Календарно-тематическое планирование. 11 класс
Скачать 0.52 Mb.
|
| 84. | Сатирическая и юмористическая литература конца19 – начала 20 века. Поэзия Саши Черного. Альманах «Сатирикон» и его авторы: А.Аверченко, Тэффи. Эстетические и идейные позиции сатириконцев. | Урок-модель | Сатирическая и юмористическая литература конца19 – начала 20 века. Эстетические и идейные позиции сатириконцев | Коллективная, групповая, парная | Защита презентаций «Создатели Сатирикона» | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 85. | Эстетическая и литературная борьба в послереволюционные годы. Общая характеристика развития русской литературы после 1917 года. Литературная борьба в 20-30гг. | Урок-лекция с элементами беседы | Общая характеристика развития русской литературы после 1917 года. Литературная борьба в 20-30гг. | фронтальная | Конспект учебной статьи | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 86. | Темы революции, Гражданской войны, коллективизации в литературе. | Урок-семинар | Гражданская война и коллективизация в литературе. | групповая, парная | Сравнительный анализ литературных и документальных источников, отражающих события Гражданской войны | Учебник Тетрадь текст | | |
| 87. | Трагические судьбы выдающихся писателей и поэтов: М.Горький, А.Фадеев, М.Булгаков, А.Платонов, А.Ахматова, М.Цветаева, О.Мандельштам, Б.Пастернак, Н.Заболоцкий. | Урок-лекция с элементами беседы | Трагические судьбы выдающихся писателей | фронтальная | доклады | Учебник Тетрадь текст | | |
| 88. | Е.И.Замятин. роман «Мы» как антиутопия. Судьба человека в бесчеловечном мире. | Урок-лекция с элементами беседы | Антиутопия. Судьба человека в бесчеловечном мире. | Коллективная, групповая, парная | Составить сложный план ответа по теме | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 89. | Особенности поэтики романа Е.Замятина «Мы». | Урок-конференция | Особенности поэтики романа | Коллективная, групповая, парная | Эссе по теме | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 90. | Своеобразие художественного мира произведения А.Толстого «Похождения Невзорова , или Ибикус». Соотношение факта и вымысла. | Урок-семинар | Своеобразие художественного мира произведения. Соотношение факта и вымысла. | Коллективная, групповая, парная | Развёрнутый ответ по теме | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 91. | А.П.Платонов «Третий сын». Принципы создания характеров. Символика в новелле. | Урок-семинар | Принципы создания характеров. Символика в новелле. | Коллективная, групповая, парная | Творческая работа | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 92. | М.Шолохов. основные этапы жизни и творчества. Тематика и проблематика произведений писателя. | Урок-лекция с элементами беседы | Тематика и проблематика произведений писателя. | фронтальная | Конспект учебной статьи | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 93. | «Донские рассказы». Мир и человек в произведениях Шолохова. | Урок-семинар | Мир и человек в произведениях | Коллективная, групповая, парная | Творческая работа | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 94. | Мастерство Шолохова – писателя. Трагический пафос его произведений, глубина реалистических обобщений. | Урок-модель | Трагический пафос произведений, глубина реалистических обобщений. | Коллективная, групповая, парная | эссе | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 95. | «Тихий Дон» как роман-эпопея. Отражение трагедии революции и Гражданской войны в художественном мире романа. | Урок-лекция с элементами беседы | Трагедия революции и Гражданской войны в художественном мире романа. | фронтальная | Конспект учебной статьи | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 96-97 | Образ Григория Мелехова как сюжетный и идейный центр романа-эпопеи. | Урок-семинар | Образ Григория Мелехова | Коллективная, групповая, парная | тестирование | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 98 | Гуманизм авторской позиции | Урок-семинар | Гуманизм писателя в отражении собственной позиции | Коллективная, групповая, парная | эссе | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 99 | Смысл названия произведения, роль эпиграфов и образ Дона | Урок-семинар | Смысл названия произведения. Эпиграф. | Коллективная, групповая, парная | Творческая работа | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 100 | Художественное мастерство писателя. Трагическое и новаторское в произведении. Литературные споры о романе «Тихий Дон» | Урок-модель | Литературные споры о романе «Тихий Дон». Поэтика романа. | Коллективная, групповая, парная | Творческая работа по теме | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 101 | Чит.лаб. Как сопоставить художественные эпизоды разных эпических произведений | Урок-практикум | Сопоставление эпизодов эпических произведений. | Индивидуальная | Сравнительный анализ произведений | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 102 | Чит.лаб. Как написать сочинение на основе характеристики образа героя. | Урок-практикум | Сочинение-характеристика героя. | Индивидуальная | Сочинение | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 103 | Читательская конференция. Человек и война в творчестве М.Шолохова. | Урок-конференция | Человек и война | Коллективная, групповая, парная | доклады | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 104 | Художественный мир Б.Пастернака. Основные этапы жизни и творчества. Тематика и проблематика лирики поэта. | Урок-лекция с элементами беседы | Основные этапы жизни и творчества. Тематика и проблематика лирики | фронтальная | Конспект критической статьи | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 105 | Философское осмысление мира и человека в лирике Б.Пастернака. | Урок-семинар | Философское осмысление мира и человека в лирике | Коллективная, групповая, парная | Интерпретация поэтического текста | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 106 | Тема поэта и поэзии в лирике Б.Пастернака | Урок-семинар | Философское осмысление мира и человека в лирике | Коллективная, групповая, парная | Фронтальный контроль, чтение наизусть | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 107 | «Гамлетианские» мотивы в лирике Б.Пастернака. особенности поэтики. | Урок-семинар | Философское осмысление мира и человека в лирике | Коллективная, групповая, парная | Исследовательская работа | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 108 | Идейное звучание и художественное своеобразие романа «Доктор Живаго» Б.Пастернака. Особенности жанра | Урок-семинар | Философское осмысление мира и человека в лирике | Коллективная, групповая, парная | Развёрнутый ответ по теме | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 109 | Проблематика произведения Б.Пастернака «Доктор Живаго» | Урок-семинар | Проблематика произведения | Коллективная, групповая, парная | тестирование | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 110 | Образ главного героя в романе Б.Пастернака «Доктор Живаго» | Урок-семинар | Проблематика произведения | Коллективная, групповая, парная | Развёрнутая характеристика героя | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 111 | Роль стихотворений в романе. Авторская позиция в «Докторе Живаго» | Урок-семинар | Роль стихотворений. Авторская позиция | Коллективная, групповая, парная | Творческая работа | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 112 | Чит.лаб. Как создается образ лирического героя в стихотворении. | Урок-практикум | Образ лирического героя в стихотворении. | индивидуальная | Интерпретация поэтического текста | Учебник Тетрадь Текст | | |
| 113 | Читательская конференция. Художественный мир Б.Пастернака | Урок-семинар | Художественный мир Б.Пастернака | Коллективная, групповая, парная | Презентация | Учебник Тетрадь Текст | |
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И | | Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс. Всего 68 часов (2 часа в неделю) |
 | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год |
| Календарно-тематическое планирование для 8 класс Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина | | Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс. Учебник С. А. Зинина, В. А. Чалмаева |
| Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс 2011\2012 учебный год | | Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю |
| Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Виленкин Н. Я., 175 ч/г | | Календарно-тематическое планирование по обществознанию 10 класс Календарно-тематическое планирование по обществознанию 10 класс (базовый уровень) |
| Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | | Календарно-тематическое планирование 9 класс «Химия» Учитель: Рогожникова... Календарно-тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также курса... |
| Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класс Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класса. Учитель: Одобеско Н. М | | Календарно-тематическое планирование по математике для 5 класс Календарно-тематическое планирование по математике для 5 класса. Учитель: Одобеско Н. М |
| Календарно-тематическое планирование уроков биологии. Класс Календарно-тематическое планирование уроков биологии. Класс – Базовый уровень | | Календарно-тематическое планирование. 1 класс. Литературное чтение.... Календарно-тематическое планирование по системе фгос "Школа России". 1 класс. Литературное чтение |
