Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) факультет физической культуры и спорта кафедра
Скачать 0.69 Mb.
|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Кафедра плавания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.Ф.16.8 Новые физкультурно-спортивные виды (гидроаэробика) Специальность 050720.65 (033100) Физическая культура СОДЕРЖАНИЕ
1. АННОТАЦИЯ Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 050720.65 (033100) Физическая культура от 31.01.05 г. (далее ГОС ВПО) устанавливает обязательный минимум содержания дисциплины ДПП.Ф.16.8 «Новые физкультурно-спортивные виды» (гидроаэробика): Единоборства, атлетическая гимнастика, шейпинг, армспорт, гидроаэробика и другие. Их значение как эффективного средства физического воспитания и как вида спорта. Техника выполнения упражнений, физические качества занимающихся, методика обучения. Цель УМКД – обеспечение выполнения требований ГОС ВПО к подготовке специалиста, повышение эффективности управления учебным процессом и самостоятельной работой студентов по освоению дисциплины «Новые физкультурно-спортивные виды». Задачи УМКД:
Учебно-методический комплекс дисциплины «Новые физкультурно-спортивные виды» (гидроаэробика) (далее УМКД) составлен на основании Положения «Об Учебно-методическом комплексе дисциплины» ТГПУ от 06.11.2008 г., в соответствии с установленными едиными требованиями к содержанию и оформлению УМКД, реализуемых в университете по очной, очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины: - ГОС ВПО по специальности 033100 Физическая культура - Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования:
- Оценочные и диагностические средства для итоговой аттестации выпускников вузов по педагогическим специальностям (рекомендованы Министерством образования РФ, 2003 г.). ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) УТВЕРЖДАЮ Декан факультета физической культуры и спорта ___________________________ О.В. Смирнов «______»_______________200__г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.Ф.16.8 Новые физкультурно-спортивные виды (гидроаэробика) 1. Цели и задачи дисциплины Цель курса «Новые физкультурно-спортивные виды» - ознакомление студентов с содержанием и методикой новых по отношению к традиционным, «базовым физкультурно-спортивным видам» Задачи курса: - показать место новых физкультурно-спортивных видов в структуре профессиональной подготовки педагога по физической культуре и спорту: определить содержание знаний, умений, навыков по каждому виду; показать взаимосвязь новых видов с теорией и методикой физического воспитания и спорта;
2. Требования к уровню освоения дисциплины: Студент должен знать: предмет, историю и проблему новых физических упражнений и видов спорта. терминологию по новым видам спорта: динамические и энергетические характеристики двигательных действий и методы их измерений; построение двигательных действий как процесс управления; основные идеи, методы и средства новых видов спорта, новые технологии формирования и совершенствования движений; основы спортивно-технического мастерства новых видов спорта. Студент должен уметь: - проводить разбор, изучение документов планирования, учета проведения занятий, соревнований, разрабатывать конспекты по новым видам спорта; - разрабатывать и оформлять схемы, таблицы, графики, фото- и киноматериалы, обобщающие и систематизирующие необходимые сведения по новым видам спорта; - разрабатывать и изготавливать тренажерные устройства для обучения технике и тактике / в школе, лицее, вузе/; - выполнять задания по развитию физических качеств, совершенствованию техники выполнения упражнений, подготовке докладов; 3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. Содержание дисциплины 4.1 Теоретические занятия 1.Гидроаэробика как новый вид спорта, как средство повышения уровня физической подготовленности занимающихся, имеющих различное физическое развитие и различный возраст. Значение гидроаэробики как эффективного средства физического воспитания и как вида спорта. Гидроаэробика как новый вид фитнеса. Возникновение и развитие гидроаэробики в России и за рубежом. 2.Структура занятий по гидроаэробике. Дозирование физических нагрузок на занятиях. Музыкальное сопровождение занятий. Развитие физических качеств на занятиях и морфофункциональные особенности. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
