 | Слитное и раздельное написание Не с наречиями на о-е. Условия слитного и раздельного написания Не с наречиями на о-е. Грамматические разборы. | Знать: орфограмму, изученную на уроке. Уметь: писать Не с наречиями, обосновывая и графически обозначая выбор слитного и раздельного написания; | Объяснительный диктант. | К.,И. | 16.01 | 18.01 | ||||
| 53 | Правописание НЕ с разными частями речи. (Урок – практикум) | 1 | Правописание НЕ с разными частями речи. | Уметь: правильно писать Не с разными частями речи, обосновывая и графически обозначая выбор слитного и раздельного написания; | Тест. | И. | 18.01 | 21.01 | ||||
| 54 | Буквы е и и в приставках Не- и Ни- в отрицательных наречиях. (Комбинированный урок) | 1 | Правописание гласных е и и в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий. Слитное и раздельное написание НЕ- и НИ- с разными частями речи . | Знать: способы образования отрицательных наречий, правило правописания гласных е и и в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий; Уметь: правильно выбирать гласные е, и в приставках Не- и Ни- в отриц. наречиях в сопоставлении с правописанием отрицательных, неопределенных местоимений; | Творческий диктант. | К.,И. | 21.01 | 22.01 | ||||
| 55 | Одна и две буквы Н в наречиях на о - е. (Урок изучения и первичного закрепления ЗУН) | 1 | Правописание одной и двух букв Н в наречиях на о - е. Различение наречий, кратких прилагательных и кратких причастий. | Знать: алгоритм н и нн в наречиях на о- е в сопоставлении с правописанием н и нн в прилагательном и причастии; Уметь: обозначать новую орфограмму, выбирать правильное правописание. | Тест. | К.,И. | 23.01 | 25.01 | ||||
| 56 | Развитие речи. Описание действий. | |||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 9 класса разработана на основе:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |  | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 5 класса... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, созданного на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... | | Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку... Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Рабочая программа по литературе для обучающихся 6-х классов разработана... Закона «Об образовании в рф» Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхнемактаминская основная школа Альметьевского муниципального района рт» |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... ... | | Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана на основе:... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного |
| Рабочая программа составлена для учащихся 10 класса на основе: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29 декабря 2012 года | | Рабочая программа по изобразительному искусству для VI класса составлена... Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по изобразительному искусству для первого класса... Федерального закона «Об образовании» в Российской Федерации( от 21 декабря 2012г.) | | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования |
| Рабочая программа по русскому языку в 9 классе разработана на основе... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа разработана на основе: Закона РФ и рт «Об образовании»... Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации»№126-фзот24. 07. 1998г.(в действующей редакции) |
