Учебно-методический комплекс дисциплины «Современные проблемы науки и образования»

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа: Языковое образование

Форма подготовки очная

• 
  самостоятельное изучение отдельных тем, конспектирование научных статей;
  
• 
  составление списка литературы по отдельным проблемам;
  
• 
  составление словаря научных понятий;
  
• 
  написание эссе;
  
• 
  подготовка докладов.
  

• 
  http://www.twirpx.com.file/715255/ Аннушкин В.И. Термины филология и словесность в классической традиции и современном научно-педагогическом процессе».
  
• 
  Фрумкина, Р.М. Есть ли у современной лингвистики своя эпистемология? // Язык и наука конца ХХ века. – М., 1995.
  

• 
  Актуальные проблемы когнитивной лингвистики.
  
• 
  Актуальные проблемы коммуникативно-прагматической лингвистики.
  
• 
  Актуальные проблемы психолингвистики.
  
• 
  Актуальные проблемы этнолингвистики.
  
• 
  Актуальные проблемы лингвокультурологии.
  
• 
  Актуальные проблемы социолингвистики.
  
• 
  Актуальные проблемы лингвосемиотики.
  
• 
  Актуальные проблемы прикладной лингвистики.
  

1. 
   Коммуникативная деятельность как одна из ключевых проблем современного языкознания.
   
2. 
   Речь как социальное действие.
   
3. 
   Дискурс как структура и процесс.
   
4. 
   Политический дискурс.
   
5. 
   Национально-культурная специфика построения дискурса.
   
6. 
   Проблемы изучения текста.
   
7. 
   Современный объект семиотики: три направления исследования.
   
8. 
   Реклама как объект семиотики.
   
9. 
   Речь и ментальность
   
10. 
    Ментальный лексикон: модели организации знаний в памяти человека.
    
11. 
    Проблемы порождения и восприятия речи в современной лингвистике.
    
12. 
    Концепция языковой личности в современной лингвистике.
    
13. 
    Доминирующие лингвистические теории XXI века.
    
14. 
    Концепт как основа языковой картины мира.
    
15. 
    Теория концептуальной метафоры.
    
16. 
    Метафора как код культуры.
    

1. 
   Основные подходы в современном образовании: компетентностный подход; знаниевый и личностно-ориентированный подходы.
   
2. 
   Системный и синергетический подходы в современном образовании.
   
3. 
   Перспективы развития высшей школы в России и за рубежом.
   
4. 
   Система высшего профессионального образования на современном этапе и ее развитие.
   
5. 
   Типы и виды образовательных учреждений высшего профессионального образования.
   
6. 
   Основные требования к подготовке специалиста в системе высшего профессионального образования.
   
7. 
   Система высшего профессионального образования за рубежом