Рабочая программа по русскому языку для VII класса разработана на основе: Закона Российской Федерации «Об образовании»
Скачать 0.7 Mb.
|
Знать: теоретический материал изученный на уроках; Уметь: применять правила правописания и употребления предлогов; выполнять морфологический разбор предлогов; | Творческий диктант. | К.,И. | 13.03 | | ||||||||
| 77 | Развитие речи. Работа над текстом сжатого изложения. (Урок развития речи) | 1 | Тема, основная мысль, план текста. Приемы сжатия текста. Тип и стиль речи. Структура текста. Авторский стиль. | Знать: приемы сжатия текста; Уметь: сократить текст методом исключения, обобщения, писать в логической последовательности, связно, сохраняя структуру текста и авторский стиль; | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 15.03 | | ||||
| 78 | Развитие речи. Сжатое изложение. (Урок развития речи) | 1 | Тема, основная мысль, план текста. Тип и стиль речи. Структура текста. Авторский стиль. Приемы сжатия текста. | Уметь: сократить текст методом исключения, обобщения, писать в логической последовательности, связно, сохраняя структуру текста и авторский стиль; | Сжатое изложение. | К.,И. | 18.03 | | ||||
| Союз (8 ч.) | ||||||||||||
| 79 | Союз как часть речи. Простые и составные союзы. (Комбинированный урок) | 1 | Союз как часть речи. Морфологические признаки союза. Функции союзов. Простые и составные союзы. Запятые между частями сложных предложений. | Знать: понятие союз , морфологические признаки союза; функции союзов; Уметь: определять роль союзов в предложении, ставить знаки препинания при однородных членах и в СП, различать простые и составные союзы; | Словарный диктант Комплексный анализ текста. | К.,И. | 20.03 | | ||||
| 80 | Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. (Урок – практикум) | 1 | Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. | Знать: понятия сочинительные и подчинительные союзы; различать сочинительные и подчинительные союзы; Уметь: определять их роль, вырабатывать практический навык постановки знаков препинания между простыми предложениями в союзном сложном предложении; | Текущий контроль. | И.,К. | 22.03 | | ||||
| 81 | Сочинительные союзы. Подчинительные союзы. (Комбинированный урок) | 1 | Сочинительные союзы. Подчинительные союзы. Запятые в ССП и СПП. | Знать: группы сочинительных и подчинительных союзов по значению, их функции; Уметь: различать сочинительные и подчинительные союзы, ставить запятые в ССП; | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 01.04 | | ||||
| 82 | Морфологический разбор союза. Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. (Комбинированный урок) | 1 | Морфологический разбор союза. Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. Различение союзов также, тоже, чтобы и омонимичных наречий и местоимений с частицами. | Знать: правило слитного написания союзов также, тоже, чтобы; Уметь: выполнять морфологический разбор союзов, понимать принцип определения слитного - раздельного написания союзов также, тоже, чтобы. | Объяснительный диктант. | К.,И. | 03.04 | | ||||
| 83 | Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. (Урок – тренажер) | 1 | Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. | Знать: правописание союзов; Уметь: различать эти союзы и местоимения и наречия с частицей же, за, бы. | Тест. | И.,К. | 05.04 | | ||||
| 84 | Обобщение и повторение изученого о союзе. Тест. (Урок – практикум) | 1 | Союз как часть речи. Правописание и употребление союзов. Морфологические признаки и функции союзов. Пунктуация. | Знать: о союзе как части речи; Уметь: правильно писать союзы, употреблять их в речи; расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами и в сложных предложениях; | Предупредитель-ный диктант. | К.,И. | 08.04 | | ||||
| 85 | Диктант с грамматическим заданием по теме «Служебные части речи». (Контрольный урок) | 1 | Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы. | Уметь: грамотно писать и выполнять дополнительные грамматические задания. | Диктант с грамматическим заданием. | И. | 10.04 | | ||||
| 86 | Анализ диктанта. Работа над ошибками. (Урок коррекции ЗУН) | 1 | Работа над ошибками. Грамматические разборы. | Уметь: проработать типичные ошибки, закрепить знания по имеющимся пробелам. | Работа над ошибками. Объяснительный диктант. | К.,И. | 12.04 | | ||||
| Частица (9ч) | ||||||||||||
| 87 | Частица как часть речи. Разряды частиц. Формообразующие частицы. (Урок ознакомления с новым материалом) | 1 | Частица. Функции частиц. Разряды частиц. Грамматические разборы. | Знать: понятие частица; о частице как служебной части речи, функции частиц, формообразующие частицы; Уметь: отличать частицы от других частей речи; различать формообразующие и смысловые частицы; | Текущий контроль. | К.,И. | 15.04 | | ||||
| 88 | Смысловые частицы. (Комбинированный урок) | 1 | Смысловые частицы, их функции. Богатство оттенков значения смысловых частиц. | Знать: смысловые группы частиц; Уметь: Распознавать смысловые частицы и определять , какой оттенок значения они выражают; | Объяснительный диктант. | К.,И. | 17.04 | | ||||
| 89 | Разделительное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частиц. (Урок изучения ЗУН) | 1 | Разделительное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частиц. | Знать: раздельное и дефисное написание частиц; Уметь: правильно писать и употреблять их в речи, выполнять морфологический разбор частиц. | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 19.04 | | ||||
| 90 | Отрицательные частицы НЕ и НИ. (Урок – практикум) | 1 | Отрицательные частицы НЕ и НИ. Функции частиц. Употребление частиц НЕ и НИ. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи. | Знать: значения частиц не и ни в предложении, Уметь: разграничивать частицы не и ни и правильно употреблять ОЧ, определять роль ОЧ; | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 22.04 | | ||||
| 91 | Различие частицы Не и приставки Не. (Урок усвоения ЗУН) | 1 | Правописание частицы НЕ и приставки НЕ. Функции частиц. Употребление частиц НЕ и НИ. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи. | Знать: правила правописания не с различными частями речи, условия слитного и раздельного написания НЕ и НИ частицы и приставки; Уметь: различать и правильно употреблять ОЧ; | Работа с дидактическим материалом. | К.,И. | 24.04 | | ||||
| 92 | Частица НИ, приставка НИ, союз НИ-НИ. (Комбинированный урок) | 1 | Правописание частицы НИ, приставки НИ, союза НИ-НИ. Условия слитного и раздельного написания НИ с разными частями. Конструирование предложений. | Знать: о частице ни, союзе ни-ни, приставке ни, Уметь: различать их и выбирать правильное правописание; | Комплексный анализ текста. Тест. | К.,И. | 26.04 | | ||||
| 93 | Обобщение и повторение изученного о частице. Тест. (Урок - повторение) | 1 | Частица как часть речи. Правописание и употребление частиц. | Знать: теорию по теме, Уметь: применять теоретические знания на практике, выполнять морфологический разбор частиц; | Объяснительный диктант. | К.,И. | 29.04 | | ||||
| 94 | Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. (Комбинированный урок) | 1 | Междометие как часть речи. Производные и непроизводные междометия. Дефис в междометиях. Употребление междометий в значении других частей речи. | Знать: понятие междометие; о междометии как части речи, Уметь: находить в тексте междометия и употреблять их в своей речи, расставлять знаки препинания при междометии; | Комплексный анализ текста. | К.,И. | 03.05 | | ||||
| 95 | Знаки препинания при междометиях. (Комбинированный урок) | 1 | Знаки препинания при междометии. Конструирование предложений с междометиями. | Знать: о междометии как части речи, распознавать условия употребления дефиса в разных частях речи; Уметь: расставлять знаки препинания при междометии; находить в тексте междометия и употреблять их в своей речи; | Объяснительный диктант. | К.,И. | 06.05 | | ||||
| Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах (10 ч.) | | | | |||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 9 класса разработана на основе:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |  | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 5 класса... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, созданного на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... | | Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку... Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Рабочая программа по литературе для обучающихся 6-х классов разработана... Закона «Об образовании в рф» Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхнемактаминская основная школа Альметьевского муниципального района рт» |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... ... | | Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана на основе:... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного |
| Рабочая программа составлена для учащихся 10 класса на основе: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29 декабря 2012 года | | Рабочая программа по изобразительному искусству для VI класса составлена... Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по изобразительному искусству для первого класса... Федерального закона «Об образовании» в Российской Федерации( от 21 декабря 2012г.) | | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования |
| Рабочая программа по русскому языку в 9 классе разработана на основе... Федеральный закон от 29. 12. 2012. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа разработана на основе: Закона РФ и рт «Об образовании»... Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации»№126-фзот24. 07. 1998г.(в действующей редакции) |
