Гбоу спо «Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта» кафедра общеобразовательных дисциплин материалы промежуточной аттестации по общеобразовательным
Скачать 1.2 Mb.
|
Тематика творческих работ (с закрепившимися студентами):
Вопросы для подготовки к экзамену (зачету): История России 1. Восточные славяне в древности: происхождение, расселение, хозяйственный уклад, быт, религия. 2. Древняя Русь в IX – начале XII в.: возникновение государства, киевские князья и их деятельность. 3. Политическая раздробленность Руси в XII – XIII вв.: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве. 4. Древнерусская культура X – XIII вв.: письменность, литература, архитектура, изобразительное искусство. 5. Великое княжество Литовское и Золотая Орда: причины возникновения, национальный состав, роль в социально-экономическом и политическом развитии русских земель. 6. XIII век в истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествия и вторжения с Востока и Запада. Причины, значение, последствия. 7. Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в XIV – нач. XVI вв. Основные этапы (возвышение Москвы, Дмитрий Донской, Феодальная война второй четверти XV, Иван III, Василий III). 8. Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внешней и внутренней политики. Опричнина. 9. Культура и духовная жизнь Руси в XIV - XVI вв. Новые тенденции, достижение в литературе, архитектуре, изобразительном искусстве, образование и наука. 10. Россия в конце XVI – XVII в. Смутное время и его последствия. 11. Россия в XVII в.: социально-экономическое и политическое развитие. 12. Начало формирования многонационального русского государства в XVII в. 13. Эпоха Петра I. Преобразования в России в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги, последствия. 14. Дворцовые перевороты в России в XVIII в. Понятия, причины, персоналии. 15. Россия в эпоху Екатерины II: просвещенный абсолютизм. 16. Внешняя политика Российской империи в XVIII в.: задачи, основные направления, итоги. 17. Культура и общественная мысль России в XVIII в. Достижения в литературе, архитектуре, изобразительном искусстве, науке и образовании. Основные особенности и специфика. 18. Основные направления и итоги внутренней политики Александра I. 19. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии 1813-1814 гг. Причины, основные сражения, итоги. 20. Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий. 21. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I. 22. Общественные движения в России в 1830-1850-е гг.: славянофилы и западники. 23. Реформы 1860-1870-х гг.: содержание, итоги, последствия, значение. 24. Общественные движения в России в 1860-1890-е гг. Народничество, либеральное движение, распространение марксизма. 25. Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы. Социальная структура общества, новое в экономическом развитии. 26. Внешняя политика России во второй половине XIX в.: основные направления и события. 27. Художественная культура и духовная жизнь России во второй половине XIX - вначале ХХ в. Достижения в литературе, архитектуре, изобразительном искусстве, науке и образовании. 28. Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение. 29. Реформы П.А.Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы. 30. Участие России в Первой Мировой войне: причины, роль Восточного фронта, последствия, значение. 31. Революционный процесс в России 1917 г.: февраль-октябрь. 32. Гражданская война в России: причины, этапы, участники, итоги, последствия. 33. Образование СССР: предпосылки, причины, принципы создания Союза. 34. Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги. 35. Политика индустриализации в СССР: методы, результаты, цена проведения. 36. Коллективизация в СССР : причины, методы проведения, итоги и последствия 37. Основные направления внешней политики СССР в 1920-1930-е гг. 38. Великая Отечественная война: начало, основные события 1941-1942 гг., их значение. 39. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: основные сражения, роль тыла, значение. 40. Завершающие этапы Великой Отечественной войны и Второй мировой войны: основные сражения, поражение и капитуляция гитлеровской Германии и Японии, причины и значение победы стран антигитлеровской коалиции. 41. СССР в первые послевоенные годы (1945-1953 гг.). 42. Период «оттепели» в СССР: общественно-политическое и социально-экономическое развитие. Хрущевские реформы в политической и экономической жизни СССР. 43. Внешняя политика СССР в середине 1950-х – середине 1960-х гг.: Гонка вооружений. Берлинский и Карибский кризисы, их значение и последствия. 44. СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: характерные черты общественно-политического и экономического развития. Ресталинизация. «Застой». 45. Внешняя политика СССР в середине 1960-х – середине 1980—х гг.: Политика Разрядки и ее провал. 46. Духовная и культурная жизнь в СССР в 1950-1980-е гг.: тенденции развития; основные явления и события, достижения в литературе, архитектуре, изобразительном искусстве, науке и образовании, деятели культуры. 47. Перестройка в СССР: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы, итоги. Распад СССР: причины, ход и последствия. 48. Начало становления новой российской государственности. Формирование новой российской государственности в 90-е гг. ХХ в.: Этапы и особенности политического процесса. 49. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е гг. ХХ – начала XXI в.: основные направления, результаты и проблемы. 50. Россия в системе современных международных отношений: место, роль, основные направления внешней политики. Всеобщая история 1. Первобытное общество. Хронологические рамки, общая характеристика. 2. Неолитическая революция. Временные рамки, основные характеристики. 3. Древневосточные цивилизации: общая характеристика, Азиатский способ производства, формы древневосточного государства. 4. Античный мир Средиземноморья: общая характеристика, рабовладение, античный полис, формы античного государства. 5. Развитие Римско-иранского пограничья в I в. до н.э.-VII в. н.э.: периодизация, особенности политического, социально-экономического и культурного взаимодействия. 6. Возникновение и распространение первых мировых религий: буддизм, христианство. 7. Падение Западной Римской империи и Великое переселение народов. Варварские королевства. 8. Становление феодального общества в Западной Европе. 9. Империя Карла Великого и ее распад. 10. Византийская империя. 11. Средневековье на Востоке. Арабы и рождение исламского мира. Культура халифата. 12. Западноевропейское общество в XI - XV вв.: экономическое развитие. 13. Средневековый Запад в XI – XV вв.: Англия Франция, Германия. 14. Западноевропейская культура в Средние века. 15. Раннее Новое время. Возникновение капитализма и зарождение буржуазного общества. 16. Великие географические открытия. Начало становления колониальной системы. 17. Реформация и контрреформация в Европе. 18. Ранние буржуазные революции: Нидерланды, Англия. 19. Промышленный переворот в странах Европы в Новое время: предпосылки, сущность, последствия. 20. Возрождение и гуманизм в Европе. Эпоха Просвещения. Просвещенный абсолютизм. 21. Война за независимость США: причины, участники, этапы, итоги, значение. 22. Великая Французская революция: причины, участники, этапы, итоги, значение. 23. Европа в эпоху Наполеоновских войн: цели, участники, итоги. 24. Политическое развитие стран Европы в XIX в. (страна на выбор учащегося – Австрия, Великобритания, Германия, Италия, Франция): Экономическое, политическое, культурное развитие, социальная структура общества. 25. Развитие США в первой половине XIX в. Гражданская война в США в XIX в. 26. Наука и мировая художественная культура в XIX в столетии: пути развития. 27. Новейшее время: хронологические рамки, периодизации истории Новейшего времени. 28. Военно-политические союзы и международные конфликты в конце XIX - начале XX в. 29. Новые тенденции в мировом развитии в конце XIX - начале XX в.: экономика, империализм, проблемы модернизации, формы массовых общественных организаций. 30. Политическая карта мира в начале ХХ в.: империи, колониальные владения. 31. Первая мировая война: причины, этапы, фронты, последствия. 32. Революционные события 1918-го – начала 1920-х гг. в Европе: причины, основные события, значение. 33. Освободительное движение в Азии в первой трети ХХ в.: руководители, идеологии, тактика, результаты. 34. Тоталитарные и авторитарные режимы в странах Европы в 1920-1930-е гг. 35. Международные отношения в 1920-1930-е гг.: этапы, основные тенденции. 36. Развитие европейской культуры в первой половине ХХ в. 37. Вторая мировая война: причины, этапы, движение Сопротивления, итоги. 38. Политическая карта мира после Второй мировой войны. 39. Западная Европа после Второй мировой войны: экономика, политика, общественная жизнь. 40. Раскол и объединение Германии во второй половине ХХ в. 41. США во второй половине ХХ – начале ХХI в.: экономика, общество, внешняя политика. 42. Истоки, этапы и основные события «холодной войны». 43. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине ХХ в.: установление и крушение коммунистических режимов. 44. Народы Азии и Африки во второй половине ХХ в.: освобождение и выбор пути развития. 45. Реформы и революции в странах Латинской Америки во второй половине ХХ в. 46. «Биполярная» система международных отношений во второй половине ХХ в. 47. Изменение социальной структуры индустриального общества в ХХ в. 48. Тенденции развития литературы и искусства во второй половине ХХ в., их проявления в творчестве выдающихся представителей мировой культуры. 49. Массовая культура ХХ в.: характерные черты, причины появления и распространения, значение. 50. Международные отношения на рубеже ХХ –ХХI вв. Примерные тестовые вопросы и задания Вариант 1. Часть А. Тестовые задания 1. Неолитическая революция – это… 1) Переход от ручного к машинному производству 2) Переход от присваивающего к производящему хозяйству 3) Переход от сельского к городскому образу жизни 4) Установление государственности вместо родоплеменного строя 2.Эпоха Великих географических открытий началась: 1) в 15 в. 2) в 16 в. 3) в 17 в. 4) в 18 в. 3.Признаком феодализма не является: 1) условная собственность на землю 2) натуральное хозяйство 3) наемный труд 4) внеэкономическое принуждение 4. Высшее сословно-представительное учреждение в России в XVI-XVII вв. – это 1) Земский Собор 3) Сенат 2) Избранная Рада 4) Государственный Совет 5. Понятие «политика просвещенного абсолютизма» связано с царствованием: 1)Павла I 2)Анны Иоанновны 3)Екатерины II 4)Алексея Михайловича 6. Какой новый вид транспорта начал развиваться в России во второй четверти XIX века? 1)гужевой 2)автомобильный 3)железнодорожный 4)авиационный 7. Признаком бонапартизма не является: 1) сосредоточение власти в руках одного человека 2) лавирование между различными политическими и социальными силами 3) опора на силовые структуры 4) национализация всей собственности в стране 8. Что произошло в результате проведения реформы 1861 г. в России? 1)отменено крепостное право 2)отменено временнообязанное положение крестьян 3)ликвидировано помещичье землевладение 4)отменены выкупные платежи 8. К событиям Крымской войны 1853 – 1856 гг. относится 1)осада Плевны 2)оборона Севастополя 3)Чесменский бой 4)штурм Измаила 9. Политические партии в России в начале ХХ в. (до 1905 г.) характеризовались 1)нелегальным положением 2)легальным положением 3)значительным числом членов партии 4) политическими союзами партий 10. К числу аграрных преобразований, проводившихся П.А. Столыпиным, относится 1)запрещение барщины 2)упразднение Крестьянского банка 3)ограничение крестьянской кооперации 4)разрешение выхода из крестьянской общины с земельным наделом 11. В ходе Первой мировой войны в 1914 – 1916 гг. русские войска потерпели поражение и вынуждены были оставить территории 1)Галиции, Польши, Западной Белоруссии 2)Латвии, Литвы, Эстонии 3)Украины, Бессарабии, Крыма 4)Финляндии, Карелии, Поморья 12. К героям Первой мировой войны относятся 1) А.А. Брусилов 2) Н.Н. Юденич 3) Г.К. Жуков 4) А.М. Каледин 13. В ходе Февральской революции было свергнуто 1) Самодержавие 2) Временное правительство 3) Правительство большевиков 4) Германское командование 14. Кто возглавил Совет народных комиссаров, созданный на II Всероссийском съезде рабочих и солдатских депутатов? 1) Л.Д. Троцкий 2) А.И. Рыков 3) В.И. Ленин 4) И.В. Сталин 15. Стахановское движение развернулось в СССР в 1)1920-е годы 2)1930-е годы 3)1940-е годы 4)1950-е годы 16. Лидером первой фашистской партии в истории был: 1) Хорти 2) Муссолини 3) Гитлер 4) Франко 17. Пик массовых репрессий приходится на... (укажите год) 1) 1929 год 2) 1936 год 3) 1937 год 4) 1938 год 18. Что было одной из причин неудач Красной Армии в борьбе против войск Германии и ее союзников в первые месяцы Великой Отечественной войны? 1)эвакуация военных заводов за Урал 2)одновременное участие советских войск в вооруженном конфликте с Японией 3)децентрализация экономики 4)уничтожение в результате репрессий в предвоенные годы высшего командного состава армии 19. "Второй фронт" в Европе был открыт... 1) 1942 год 2) 1943 год 3) 1944 год 5) 1945 год 20.Предоставление несколькими журналами литературной трибуны А.А. Ахматовой и М.М. Зощенко было осуждено в 1946 г. постановлением Оргбюро ЦК ВКП(б). Укажите названия этих журналов 1)«Новый мир» и «Юность» 2)«Дружба народов» и «Иностранная литература» 3)«Звезда и Ленинград» 4)«Москва» и «Октябрь 21. Строительство Берлинской стены было проявлением? 1) Объединения Германии 2) Первой мировой войны 3) Второй мировой войны 4) «Холодной войны» 22. К диссидентскому движению не принадлежал: 1) А.И. Солженицын 2) М. А. Шолохов 3) А. Д Сахаров 4) П.Г. Григоренко 23. Из-за чего Олимпиаду 1980 года в Москве бойкотировали США, ФРГ, Канада, Япония и еще 62 страны мира? 1) Из-за плохой организации игр 2) Из-за преследований диссидентского движения 3) Из-за ввода войск СССР в Афганистан 4) Из-за экономического кризиса 24. Эпоха "застоя" относится к периоду правления 1) Н.С. Хрущева 2) Л.И. Брежнева 3) Ю.В. Андропова 4) М.С. Горбачева 25. СССР прекратил свое существование в ... 1) 1990 году 2) 1991 году 3) 1992 году 4) 1993 году 26. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992–1993 гг.) были отмечены: 1) Преодолением дефицита продовольственных товаров 2) Макроэкономической стабилизацией 3) Развитием военно-промышленного комплекса 4) Увеличением доходов большинства населения 27. В каком году была принята конституция РФ? 1) 1991 год 2) 1992 год 3) 1993 год 4) 1992 год 28.При каком президенте РФ были созданы Федеральные округа А) М.С. Горбачев Б) Б.Н. Ельцин В) В.В. Путин Г) Д.А. Медведев 29. Кто ввел термин "суверенная демократия" 1) В.И. Сурков 2) К.А. Собчак 3) В.В. Володин 4) А.С. Волошин 30. Главным геополитическим союзником России на Дальнем Востоке является 1) Япония 2) Китай 3) Индия 4) КНДР |
Похожие:
 | Кафедра управления физической культуры и спортом «Физическая культура», профили подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта», «Физкультурно-оздоровительные... | | Моу впо «Новосибирский государственный педагогический университет»... Что же следует понимать под профилактическим, естественным, исцеляющим, правильным дыханием? 25 |
 | 1 с целью комплексной оценки качества учебной деятельности студентов... Гбоу спо «Пермский педагогический колледж №1» (далее Колледж) вводится балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов | | Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Составитель: Степанов Виктор Леонидович, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» |
| Гбоу спо «Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева» Аналитический отчет о результатах деятельности гбоу спо «Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева» за 2012-13 уч год | | Гбоу спо ро «Вешенский педагогический колледж им. М. А. Шолохова»... Зам директора по учебной работе гбоу спо ро «Вешенский педагогический колледж им. М. А. Шолохова» |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее умкд) Основы безопасности... Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | | Об учебной и производственной практике студентов гбоу спо ао «Амурский... Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные... |
| Положение п смк 4-03-2013 положение о текущем контроле успеваемости и Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов,... | | Образовательная программа образования гбоу спо «Колледж физической... Целью преподавания дисциплины «Физиология человека» является овладение студентами системой знаний об основах анатомии и физиологии... |
| Учебного курса «Социология физической культуры и спорта». Содержание... Тема Социология физической культуры и спорта: методология, проблематика, история становления и развития | | Федеральное агентство по физической культуре и спорту сибирский государственный... Психология физической культуры и спорта : учебник для высших физкультурных учебных заведений / под ред профессора Г. Д. Бабушкина,... |
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Аннотация умкд… | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Аннотация умкд… |
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Аннотация умкд… | | «Ковровский медицинский колледж» утверждаю директор гбоу спо во Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности учебных кабинетов гбоу спо во «Ковровский медицинский колледж» (далее – Колледж)... |
